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写盲人的初一(热门18篇)

时间:| 作者:紫薇儿

优秀作文是一篇内容丰富、思路清晰、语言得体的佳作,它能够给读者带来深刻的思考和感受。无忧的微笑:每个人都羡慕他的微笑,因为那是一种无忧无虑的微笑。

写人的初一作文 篇一

奶奶“走了”已经快半年了。在我记忆深处,她无微不至地关心我,爱护我。

奶奶有一个慈祥的面孔,脸上已有许许多多岁月留下的痕迹。她每次做完农活,都会买许多的零食给我吃。我好像是她的掌上明珠,她十分关心我,爱护我,不让我有一点点的伤害,和奶奶在一起的日子十分幸福。记得有一次,我和姐姐在场地上玩,姐姐不小心用棒子打到我的眼睛,顿时我的左眼失明,奶奶着急极了,用棍子打了姐姐,就立即推出了三轮车把我抱到车上,往镇里赶,但是奶奶住在小村子里,离医院非常的远,碰巧爷爷又不在家,奶奶只好自己骑着三轮车带我去医院,一边骑还一边说:“不要着急,马上就到。”过了十几分钟,奶奶累得气喘吁吁,精疲累尽。终于赶到了医院,我的眼睛也被看好了。奶奶关心我是无微不至的,为了我还把爷爷的烟给戒了。

爷爷十分喜欢抽烟,有事没事嘴里就叼了一根烟不管是好烟还是坏烟总是抽得津津有味。有一次爷爷和我玩时把我烫伤了,奶奶生气极了把爷爷的烟全扔了,爷爷这才不抽。

奶奶在去世前还嘱咐我:“好好学习,把成绩念上去。”这给我很大的动力小学生作文,使我今后学习变得更加有信心,我想对奶奶说:“你放心,我一定会好好学习的。不会辜负你的'希望的。”每当想起奶奶的话,我就觉得我充满了力量。朝着我的目标前进。

初一写人的作文 篇二

我有一个弟弟,他个头不高,有一双又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀;有一双向你动着的、亮晶晶的丹凤眼,好似再跟你说话呢!小最上边长着一个大鼻子,鼻头圆圆的格外惹人注意,使人发笑。

我的弟弟不但体格可爱,而且很关心我。

就在一天,我放学回到家时,弟弟正和小伙伴们在玩“鲨鱼捉人”的游戏呢!当他看见我的时候,便马上跑过来说:“姐姐,你回来了!快!我带你去厨房,我还剩下好吃的给你呢!”“不去!我不用你那么好心,肯定是骗人的,我告诉你,我不会相信你的话的,走开,我要去写字。”我生气地说,“那好吧!你不去算了,我去把你的食物包起来,放在桌上,记得要吃,不吃就不健康了,”弟弟无可奈何地说,我理也不理弟弟就跑到二楼写字去了。写字时,笔头沙沙地响,好像一个小女孩,生气的对我说:“你怎么能这样,毕竟他是你弟弟。”我听了,觉得很惭愧,连忙放下笔,三步并作两步往下跑,叫弟弟回家,等他到家,我对他说:“希希(弟弟的小名)姐姐对不起你,我不应该怎么对你,”“姐姐,我也有错,如果不是我以前对你不好,你这次也不会不相信我!快跟我去厨房吧!

来到厨房,一块淡绿色的年糕出现在我面前,我迫不及待地跑过去,狼吞虎咽地吃起来,“姐姐,慢点吃,别呛着了,”弟弟关心地问,“好!”我听了,减慢了吃速。

写人的初一作文 篇三

卷卷的头发,弯弯的眉毛下嵌着一双不大,但炯炯有神的`眼睛,挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方,就是她的“三高”。可别笑,这“三高”不是病,而是黄老师的个子高,耐心高和画图能力高。

首先,我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高,一上课,就在黑板的最上方写下今天的标题,让大家看得一清二楚。讲课时也是,每次都尽量往上写,这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着,我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间,我们刚学了“长方形与正方形”,我本以为黄老师会用尺来画图,可没想到她抬起手,抖抖肩,轻而易举地在黑板上画了起来,手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿,一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后,我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候,我对数学满不在乎,所以做作业不认真。不但错了很多,而且不认真订正。有一道应用题,我错了一次又一次,后来竟直接空着那一题,把作业交上去了。最后,黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手,要我坐在她旁边,轻轻地说:“黄惟希,你是个好孩子,也是老师的好帮手,但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我,而是在夸奖我了,接下来的时间里,黄老师都在慢慢地给我讲题,讲的那么清楚,那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段,给我仔仔细细地讲题。走出办公室,黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚,那天黄老师的课已经全部上完,她完全可以明天再给我讲这一题,可是,她没有,她一直讲到我改正完,讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题,到现在最拿手的行程问题,黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们,你们说我“画”得像不像?

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写人的作文初一 篇四

今天是二月初二龙抬头的日子。可对我来说,更重要的是,今天是老姐的生日。

一大早,我就给老姐包了个2.2块的红包。虽然有点少,但是最近手头的钱都给进货用了,所以,就只能这么点了。不过,我知道老姐在乎的不是这个的多少。

老姐只大我一岁,可从小就包容着我,照顾着我。

自打老姐懂事起,就把自己的零食留下给我吃。就算现在,我们都有了各自的生活,可是只要我要什么东西,老姐总会二话不说的给我。

一大早,我就给老姐打电话,虽然没说声生日快乐。但老姐知道我那电话的意思。老姐说,中午和孩子们一起吃火锅。希望老姐可以照顾好自己。

老姐的生日很好记,二月二龙抬头的日子。

在这里,祝福亲爱的老姐生日快乐!每天都快乐幸福!

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初一描写人的作文 篇五

我的第一个老师我的启蒙老师。

我的小学老师老师,印在我记忆的深处。

我们的楷模我最钦佩的老师。

我最喜爱的老师一位循循善诱的老师。

恩师严师。

班主任我们的任课老师。

数学老师二三事我们的语文老师。

“活字典”“中国通”

“孩儿王”体育老师。

新老师辅导老师。

实习老师乡村女教师。

“一字师”××老师的肖像。

(二)同学。

猜猜他(她)是谁他就是雷锋。

我们的好班长“内务部长”

我们班的状元记一位富有创造精神的同学。

一个后来居上的同学新同学。

同桌小淘气。

“小不点儿”同桌a、b、c。

我你他班里的`“笑星”

他(她)笑了他(她)变了。

(三)朋友。

最亲密的伙伴我的童年伙伴。

我的小伙伴陌生的小伙伴。

新结识的伙伴挚友。

诤友知音。

患难之交忘年交。

棋友。

(四)我。

我我的自画像。

我的小传我的“犟脾气”

我在妈妈的眼里妈妈教我做家务。

我学会了我喜爱。

我的乐趣我的课余爱好。

我爱我的我的乐园。

我忘不了我的第一次。

我漫步在。

(五)我的一家。

我的一家幸福的家庭。

温馨的世界一张和家照。

面对父母青春的留影我的(填入亲属称谓)。

闲不住的爷爷爷爷的背。

奶奶的习惯爱唠叨的奶奶。

爷爷(奶奶)小时候的故事古怪的外祖父。

爱管闲事的姥姥可怜天下父母心。

我的爸爸我有个好爸爸。

爸爸是个大忙人健忘的爸爸。

爸爸的脾气爸爸的手。

妈妈,我为你自豪妈妈的白发。

妈妈的心事妈妈笑了。

念母亲母亲的手。

我的舅舅孪生兄弟(姐妹)。

弟弟是个机灵鬼表姐(表兄)。

写人的初一作文 篇六

如千古的人们所赞颂的一般,父亲的爱如大山那般沉重。深沉却不易发现。也许是的吧,不然我昨日为啥,数着爸爸的皱纹玩,却数着数着哭了呢。

两年前,爸爸下岗了。似乎原本快乐的家庭气氛也随之渐渐沉郁起来。爸爸也没顾得他的面子,在我学校对街摆起了地摊。往时“高级”的“双喜”也变成了“红塔山”。脾气也越来越怪,动不动就给你来顿大骂或者请你吃“竹笋炒肉”。

我们手挽着手,在雨帘中仅留下一大一小的背影。

爸爸,我知道你下岗了心情一直不好,但我知道,不论如何,你爱我,像从前一样。你如山的爱,女儿懂了!

关于描写盲人的作文400字:瞎子小熊 篇七

用触觉体验,用嗅觉感知;不耗巨资却能展出大到天体小到微生物等世界万千,这就是昨日在和平文化宫举办的"触摸世界,拥抱未来"盲人触摸展。内容如下。

我有一个小熊玩具,它的头部只有鼻子和嘴巴,眼睛呢?我怎么也找不到眼睛,难道它是一个瞎子,我真不知道妈妈为什么给我买一个瞎子小熊。再往下看,更奇怪它既然是个瞎子,为什么嘴巴在笑。我更加疑惑不解,带着疑问我往下瞧了一眼,我呆了。脖子上那条围巾,并不是我呆的原因。小熊的手端端正正的摆在那里,像是在学习。它没有眼睛,依然学习。我终于懂得妈妈的良苦用心。

这个小熊已经陪伴我许多年了,一直激励着我不断进步。有一次,我在解数学题时,怎么也算不对,我决定放弃时,走到床边看见小熊,我好想感觉到他在对我说:“小主人,不要急,换一种思路也许这题会写出来。”我心想:它虽然没有眼睛,但依旧学习,我深刻意识到了我的榜样就在身边,那就是一直陪伴我的小熊。我又恢复了斗志,继续与难题战斗,最后胜利了。

还有一次,语文老师选写字小能手,每次老师都会选我,但是这次老师当全班人的面,否决了我的字,虽然在朋友面前装一副满不在乎的样子。但在心里我已经彻底失望,回到家里,想要哭泣,但看见小熊的脸上充满了快乐。我又一次振作起来,开始练字,经过日复一日的练习,字终于写好了,这都是小熊的功劳。

在我眼中,小熊虽然没有眼睛,但是他获得了乐观,坚强的精神,并把这些传递给了我,今天我要把小熊的精神传递给每一个人。让小熊精神飞扬吧!飞扬吧!

就到此为大家介绍完毕了,祝大家都能早日写出一篇好的文章。

描写盲人的作文:盲人 篇八

一天小作者在回家的路上看到一位盲人叔叔,他们虽然看不到,但是却非常的坚强,关于内容详情如下。

8月的一个星期天,天空乌云滚滚,项刻间,倾盆大雨下了起来,天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。我打着伞,顶着风,从姑妈家回来,在雨中艰难地向前走。

透过蒙胧的雨帘,我看见一个人在雨中跌跌撞撞向前走着。我三步并作两步赶上去,只见这位叔叔戴着墨镜,手里拄着红白相间的拐杖,雨水顺着他的脸庞流下来,衣服都被淋湿了,他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我,这位叔叔是个盲人。“叔叔,您上哪儿去啊?”雨中我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧!”我说完,没等盲人叔叔开口便搀着他、撑着伞,和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛变成了小河,我搀着盲人叔叔,把伞尽i往他那边打,尽量找水浅的地方走。

走着走若,我发现前面有一个阴沟盖被打开了,没设标志,雨水汇成了小河,“哗哗”地流人洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到什么似的,他微笑着对我说:“小同学,我们为什么不走直路啊?"我回答说:“那儿的阴沟盖被人打开了,从那走危险。”“哦,……”盲人叔叔双眉紧锁,忽然对我说:“你把我带到阴沟那儿去。”“干什么呀?”我迷惑不解地间。“让我们把阴沟盖儿盖起来!”盲人叔叔坚定地说。我说:“我们今天又不从这儿走了。再说,雨又这么大,就别去管这事了。”盲人叔叔说:“我们虽然不从这儿走,但是还有很多人要从这儿走,万一跌下去是多么危险啊!”听了盲人叔叔的话,我便搀着他来到困沟前。盲人叔叔松开拉着我的手,把手上的拐杖递给我拿着,他摸索着抓住阴沟盖儿的一只角,用力将阴沟益儿抬起来,慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下,分不清哪是汗水,哪是雨水。看到这里,我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上,与盲人叔叔一起用力擞阴沟盔子,我们俩使尽了力气,终于把阴沟盖子盖好了。可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想:这回盲人叔叔可以放心地走了吧?谁知,叔叔却又用脚使劲在阴沟盖子上垛了几下,这才长长地喘了一口气,自言自语地说:“这下可好了。”我被眼前这一切感动了:那无神的双眼,那硕抖的双手,那汗水、雨水挂满了的脸颊。一个双目失明的盲人,自己行走都很困难,但是,他时刻想到的是别人,而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。

雨还在“哗哗”地下着,我搀着盲人叔叔继续向前走去,地上溅起了一朵朵水花。我想:在这无比宽大的雨帘中,我这个明眼人是在为盲人叔叔引路;而在人生道路上,却是盲人叔叔在为我引路啊!

描写盲人的作文:玩盲人追人游戏 篇九

今天下午放学时突然下起了倾盆大雨,雨劈劈啪啪地抽打着大地。爷爷来接我时没带雨伞,我们就在保安室等着雨停。刚好罗婧雯也没带伞,我们俩就玩起了盲人追人的游戏。

先是我来抓,我用衣服遮住眼镜,眼前变成黑乎乎的一片,我想我会撞到门吗?会撞到墙吗?罗婧雯在哪里呢?但我一伸出手,就摸到一个人,我赶紧拿下衣服一看,哈哈,这么容易就抓到罗婧雯。该罗婧雯抓我了,我东躲西藏,不敢发出一点声音。罗婧雯一会儿撞上墙,一会儿差点撞到门,我得意洋洋,可是我一不留神,就被抓到了。

同学们,就到此为大家介绍完毕了,在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

600字描写盲人的作文:一位盲人 篇十

周末,我去超市,拐弯的路面上有块足球大的石头,大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。

石头虽不在路中央,却占了部分道路,妨碍了交通。汽车从石头旁减速绕了过去,行人到此也绕了过去。我走到这里,看也没看,想也没想,随着行人也绕了过去,继续走路。

从超市回来时,远远的看见那块石头还静静地躺在那里,行人和汽车依旧绕过去。

快走近那块石头了,我发现一个用竹竿探路的人,不用说,那是个盲人。他站在路旁听了听动静,大概是听听有没有来往的车辆,道路是否安全,是否可以过马路吧?确认安全后,他手持竹竿,一边探路一边向马路对面走。巧了,他走的路线正好正对那块石头了,我加快脚步,想把他领到马路对面,可他已经碰到了石头。

我想他肯定会绕过石头,而他好像在探明石头的大小。随后,他把竹竿夹在腋下,弯下腰去,双手抱起石头,把石头放在胸前,用一只手搂着,另一只手从腋下取出竹竿,竹竿点地,过了马路,他把石头放到了路旁的冬青树林里。他拍拍衣服没事似的走了,只听见竹竿点地的声音。

望着盲人远去的背影,我的脸热了起来。盲人清除了那么多明眼人熟视无睹的障碍啊!

一连串的动作发生在一瞬间,看起来那么不经意,不起眼,却是那么震撼人心。

眼睛好的人不一定什么都能看见,盲人也不一定什么都看不到。

初一描写人的作文 篇十一

我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已经干了五年多了。平时,我很不容易见他笑。只要有了大案,他就坐立不安,饭吃不香,觉睡不好。他高高的个儿,足有一米七左右,平时经常穿一身警服,有一双,在他那饱经风霜的脸上早已出现,一条鱼尾似的皱纹。

记得一个晚上,我睡得正香,忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时,爸爸已经翻身坐起,抓起电话。我一听,原来是子潜逃了。爸爸一边听电话,一边穿衣服,他的脸色开始变得严峻起来,听完电话,他就往外走了。

我见了,对爸爸说:“爸爸,明天再去不行吗?”爸爸听了,严肃的说:“你小孩子懂什么,干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗?我如果现在不去,那人怎么捉回来啊?”我听了,无话可说,我心想:爸爸你要多加小心。

好不容易等到了天亮,这时,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃,什么话也没有说,我一见就知道,案子还没有破,子也没有下落。过了一周,案子破了,爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香,经常抽闷烟,晚上到十一二点才睡觉。

爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗?

我的爸爸不但有高度负责的精神,而且还有大公无私的精神。

记得有一次,一个认识我爸爸的人来找爸爸,那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的:这为老乡买了一台手扶拖拉机,要办执照,但不和手续,所以他要来找我爸爸帮忙,老乡一进们,就说:“老李呀,我又有事麻烦你了。”爸爸说:

“什么事,进来再说吧!”那人进来,把见面礼一放,就滔滔不绝的说明了来意。说完了,又补充一句:“这样的事你就帮帮忙吧!”爸爸听了,说:“不答应,是老乡之间的事;答应吧,又违法规定。”爸爸迟疑了一下,认真地向来人解释说:

“不行呀!这事我不能帮忙,因为我是一名警察,应该严守法律,不能做违法规定的事,更不能做这种对不起国家的事。”

这位老乡不好意思的走了。

爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。

500字描写盲人的作文:拉二胡的盲人 篇十二

在书本中,我认识了许多热爱生命的人或物,比如:砖缝中顽强生长的小苗;绝境中奋力求生的飞蛾;花丛中感受春光的盲姑娘安静;在雨中拔地而起的花儿……在生活中,我也遇到过这样的人。

在我学校旁边的公园里,有一位盲人,他长得瘦瘦的,已经是老人了,身上穿着一件薄薄的衣服,脸上没有丝毫伤心和难过的表情。每天放学,都能见到他坐在凉亭里,拉着二胡,那声音十分动听,有时激昂,有时悲凉,仿佛在向我们诉说着一个又一个动人的故事。我听着听着,就入了迷,连家也忘了回。

一天又一天,我仿佛看到了这位盲人心中的世界。在他的世界里,是快乐的。音乐,是用心灵来感受的,他虽然失去了光明,但是,他用美妙的音乐给人们带来了享受。这一瞬间,我被深深地感动了。

我们每个人在生活中都会遇到挫折,最重要的不是伤心,也不是难过,而是要一直坚强地面对生活。所以,如果你遇到了挫折,不应该自暴自弃,要像那位盲人那样积极面对人生,这样,我们的人生就会更加光彩有力了。

600字关于描写盲人的作文:盲人的痛苦 篇十三

我能看见一切美好的东西,可盲人怎样生活呀?他们怎样才能重见光明?种种奇怪的问题在我的脑海里闪现。于是我决定体验一下盲人是怎样生活的。

第二天一大清早,我便让妈妈帮我用红领巾蒙上我的双眼,来体验盲人的“奇怪”生活。首先,要吃早餐,我学着电视上盲人的动作,用双手不住地摸来摸去。因为我的眼前早已是一片漆黑,仿佛我已经进入了恐怖的夜空……“砰!”正当我遐想时,不知不觉地就跟墙撞了个满怀。“哎哟!好痛呀。”我不禁痛苦地呻吟起来。妈妈笑眯眯地说:“你走时要慢慢的,用手摸清楚再走哦,要不然又要和别的什么东西撞到一块呢!”我点了点头,不再粗心大意了,我慢慢地摸索着走,来到桌子旁,我懒懒地问:“妈妈,椅子在哪呀?”妈妈却回答道:“自己找,盲人要都像你似的,光问妈妈,那不麻烦了?”我很无奈,便用腿一扫,啊哈!找着椅子了。我一下子就坐到椅子上,拿着餐桌上妈妈给我准备的一块面包吃了起来,吃上这一顿饭真不容易呀!哎,当盲人真痛苦!

最后,我要穿衣服了,可怎么穿呢?我拿着衣服,找着了一个“洞”,我就毫不犹豫地穿在了右胳膊上,可另一个“洞”却不见了!我快急死了。一摸,怪不得,拉链在上面了!这回儿,我仔细了,费了九牛二虎之力,我终于穿好了。哎!当盲人真麻烦!

通过这回儿体验盲人生活,我什么都明白了:盲人很痛苦,可能连自己的妈妈长什么样都不知道,让我们珍惜自己的眼睛,珍惜这一片光明吧!

关于描写盲人的作文:盲人邻居 篇十四

小作者向大家讲述了他的邻居是一位盲人,我们应该帮助身边的盲人~内容详情如下。

现在社会上有许许多多的残疾人,我们看见这些人就应该去帮助他们,献出我们的爱心。很巧,我的邻居就是一位盲人。他大概有七十多岁了,和他老伴生活。他们生活十分简朴,除了他们俩自己,还有一条狗陪伴着他们。每天早上我去上学时,都看见这位老爷爷在院子中走,左手拄着一根拐杖,右手牵着狗。

这不,清明节到了,我有三天的休息日,所以我想去帮助这位老爷爷。

我走下楼去扔垃圾时,看见这位老爷爷正在楼下与人交谈。过了几分钟,当我上楼时,这老爷爷也准备上楼你也可以投稿,我看他走了几级楼梯,十分吃力。于是我走上前去:”老爷爷,我扶您上去吧。”他笑了笑说:”好孩子,谢谢你啊。”我听了心里美滋滋的。我抱起他的狗,用一只手扶着他,在走楼梯时还时不时告诉他:”还有一级,还有一级,好,没了……”经过十几分钟,我把老爷爷安全地送到家中,当我刚想从他家中离开时,他却叫住了我,叫我拿点笋回去,我赶忙推辞:”谢谢,不用了,我家还有很多呢,您留着自己吃吧。”他却硬要拿给我,我却硬不要,这么僵持着也不是办法,我赶紧说了身:”老爷爷再见,我爸爸叫我出去了,下次再来看您啊,再见!”我跑回了家。

第二天中午,我在楼下和朋友玩时,只见老爷爷一个人坐在树底下,手里端着一碗粥,我走上前去问:”老爷爷,你老伴呢?”他叹了声气说:“她说她出去一下,可现在还没回来。”我问:”她什么时候走的?”老爷爷想了想说:”半个小时之前。”我又看了看他那碗粥,说:”那你怎么不喝粥啊?”他没回答。过了几分钟,他老伴回来了,看见老爷爷手上还端着粥,就说:”你怎么还没喝掉啊?来,碗拿来,咸菜帮你买回来了,现在一起吃吧。”他把咸菜倒到碗里,一下子就吃完了。我和朋友在那说:”帮帮他吧,给他去买一盒饭,一盒红烧肉回来吧。”朋友同意我的看法。于是我们去了快餐店,把饭菜买回来,送到老爷爷家。我怕老爷爷又像上次那样,就赶紧说了声再见,好好休息就走了。

老爷爷今天亲自上我家来了,只见他手里拿着几根笋,说:”孩子,谢谢你这几天照顾我,谢谢!”我笑了笑说:”没什么,这都是我应该做的。”

这三天,我帮助了这位盲人爷爷,心里甜甜的。是的,帮助别人,别人快乐,自己也快乐,让我们多多去关心我们身边那些有困难的人吧,给他们送上一片温暖,给他们送上一份爱!

写盲人的世界作文:盲人的“世界” 篇十五

对于盲人来说“世界”是什么样子的?也许对我们来说现在的这个世界尽在我们眼前,但是对于那些盲人来说,他们只能去依靠一些想象力去想象这世界的美好。他们的世界里没有色彩,他们也只能依靠一些想象力去想象这五彩缤纷的世界。他们的世界没有白天和黑夜;没有花开的季节;没有海的颜色;没有好多好多。虽然他们看不见,但是他们没有向命运低头,他们活得还是有滋有味的。即使他们是看不见的!

我们这些看的见的人们啊,请不要嘲笑那些盲人。如果有一天我们看不见了,我们就会感觉到盲人的世界是什么样子了。在他们的世界里没有人们给他们的“笑脸”,也没有真实的“色彩”,更没有“自己的样子”!

如果在我生命的最后一刻,我的眼睛还是完好的,我会毫不犹豫地把它捐给那些需要它的人,因为我已经看过这世界一次了,我想要让他们也看一看这世界是多么的美好,让他们也看一看人们的“笑脸”和这个世界里的“色彩”。

那些看的见的人们啊,算我乞求你们多多地帮助那些需要帮助的人们吧!他们真的很需要大家的帮助。请大家放下“高贵”的身段,去帮助他们吧。

描写盲人的作文:体验当盲人 篇十六

有一天,老师让我们在课堂上当一次盲人、聋哑人等残疾人,体验一下残疾人的生活。我选择当盲人。我先觉得很有趣,心想:不就是装盲人嘛,容易得很。可试验完觉得真是太难了。

我先下座位走了一圈,可是根本什么也看不到,就像夜晚摸黑走路一样。走了快半分钟,我突然撞上了迎面而来的“盲人”李诺,我的胳膊都被撞疼了,又过了一分钟,我又撞上了“聋哑人”周子钧,他那么胖,把我撞得两眼直冒金星,差点摔跤。又过了一会儿,觉得还是坐在座位上安全一点儿,便回到了座位上,刚准备坐下,可是没找好板凳,一下子坐到了地下。三分钟以后,周子钧把牛奶拎到班上开始发了,他把牛奶摆在桌角,害得我半天才找到牛奶,麻烦的还在下面呢,我把吸管拿在手上,插了半天,也没喝到牛奶,急得我像热锅上的蚂蚁---团团转,最后终于喝到牛奶了。我还要把牛奶盒送到奶框里,我先摸到了后面的桌子,慢慢地找到奶框,终于找到了。

"单脚残废“的王浩宇走着走着摔跤了,说:”我失败了。”一会儿,又听到李诺说:“我坚持不住了!”接着又有许多人失败了。

残疾人是多么地痛苦,我们应该主动去帮助他们,不可以嘲笑他们,要设身处地的为他们着想。

1000字关于描写盲人的作文:引路人 篇十七

先天失明的人,本来就不存在对视觉的认识,平时他们就没有视觉的概念。所以在梦境中,也是没有视觉信息的,只有别的感知信息。内容如下。

8月的一个星期天,天空乌云滚滚,项刻间,倾盆大雨下了起来,天地之间挂起了一面宽大无比的雨帘。我打着伞,顶着风,从姑妈家回来,在雨中艰难地向前走。

透过蒙胧的雨帘,我看见一个人在雨中跌跌撞撞向前走着。我三步并作两步赶上去,只见这位叔叔戴着墨镜,手里拄着红白相间的拐杖,雨水顺着他的脸庞流下来,衣服都被淋湿了,他一步一滑摸索着前进。这一切告诉我,这位叔叔是个盲人。“叔叔,您上哪儿去啊?”雨中我大声地问。“回家。”“那我送您回家吧!”我说完,没等盲人叔叔开口便搀着他、撑着伞,和他一起向前走去。雨真大啊!路仿佛变成了小河,我搀着盲人叔叔,把伞尽i往他那边打,尽量找水浅的地方走。

走着走若,我发现前面有一个阴沟盖被打开了,没设标志,雨水汇成了小河,“哗哗”地流人洞内。我便搀着盲人叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到什么似的,他微笑着对我说:“小同学,我们为什么不走直路啊?"我回答说:“那儿的阴沟盖被人打开了,从那走危险。”“哦,……”盲人叔叔双眉紧锁,忽然对我说:“你把我带到阴沟那儿去。”“干什么呀?”我迷惑不解地间。“让我们把阴沟盖儿盖起来!”盲人叔叔坚定地说。我说:“我们今天又不从这儿走了。再说,雨又这么大,就别去管这事了。”盲人叔叔说:“我们虽然不从这儿走,但是还有很多人要从这儿走,万一跌下去是多么危险啊!”听了盲人叔叔的话,我便搀着他来到困沟前。盲人叔叔松开拉着我的手,把手上的拐杖递给我拿着,他摸索着抓住阴沟盖儿的一只角,用力将阴沟益儿抬起来,慢慢地向敞开的一面移动。水珠从他脸上流下,分不清哪是汗水,哪是雨水。看到这里,我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上,与盲人叔叔一起用力擞阴沟盔子,我们俩使尽了力气,终于把阴沟盖子盖好了。可盲人叔叔的衣服全被雨水淋透了。我想:这回盲人叔叔可以放心地走了吧?谁知,叔叔却又用脚使劲在阴沟盖子上垛了几下,这才长长地喘了一口气,自言自语地说:“这下可好了。”我被眼前这一切感动了:那无神的双眼,那硕抖的双手,那汗水、雨水挂满了的脸颊。一个双目失明的盲人,自己行走都很困难,但是,他时刻想到的是别人,而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。

雨还在“哗哗”地下着,我搀着盲人叔叔继续向前走去,地上溅起了一朵朵水花。我想:在这无比宽大的雨帘中,我这个明眼人是在为盲人叔叔引路;而在人生道路上,却是盲人叔叔在为我引路啊!

就到此为大家介绍完毕了,祝大家都能早日写出一篇好的文章。

描写盲人的世界作文:走进盲人世界 篇十八

老师带领同学们做了一个游戏——走进盲人的世界,游戏结束后,小作者体验到了盲人的痛苦~内容详情如下。

今天,老师为了让我们体会失去眼睛的感受,带领同学们作了一个游戏——走进盲人世界。

游戏开始了,同学们纷纷用红领巾蒙上双眼,我们要像盲人一样走出教室,下到一楼。蒙上眼后,我眼前五彩缤纷的世界在一瞬间消失了,取而代之的是一片漆黑。

我小心翼翼的走出位子,向前一点一点的移动着脚步。平日里熟悉的教学楼内也仿佛充满着危险。我用手摸索着一张张桌子,向门口一步一步地走去。

正在这时,我的脑袋“砰”的一下撞到了一个硬硬的东西。我不禁“哎哟”一声叫了出来。仔细一摸,原来是墙。

我又沿着墙,摸索着往前走,突然摸到了一个空档,终于到门口了!我心里暗自高兴。

我走出教室,很轻松的顺着墙来到楼梯口。这时,我有点紧张了——如果我一失足,掉下去怎么办!

因此,我双手紧抱栏杆,两支脚小心的一次滑动着下楼梯……终于到达了目的地。

游戏结束后,我感慨万千:在生活中,一些很简单很普通的事,对于盲人来说是那么难,作为一个身体健全的人,我们更应珍惜我们所拥有的一切,好好学习,长大回报社会。也应尽自己的能力去帮助需要帮助的人。