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范文范本可以帮助我们更好地理解和掌握特定类型的写作规范和技巧。下面是小编为大家准备的一些经典范文范本，供大家欣赏学习。
1.知道我国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人和四大发明、地域辽阔等知识。
2.尊敬国旗，会画国旗。
3.从活动中体验爱祖国、热爱国旗的感情。
知道中国的全称、国旗、国歌、首都、国家领导人等知识。
从活动中体验热爱祖国、热爱国旗的感情。
地球仪、中国地图、纸张、笔。
1.从地球仪上和中国地图上看看中国的大小，引入祖国的内容。
2.复习巩固四大发明，激发孩子作为一个中国人的自豪感。
3.了解中国的国歌、国旗、首都、国家领导人姓名。
4.知道尊敬国旗，会行注目礼。
5.画出国旗。
6.简单总结。
浸入每一秒。
每一次脉搏。
我的爱划着时针分针秒针的桨。
推动中国号船舶。
我的心每一次跳动。
都涌流血的江河。
我的爱梦中也不停歇。
梦魂游走将每一寸土地抚摸。
将霾尽数吸入肺中。
呼出的空气富氧新洁。
随手扶正炊烟。
让日月星辰拄炊烟走过。
我会教化出正直的人民。
让他们在灶间持烟囱枪毙邪恶。
我收集人民的心愿。
拼成瀛洲蓬莱桃源大同呵。
我采集星星播种进人心。
长成红润笑脸之花朵。
我导银河水浇透沙漠。
丰收五谷瓜果呵。
我号召全世界学习中国。
让中国梦与世界梦契合。
祖国母亲啊。
你行走于旷野。
我就是苍耳子一颗。
粘上你的衣服。
与你不离不舍。
你航行于大海。
我就是浪花在后面追着。
用短暂的生命。
哗哗地为你唱《大海之歌》。
生长在祖国温暖的怀抱里，我感到幸福，感到自豪!可是，谁能想到，如此美丽的妈妈，却曾饱受了风霜，历尽了磨难呢?所以我们要热爱我们的祖国，那么我们爱祖国诗朗诵有哪些?下面本站小编整理了我们爱祖国诗朗诵，供你阅读参考。
伟大的祖国作者：忧龙。
伟大的祖国。
一百年也许太久。
任人宰割。
中华民族五千年。
最黑暗最悲惨。
伟大的祖国。
承载着坚强。
我们掌握着命运的船舵。
勇敢执着。
坎坷只是我们生命的小风波。
乘风破浪驶向光芒。
我们热爱这里的天空。
尽管曾经没有现在平静。
飞鸟划过天空还留着点伤痛。
远方还有受伤的灵魂在游动。
我们是一个伟大而古老的国度。
我们有美的传统。
每当鲜花盛开的时候。
伟大的祖国。
您就是一个美丽的花仙子。
传承着浪漫的歌喉。
演奏着大自然的雄姿与英发。
那蓝天印照着你那精灵般的眼眸。
那峰巅上的白雪在阳光的照耀下。
露出了美丽的笑脸。
妈妈一个亲切的称呼。
当我们躺在您温暖的怀中。
仰望辽阔的天空。
瞬间我们就能感受你那婆娑的身影。
爱就会在我们心灵传递。
您那拨打的滋养。
填充我们的不足。
使我们有重组的勇气。
带有聪慧的智谋。
开创我们伟大的新世纪。
我们从不愿高飞。
我们从不未忘记痛苦和离。
这里温馨辽阔的天空任我们翱翔自由。
我们承载着您那伟大的情怀。
和煦的阳光透过你那天山泉水的清澈。
照耀多彩的大地。
黄河是我们摇篮。
长江是我们的血脉。
您却传递了我们灵魂。
在这里汹涌澎湃。
五千年我们是这世界最勇敢的黄种人。
从未改变故乡最温暖。
也许生命。
善良与纯真更加美丽。
树林在雨后的阳光里熠熠生辉。
最浪漫最纯洁最和谐最无暇。
天空浪漫的彩虹。
展示乌云背后的光彩。
绿叶更加翠绿在阳光的呵护里。
我爱我的母亲。
在时间与岁月的浪潮里。
一颗问答的心灵。
天空在最伟大的星星。
大地最无暇的七色花。
天高地厚辽阔翱翔。
慢慢伸向阳光的温暖。
是您的歌声演奏最真情的心怀。
你那飘飘的发梢。
是微风给你带来最初的梦想。
您那欢声笑语。
是阳光从大地碰触的温暖。
大自然的乐章多姿多彩。
唯独你那纯真语善良。
才能演奏出交响曲的雄姿语英发。
也许善良。
温馨语慈祥一直相伴。
原始的婴儿在完美的世界锦上添花。
最两慢的爱情旅程。
携手百年之好。
最纯洁最幸福最感动。
也许感觉是在灵感的脑海里徘徊。
也许商量是在幸福的大海里遨游。
我们都会感动在天籁。
鸿痕的划过是在展示画卷。
是您来到大自然的清馨。
如果时间证明所有。
我将会用我全部的心灵证明。
伟大慈祥将美丽换回。
如果天空代表辽阔。
我将会用我全部的生命呐喊。
伟大慈祥将自由翱翔。
伟大的祖国。
一
清晨，站在高高的石碑下。
平静的松柏，有着刚强的性格。
我，一个无名的诗人。
迎着清风写下这组诗歌。
这是一组深情的诗歌。
写给烈士，写给鲜艳的五星红旗。
来到将军墓前。
也就站在了硝烟弥漫的战场。
我看到在嘹亮的冲锋号声中。
英勇的战士迎着炮火倒下。
我看到鲜红的血液在流淌。
我感到一种力量驰骋于我的身体内外。
坐下来，我眼含泪水。
坐在战争中的这个土坡上。
抬头仰望湛蓝的天空。
我的灵魂在一朵云里。
听到一种经久不息的激情。
那是一首雄浑和深厚的歌。
在风中扬起，一首歌。
就这样打开了我的情结。
我时常在这里行走。
看着松柏肃立成凝重的诗行。
红色的泥土，生长着绿色的植物。
同样，也生长最真的缅怀。
在那首激扬奋进的歌声中。
我的梦，还在战场中驰骋。
还难以忘记：“为了新中国，前进!”
二
春天的风仍然有些冷。
但谁又会错过张扬生命的季节。
从城市到乡村，每一个新的物种和生命。
都以一种原始的真实保持一种微笑。
我看到一些惊天动地的事物。
从岩石的裂缝中走出来。
我看到一株株小草体内的血液在上升。
今天，回首过去。
我站在历史的山峰上。
看到咆哮的江河，愤怒的民族。
我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种。
是的，我们从不向命运妥协。
我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越。
历史早已把我们写成殷红的血书。
祖国，我就这样地从清晨醒来。
不为动情与一滴眼泪抑或。
倾洒一腔的热血。
只为用我滴血的心守护您的尊严。
使您的灵与肉达到完整和统一。
只为在一片荒芜的山坡上。
写一首诗与种一棵树。
这一刻，我抬起高昂的头颅。
在祖国面前，我感觉。
我的柔弱已然变得刚强。
我、花朵和任意一只飞鸟。
都可以流连于生命的河川。
抑或葬身于民族危亡的前沿。
的确，我们已然没有彷徨的余地。
三
纯情的五月和热烈的六月没有界线。
我端起一杯殷红色的液体。
迎接灿灿的月光和喧响的太阳。
音乐响起庆典的歌声飞舞。
沉沉浮浮的回声中有一只手青青上扬。
清波荡漾在天空，凝聚激情。
我的祖国!一声呐喊从高脚杯里沸腾。
此刻，我不想把祖国称呼为“母亲”
因为在祖国面前，我实在是太渺小，太卑微。
我只是无名的诗人，就像一个乡村的孩子。
常常被春天里的一些芽，蒙醒。
她们翠绿了我心中每一个生长的故事。
于是我学会爬行、奔跑，学会思考与成熟。
我学会以一条河流的姿势，眼含泪水和欢笑。
于是，我在祖国的山河中穿行。
您那巍峨的高山、奔腾的大川。
广袤的田野、无边的草原。
祖国，我这个乡村的孩子。
已然触摸到您那坚强刚毅的骨。
已然悄悄地进入您的生命。
直至您深邃的血脉。
那么，我开始把自己当做一粒种子。
用水、诗歌和生命。
种植在祖国的土地上。
那么，我以一种最纯净的声音。
向无垠的天空宣布。
我就是一棵祖国的小草，或者。
一株秋天已然成熟的红高粱。
四
我还想以一个无名诗人的身份。
用我那双僵硬的手指不停地敲打。
那些已经沉睡千年的诗歌。
以及诗歌中那一颗最朴素的心。
我用仰望的姿势来感受着您的精神。
还有您那高洁的灵魂。
湿润的晨风拂面而至。
我感觉到您如花般轻盈飘落。
是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强。
在清晨面向阳光，在孤独中面向海洋。
是您把我带入了时光与岁月的轮回里。
让我的心灵漫过沉寂，高高飞扬。
深爱着您!我的祖国。
我情愿做一只灵动的鸟。
穿梭远古河床与现代田野。
穿梭于来自血液里的诗行之间。
这是一只思索的鸟，遐想的鸟。
带着对您的一腔忠诚和不悔的挚爱。
来传播您那心胸之开阔，大爱之恢弘。
为什么我的眼里时常含有泪水?
因为从我心底深爱我的祖国!
因为我对这片土地爱得深沉!
我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群。
以及自由自在吃草的马儿。
站在燃烧着的天空下，我的思绪。
我最热情的眼泪和我的血液沸腾交融!
祖国颂。
起来吧!
那些沉睡着的人们。
请擦亮你们的眼睛。
清扫你们的喉咙。
与我一起大声的歌唱。
我们一起歌唱党。
歌唱鲜艳的五星红旗。
却不为那些腐败的专权主义歌唱。
因为我们正义的歌声。
容不下半点的浮杂。
我们一起歌唱知识，歌唱理想。
却不为腐蚀人类心灵的网游和娱乐八卦歌唱。
因为我们豪放的歌声。
要向世界证明我们生命的能量。
我们一起歌唱自由，歌唱爱情。
却不为那些拜金的势利者歌唱。
因为我们纯洁的歌声。
容不下半点的肮脏。
我们一起歌唱人格，歌唱民主。
却不为无耻的虚伪而歌唱。
因为我们沉重的歌声。
要向世界证明忠贞的伟大。
不，不，不，这些还不够。
我们还有一起高唱和平。
高唱爱国者。
更要高呼人世间的一切真、善、美。
如果有一天。
你被黑暗吞噬了心灵。
被利益冲昏了头脑。
被权贵麻痹了神经。
你一切一切的自由被束缚时。
你会原谅我吗?
因为曾经的曾经。
我也坐在一个无人问津的小屋子里。
独自为你浅唱着、忏悔着。
只是空有一腔热情的我。
还是无法改变你的命运。
就让我不朽的灵魂。
为你洗刷一切的罪恶吧。
。
一百年也许太久。
任人宰割。
中华民族五千年。
最黑暗最悲惨。
承载着坚强。
勇敢执着。
坎坷只是我们生命的小风波。
乘风破浪驶向光芒。
我们热爱这里的天空。
尽管曾经没有现在平静。
飞鸟划过天空还留着点伤痛。
远方还有受伤的灵魂在游动。
我们是一个伟大而古老的国度。
我们有美的传统。
每当鲜花盛开的时候。
您就是一个美丽的花仙子。
传承着浪漫的歌喉。
演奏着大自然的雄姿与英发。
那蓝天印照着你那精灵般的眼眸。
那峰巅上的白雪在阳光的照耀下。
露出了美丽的笑脸。
妈妈一个亲切的称呼。
当我们躺在您温暖的怀中。
仰望辽阔的天空。
瞬间我们就能感受你那婆娑的身影。
爱就会在我们心灵传递。
您那拨打的滋养。
填充我们的不足。
使我们有重组的勇气。
带有聪慧的智谋。
开创我们伟大的新世纪。
我们从不愿高飞。
我们从不未忘记痛苦和离。
这里温馨辽阔的天空任我们翱翔自由。
我们承载着您那伟大的情怀。
和煦的阳光透过你那天山泉水的清澈。
照耀多彩的大地。
黄河是我们摇篮。
长江是我们的血脉。
您却传递了我们灵魂。
在这里汹涌澎湃。
五千年我们是这世界最勇敢的黄种人。
从未改变故乡最温暖。
也许生命。
善良与纯真更加美丽。
树林在雨后的阳光里熠熠生辉。
最浪漫最纯洁最和谐最无暇。
天空浪漫的彩虹。
展示乌云背后的光彩。
绿叶更加翠绿在阳光的呵护里。
我爱我的母亲。
在时间与岁月的浪潮里。
一颗问答的心灵。
天空在最伟大的星星。
大地最无暇的七色花。
天高地厚辽阔翱翔。
慢慢伸向阳光的温暖。
是您的歌声演奏最真情的心怀。
你那飘飘的发梢。
是微风给你带来最初的梦想。
您那欢声笑语。
是阳光从大地碰触的温暖。
大自然的乐章多姿多彩。
唯独你那纯真语善良。
才能演奏出交响曲的雄姿语英发。
也许善良。
温馨语慈祥一直相伴。
原始的婴儿在完美的世界锦上添花。
最两慢的爱情旅程。
携手百年之好。
最纯洁最幸福最感动。
也许感觉是在灵感的脑海里徘徊。
也许商量是在幸福的大海里遨游。
我们都会感动在天籁。
鸿痕的划过是在展示画卷。
是您来到大自然的清馨。
如果时间证明所有。
我将会用我全部的心灵证明。
伟大慈祥将美丽换回。
如果天空代表辽阔。
我将会用我全部的生命呐喊。
伟大慈祥将自由翱翔。
在明亮的教室里跟老师学唱。
《我爱北京天安门》。
悦耳的童声飞扬。
长大后。
爱祖国是车间熟练的流程。
在宽敞的厂房间带技师演练。
《咱们工人有力量》。
坚定的脚步响亮。
年老后。
在需要的社区中与义工奏响。
《最美不过夕阳红》。
服务的身影繁忙。
我多想。
向天再借一百年。
燃烧在祖国建设的蓝图中。
让“中国梦”绽放着瞩目的光芒。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
连我的理智也不能把它制胜。
无论是鲜血换来的光荣，
无论是充满了高傲的虔信的宁静，
无论是那远古时代的.神圣的传言，
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
但我爱——我不知道为什么——。
它那草原上凄清冷漠的沉静，
它那随风晃动的无尽的森林，
它那大海似的汹涌的河水的奔腾；
我爱乘着车奔上那村落间的小路，
用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，
惦念着自己夜间的宿地，迎接着。
道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；
我爱那野火冒起的轻烟，
草原上过夜的大队车马，
苍黄的田野中小山头上，
那两棵闪着微光的白桦。
我怀着人所不知的快乐。
望着堆满谷物的打谷场，
覆盖着稻草的农家草房，
镶嵌着浮雕窗板的小窗；
而在有露水的节日夜晚，
在那醉酒的农人笑谈中，
看着那伴着口哨的舞蹈，
我可以直看到夜半更深。
1.能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。
2.正确。流利。有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。
通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。
搜集祖国的资料。图片，课件。音乐
教学课时
教学过程
1.教师：同学们，你们知道自己是哪个国家的人吗？（中国）
教师出示世界地图：你们能在这张地图上找到自己的祖国吗？请一位同学找一找。那么，你们对我们的祖国了解有多少呢？请同学们展示你们预习搜集到的图片资料，互相交流。（给学生充足的展示交流机会）
2.教师展示图片，小结：是呀，我们的祖国山河壮美。地大物博。历史悠久。繁荣富强，在她960万平方千米的土地上，生活着56个民族，13亿的中国人民。如今的中国，正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。
今天，就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。（板书课题）
1.教师配乐范读诗歌，学生边欣赏边思考课件出示的问题。（本诗共几个小节？可以分为几个部分？每一部分是围绕哪句诗写的？）
2.指名回答问题。
3.学习诗歌第一部分
a.指名朗读第一小节，理解“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”
b.教师：那么，在作者的心中究竟什么是祖国，随着年龄的增长，答案又有什么不同呢？请同学们用自己喜欢的方式读2.3.4小节，说一说你的体会。
c.指名说体会，教师板书。
d.出示课件，欣赏配乐朗读说画面，激发学生热爱祖国的情感。（请同学们闭上眼睛静静地听，联系生活实际说一说，你仿佛看到了什么样的画面？此时此刻，你最想对祖国说的一句话是什么？）
）
e.教师小结：你们说得太棒了，我们拥有这样一个强大而又和平的祖国，我们怎能不爱祖国呢？有感情地朗读1—4小节。
4.学习诗歌第二部分
a.教师出示课件问题，学生自由读诗歌5—8小节，小组讨论交流解决问题。
2.反复朗读6、7、8小节，体会什么是对祖国的爱？
3.除了诗中的，你还知道怎样做是对祖国的爱？
b.集体反馈交流
c.教师小结：是呀，为国捐躯是爱祖国，建设祖国是爱祖国，做好一个中国小公民也是爱祖国，正像诗歌中写的“我们对祖国的爱，像涓涓细流，汇入长江。黄河，一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我—们—爱—祖—国。”
5.请6位同学表演配乐诗朗诵。
1.总结全文
这首诗歌让我们更真实。更深刻地认识了什么是祖国，以及什么是祖国的爱，我们作为一个中国人，都要爱我们的祖国。
2.请同学们拿起手中的笔，画一画。写一写你心中的祖国，以及你对祖国的爱。
18、我们爱祖国
祖国祖国的爱
小时侯：摇篮曲一幅画
长大了：长城。纪念塔小树。歌
国徽。奥运圣火现在：黄河
长江
教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和安排的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
活动目标：
1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动准备：课件图谱音乐活动过程：
一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"2、师:"从小到大，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"2、师："你们听到了什么？"3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。
活动目标：
1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动时间：2周。
环境创设：
1、在升旗活动中，开展争做小棋手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰(编彩辫)新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会。
家长工作：
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
活动目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
。
1、知道祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹。
2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，了解国旗的涵义，懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。
3、增强热爱祖国，尊敬国旗的情感。
歌曲《大中国》，多媒体课件，天安门升旗视频，粘国旗的材料。
一、导入，听听、寻寻，激发幼儿的兴趣。
（黄河，长江，珠穆朗玛峰等）三、认识国旗1、我们的祖国可真大，真美丽。小朋友都爱自己的我们祖国，今天老师还带来了我们祖国的标志，我们来看一看（出示国旗）问：大家看这是什么？让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。
2、了解国旗的涵义（1）问：国旗是什么形状的？什么颜色的？为什么是红色的？（在过去的年代，有许多国家来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有许多的英雄站起来反抗，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今天的幸福生活，为了永久的纪念那些烈士，所以国旗颜色是鲜红的，象征先烈的鲜血染成的）。
（2）问：国旗的上边有几颗星？有几颗大的几颗小的？怎么摆放的？
小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的'团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫"五星红旗"。
（3）国旗是代表国家的，是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船？问：你怎么知道的？（上面有我国的国旗）问：你还在哪里见过国旗？（在幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归、北京申奥成功时、大使馆、学校、天安门广场等）四、观看升国旗奏国歌的录像，激发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、问：升国旗是我们要唱什么歌曲？（国歌--义勇军进行曲）3、礼仪教育升国旗时应该怎么做？请看课件问：图1解放军叔叔升国旗时行什么礼？（军礼）问：图2少先队员行什么礼？（行队礼）问：图3我们小朋友升国旗时应该怎么做？（行注目礼）小结：不管任何时候，任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动，进入庄严神圣的升国旗仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，态度要严肃认真，立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。
五、粘贴国旗（播放歌曲《大中国》）师：我们都很尊敬国旗，现在请小朋友亲手做一面国旗然后把我们做好的国旗放在教室里，每天看到他，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。
1、幼儿制作，教师巡视指导。
2、展示作品。
活动目标：
1、知道祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹。
2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，了解国旗的涵义，懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。
3、增强热爱祖国，尊敬国旗的情感。
活动准备：歌曲《大中国》，多媒体课件，天安门升旗视频，粘国旗的材料。
活动过程：
一、导入，听听、寻寻，激发幼儿的兴趣。
（黄河，长江，珠穆朗玛峰等）三、认识国旗1、我们的祖国可真大，真美丽。小朋友都爱自己的我们祖国，今天老师还带来了我们祖国的标志，我们来看一看（出示国旗）问：大家看这是什么？让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。
2、了解国旗的涵义（1）问：国旗是什么形状的？什么颜色的.？为什么是红色的？（在过去的年代，有许多国家来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有许多的英雄站起来反抗，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今天的幸福生活，为了永久的纪念那些烈士，所以国旗颜色是鲜红的，象征先烈的鲜血染成的）。
（2）问：国旗的上边有几颗星？有几颗大的几颗小的？怎么摆放的？
小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫“五星红旗”。
（3）国旗是代表国家的，是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船？问：你怎么知道的？（上面有我国的国旗）问：你还在哪里见过国旗？（在幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归、北京申奥成功时、大使馆、学校、天安门广场等）四、观看升国旗奏国歌的录像，激发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、问：升国旗是我们要唱什么歌曲？（国歌--义勇军进行曲）3、礼仪教育升国旗时应该怎么做？请看课件问：图1解放军叔叔升国旗时行什么礼？（军礼）问：图2少先队员行什么礼？（行队礼）问：图3我们小朋友升国旗时应该怎么做？（行注目礼）小结：不管任何时候，任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动，进入庄严神圣的升国旗仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，态度要严肃认真，立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。
五、粘贴国旗（播放歌曲《大中国》）师：我们都很尊敬国旗，现在请小朋友亲手做一面国旗然后把我们做好的国旗放在教室里，每天看到他，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。
1、幼儿制作，教师巡视指导。
2、展示作品。
2.我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
3.是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。
4.五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊!祖国我爱您!世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊，祖国我爱你!!
5.我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
6.祝福伟大的祖国更加强盛，祝福祖国的人民天天向上。祝福你我口袋日见膨胀，祝福我们的爱人健康漂亮。
7.英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
8.为了全人类的和平与进步，中国人来到了太空。(作者：杨利伟)。
9.祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
10.气蒸云梦泽;波撼岳阳城。(作者：孟浩然)。
11.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。
12.让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航！
13.祖国成立数十载，人民当家把身翻，艰苦奋斗搞建设，落后面貌全改变，改革开放吹号角，国富民强展新颜，万众一心团结紧，高奏凯歌永向前！
14.祖国，我永久忠于你，为你献身，用我的琴声永久为你唱歌和战斗。
15.爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
16.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(作者：杜甫)。
17.弹奏出时代的最强音符，创造了一个又一个奇迹，那就是您，我的祖国母亲，我高唱颂歌祝福您！
18.一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
19.用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！
20.爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。
21.中国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
22.乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。(作者：余光中)。
23.爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。
24.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
25.我们现在就应该脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！
26.我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
27.我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
29.新中国走过年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。
30.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
31.走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。
32.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。(作者：冰心)。
33.能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。
34.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。
35.生是为中国，死是为中国。(作者：刘伯坚)。
36.爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！
37.为中华之崛起而读书。(作者：xxx)。
38.为祖国而死，那是最美的命运啊。(作者：大仲马)。
39.爱国之心，实为一国之命脉。(作者：蔡元培)。
40.一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永久是孤独的。
41.我见证了旧社会的苦难，更见证了新社会的幸福。我以年近80岁武警老战士的情怀，祝愿祖国明天更富强，人民生活更美好!
42.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(作者：范仲淹)。
45.归来报命日，恢复我神州。(作者：吉鸿昌)。
46.世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊!祖国，我爱你!
47.中国惟有国魂是最可宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才真有进步。(作者：鲁迅)。
48.虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。(作者：王杰)。
49.祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！
50.太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。
51.时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床，中华儿女以荣辱为浆，荡在奔流不息的河流中，于“平流无险处”，荡起骄人的水花。
52.为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。
53.认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。
54.爱祖国高于一切。(作者：肖邦)。
55.我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
56.僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。(作者：陆游)。
57.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存。
58.黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史。伟大的祖国，我为你自豪！
59.爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，而是政治上的美德。
60.所谓爱国心，是指你身为这个国家的国民，对于这个国家，应当比对其他一切的国家感情更深厚。
61.祝福我们祖国的明天，天更蓝山更绿水更清经济更繁荣人民更幸福国力更强盛祖国的明天更美好！
62.欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。
63.我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！
64.国好家好国家好家家都好国圆人圆国人圆人人皆圆，把一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你，国庆节快乐。
65.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
66.位卑未敢忘忧国。(作者：陆游)。
67.我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
68.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(作者：文天祥)。
69.这世界上最遥远的距离，不是天涯海角，为不是生死别离，而是我生在祖国，却不知道祖国在发生什么。
70.我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
71.一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
72.改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
73.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。(作者：陆游)。
74.平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。(作者：季羡林)。
75.奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意!
76.中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！
77.祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。
78.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
79.以智慧为笔，以汗水为墨，在时间的画卷上记录赤子情深，在历史的苍穹下书写中国腾飞。
80.恨不抗xxx，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。(作者：吉鸿昌)。
活动目标：
1、认真阅读《从小爱祖国》图画，并且喜欢欣赏诗歌，能理解其内容。
2、知道小朋友的大家庭是中国。
3、认读重点字词：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”，复习认读汉字“有时”“刀”
活动准备：
2、字卡：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”，“有时”“刀”。
3、《启蒙阅读》第三册幼儿读本。
4、录音机、磁带。
活动过程：
一、开始部分。
出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词“有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红字宝宝打招呼。
二、基本部分。
·出示范例谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。
1、出示大范例师提问：小朋友你们知道小动物喜欢什么吗？（引导幼儿回答）。
2、你们除了爱自己的`爸爸、妈妈爱幼儿园，还应该爱什么呢？（幼儿回答后教师小结）。
3、我们一起来看看这幅图画。小朋友们看看这里，这里有一些小动物，谁认识它们？谁能看出来，这些小动物生活在什么地方？图画上高高竖起的是什么呢？（引导幼儿观察后回答教师小结）。
4、今天我们要来学习一首诗歌诗歌的名字叫《从小爱祖国》小朋友听。
5、教师范念诗歌一遍。
——师提问：“诗歌的名字叫什么啊？（出示字卡“爱”）（引导幼儿完整的说出诗歌的名字叫《从小爱祖国》。）。
——师提问：“小朋友们这几句诗歌里面，每句都出现一个同样的字那个字是什么字啊？（引导幼儿回答出“爱”字）。
——师提问：谁能告诉老师，鸟儿爱什么？（出示字卡“鸟”）。
——师提问：鱼儿爱什么？（出示字卡“鱼”）。
——蚯蚓爱什么（出示字卡“蚯蚓”）。
——蜜蜂爱什么？（出示字卡“蜜蜂”）。
6、师提问：最后提到谁？对！好儿童从小爱什么？什么是祖国？我们的祖国的名称是什么呢。
7、请幼儿跟随教师齐念诗歌一遍。
三、结束活动。
1、和字宝宝说再见。
2、小结活动下课！
1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。
2、知道我国是一个多民族国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。对富有特色的少数民族音乐和舞蹈感兴趣。
3、能选择合适的材料及自己喜欢的方式积极参与各项活动，大胆地表现自己。
森吉德玛。
内容与材料：
科学区：观察地球仪、少儿中国地图、世界地图等，并学习拼中国地图。
表演区：提供民族服饰（如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等）、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。
音乐磁带：“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
美工区：提供废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜欢的建筑工艺、民族服饰等。
建构区：提供大型积木及辅助材料（如废旧瓶盒）等，让幼儿搭建长城、天安门等一些名胜古迹。
语言区：提供反映祖国四大发明，中国之最，现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，让感兴趣的幼儿读读认认，并贴到地图相应的位置。
欣赏区：天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
数学区：2和3的组成。
内容与措施：
1、积极锻炼，热了知道擦汗和脱衣服，并把衣服放到指定地方。
2、锻炼时找空的地方，不与同伴碰撞不做危险的事。
3、早操时，能根据音乐节奏整齐有力地变化队形及动作。
内容与措施：
1、参观走廊的`主题展区。
2、交新朋友。
3、大带小活动听从老师安排，不单独行动。
4、巩固常规，轻声说话、离开椅子时要将椅子塞到桌子下。
1、教育幼儿在人员较多的情况下要遵守集体规则。对个别幼儿进行安全教育。
2、观察发现幼儿的特长爱好等。
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、促幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯，以适应大班作息时间。
3、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
1.知知识与技能。
（1）能够听懂课文内容。
（2）能够正确、流利地朗读课文。
（3）认读词语“祖国、星期、敬礼、这么、升、时候”
2.过程与方法。
1指导学生有感情地朗读课文一，激发学生的爱国热情。
2认读词语。
教师：领读引导。
学生：跟读自读小组探究。
多媒体课件。
教学课时及课型。
1课时、新课。
一、情景导入，激发兴趣。
1、课件配乐播放祖国首都北京图片资料，教师富有激情地随着画面解说。
2、交流对国旗的认识。
（1）老师向学生展示课前准备好的国旗图片，请学生观察，然后在小组中描述国旗的形状和特点。
（2）讨论升国旗的仪式。
3、老师总结，引出课题《我们爱祖国》（学生读课题）。
二、认读词语。
先让学生画出课文一中的词语，然后学生自学自读，老师予以指导和纠正。最后用课件中摘苹果的方式巩固，对表现突出的学生予以奖励。
三、朗读课文，加深对课文的'理解。
1、学生试读课文；有困难者，也可以由老师领读。在读的过程中，遇到不认识的词语可以提出来，请教老师。
2、学生跟着录音读课文，纠正发音错误。要有感情的朗读，读出对升国旗活动的向往和喜爱之情。
3、学生在小组中理解课文内容。老师提醒学生，要结合上下文理解新词语的意思。遇到不懂的地方，同学之间可以互相帮助，或请教老师。同桌互读，进一步达到熟练的程度。
四、创设情境，合作表演。
1、示范朗读。
老师请三个学生读课文对话。要边读边做动作，并能有感情地朗读出不同语句的语调。
2、小组合作。
学生在小组中做准备，可以分角色朗读课文。最后以小组的形式汇报成果。
五、结合课外，拓展延伸。
组织学生举行升国旗唱国歌仪式，增强学生的爱国情感。
六、本课小结。
老师小结本节课所学内容。并让学生结合课文回答课后练习第四题想一想。
布置作业。
1、熟读课文一，并背诵下来。
2、画一面五星红旗。
1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2.除非你能消除人类爱国的心，否则世界永远不会太平。
3.神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!
4.感谢你祖国，我们在您的怀抱，你哺育着千千万万的希望。是您给予我们无忧无虑的生活，感谢您祖国，让我们快乐地学习。
5.不爱自己国家的人，什么也不会爱。
7.祖国强，我强;祖国富，我富，我和祖国血肉相连!
9.如果一个人没国家民族观念，即使富有，也实在令人惋惜。
10.国强xxx强，国富xxx富，国家昌盛xxx族亦昌盛。
11.只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！
12.我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁荣昌盛。祝祖国的科技走向巅峰，我爱你祖国。
13.祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
14.我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
15.我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。
16.捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
17.愿以我血献后土，换得神州永太平。
18.祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。
19.为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
20.我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
21.为祖国倒下的人，他的死是光荣的。
22.你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。
23.爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。
24.共和国六十显青春，大中华万年驻辉煌。
25.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
26.爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧！
27.每一个有良知的中国人，都应该热爱自己的祖国，因为，她是我们祖祖辈辈生活的地方；因为，她是一个有着五千年悠久历史，光辉灿烂文化的文明古国，更因为，她还有着一心为人民服务的中国*的领导。
28.假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。
29.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
30.祖国啊，你是中华民族的摇篮，你是床边美妙的歌曲，你是说不清的谜，你是我心中红旗。
31.爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；爱国是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血，冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。
32.爱国在哪里？爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间；爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上；爱国从“身无半文、心忧天下”的xxx口中道出；爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。
33.新中国60年，我的话语多得可组成一片星河，但最想说、说得最多的一句，就是——腾飞吧，可爱的中国!
34.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们现在就应该脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！
35.爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。
36.爱国主义是中华民族民族精神的核心。
37.假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
38.不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。
39.我爱我的祖国。少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年雄于地球则国雄于地球。
40.有一位十九岁的女学生曾写过这样一首诗：“不管母亲多么贫穷困苦，儿女对她的爱也不含糊，我只喊一声”祖国万岁“，更强烈的爱在那感情深处。”我们不甘落后，我们要做中华民族向前发展的巨大力量。
41.中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥!
42.爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。
43.我也不想千言万语多说，以免增加你的负担。你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。
44.我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史;我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏;我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。
45.僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
46.经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。
47.祖国好似东方的明珠，祖国好似东方亚洲腾飞的巨龙，祖国好似东方地平线上初升的太阳。
48.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
49.我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。
50.我不禁想起陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”我也不曾忘记范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”还有龚自珍那“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”他们都时刻牵挂自己的祖国，时刻拥有着一颗感人的爱国心！
51.在社会主义建设时期，爱国主义更多的不是表现为赴汤蹈火，壮怀激烈，而是表现为奉公守法，敬业爱岗；表现为维护祖国统一，反对xxx；表现为各族人民团结互相，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献智慧和力量。
52.有什么能比为祖国奋斗、献身更光荣自豪呢？我们要学习“五四”青年的爱国精神，时刻想着我们的祖国，默默地发奋攻读，奋起直追，要无愧于祖先，不负于来者，我们将在世界风云当中，在科学事业上，无愧于时代，无愧于伟大的中华民族。同学们，让我们树爱国之心，展青云之志，做时代的开拓者吧！
53.要想着收咱失地，别忘了还我河山。
54.我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
55.国家是大家的，爱国是每个人的本分。
56.全球的华人华侨，无论在什么地方，心里都装着“中华情”，因为我们的身体里流着炎黄子孙的血液，形象上保留着华夏种族的印记，个人的荣辱与祖国紧密相连。因此，华夏子孙只有手挽手，心连心，时刻铭记祖国母亲的恩情，永远记住不可一世的清王朝覆灭的教训，勤奋学习，互相帮助，万众一心为国效力，就无愧于炎黄子孙这个荣誉，无愧于中华民族这个称呼。
57.没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
58.爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那末你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
59.爱国，是人世间最深层、最持久的情感。
60.提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。
61.祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩!
62.我的祖国，黄河长江长城，铸就了您亘古的河山，改革开放发展，点亮了世界的曙光!我的祖国，您有矫娆美丽的边疆及海岸，愿您更加繁荣富强!
63.我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。
64.国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。
65.我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
66.祖国啊，你是那滋润大地的露珠，你是那冉冉生气的太阳，你是那茁壮成长的绿苗，你是那溪间流淌的溪水。
67.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
68.我欣赏我的祖国，是因为中国曾经历了多少沧桑。
69.建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。惟有以振兴中华为己任，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业之中，用扎扎实实的行动去实践报效祖国的远大志向，才能成长为一名真正的爱国者。
71.我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
72.朋友们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
73.生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。
74.少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
75.四万万人齐下泪，天涯何处是神州。
76.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
77.说到骄傲，我细细分析之下，觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因；而你有时说话太直更是一个主要原因。
78.宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。
79.祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。
80.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。
81.七十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想;向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。
82.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神．。
83.祖国啊，你是只奔跑的骏马，你是条汹涌的长河，你是耸天的古树，你是威严的高山。
84.我爱我的祖国，祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿我的祖国繁荣昌盛!我向国旗敬礼!
85.让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航！
86.你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。
88.平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。
89.我热爱祖国、热爱人民，向国旗敬礼，做一个有道德的人，做一个文明有礼貌的人。
90.除非你能消除人类的爱国之心，否则世界就永远不会太平。
91.工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。
92.黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。
93.我爱我的祖国，在祖国生日到来之际，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛!
94.爱国是一种牺牲，只有当拥有爱国心的人在国家为难的时刻敢于站起来，甚至放弃自己的生命，革命年代、战争时代，多少仁人志士不惜为国家，抛头，洒热血，这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬的。
95.说起“爱国“，人们首先想到的是那些家喻户晓的爱国英雄。屈原的千古绝唱；岳飞的“精忠报国”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；狼牙山五壮士的大义凛然；放牛娃王二小的机智勇敢……。他们在关键时刻挺身而出，用自己的鲜血和生命成就了惊天动地的爱国主义精神。读着他们的故事，常常会让我肃然起敬，爱国之情油然而生。