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优秀作文表现了作者对社会问题的关注和思考，引起读者的共鸣。一起来看看一些优秀作文的实例，希望能够启发我们的写作思路。
・10月3月，我终于去了一趟海底世界。那是我期盼已久的地方。平时由于我的学习比较忙，爸妈一直没空带我去，这次十一小长假我可要抓住机会尽情享乐一番。
・接着，我们又去了海底隧道，隧道里有平面电梯，直接站上去就可以慢慢得游览，里面还有各种各样不同的生物：大海龟、红宝石鱼、三齿鲨・・・・・・突然，一位潜水员叔叔从我们的头顶掠过，向游人招手打招乎，我们不约而同举起手和叔叔回礼，就在这时，一大群鱼都跟着他翩翩起舞，壮观极了。
・又接着，我们跟着介绍员去参观海豹馆、海豚馆、极地动物馆。并且观看了海豚表演。
・这次海底之旅收获真不小！不仅大饱眼福，还学到了不少知识呢！
今天，阳光灿烂，万里无云。我和妈妈兴高采烈地来到杭州海底世界游玩。
远远望去，海底世界的门口人山人海，哦，原来有很多小朋友跟我一样，在爸爸妈妈的带领下来到这里游玩呢。只见门口有两只胖胖的充气塑料企鹅站在那里，好像在说：“欢迎小朋友们到海底世界来玩。”
我们迫不及待地买好门票走向大门。工作人员收好票，我们就急急忙忙随着人流走进大厅，一眼就看见一根柱形鱼池，里面有各种各样的热带鱼，它们一个个都穿着鲜艳的“衣服”，在鱼池里快活地游来游去，多么活泼可爱呀！
我们先来到淡水生物区，这里的鱼可真多呀！银鲳虽然外表很温和，其实它却是一种非常凶猛的鱼，只要你放一些小鱼进去，它们就会把小鱼吃个精光。它们就是大名鼎鼎的“食人鲳”，如果有人掉下水去，它会毫不客气地把你吃得只剩下一幅骨架！匙吻鱼的嘴巴长长的，像一把汤匙，它们爱吃浮游生物，吃的时候嘴巴张得比头还要大，样子可怕极了！海豹是一种非常聪明的动物，工作人员把套圈扔到水里，它们马上就游过去把套圈接住。
我们又来到海底隧道，好像走进了真正的海洋世界，各种各样的鱼在我们的身边游来游去，有的鱼还从我们的头顶游过，真有趣。红美人全身穿着红色的“衣服”，那会射水的鱼叫射水鱼，身上带电的是电鳗，尾巴像孔雀一样的鱼叫孔雀鱼，当然，最凶猛的海中霸王就是鲨鱼了。护士鲨是杭州海底世界的动物了，全身重量达300斤，它每天要吃20公斤食物，胃口真大！它还和潜水员叔叔表演了“人鲨共舞”的节目，全身弯成了一个圆环，精彩极了！有一种鱼的外形非常像我们写字用的铅笔，所以它的名字就叫“大铅笔鱼”。还有一种鱼的头就像小狗，所以叫“狗头”鱼。我很喜欢魔鬼鱼，它的全身扁扁的，眼睛长在背上，可是嘴巴却长在腹部。它有一条长长的尾巴，上面有毒，所以叫魔鬼鱼。
我还看见了海龟，海龟的寿命可以到300岁，每年的4—6月是它的繁殖旺季，的海龟体重可达500公斤呢！
我真想也去和海豚玩一玩。
爸爸，它们排着队在跳水，你们会选什么呀？写出来跟我们分享分享吧，哇！这里真是叫人大开眼界呀！我一进门就看到一些人在看北极熊，妈妈。
那是不可能的事，如果让我选怎样放松。
妹妹还有我。
而且海洋世界里还有很多人。
那北极熊全身都是白的，真希望能再多玩一段时间呀！。
非常热闹，不过很快就要上学了，在这几天我们一家度过了一段快乐的时光。
就像跳水冠军一样……一些有趣的动物，表演的海豚非常听话，因为在那里我们即可以放松又可以长长见识，时间过得真快呀，我还看到了企鹅，。
我会毫不犹豫的选去海洋世界，就像被雪花落满了全身一样，我们可以去海边放松一下，我们一起去了青岛的海洋世界，还没有玩够那。
和表演人员配合得非常默契，妹妹也很高兴，我们还看了海豚表演，暑假的时间是珍贵的，也可以坐着车出去兜兜风……一些有趣的事情，可惜，观众看的直鼓掌，我们要充分的把它利用起来。
爸爸买了票之后我们就进去了，我也就趴了上去看，因为我的胆子特别小，记得那是在7月29日——8月3日那几天。
星期天下午,我们去海底世界玩.那里有各种各样的鱼,象鲨鱼,那是一种很大的鱼,它的牙齿很尖,很喜欢吃小鱼,游泳的速度很慢.还有蝙蝠鱼,它的鳍像翅膀一样,在水里游啊游的,很漂亮.那里还有很多小鱼,成群结队.然后我们去看了海龟,海龟比乌龟还要大一些.
看完那些,我们又去看海豚的表演.海豚很可爱,共有五只,它们为观众奉献了一场美妙的演出,顶气球,跳圈,大家看的很开心,纷纷鼓掌.
我玩的最开心的事情是潜水.我们穿上潜水衣,背上氧气瓶,潜入了水下.水下很美丽,鱼儿从我身边游过,我还摸了鲨鱼,它快到我近前的时候就会转弯,游到别的地方.
我认识了很多鱼,长了见识,这个周末真开心.
小学生作文（中国大学网）。
暑假里，爸爸妈妈终于带我去了盼望已久的长沙海底世界。
一到门口，我就迫不及待地跑了进去。只见一个个大鱼缸里装着一条条我从没见过的海洋动物：水母、小丑鱼、中华鲟、海鳗、千手佛……它们色彩斑斓，形态各异，有的像打开的扇子，有的像一把长枪，还有的大得像一只小渔船。最让我开心的是，我们在极地区见到了一身雪白绒毛的北极狐、北极熊和北极狼，还有走起路来像笨鸭子的企鹅。听大人们说，企鹅之所以不怕冷，是因为它有一件“保暖羽绒服”。
来到海狮馆，正好赶上动物们表演。这里人山人海，我和爸爸妈妈选了中间最好的三个位置坐下。我们看到了海豚表演的“高空顶球”、“水上芭蕾”和“腾空套圈”，那三只海豚动作敏捷，非常可爱。它们的表演让我们大饱眼福，掌声不断。
这次海底世界之行不但让我学到了很多知识，增长了见识，还让我了解到了现在海洋正面临着严重污染，我们应从小树立环保意识，保护环境，从我做起。
作者：刘宇俊。
公众号：明日之星网络文学社。
秋风飒爽，终于迎来了期盼已久的秋游。这一次，老师要带我们去温州极地海洋世界，虽然我已经去过两次了，但还是阻挡不了我对这次秋游的憧憬。
叮铃铃，闹钟清脆的铃声刚响起，我便“腾”地从床上跳了起来，像一颗出了膛的子弹那样一头冲出卧室，三下五除二地洗漱完，叼起一块面包，背上装满零食的包，箭一般地“飞”出了家。
我们上了车，一路上欢声笑语，不知不觉就到了今天秋游的目的地——温州极地海洋世界。
我们第五小组迅速地整好队伍，迫不及待地来到了我们最感兴趣的梦幻水母宫。
哇！这里简直像仙境一般！只见一只只可爱的水母像果冻一样在透明的玻璃缸里伸展着，畅游着。它们先把身子缩起来，而后用力地撑开，就能弹出好长一段距离。真是小身体也有大能量呢！它们的触手随着水波轻柔地漂动，真像舞姿优美的芭蕾舞演员啊！
我们继续观赏，来到了极地世界。忽然，一群憨态可掬的企鹅吸引了我们的眼球。它们为了适应极地的低温，长了一身浓密又柔软的绒毛，让人看了就想伸手摸一摸。它们走起路来，一摇一摆的，可爱极了。有一只在冰面上的小企鹅，不小心滑了一跤，然后又不慌不忙地爬了起来，逗得我们哈哈大笑。
随后，我们又去了金鱼宫，金鱼们悠哉悠哉地游来游去，向我们炫耀着它们那独一无二的长裙。我们还去了瑶鱼仙境，那里的瑶鱼还冲我们做鬼脸呢！
还有海底隧道，美人鱼表演，海豚表演……每一处都精彩万分。
快乐总像乌龟一样来，又像兔子一样去。终于还是到了回家的时间。我们坐上了归途的大巴，挥手告别海洋世界。今天的探索之旅深深地刻在我心里，成为我成长旅途中一道美丽的风景线。
这个星期二，我们小学部的同学们去小梅沙海洋世界游了一番，也为我们六年级的最后一次实践活动画下一个完美的句点……那日，老天爷似乎听到了我们的祈祷，真的没有下雨，蓝蓝天空上飘着几片云彩，我们踏着温暖的阳光，乘着清爽的微风，来到了深圳小梅沙海洋世界。
let’sgo!第一站——北极狐馆。刚刚抵达海洋世界的我们二话不说，跟着导演直奔北极狐馆。北极狐全身雪白，美丽娇媚的眼睛里波光流转。因为是早上，所以它们都在活动呢！
看，有的正在互相嬉戏，有的还在睡着懒觉，还有的在比赛攀爬呢！
资料上告诉我们：北极狐又叫做蓝狐和白狐，不过海洋世界里的全是白狐，被人誉为“雪地精灵”的北极狐们可以生活在零下50℃的冰原上呢！
不过可惜的是它们的寿命只有8至10年而已。同学们对着可爱的白狐们不知道拍了多少照片。游了北极狐馆，下一站我们来到了海贝馆。海贝馆内的灯光不是很亮，只是随意点缀着红、紫、绿、蓝颜色的小灯，为海贝馆增添了不少神秘感。在海贝馆里可有着不少稀有的东西呢：不但有海贝，还有海螺、海星和珊瑚呢！
尖尖长长的“象牙贝”；像一对鞋子形状纯白的“仙女鞋螺”；像鞋底一样，毛绒绒的，粉色的“鞋底珊瑚”；还有银白色茂盛的“银耳珊瑚”，在紫色背景灯光的衬托下，更显神秘；海星的样子和五角星差不了多少，但是海星的五个角没有那么尖……这些东西在平时都是看不到的，所以海贝馆里的惊呼声、快门声源源不断。
走，让我们去第三站——海洋剧场看表演吧！
在几段精彩的表演后，我们等来了滑稽的小丑跳水表演。主持人本来是宣布惊险刺激的高空跳水的，但是却走出来来几个小丑。原来是小丑们要抢先表演25米惊险高空跳水啊！
当小丑走到跳水台的楼梯下时，主持人发问了：“5米有没有问题？”小丑向前踏了一步，向上抛球，表示没问题。“10米有没有问题？”小丑依然重复刚刚的动作。“25米有没有问题？”小丑刚刚向前踏了一步，“扑通”一声，溅起了许多水花，原来刚刚小丑向前踏了一步时，没有踩到地面，踩空了，掉水里了。全场轰然大笑。更好笑的是跳水环节。一个小丑站上了跳台，跳啊跳，跳啊跳，不断的跳跃，大概是在做准备活动。跳了很久，终于，他身后的一个小丑不耐烦了，拿起一个球，向正在跳的小丑砸去。正在跳的小丑没有防御，被砸下了跳水台，小丑的双手不断地在挥动，最终还是掉下水池。另一个小丑坐着跳台上，死活不肯下去，他身后的小丑拿起水盆向跳台上的小丑泼去，接着，一脚踹了下去。接着下来的就是一位不知死活骑着儿童车的小丑了，那位小丑骑着儿童车，被人一直推下了跳水台，车一下就飞离了，人当然是按照地心引力的吸引——下掉啦！
在另一边的跳台上，另一位小丑在跳水时，一只拖鞋飞了，飞的无影无踪啊！
在最后时，所有的小丑站在跳台上，准备跳水，但是，第一位小丑在即将跳水时，突然弯下了腰，身后一连四个小丑被他绊倒，摔落水中，最后一个小丑冲上来，来不急刹车，连自己带第一个小丑翻滚下来。全场掌声不断，笑声不断。
来吧，让我们去第四站——海底隧道，去看看万鱼争食的表演吧！
编者按：长沙海底世界是一个非常美丽的地方，这里可以看到各种各样的海底生物，实在是让人大开眼界。
暑假里，爸爸妈妈终于带我去了盼望已久的长沙海底世界。
一到门口，我就迫不及待地跑了进去。只见一个个大鱼缸里装着一条条我从没见过的海洋动物：水母、小丑鱼、中华鲟、海鳗、千手佛……它们色彩斑斓，形态各异，有的像打开的扇子，有的像一把长枪，还有的大得像一只小渔船。最让我开心的是，我们在极地区见到了一身雪白绒毛的北极狐、北极熊和北极狼，还有走起路来像笨鸭子的企鹅。听大人们说，企鹅之所以不怕冷，是因为它有一件“保暖羽绒服”。
来到海狮馆，正好赶上动物们表演。这里人山人海，我和爸爸妈妈选了中间最好的三个位置坐下。我们看到了海豚表演的“高空顶球”、“水上芭蕾”和“腾空套圈”，那三只海豚动作敏捷，非常可爱。它们的表演让我们大饱眼福，掌声不断。
保护环境。
从我做起。
作者：刘宇俊。
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今天，我们学校组织秋游，大家一同来到了。
我们走啊走啊，来到了海洋剧场，我们坐在那里等了很久，急得汗水都要流出来了!看了小海豚精彩的表演，有算算术、顶皮球等等，得到我们热烈的掌声。
表演完了，我们接着来到了海底隧道，看到了好多各种各样漂亮的鱼儿在自由自在的游来游去，比如有中华鲟，大白鲨``````它们都是国家保护动物，我心中又是激动又是兴奋，因为真是太美了!
出来之后，我们还到了游乐场，看到了许许多多、五颜六色的玩具。我们连忙跑过去玩那些好玩的玩具。李老师急忙喊到：“你们要慢点跑啊!慢点跑!”我们在游乐场尽情的玩着，时间在不知不觉中过去了你也可以投稿，真快啊!
突然，听见老师喊到：“集合!我们要回去了!”我们马上收拾好书包，说道：“怎么就回家了啊?时间过得真快啊!”
李老师带着队离开了，在车上，还跟我们照了相，留做纪念。
今天，我们玩得真开心，我盼望着下一次的春游!
今天早上，妈妈在网上给我拍了一张厦门的门票。下午，我们来到了。
的门口有一只巨大的章鱼，这就是厦门的标志。分为鱼馆和企鹅馆。
我们先进入一楼展厅，第一眼看见的是一只锯鳐，顾名思义，这种动物的鼻子上长了许多刺，看上去就像一把锯子。接着又看了一种奇怪的海洋生物，叫六角恐龙，说它恐龙，其实它并不大，也就5、6cm左右，可是它的头部外形很像三角龙。我还看到美丽的水母，它们会根据灯光变换自己的颜色，有时是红色的、有时是绿色的，有时是黄色的，还会变得蓝色等其它各种颜色。我还看到了能直立着游泳的海马，它们背上看上去像只有一个鱼鳍，却凭着尾巴的甩动，在水中自由移动。还有拟绵蟹、护士鲨等我从没看过的海洋生物。
到了二楼展厅，我看见了一副巨大的海洋生物的骨架，原来是抹香鲸的骨骼标本。它可是世界上最大、最完整的抹香鲸骨骼标本。后来我们看到了抹香鲸皮标本，长18.6米，重48吨。据介绍，导致这条抹香鲸死亡的原因可能是它的第九节脊椎骨坏死。科学家们为了把死去的抹香鲸做成标本，可是费劲了周折。
真是一个奇特而且美丽的地方！
一、导入课题。
我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。
二、借助重点句，指导分段。
1、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句话。
2、幻灯出示：海底不但景色奇异，而且特产丰富。
3、课文是从几方面来写海底世界的？
4、结合“按事物的几个方面分段”的方法尝试分段。
三、学习第一段。
1、学习第一自然段。
（1）指名读，划出这段中你认为最能反映海底世界景色特点的两个词。
（2）创设情境。
学生当潜水员。
（3）在深海里发现什么？
出示句子朗读：“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”
2、学习第二自然段。
（2）幻灯出示：
海底的（动物）常常在（窃窃私语）。
有的像（）一样（）。
有的像（）一样（）。
有的像（）一样（）。
有的还好像在（）。
（3）这些句子中用上许多叠词，好好地读一读。
（4）创设情境。
听海底动物的声音（录音）。
（5）延伸说话（尽量用上叠词）。
有的像一样。
有的像一样。
有的像一样。
（6）引读。
它们吃东西的时候……，行进的时候……遇到危险……。
师：海底静中有（声音）有（动）。
（7）指导背诵（出示重点词）。
四、学习第二段。
1、快速阅读4、5、6自然段，想想写什么？
海底特产丰富。不但有，有，而且还有。
2、再读课文，准备说话。（抓住特点）。
海底特产丰富。不但有的动物，有的植物，而且还有的矿藏。
3、读好第4自然段。
（1）扶：“海参*肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。”
师：写海参什么特点？人哪几个词看出来？这几个词，我们可以读得突出一点。
（2）放：“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。”（学生自己练读）。
（3）练习读写“乌贼和章鱼”的句子。
4、训练：
（1）这一段在写法上有什么特点？
（2）练习：
校园里的花朵真多，有（），有（），也有（）。（花朵的色彩多种多样），有（），有（），还有（）。最（）的，最（）的（）。
五、总结课文。
晚上，我睡着了，进入了梦乡。我的梦乡是游乐场，那里精妙绝伦，颐养千年。
我们一到那里，就看见了有翻天覆地的变化。海底深处出现几座庞然大物：学校、工厂、医院、房屋、游乐场等。其中，我最喜欢的是游乐场，因为那里不仅是小孩子的天地，还是带给你快乐的地方。
在游乐场的门口，我看见非常多的游乐器材。我用那闪电般的速度跑进了游乐场，我先玩水草摩天轮，再玩旋转木马，最后玩金枪鱼射击战。
我的对手是射击王----小丑鱼。当时，我好像有一股取之不尽用之不竭的力量。小丑鱼自大地说：“哈！哈！你不会是我的对手。我行走江湖这么多年，都没人打败过我，就凭你还想打败我，做梦。”我一声不吭。“嘭”的一声，激烈的战争开始了。小丑鱼竟然不冲锋。我若有所思的想：“它为什么不冲锋呢？这只鱼的内心真是深不可测啊！然后，我向它开枪，我的金枪鱼子弹把它打得晕头转向，它只能一摇一摆的走出金枪鱼射击厂。
我欣然怒放地说：“我有上天入地的本事，怎么不穿越到海龟国王的洞口呢？”我对着宝葫芦说：“宝葫芦，带我去海龟国王的洞口吧！”到那里，我就看见那个洞口黑黢黢的。我有了一丝丝的恐惧。我鼓足了勇气，一进去就看到了栩栩如生、精妙绝伦、神态各异的壁画。还看见了颐养千年、永垂不朽的海龟国王。看见它我已经心满意足了。我就用宝葫芦回来了。
未来的多姿多彩,你想来看看吗？
风景优美，有许多好玩的，是孩子们的乐园。
在展览厅里，有许多美丽的鱼，好看极了。有的鱼身上五彩缤纷，就像孔雀一样；有的鱼的鳍像狮子的毛，神气极了；有的鱼伪装技术很高，趴在岩石上一动不动，就像海底的一块石头……真像一副副多姿多彩的画。
精彩的海狮、海豹表演开始了，聪明的海狮向皮球游去，突然，海狮笨重的身体一下子跳出了快到三米的高度，把空中的球弹得老高。观众台上一片热烈的掌声。还有海豹打鼓，海豹跟着训练员的动作，演奏出一首首动听的乐曲来，好听极了。我觉得海豹一点也不输给海狮，希望它们将来能有更多精彩的表演。
展览厅外面，种着许多美丽的花朵，红的、黄的、蓝的……真象一片彩色的海洋。工作人员还把一些小草织成了龙的样子，这些生动活泼的龙好象在说：“小朋友们，欢迎你们的到来，祝你们天天开心！”
真是小朋友们游玩的好去处。
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我有一盒橡皮泥，它是我七岁生日时妈妈送给我的礼物。
今天我又摆弄起她来，我用蓝色或白色做成一条庞大的鲸，用褐色或黄色做成威武的小螃蟹，用粉红色做成了水母，用深绿色做成了乌龟，用象牙黄红棕色做成了斑纹鱼。我望着他们，仿佛进入了奇妙的，庞大的鲸在水下游来游去，威武的螃蟹举着大钳子，俨然一副大将军的样子，水母懒惰的在水里游，笨拙的乌龟划着四脚，闭着眼睛在水里漫步，还有斑纹鱼，它进入珊瑚丛中，我怎么也找不到它了。
“楠楠，吃饭了。”妈妈的声音把我从遐想中“拉”回来。真美啊！
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