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学校关心下一代是一个重要且复杂的社会任务。这不仅涉及提供教育资源，还要关注学生的个性发展和心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观，并培养他们的社会责任感。以下是学校关心下一代工作计划和总结报告（最新9篇），希望给大家带来一些新的思考和启发。
20xx年，我校关心下一代工作在上级主管部门的领导下，围绕县关工委几项重点工作，在结合学校实际的基础上，创新工作思路，务实工作举措，通过一系列，促进了我校关心下一代工作健康发展。
一、加强组织领导，为工作提供有效保障
我校高度重视关心下一代工作，把其作为践行社会主义核心价值观的重要组成部分纳入了学校工作计划和学校德育工作计划。成立了以校党支部书记、校长胡希君为组长，副校长万国友、谭忠海、侯春彪为副组长，刘富强、张丙辉、曹淑娣、赵伟宇、吕雪飞、刘永军、任丽娜为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室在四楼副书记室，具体负责人为副书记、副校长万国友。领导小组成员分工明确，做到了班子会议专题研讨、学校教职工大会全面部署。我校充分发挥“五老”、“十大员”的作用，聘请了老干部毕代义、老专家孙文风、老模范李福彬、老教师朱凤英、张伟路参与关心下一代建设工作。开展师德师风专项治理工作，积极营造了关心下一代工作的良好育人环境，并且把每一项工作都落到了实处。
二、开展教育活动，努力把工作抓出实效
围绕县关工委20xx年重点工作任务，我校紧密结合青少年实际，开展形式多样的活动，努力把这项工作抓出实效。
一是围绕首要工作任务，开展主题教育活动。我校紧紧围绕县关工委在全县青少年中大力开展培育和践行社会主义核心价值观这一首要任务，结合学校实际开展了一系列教育活动。三月份开展了“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”教育活动。通过宣传，各班开展了一次主题班会、一次社会实践活动。四月份开展了“文明礼仪教育”活动。开展了查找身边十种不文明行为、评选文明礼仪、评选文明餐桌、开展文明礼仪征文等活动。五月份集中开展了“我的中国梦”征文、演讲活动。活动中，各班上交稿件60篇，演讲选手22人。按照市县教育局部署，开展了社会公德教育活动。六月份开展了“放飞梦想”主题读书活动。活动中，学生从校图书馆借阅图书3266册，借助网络等媒介读书305部。学生在读书中开阔了视野，陶冶了性情，激发了热爱祖国、热爱家乡的情感。“六·五”世界环境日期间，学校组织开展了“保护环境，从现在开始，从身边小事做起”教育活动。通过板报宣传、班级实践、学校讲座、升旗仪式等形式，学生的环保意识明显增强，乱扔垃圾等不文明行为日渐减少。九月份开展了新生军训工作。为期一周的军训作为学校教育新生的重要举措已坚持开展了多年。通过军训，400多名学生的自立、自强、团结、集体荣誉感等得到了锻炼与强化。做好开学第一课工作，组织住宿学生集中观看开学第一课内容，校外住宿生在家长陪同下观看，启蒙了学生筑梦、追梦的思想。十月份开展了庆祝国庆65周年“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛。通过系列活动的开展，学生在潜移默化中得到熏陶与感染，达到了活动育人、活动锻炼人、活动提升人的教育目的。
二是开展学生养成教育活动。我校把学生的养成教育作为长期性工作来抓，采取种种举措落实，已见成效。在抓学生文明行为习惯方面，学校通过评比文明学生、文明班级、下课文明提示语、就餐文明提示语等方式，提高了学生文明意识，文明习惯逐渐加强。9月末，我校被县教育局推荐参加全市“文明礼仪示范校”评选。在学习习惯养成方面，学校通过“依安县第四中学学生上课常规”规范学生课堂行为。通过校讯通等形式加强家校联谊，齐抓共管。在生活习惯培养方面，学校通过文明寝室评比、文明餐桌评比等形式，约束学生行为，学生基本做到了文明就寝，文明就餐。在安全习惯培养方面，学校通过安全讲座、升旗仪式、出宣传板、下发致家长一封信等形式，对学生进行安全意识培养，做到了学生安全零事故。
三是关爱留守儿童。我校现有学生1056人，留守学生212人，其中男生113人，女生99人。针对这一现象，我校开展各种活动关爱留守儿童，使之健康快乐成长。开展了预防未成年人犯罪、零犯罪学校活动。学校定期开展法制讲座，针对当前未成年人犯罪案例进行剖析，做到警钟长鸣。请辖区派出所治理学校周边环境，杜绝了留守儿童打架斗殴等事件发生。开展了留守儿童救助工作。对贫困学生资助、住宿生补助政策上尽量向留守儿童倾斜，杜绝了因家庭贫困而辍学现象发生。开展了丰富多彩的活动，如主题班会等，动员所有学生关爱留守儿童，营造了温馨的学习和生活环境。目前，我校留守儿童的辍学率为零。
三、突出学校特色，提升教育教学质量
在关心下一代工作中，我校力求思路创新、举措创新，开辟教育新途径，取得了一定的'效果。
一是开展“一好学生”评比活动。我校注重培养学生全面素质教育的同时，立足挖掘学生的闪光点，以一好带动多好，增强学生的自信，激发了学生热爱生活、热爱学习的情感。该活动每月一次，每次评出学习、体育、艺术、文明礼仪、劳动楷模、孝心少年等“一好学生”。截止目前，我校共评出“一好学生”96人。
二是开展“361”教学模式改革。我校“三六一”小班化有效课堂教学模式中，第一个“三”是指教学过程三学：即：自学，导学，探学;“六”是课堂教学的六个环节：即：1、引;2、导;3、学;4、研;5、评;6、测。最后“一”是一个中心：即：以利用小班化有效课堂教学提高教学质量为中心。它较之传统的课堂主要有两种变革：一是改革备课模式，二是改革课堂教学模式。备课和课堂模式的变革，创设了各学科“平等、和谐、开放”的教学局面，增强了小班化有效课堂教学的实效性、适用性、有效性。该教学模式提高了学生学习积极性，提高了课堂教学效果。被县教育局作为样板模式全县推广。20xx年，我校承担了全县高效课堂示范研讨活动，受到了县教育局领导、县进修学校领导和各校同行的好评。
四、加强常规管理，办人民满意教育
抓管理、促常规、提质量是我校关心下一代工作的重要举措。
一抓教师师德师风建设。我校与党的群众路线教育活动有机结合，召开专题教师会，及时传达各级教育部门的文件或会议精神，做到了全校上下统一思想、提高认识的目的。学校每学期都与教师签订行风工作责任状，不断加大考核力度，实行师德考核一票否决制，极大扭转了我校的教学风气，关爱学生、爱岗敬业已转化为教师的共识和行动。
二抓学生常规管理。以日检周评月总结为突破口，狠抓学生常规管理。为杜绝学生模仿风和攀比风，我校统一学生发型，统一学生着装，佩戴统一标识胸卡。开展文明班级评比活动，一周一评。坚持开展升国旗仪式，加强学生升旗期间教育。坚持课间政教领导执勤制度，维护了课间走廊、教学楼外的纪律。狠抓宿舍、食堂管理。制定了《宿舍卫生公约》、《食堂就餐公约》在内的多种管理制度，有专人负责。学生的内务管理、就餐纪律在全县中小学中名列前茅。坚持晨练活动和大课间活动。开展各种形式的广播讲座教育，促进了学生各种习惯的养成。
三抓安全管理。对安全工作落实“一岗双责”制度。学校并与班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。防微杜渐，经常开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，逢学习周放假必讲交通安全，逢节假
青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想和“科学发展观”的实际行动。本年度，我校关心下一代工作在教育局关工委的领导下，紧紧围绕关工工作中心，对学生开展思想道德教育、法制教育和科技教育，大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为学生健康成长办实事，稳步推进我校的关心下一代工作。
一、高度重视，加强领导，健全制度，落实责任
我校成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
同时，我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。要求每位教师认真了解学生教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代学生的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，与时代同步、与学生同心，从长者的.方式转换成与学生平等角色，与学生交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性。
另外，建立健全关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实，把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、加快校园建设，创设良好育人环境
为改变校园面貌，给孩子提供舒适优越的学习环境，我校领导重视加强校园建设，以创设良好育人环境为己任，多渠道争项目谋资金，改善教学设施：整修了操场、翻新了教学楼，进行了校园绿化和道路硬化。通过长期努力，目前我校校园设施得到极大改善，给学生创造了较好的学习环境。
三、开展形式多样的关爱活动，让每一位学生都成为关爱对象
1、开展师生“手拉手”关爱活动。
我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学困留守及单亲学生的底数，建立了相关档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱体系。
每班推荐4—5名典型学生与在职教师结对，每位教师结对1—2名学生，要求帮扶教师经常找帮扶对象谈心，随时把握学生思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。学校及关工委把检查教师帮扶工作记录，作为每月教学常规检查的一项内容。
2、抓好各类专题教育活动，努力提高学生思想道德素质和法制意识。
我校把学生安全工作摆在一切工作的首位，学校领导和关工小组十分重视学生安全工作，做到学校行政会上回回有安排部署，教师例会上次次有布置总结，形成“人人有责，齐抓共管”局面。此外，我校还要举行每月相关主题教育，让学生在主题活动中接受教育：组织各班班主任开展了学生日常行为养成教育，以言行、纪律、卫生为抓手，以《学生守则》及《日常行为规范》为准绳，扎实落实学生良好的思想品质的培养和良好行为习惯的养成;开展了铁路安全知识讲座，增强学生爱路护路和自我防护意识;邀请法制副校长组织开展了“珍爱生命，远离毒品”知识讲座，加强生命教育;举行“珍惜时间，远离网络”教育活动，纠正学生不良嗜好，集中精力投入学习;还陆续开展了“孝心感恩教育”、“迎国庆、颂祖国、我为祖国添光彩”等主题教育，努力提高学生思想道德素质
四、以残疾学生、留守学生、单亲学生教育为重点，促进全体学生健康成长。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守学生逐渐成为学校教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困学生，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。为此，我校努力开展对他们的学习、心理辅导教育工作，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。
建立残疾、留守、单亲、贫困学生档案，重点对他们开展心理健康教育。通过认真组织调查研究，摸清残疾留守、单亲、贫困学生底数，掌握基本情况，将每个特殊学生的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案，通过交谈、走访等方面对他们进行关心教育。让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。我校每期摸清困难留守及单亲学生的底数和实际情况，全部纳入资助范畴。经过学校调查，进行公示一星期后无异议造册发放。20xx年度我校贫困寄宿生生活补助费无少发错发现象，家长反应良好。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任
青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我校关心下一代工作在州委、州政府及上级主管部门的领导下，围绕中央、州教育局关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展举办家长学校的情况和效果;开展校外教育活动的情况;加强青少年法制教育的情况;帮扶弱势群体，救助贫困学生的情况;开展心理健康教育及心理咨询活动的情况;开展禁毒防艾教育的情况;组织读书的情况;加强各级关工委组织建设的情况。结合实际，现将我校关心下一代工作情况总结如下：
一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责。搞好学校的关工工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校成立了关心下一代小组，以校党总支书记、校长党颖为组长，王希和副校长为副组长，各科室主任、副主任、年级主任、班主任为成员。每学年开始，学校领导都要根据人员变动情况，及时调整关心下一代工作领导小组，配足配齐辅导力量，进一步完善关工网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、班主任例会、报告讲座中开展政治理论学习，学好优秀师德标兵精神，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识
1、开展法制宣传教育
我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
2、开展禁毒防艾宣传教育
①3月份，各班利用班会时间，由班主任带领学生学习了5个有关禁毒防艾法律法规。
②每个教学班，每学期都出了一期以禁毒防艾为主题的主题板报。
③5月份利用升旗晨会进行了一次禁防知识演讲，进一步提高了学生们禁毒防艾的意识和能力。
④6月份学校政教处用张贴宣传资料及漫画的形式，出了一期宣传板报，更进一步的让学生们直观的感受毒品、艾滋病对人们的严重危害，进一步增强学生们防范毒品艾滋病的意识和能力。
⑤6.26禁毒日，由学校谭副书记给学生们做了一次禁防知识专题讲座。
⑥8月份，用4个晚上，在新生军训期间，对新生进行了“四大教育活动”，即：8月20晚进行禁毒防艾教育;8月21日晚进行了交通安全教育;8月22日晚进行了国防教育;8月23日晚进行了法制教育。
三、开展校外教育活动
近年来，学校经常组织学生到xx部队、敬老院、戒毒所、劳教所进行参观学习。到部队学习军人铁的纪律、钢的意志，学习军人锲而不舍和雷厉风行的顽强精神及作风;到敬老院了解老人们的生活，帮助他们做些家务活;到戒毒所、劳教所进行法制教育，深深了解到毒品、犯罪对社会、对家庭的危害，同学们都表示要远离毒品、远离犯罪，争做合格的中学生。
四、帮助弱势群体，救助贫困学生
人民群众生活水平稳步提高。但是，由于多种原因，仍有少部分群众处于贫困状态，生活相当困难，需要社会关心、支持和帮助，尤其是个别成绩优异的学生，因交不起学费而缀学，更需要党和人民的救助、关心。我校通过个人申请、初步审查、逐户核查，全校共资助贫困学生717人，解决了贫困学生的实际困难，我们的目标是不让一个学生因为贫困而辍学。
五、开展心理健康教育及心理咨询活动
心理健康教育是目前社会上已广为人知的一种科学观点，作为学校健康教育工作的内容之一正日益体现出它的重要性和时代性。本学年我校的.心理健康教育继续把全面培养学生健康的心理素质作为工作的重点。开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。本学年，学校邀请州师专心理学老师到我校进行讲课，让老师和学生了解心理健康的重要性。高考前夕，部分学生会出现紧张、失眠、食欲下降等情况，学校专门组织人员对高三学生进行心理辅导，取得了较好的效果。平时学生出现心理问题，政教处老师及班主任会认真了解情况，了解学生的思想及想法，及时地进行教育，和学生进行谈心。住校生由于长时间离家难免会有思家情绪，宿管员能够及时了解这部分学生的思想状态，把他们当自己的子女一样嘘寒问暖、唠唠家常，让学生感受到学校的温暖，感受到老师关心他们，从而使他们更加努力学习，将来能报效祖国。
六、组织读书活动
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。学校每年都大量买进优秀的图书、杂志、报纸，为广大师生提供了一个好的学习平台，同时延长图书室、阅览室的开放时间。
七、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、充分利用晨会、班会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。政教处每天都会对各班学生的仪容仪表进行检查，如发现不合格的，给予批评教育，放学后立即改正。每周一、五下午5点进行跑操，锻炼学生身体的同时也锻炼了学生的协作能力、组织能力，改变了学生的精神面貌，使学生更加阳光、更加活泼。
八、重视日常安全教育，树立安全保护意识
1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。保卫处切实做好对外来人员的登记、询问，每天对校园的巡查、对消防设施的检查，每星期对宿舍安全隐患的检查，夜间对校园的巡查。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，领导值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。定期开展地震、火灾逃生演练。
我校关心下一代工作坚持贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，注重学生的全面发展。长期以来，我校领导都特别重视关心下一代工作，围绕教育为学生服务，为学生的健康成长服务的思想开展关心下一代工作。同时关工委工作纳入了学校精神文明建设重点工作，并融合到学校文化建设中。
一、领导重视，机构健全
按照上级要求，我校专门成立了"关心下一代工作小组"，一把手校长为关工委主要负责人，并做到正常活动，定期例会。
二、读书诵报，受益匪浅
本学期，按照县里指示精神，我校继续开展读书诵报活动。学生通过办手抄报、出墙报、开展中队活动等细化了此活动的内涵。
三、具体做法：
(一)开展扶贫帮困工作
1、调查困难学生，建立了本校贫困学生档案。
2、从生活和学习上帮助困难学生，心理上加以疏导，使他们具有自信和勇气。
(二)树立安全保护意识
1、开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了"人人有责，齐抓共管"的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。
2、开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。
3、学校搭建家校联络平台，我校开通"校信通"穿针引线，保证了家校教育的互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平，加强了学生的人身保护。
(三)展开活动，提高素质
1、开好开学典礼活动。
2、举行"9.10"教师节系列活动。
3、利用"10.1"开展国庆文艺汇演活动。
4、举行题为"做一个有道德的.人"学生演讲比赛。
5、成功召开我校第二届"趣味运动会"。
6、组织开展了"做一个有道德的人"班会评选活动。
7、举办了以安全为主题的手抄报比赛。
8、开展了以读书活动为载体的讲故事比赛活动。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望，关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。因此，我校关心下一代工作在教育局关工委的直接领导下，在县关工委的关心指导下，做了大量的工作，取得可喜的成绩，现工作总结如下：
一、加强学习、形成共识、建章立制、职能履行正常。
学校把关心下一代工作纳入单位党政议事日程的机制，组织机构健全，使老同志能协助学校围绕中心开展工作，当好参谋和助手，并及时向党政领导汇报工作，得到领导认可和支持。 工作实践中我们深知，正确的思想认识是做好一切工作的基础。我校从工作实际出发，健全关工委组织，不断调整班子，充分发挥“五老”作用。坚持例会制度，多次组织学习有关文件、领导讲话和关工委工作规程，制定必要的关工委工作制度和家长学校管理制度。我们通过组织学习讨论活动，促使许多同志思想有了新的认识，观念有了新的转变。关工委工作在学校内部形成了领导高度重视，成员工作热心，教师配合密切的良好工作氛围。学校已把关工委工作放到重要的议事日程，纳入工作计划，编入工作行事历，并委派工作人员充实到关工委组织中去，具体负责关工委工作，对关工委工作真正实施督管和指导，使关工委工作坚持做到了思想上有定位，组织上不错位，工作上不越位，确保关工委组织在学校有一席之地，始终与各条块携手并进，达到“同唱一台戏，共育一代人”之目的。
二、着实办好家长学校，提高家教水平和能力。
当前，我校许多学生的父母外出打工，学生由祖辈照看，这些家长年龄偏大、素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学质量的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的`成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长教师，研究了教学内容，结合实际状况规划上课时间。我们做到了“六有”：有教室、有教师、有教材、有学员、有档案、有纪录。整个家长学校的工作内容丰富，工作有序。今后，我们将继续努力，边学边教求提高，认真探讨求发展，探讨农村家长学校面临的形势和任务，做好家长学校的各项工作。
三、上好法制课，预防违法犯罪
让学生学法、知法、守法是关心下一代工作的一项重要内容，校关工委聘请镇派出所的干警作为法律知识讲解员。法律知识讲解员结合发生在青少年身边的典型案件，定期或不定期为学生们进行法制讲座，解答学生提出的法律问题。关工委成员还经常利用节假日和休息日，深入到学生家中进行法制教育，释疑解惑，使一些有不良行为的学生得到改变，达到了预防转化之目的。
四、增强做好“留守儿童”工作的责任感，救助贫困学生
做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们实行以校为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学习。“留守儿童”大致分为三类：一是祖辈监护，即爷爷奶奶或外公外婆抚养的形式;二是父辈监护，就是由父母的兄弟姐妹代为监护;三是亲朋监护，即由亲戚(非直系亲属)朋友代为监护。“家庭教育的缺位”、“父爱母爱的缺失”、“沟通交流的缺少”、“有效监护的缺乏”使得“留守儿童”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面都出现诸多问题，影响了他们的健康成长。这些弱势群体的成长与发展关系着学校的`生存发展，牵动着我们的心。在学校行政的支持下，学校建起了心理咨询室，关工委发动全体在职教师、和退休教师齐抓共管，建立在职教师和退休教师帮扶、联系制度，对“留守儿童”分类指导、因人施教、关爱到人，及时帮助解决他们的学习、生活困难和出现的苗头性思想问题，做到有求必应，有问必答，有难必帮，有疑必清。从思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面入手，弥补家庭教育的严重缺位，确保“留守儿童”愉快学习、快乐生活、健康成长。救助贫困少年儿童，减免贫困生的生活费，发放贫困寄宿生的生活
少年儿童是祖国的后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是中华民族复兴的希望所在。我校进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，围绕中国梦——我的梦开展各项相关主题教育活动。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育、关注留守儿童、扶贫助学等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，现将我校关心下一代工作情况总结如下：
一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要。近年来，我校行政班子始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，成立了以书记、校长周克杰同志为组长，以党、工和少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。
二、夯实工作基础，积极开展有利于青少年成长的各类主题活动
关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，并通过电话等手段密切和家长的联系。本学期一开学学校组织全校教师开展了“教师全家访”活动，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实情况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。
学期初，学校都要制定了各月的主题教育活动，让学生在主题活动中接受教育。开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动，活动参与人数1800人，以班级为单位，各自开展相关的爱护环境任务。“弘扬民族精神，构建和谐校园”读书活动宣传发动，此次活动直接参与人数1800人以及所有的班主任及任课教师，活动以学生为主，老师对其进行辅导并指导学生读一些健康的书籍。
扎实每周一的升旗仪式活动，学校每周一都要集会，举行升旗仪式。我们从各班推荐光荣升旗手、准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
我校围绕主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动——法制讲座(消防知识讲座、交通安全讲座)，地点在校操场，分别有我校法制副校长和县交警大队的交警同志主讲，全校师生参加，共1880余人，讲座是师生受益匪浅。
清明期间我校还组织三到六年级学生前往安峰山烈士陵园祭扫革命英灵，参加人数共1000余人，通过此次活动教育学生热爱祖国，并继承革命烈士英勇不怕牺牲精神。
关注留守儿童一直是我校关工委工作重点，针对留守儿童我校组织相关主题活动，如：端午前夕，我校关工委组织留守儿童(50人)走进安峰敬老院陪孤寡老人共度端午，通过此次活动以教育学生尊老、敬老，要继承好中国的优良传统精神。微心愿活动，为了关爱留守儿童，团县委发起了中国梦——童心同梦微心愿征集活动，我校有十名同学通过团县委帮助实现了自己的小小心愿，徐筑伟同学就是其中之一，他是我校五(5)班学生，该学生父亲离世，母亲改嫁，有爷爷奶奶抚养，今年爷爷六十六大寿，想给他买双皮鞋作礼物，最后通过团县委帮助，徐筑伟最终实现了愿望，其他同学也都领到了自己的礼物，他们都非常开心高兴，都表示一定好好学习长大后回报社会。我校还开展了师生帮扶活动，班主任要了解和掌握本班留守儿童情况，并要对他们的学习、生活关心照顾，让他们真正感受到学校大家庭的温暖。
一年来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育活动、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本年度我校关心下一代工作情况总结如下：
一、健全组织加强领导
关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了白毓宾为组长宋虎军为副组长，白仲义、王学平、韩飞为成员的工作领导小组。领导全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、关爱学生全面发展
1、思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的`全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育;学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。
2、心理上疏导。青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交朋友问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。
3、学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。学校还对学生进行发展性评价，建立了学生成长记录袋，和学习困难生挡案。
4、生活上呵护。为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给困难学生免去住宿费、伙食费等费用，为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。
三、注重行为规范训练
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了明星班级评比方案，每月评比一次文明班级。
本学年度，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委和乡党委政府的指导帮忙下，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改善青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我乡的关心下一代工作。
一、全员重视，努力提高自身素质和工作潜力，全面高效开展关心下一代工作。
1加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标职责制，成立了以程玲校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动职责制，制订了具体计划，职责到人，加强领导，大力宣传，构成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。
2加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作潜力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。
3建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。
二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。
1.开展“关心下一代，帮扶拉小手”关爱活动。
我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1--3名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮忙。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为儿童办实事、办好事，力所能及地给予物质帮忙，并努力优化儿童健康成长的良好社会环境。
2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。
一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了法制教育报告会和安全知识课，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前完美幸福生活。
二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学生进行了专项检查，确保了我校师生的健康安全，保障学生在校及路途的安全。
3.广泛开展形式多样的主题教育活动。
例如：“我做合格小公民”建设活动、“建立礼貌、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动，“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。
三、以订、读、用《小学生报》为契机，努力提高我校学生的综合素质。
1.广泛动员，我校学生90%的学生征订了《小学生学习报》。
首先，我们对《小学生学习报》进行了广泛的宣传。校内，我们利用黑板报、红领巾广播台;校外，我们印发宣传单和《给家长一封信》宣传订阅《小学生学习报》的好处与作用。落实征订工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具体做好家长的学生的工作，我校创新方法，纳入考评，要求各班坚持“自觉、自愿、自费”的原则，动员学生联合订报，确保征订到位。
为了确保学生按时收到自己订阅的报纸，学校少先队安排专人负责《小学生学习报》的收发工作，确保每期报纸都能及时、准确地发放到学生手中。
2.多措并举，创新开展读、用《小学生学习报》活动。
订报是阅读的前提，阅读和运用才是《小学生学习报》的好处所在，为了扎实开展《小学生学习报》读用活动，充分挖掘《小学生学习报》的教育潜能，使读用《小学生学习报》与学生的文化教育、行为习惯有机的结合起来，我校召开班主任座谈会，集思广益，讨论具体的活动形式，如：“我与《小学生学习报》一起成长”的征文活动、情系贫困生“手拉手”活动、“《小学生学习报》里的小秘密”演讲比赛、学用《小学生学习报》手抄报比赛等等。通过这些活动，学生思想道德、社会主义荣辱观和综合素质都得到明显的提高。
四、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。
1.开展专项研究，以便科学开展工作。
随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村小学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一向关注的，也是一向努力在做的工作。通过调查我村的留守儿童现状和存在问题，通过分析与研究，找准了影响留守、单亲、贫困儿童健康成长的具体因素，确定了明确的工作目标——为留守、单亲、贫困儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，使他们在学习成绩、智力水平、身体发育、生活质量、思想品行和心理健康等多方面能得到较大提高和改善，让他们能够像其他孩子一样健康成长。
2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。
认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困儿童底数，掌握基本状况，将每个特殊儿童的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的状况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困儿童实行流动管理，在他们从小学升入初中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困儿童的状况，构成了以留守、单亲、贫困儿童为中心的关爱网络机制。
3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。
第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲儿童开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的.老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲儿童”的思想生活状况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲儿童的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活状况，与监护人共同做好留守、单亲儿童的心理教育与辅导。
第二，少先队开展主题活动，大力倡导学生之间“手拉手”活动。学校少先队用心组织全校学生开展“让我们手拉手，用我们的爱共同关心留守、单亲的伙伴”主题活动，以班队会、黑板报、红领巾广播站等形式广泛进行学习宣传，倡导、组织本校少年儿童奉献自己的爱心，伸出温暖的手，寻找身边的“留守、单亲”小伙伴，主动与他们拉起手来，结成学习、生活的帮扶对子。
第三，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲儿童真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
4.注重对留守、单亲儿童的心理健康教育。
学校用心营造良好的环境，教导处和少先队针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲儿童，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
五、四位一体，齐抓共管，构建“家庭、学校、政府、社会”关心下一代工作网络。
1.定期召开家长会，做好家教指导。
按我校惯例，每学期务必召开一次家长会。家长会上将完成以下任务：
(1)各科教师总结汇报上半期的状况;
(2)同家长交流家庭教育状况;
(3)专题讲座。针对我校学生家长家庭教育素质普遍偏低，个性是那些隔代家长们不了解教育，不懂家庭教育方法的实际，我校规定，每次家长会各班根据自己的实际状况进行一次专题讲座，举办家教培训。资料有：《简谈义务教育法》、《未成人思想道德建设》、《学校教育与家庭教育》、《学生良好行为习惯的培养》、《怎样与孩子沟通》、《学困生的转化与教育》、《特长与个性的发展》、《生理与心理健康》等。学校校长、教导主任、大队辅导员均深入各校、各班进行主讲，力求较全面地掌握家庭教育状况，深入家庭教育。通过家长培训，引导广大家长科学教育子女，倡导科学教育方式，帮忙家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育技巧，提高家长的自身素质和修养。
2.坚持家访制度，加强双向联系。
班主任为了掌握学生的家庭教育状况，坚持每学期家访面到达100%，对单亲、留守、贫困学生根据教育需要，家访次数不限。要求教师尤其对留守、单亲、贫困儿童家庭做到“五必访”，即情绪不好必访，身体不佳必访，成绩下降必访，迟到早退必访，与同学争吵必访，通过家访及时发现问题、解决问题，用知识引导孩子，用爱心温暖孩子。同时，每期坚持对单亲、留守、贫困家庭“送教到家”1次以上。每学期开学都要求家长填写一份家庭状况登记表，建立家庭档案。还邀请家长每月到校了解状况一次，欢迎家长向学校提出合理推荐，促进家校双方的相互了解，做到“家庭教育”学校占主动。
3.学校、村委会齐抓共管，全面关爱贫困学子。
学校在做好关爱留守学生工作的同时，更加关注这些自强不息的贫困学生，学校发动全校党员、教师与贫困儿童开展“一帮一”结对子活动，帮扶党员、教师深入到学生的家庭、生活、学习、思想，及时地给予物质上、精神上、思想上的帮忙，以及家庭创收上的指导，让贫困学生及家庭感受关爱，感受温暖，树立信心，坚定信念。为了解决贫困学生的实际困难，学校坚持实事求是的原则，深入村子调查了解，摸清最贫困的学生家庭状况，切实减轻贫困学生家庭的经济压力。
4.利用警、校、村共建的优势开展一系列的活动。
如开展学生参加“学雷锋”志愿者服务活动，组织学生到敬老院帮忙老人打扫卫生、缝补衣服;开展“情系少年、爱心助学”活动，捐助一元零花钱，奉献一片爱心;开展“我为灾区献爱心”的捐助活动，并进行爱国主义教育，等等。
关心下一代工作是一项功在当代、利于千秋的大事，任重而道远。这一年来，我校关心下一代工作在上级关心下一代工作委员会的正确领导下，取得了较好的成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的职责!
20xx年，我校关心下一代工作在学校党委的正确领导下、在相关部门、学院和老同志的支持下，以讲好中国故事、传播好中国声音、弘扬中国精神为主线，凝聚离退休特邀党建组织员、教学督导员、心理咨询员、科普讲解员、党史校史宣讲员等工作队伍力量，激发离退休党建育人活力，助力学校全方位、全过程、全员育人的大德育工作体系。200多老同志积极参与关心下一代工作，在“传、导、引、做、带、爱”上下功夫，对青年教师做到思想上帮、业务上传、作风上带，对大、中、小学生进行德、智、体、美综合培养，使上千名青年教师和学生受到关心教育。
一、精心组织，加强学习，强化关工委队伍思想政治建设
以“两学一做”学习教育为引领，依托校内学习平台，采取集中学习和老同志自学的方式。通过深入学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加准确把握关心下一代工作的方针政策、根本任务和工作定位，更好聚集力量为学校立德树人增添正能量。
二、挖掘优势，传承特色，释放老同志正能量
1.讲党史校史，用心去传，以史鉴今育人。结合建党、建国、校庆重大纪念日，紧扣“以史为镜教育人、以榜样的力量塑造人”的育人宗旨，开展“校史我来讲”、“我的成长经历”活动各2次，举办“与信仰对话”报告会、“奋斗的青春最美丽”故事分享会各2次，组织“师生午茶会”1次。用党的历史、身边先进典型案例和学校励精图治的发展历程、老一辈地大人艰苦朴素、求真务实的精神，激励大学生铭记历史、不忘过去，增强大学生对党的基本路线、基本纲领和中国特色社会主义共同理想的认同，增强青年学子对实现中国特色社会主义事业“两个百年”奋斗目标的信心。
2.价值引领，用心去导，校园文化育人。开展“老少”对接活动，营造健康和谐的校园文化。一是同学习、同活动，推进“老少”互爱互帮互学。支持“老少”同堂传授、交流书法等知识的学习;共同举办纪念中国共产党建党95周年暨红军长征胜利80周年离退休老同志书画影艺诗词展，100多位老同志用文化艺术的形式，以他们热爱学习、热爱生活的优良品格，引导大学生坚定理想信念、努力学习科学知识技能，报效祖国。展览吸引了广大学生及教职员工前来参观。研究生院和环境学院利用这一教育资源，组织大学生参加开幕式，深化学生对中国传统文化的向往之情;宣传部党支部联合校大学生记者团将党支部主题党日活动放在展览现场来开展，用长征精神激励党员和学生不忘初心，继续前进的坚定决心。二是组织老同志捐献书籍共500多册送往爱心驿站，为困难学生提供帮助、送上关怀，引导学生仁爱友善。三是依托大学生红星志愿队伍开展入户助老，通过校团委“志愿服务银行”平台，发布助老敬老志愿者需求，组织志愿者利用空闲时间帮助身患重病的11位孤寡老人整理家务，做些力所能及的事情，以问候、服务的方式奉献对老同志的爱心。四是发挥大学生自身专长，为多名老同志提供电脑、QQ、微博、微信等新媒体的技术培训、电脑维修、应急救助等服务。在老少关爱活动中，大学生既受到锻炼和教育，又培养了敬老爱老的品德。
3.促进学风，用心去引，教学督导育人。18名教学督导员在开展教学督导过程中，很好地履行了“把握状态、控制过程、反馈信息、咨询决策”的工作职能，构建并实现了督教、督学、督管“三位一体全过程”教学督导工作模式，形成了全过程、规范化、科学化的教学督导工作特色，促进了学校青年教师责任心不断增强、教学水平加速提升;促进了学校大学生的学风建设、学习环境的优化;促进了学校教学管理制度化、规范化和现代化建设。20xx年，本科生和研究生教学督导员深入课堂听课1189门次，听取学生答辩443人，抽查毕业论文242篇，巡考巡检412个考场，参与考核各学院新进教师101人。
4.发展党员，用心去做，党徽照耀育人。以党的组织发展为使命，认真履行离退休特邀党建组织员职责，15名特邀党建组织员，自觉把“教育、把关、服务、配合、调研、提高”十二字法，贯穿到“三做”工作全过程，使党员发展工作取得明显成效。“三做”，即：上党课讲党章，言传身教，做入党积极分子的引路人;手把手教，面对面指导，做学生党支部书记的培养人;审阅入党材料，用心谈话，做党员发展工作的把关人。20xx年，特邀党建组织员为学生党支部书记培训班讲课6次，审阅入党材料600多份，与党员发展对象谈话600多人。
5.“结对领航”,用心去带，党建活动育人。以纪念中国共产党成立95周年和长征胜利80周年为契机，以“学党史、感党恩、跟党走”为主题，深入开展“结对领航，让党旗更光辉”结对子活动，彰显老党员服务学校、服务师生的示范作用。离退休7个党支部与本科生班级或党支部结对子，通过座谈、辅导、做报告、共同活动等方式，开展“手拉手颂党恩”、 “手拉手服务群众”、 “手拉手助力学校发展”、 “手拉手导航大学生涯”、“手拉手学雷锋做好事”、“寻访地大老党员”等主题实践，把“大手牵小手、共圆中国梦”活动引向了深入。
退休第一党支部与信工学院本科学生第七党支部以“两学一做”学习教育为主线，围绕推进党支部建设和党员教育管理监督的主题开展结对子活动。一是组织理论学习研讨。老党员和学生党员共同学习中共中央办公厅印发的“两学一做”学习教育方案，对“两学一做”学习教育的总体要求、内容、措施等进行系统的学习和讨论。同时，支部班子成员结合“两学一做”学习教育方案就党支部的政治思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设进行讲解，尤其对学生党支部如何推进组织建设、如何发挥支委一班人的作用、如何做好学生党员的培养发展等工作进行了详细的介绍和指导，并针对学生党员政治理论水平相对薄弱、对如何进行政治思想教育、党员管理、党员发展、党内活动、党支部职责等进行了帮助和指导。二是举办新老党员畅谈会。围绕“两学一做”学习教育方案的要求，组织老党员张锦高、魏振兰、张建国、袁汉清、李相臣、黄小衡等同志结合自身实际，畅谈如何按照党章党规的要求，做一名合格党员的认识和体会，并要求大学生党员首先要解决入党动机问题，对党要有正确的认识，牢固树立理想信念和宗旨意识，心中始终装着党和人民，自觉按党员标准要求自己。
6.关心孩子，用心去爱，多种教育形式育人。一是配合附校加强对学生的安全管理。组织老同志齐振祥、胡珊参与开学安全周护航活动，在附校大门前维持交通秩序，保护同学们的通行和安全，为保附校一方平安，贡献他们的力量。二是支持附校加强学生的思想品德教育。发挥退休教师的优势和作用，开展中、小学基础教育教学督导活动，与学生对接互动，讲美德、传精神，教育引导学生树立敬老爱老意识，养成热爱祖国、热爱学习、热爱劳动的好品德，争做德智体美全面发展的好学生。三是心理咨询促进学生身心健康。张明兰老师心系教育事业，忍受失去亲人的痛苦，继续当好学生的良师益友，在进行心理咨询时，通过交流沟通、危机干预等手段排解学生心理障碍，共接待来访学生27人次，使学生的身心健康得到更好的发展。四是与相关学院合作开展寻访地大老党员活动和举办“畅谈地质精神，启航大学生活”讲座。地学院加强新生入学教育，以学习前辈优良品质、了解地质精神的内涵、走好进入大学后的每一步为目的，组织退休老教师讲好“地质人”的故事，诠释“艰苦朴素，求真务实”的校训精神。数理学院大学生暑期社会实践团队、“信工学院大学生红色A计划团队”先后对张振生、李相臣、牛雅莉等老党员进行了访谈。
三、加强服务宣传，推进关心下一代工作健康开展
1.认真安排工作，根据上级要求，结合学校工作实际，通过与相关单位沟通交流，认真制定了20xx年工作要点，推动全校关心下一代工作持续健康开展。
2.认真宣传关心下一代工作中的人和事，出工作简报10期，按要求及时上报含老同志“好故事”、党史国史教育计划、各类总结等材料，营造重视、关心、参与工作的氛围。
3.认真开展交流，20xx年6月23日，校党委副书记傅安洲教授代表学校关工委在全省教育系统关心下一代工作会议上作经验交流。20xx年10月28日，我校在西北农林大学参加了全国教育系统关工委第五协作组会议，并应邀进行了大会交流。两次交流活动均受到领导的好评。
4.认真开展评先，校关工委被教育部关工委评为全国教育系统关心下一代工作先进集体，杨士恭同志被评为全国教育系统关心下一代工作先进个人;附属学校关工委被省教育厅关工委评为全省教育系统关工委先进集体，张明兰、叶俊林同志被评为全省教育系统关心下一代工作先进个人。