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写心得体会是一种对所学知识进行沉淀和应用的方式，让我们更好地理解和掌握知识。心得体会是我们在学习、工作、生活中积累的宝贵财富，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助和启发。
别让不整的衣冠，压歪了鲜红的国旗；别让粗暴的话语，染脏了粉红的礼仪；别让违规的双腿，破坏了绿色的文明；别让随地的垃圾，撕破了湛蓝的天空。
当你站在五星红旗面前久久凝望时，你是否骄傲你是中国人，那么，请你把你的衣服穿齐，扣子扣好，头发扎上，然后，再抬头挺胸，向国旗庄严致敬；当你走进一家饭馆，你是否发现漂亮的服务员姐姐面带笑容，向你说：“欢迎光临”。这时，你就该意识到她们粉嫩的脸上不仅是笑容和亲切，更是中华文明礼仪的基本，那么，请你也扬起嘴角面对他人，别让不经意间的粗话，成了永恒的悔恨。
从小，我们就知道“红灯停，绿灯停”。可是为什么，还有那一张张冰冷的罚单？别以赶时间为由，奔向死神的“怀抱”;我们向往干净整洁的家园，因为它是一个城市的标志，那么，请给家园披上一件有蓝天有绿地的大衣，让住在里面的我们，也享受清新空气。
文明，不是说出来的，而是行动起来的。为了永不退色的国旗，为了文明有序的社会，为了风和日丽的每一天，我们应携手去完成。
老师们，同学们：
你们好！
今天，我演讲的题目是我身边的文明故事。文明，一个并不陌生的字眼，懂文明，讲礼貌，这是我们从小学就开始学习的。然而并不是所有的人都能理解文明的含义，也不是所有的人都能做到时时刻刻讲文明。生活中我们就经常会看到一些不文明的行为。
比如打架、闯红灯、横穿马路、随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等等。当然在我们的周围也有更多的文明存在。例如：我们班的孙奕阳同学得了急性阑尾炎，大家都主动的去看望他，有的送去安慰，有的送去礼物，有的帮他补课……虽然他很多天都没来上课，但他的功课一点也没落下。再比如我们学校有位同学得了白血病，在校长和老师的号召下同学们都献出了自己的爱心。还有节假日的时候我们在大队部的组织下去敬老院用我们稚气的表演给孤寡老人们带去了欢声和笑语。这些都是社会文明的表现。通过以上种。种表明：只要人人迈出文明一小步，社会文明就会迈出一大步。文明就像一盏灯，光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。文明就像一扇窗，宽敞一点，我们身旁的新鲜空气就多一些。让我们从我做起，从点滴做起……让文明常住我们心中。
我演讲完毕，谢谢大家！
争当文明传播者，意味着要在日常生活中积极地向周围的人传播正能量和正面思想，让自己的行为成为他人效仿的榜样。文明传播是现代社会的一种公德意识，它有助于营造社会和谐、增强社区凝聚力，更重要的是激发出社会成员积极向上的内在动力，推动社会的可持续发展。在当今竞争激烈的环境下，人们必须具备强烈的使命感和责任感，积极担当“争当文明传播者”的角色，为社会进步和发展忠诚奉献。
文明传播可以通过多种方式实践，如自我管理、志愿服务、公益行动等。首先，自我管理是一种对自己负责的表现，遵守社会规范和道德规范，不仅有利于个人成长，更能培养出自律的品质。其次，通过参与志愿服务可以为社区和社会作出贡献，例如，在社区内开展各种义务工作，积极参与环保活动等。最后，公益行动是一种高度的无私奉献精神，通过积极的捐赠、救援践行着爱心与责任意识。
文明传播的核心内容是与尊重、容忍、关爱、友善等优秀品质紧密相关。这些品质是人们互动交流中的重要值，能够促进社会和谐与稳定。通过尊重和容忍，我们能够学会包容他人的不足，理解别人的需求和权益，使人们自觉遵守社会规范和道德规范。通过关爱和友善，我们能够在互动中表现出爱心，增强人际关系，形成良好的社会氛围。
争当文明传播者的意义在于倡导建立积极向上、和谐稳定的社会氛围。作为社会公民，我们应该依法遵纪、学习新知、传承优良传统、参与志愿和公益活动，以良好的道德修养、良好的个人形象、良好的社会责任心，为社会和谐、世界和平、人类发展作出贡献，成为实现美好社会的中坚力量。
第五段：我的个人体验和反思。
在工作学习、生活中，我常常主动践行着“争当文明传播者”的精神。通过自律管理、积极参与志愿服务和捐赠、体现微笑等方式，我逐渐形成了优秀的品质和良好的行为习惯。这些行为习惯不仅让我变得更好，更能为身边的人带来正面示范，影响着身边的人履行争当文明传播者的任务。同时，我也意识到，身为文明传播者的责任重大，为了维持自己的形象不断地努力和改进，让品质和行为更加稳健、更加优秀，才能真正取得公众的信任和敬意。
总之，做为现代社会中最基本的一份子，每个人都应该能够理解并积极践行文明折扣，从自我做起，从点滴处发扬文明种子，联合起来学习、传承和培育文明、创造文明，为构建和谐、安宁、富强的家园而不懈努力。
作为现代社会中的一员，我们每个人都承担着争当文明的责任。文明不仅仅是指外在的行为举止，更是体现出一个人的素质和修养。通过争当文明的过程，我深深感受到了文明的力量带给我们的改变。以下是我个人在争当文明这一过程中的心得体会。
首先，争当文明意味着尊重他人。作为一个文明的人，我们应该学会尊重他人的生活习惯和个人空间。在公共场合，我时常遇到那些大声喧哗、蛮横无理的人，他们的举动让周围的人感到不悦甚至尴尬。对此，我选择了保持冷静并尽量避免与其发生冲突。我明白，每个人都有自己的原因和背景，而作为争当文明的一份子，我们应该给予他人更多宽容和理解。
其次，争当文明是一种自我约束和修炼。在日常生活中，我们会遭遇各种各样的压力和烦恼，但我们必须学会如何控制自己的情绪和行为。当我感到愤怒或不满时，我会告诉自己保持冷静，并从他人身上学习如何应对困难。这种自我约束让我更加理性和冷静地去面对生活中的一切。只有通过不断地修炼和自我约束，我们才能成为一个真正的文明人。
第三，争当文明要积极践行公德。作为一个有社会责任感的人，我了解到争当文明不仅在于自己的行为，更要给予他人正能量。当我看到一位老人过马路时，我会主动帮助并给予微笑；当我看到有人遭遇困境时，我会伸出援手。这些小小的行为，或许对他人来说微不足道，但对于争当文明这一目标却是重要的一步。通过我的付出和践行，我希望能够引导并影响更多的人加入到争当文明的行列中来。
第四，争当文明是对自己的内心修养的一种提升。文明不仅体现在外在的谦和和礼貌上，更是源于内心的修养和素质。通过争当文明，我明白了做一个深藏不露、宽以待人的人是多么重要。在与他人的交往中，我学会了倾听和尊重别人的观点，学会了换位思考，也变得更加善于与人沟通。这些提升不仅让我的言行更加文雅，更让我与人交往时更加得心应手。
最后，争当文明是为了社会的发展和进步。文明社会是一个充满活力和和谐的社会，而每个人的付出都是社会进步的一部分。通过争当文明，我希望能够传递出一种文明的氛围，让更多的人意识到文明的重要性。只有融入到文明的浪潮中，我们才能够共同奋进，为社会的发展作出自己的贡献。
争当文明是我们每个人应该承担的责任。通过尊重他人、自我约束、践行公德、内心修养和为社会进步做出贡献，我们可以成为一个真正的文明人，也使整个社会更加和谐、美好。让我们一起努力，争当文明的引领者，为社会的进步贡献自己的智慧和力量。
第一段：引言（120字）。
作为现代社会的一员，我们应当以文明的态度面对生活中的各种困难和挑战。争当文明，意味着我们要有自律的品行，待人和善，尊重他人的权益。同时，我们还需培养自己的良好习惯，提升自己的修养，努力成为一个有素质的人。
第二段：文明交往（240字）。
争当文明首先表现在我们与他人的交往中。我们应该学会尊重他人的意见和看法，多倾听他人的声音，不轻易做出批判和评价。在与他人沟通和互动的时候，我们应营造良好的氛围，保持平和的心态，尊重对方的多样性。同时，我们还要讲究社交礼仪，言辞温和，态度友善，避免冲突和争吵，以和谐的方式解决问题。
第三段：文明生活（240字）。
争当文明还要表现在我们的日常生活中。我们应当注重个人卫生和环境卫生，保持清洁的身心，养成良好的卫生习惯。在公共场合，我们要遵守社会纪律，排队等候，不打破规则，不扰乱秩序。我们还要尊重他人的权益，遵守法律法规，不进行损害他人利益的行为。
第四段：文明素养（240字）。
争当文明还需要培养良好的文明素养。我们应当注重自身的修养，培养良好的道德修养和艺术修养。我们要学会欣赏优秀的文化作品，关注社会热点，了解社会动态。同时，我们还要注重自身的成长和进步，不断学习和提升自己的知识和技能，以更好地为社会做贡献。
第五段：结语（360字）。
争当文明，是一种精神追求，是对美好社会的向往。每个人都应当争做文明的传播者和践行者。文明不仅对个人有益，更对社会有益。争当文明，我们可以建立和谐稳定的社会，实现人与人之间的相互尊重和理解。只有我们每个人都能做到文明，才能让社会更加美好。因此，让我们从现在开始，从身边的小事做起，共同争当文明，创造一个更加和谐、进步的社会。
（共计960字）。
作为现代社会人们，我们应该自觉地成为文明的传播者。不同于现代社会疾病交叉、道德虚空的现状，我们应该积极地传递正能量，引领社会风尚，倡导文明礼仪，为社会和谐稳定做出应有的贡献。
第一个方面，心态方面。我们应该具有平和、包容、宽容的心态，带着欣欣向荣的精神面貌去倡导文明。在心态上切勿轻视、以人为本，注重自我修养，从自身做到身体力行，努力成为举止优雅，言谈文明的扮演者。
第二个方面，语言方面。我们应该注重言谈中的礼仪文明，崇尚用文字表达自己的思想和感情，以平和的语气对待身边的每一个人，尽可能地成为带给他人正能量的源泉。
第三个方面，行为方面。我们应该强制践行良好的道德规范和习惯，在生活中更要有意识地矫正奇异的举止行为，像人类的“洁癖”一样，细节操作的干净、整齐可爱，做到这些小事情，也是在践行文明、倡导文明的生动表现。
争当文明传播者，是一份传承优秀文化、教育信念的责任和义务，同时也是一种遵循道德规范和伦理道德的展现。身为一个积极进取发展的成年人，我们应该更深入地挖掘文明的内涵，严格执行所属社区的规章制度，并在环境保护、平安出行、发挥公德心等方面，认真有序地履行社会义务，反过来也得到了大众的高度赞誉和尊重。
在以高尚、优异文化为基础的社会体系里面，文明传播可以获得实实在在的效果，关心，互动，团结，弘扬共同的价值观，促进社会的和谐发展。同时也可以遏制一些不良的形容和行为，让更多的人认知到文明的力量，践行文明的意义，助长一个更加美好和谐的环境和氛围。
第五段：结尾。
总之，做文明传播者，我们应该抱着一颗热爱生命、善良宽容的心灵，积极地履行自己的社会责任，传递正能量，引领社会风尚，弘扬美好的文明。从心态、语言、行为三个方面入手，践行文明，必将在现代社会赢得广泛尊重和支持，为文明的进步和发展做出我们应有的贡献。
“争当文明传播者”是我参加社区志愿服务活动时学到的一句话。这句话的意义也让我深深的感受到，每个人都有义务去做一名文明传播者。无论是在工作、学习还是日常生活中，我们都应该保持良好的精神状态，传递正能量，为建设文明社会贡献自己的一份力量。
第二段：提高自身品质。
要成为一名优秀的文明传播者，首先要做好自己。在日常生活中，我们应该注重自身的文明素养，树立良好的道德观念，增强自身的责任感和集体荣誉感，从自身做起，为社会做好榜样。什么样的人才会影响别人?必须是绅士，文明，优雅，值得信赖。因此，在平时的表现中，我们要多加注意，让自己成为别人喜欢和尊重的人，从而更有可能发挥自己的影响力。
第三段：积极营造和谐的社交氛围。
文明传播者，更要体现在社交生活中。我们应该在交往中尊重他人，友好待人，建立良好的人际关系。要学会积极沟通和理解，善于发现别人的优点，理解别人的需求和感受。正因为如此，社交时可以建立起更加开放和自然的氛围，让人们更愿意和你交流和认识。
第四段：发挥个人特长和技能，促进社会公共事业。
身为文明传播者，应该在个人特长和技能的基础上，为社会公共事业提供支持和帮助。在职场、家庭与社会活动中，我们可以为他人解决难题，通过安排可持续的计划及组织活动来改善社区社交，为消除噪音污染和改善公共交通提出建议和方案。通过促进社会公共事业，并帮助别人树立良好的榜样，让更多人加入到建设文明社会的行列中。
第五段：总结。
总之，成为文明传播者，不仅要提高个人素养和面对面的交往能力，还要在实际场合发挥集体作用，促进社会公共事业和建设。生活中每个人都应该付出自己的力量，相信只要我们做好这些，一步一步，在我们身边会发现更多的人加入争当文明传播者的行列，更多的人参与文明建设和称职。这也会让我们感到"亲手创造"的快乐，更加珍惜生活，更有圆满感。
作为小学生，我们在学校里度过了愉快的时光。然而，一次次的班级活动中，让我们有机会争当小主人。这不仅是一种荣誉，更是一次锻炼和成长的机会。接下来，我将以五段式的结构为您呈现小学生争当小主人的心得体会。
在争当小主人的过程中，我们不仅能学到如何承担责任，还能培养团队精神。首先，在争当小主人前，我们需要一起商讨并确定明确的分工。作为小主人，每个人都要参与到活动的组织和准备工作中。这需要我们相互配合，分工明确，因此，我们必须懂得如何协调团队。同时，在活动当天，我们需要相互合作才能顺利进行。彼此配合，相互帮助，这样才能确保活动的圆满成功。通过参与争当小主人的活动，我们不仅学会了如何承担责任，更培养了团队合作的精神。
争当小主人的过程中，我们还能学到如何组织活动和安排时间。作为小主人，我们需要提前计划活动的内容和流程。我们要确保活动有趣、有吸引力，并且能将活动时间合理安排。对于这次小主人的机会，我提前制定了一个详细的计划表，包括活动内容、具体执行人员、活动时间等等。通过这次经历，我学到了如何准确地安排时间，并将计划落实到实际行动中。
在争当小主人的过程中，我们还能锻炼自己的沟通能力和表现能力。作为小主人，我们要向班级介绍活动的内容，并号召大家积极参与。这需要我们有良好的口头表达能力。在我担任小主人时，我准备了一份精彩的演讲稿，并积极参与了活动的组织与引导。通过这次机会，我的沟通能力得到了锻炼和提高，我也更加自信地站在台上和大家分享我的观点和见解。
争当小主人还能提升我们的领导能力。作为小主人，我们要带领班级一起完成活动的筹备和执行工作。这需要我们有一定的领导能力。在活动过程中，我积极引导并组织大家的工作，鼓励大家发挥创造力和想象力，以达到活动的预期效果。通过这次机会，我学到了如何成为一个好的领导者，学会了用正确的方式指导并激励他人。
最后，在争当小主人的过程中，我们还能学到如何处理问题和照顾他人的需求。在活动进行中，难免遇到各种问题和困难。这时，作为小主人，我们要及时解决问题，并照顾他人的需求。在我担任小主人时，我们活动中出现了一个技术故障，严重影响了活动的进行。我立刻找到老师，寻求帮助，并尽力安抚其他同学的情绪。这次经历让我学到了如何冷静处理问题，并学会了照顾他人的需求。
通过争当小主人的机会，我们不仅学会了如何承担责任，培养了团队精神，还学到了如何组织活动和安排时间，锻炼了自己的沟通能力和表现能力，提升了自己的领导能力，还学会了如何处理问题和照顾他人的需求。这些收获不仅对我们小学生的成长有着积极的影响，而且对我们将来的发展也将产生积极的促进作用。因此，我们应该积极争当小主人，并且在这个过程中不断成长和学习。
在当代社会中，文明礼貌的重要意义越发凸显。作为一个社会成员，每个人都应该争当文明，以展现自己的良好素质和价值观。而通过自己的亲身经历，我深刻体会到文明的重要性。下面，我将从个人行为、社会意义、互助精神、文明礼仪以及培养文明习惯等方面阐述我的心得体会。
首先，作为一个个体，我们应从自身做起，培养良好的行为习惯。这不仅是对自己的要求，更是给予他人的尊重。在公共场所中，我经常遇到各种情况。有一次，我在地铁上看到有人迟到，便主动让座给他。虽然只是小事，但这份关心和善良给了我快乐的满足感。同时，我们还应该自觉地遵守交通规则，不闯红灯、不乱停车，做到秩序井然。只有从小事做起，我们才能在日常生活中真正体验到文明的力量。
其次，文明的行为不仅关系到个体，也涉及到整个社会的发展。一种文明的社会风尚，往往会给人们带来幸福与快乐。以排队为例，我们在排队时，每个人要尊重前面的人，不插队、不推挤，维护良好的秩序。这样的行为不仅能够避免冲突，减少矛盾，还能有效地提升公共服务的效率。同时，文明的社会风尚也给外国友人留下了深刻的印象，使得我国在国际舞台上得到更多的尊重和信任。所以，文明行为不仅仅是一个人的事，而是一个社会共同的责任。
第三，互助精神是文明行为的重要组成部分。互助是指在别人需要帮助时，我们能够主动伸出援手。例如，当有人遇到困难时，我们可以主动去帮助他们解决问题，或者提供一些实质性的帮助。曾经有一次，我看到一个老人摔倒了，我走上前去搀扶他起来，并询问他是否需要送他去医院。老人对我的行为表示感激，并称赞我是一个懂得关心他人的好孩子。这样的互助精神不仅仅是一种行为，更是一种价值观的体现，它能够汇聚起人们的力量，共同创造美好的社会。
第四，文明礼仪是培养文明习惯的重要手段。文明礼仪是社会上一种广泛接受的规范，包括言语礼貌、行为规范、待人接物等等。这些礼仪规范不仅体现了对他人的尊重，也彰显了自己的素质和修养。例如，我们在与他人交流时要注重说话姿态、语气温和，给人以良好的印象。同时，在公共场所，我们还要注意文明排队、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等。通过遵守这些礼仪规范，我们能够使自己更受人尊重，也能够为社会营造更加舒适的环境。
最后，我们要培养良好的文明习惯，使之成为自己的自觉行动。一方面，我们可以通过阅读相关书籍和文字，了解到文明习惯的重要性，明确自己应该如何做，在实践中慢慢形成好习惯。另一方面，我们还可以结合具体实践，参与社会公益活动，学习他人身上优秀的文明行为，吸取他们的经验和智慧。只要我们能够积极行动起来，渐渐养成文明习惯，就能够真正成为一个文明的人，为社会作出贡献。
综上所述，争当文明是一个不断前行的过程，需要我们每个人从自己做起，通过个人行为、社会意义、互助精神、文明礼仪以及培养文明习惯等方面加以实践。只有通过自己的努力，我们才能够争当文明，为社会发展尽自己的一份力量，也为自己的成长提供更好的平台。发扬文明，从我做起！
社会，是我们生活的环境，它的发展需要我们用关爱和参与来推动;。
自然，是我们生存的艺术宝库，它的音韵需要我们用心去聆听与感悟;。
生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。
作为一个文明的小市民，一定不能随地乱吐痰，不能闯红绿灯，不能打架，喝酒，去网吧和抽烟。要尊重同学，照顾同学，尊老爱幼，不打断别人说话，在公共场所不能大吵大闹。还记得孔子说过的一句话吗?不学礼，无以立。就是说：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
让我们的生活中多一些绿色，少一些污染。美丽的校园，来自于我们的努力。用文明的言行让你保持健康和整洁。对于同学，我们应充满更多的关怀，对于校园，我们应充满更多的爱护。善待环境，就是善待自己。每个人对于错误都应有一颗宽容的心。大自然明天的美丽，始于今天的点滴。共创文明时代，我们一个都不能少，和我一起把文明传递全世界。
近年来，各类小主人培训班如雨后春笋般涌现，吸引了众多家长为孩子报名参加。通过参与这些培训班，小学生们学会了许多实用的生活技能，为自己争当小主人打下了坚实的基础。在经历了一段时间的学习和实践之后，我深刻体会到小主人身份的重要性。小主人培训给予我更多的责任感和自信心，也让我学会了如何独立生活和与人沟通，下面我将为大家分享一些我在争当小主人过程中的心得体会。
首先，小主人培训让我明确了自己的责任。在课程中，我们学习了如何做饭、如何卫生打扫、如何照顾小动物等生活技能。通过这些学习，我渐渐明白了要想成为一个小主人，必须要具备一定的责任感。比如说，在家里做饭时，我要保证食品的安全和卫生；在清理房间的时候，我要细心整理，保持环境的整洁。这些都需要我充分发挥自身的责任心，为自己的家庭创造一个舒适和温馨的生活环境。
其次，小主人培训让我更加自信。在培训班中，我们经常要进行小表演，和我们的同伴一起演绎家庭幸福的场景。一开始，我对于这种表演非常害羞，总是担心自己会出错或者被其他人笑话。然而，经过老师和同伴的鼓励，我逐渐摆脱了内心的拘谨，以更加自信的姿态表演。在实践中，我发现只要自信，相信自己能够成功，就能够克服害羞和紧张情绪，更好地展示自己的才华。
再次，小主人培训让我学会了独立生活。在培训班中，我们不仅学习了如何做饭、打扫卫生等生活技能，还学习了如何规划时间和管理金钱。这些技能的学习让我明白了独立生活的重要性。当我能够独立完成一顿美味的饭菜时，我感到非常兴奋和自豪。当我学会合理规划时间、合理支配零用钱时，我感到自己变得更加成熟和独立。这些独立生活的技能让我在成长的过程中学会了更好地照顾自己。
最后，小主人培训让我学会了与人沟通。在培训班中，我们经常要和其他同伴一起合作完成任务，还要和陌生人交流合作。通过这个过程，我学会了如何与人沟通和合作。在合作中，我明白了一个人的力量是有限的，只有和大家相互帮助、相互配合，才能取得更好的效果。在与陌生人交流合作的过程中，我学会了如何主动和他人打招呼、询问对方的意愿，并且注意倾听对方的需求。这些沟通技巧的学习让我更好地融入到团体中，与人和谐相处。
综上所述，小主人培训给予我更多的责任感和自信心，并让我学会了如何独立生活和与人沟通。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到争当小主人的重要性。我相信，通过持续学习和实践，我可以更好地发挥自己的小主人身份，为家庭和社会做出更大的贡献。
各位老师，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是--《重温行为规范，争当文明学生》。
转眼间，开学至今已经有一个星期了。不知道各位同学们是不是已经从假期的状态调整过来了呢？踏进校园，我们就是一名小学生。所以，行为规范也是我们必须遵守的规章守则。俗话说“没有规矩，不成方圆”。
那么用来规范、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢？就是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
《小学生守则》中，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而《小学生日常行为规范》二十条，则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每一位同学，学习“守则和规范”，更应该用它来约束自己日常的言行，落实到我们每天的行动上去！我们大多数学生能做到，比如说，许多值日生有强烈的集体荣誉感，早上一来就打扫包干区、教室；许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起；见到老师主动问好；同学之间互帮互助，爱护小同学...这些行为，是多么美好！可是，就在许多同学用自己的实际行动美化我们校园的同时，一些极不和谐的音符仍在跳跃着，在教室里或者走廊上，有我们同学丢的纸屑杂物；上学放学的路上在校外购买零食，在操场上，有我们同学扔的饮料瓶、零食包装袋纸；在平时上操、放学的.路队中，有的同学推推搡搡，大声讲话；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学左顾右盼，窃窃私语；以上种种现象，不仅违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。这学期学校不光继续开展星级学生的评比，而且还要开展星级班级的评比。我们也提醒各位同学，你们的胸卡要坚持佩戴，少先队红领巾监督岗成员会根据每位同学的言行举止进行打分，所以你代表的不仅仅是自己还有你的班级。
今天在这里，我们每个人不妨先从以下五个方面来问一下自己：
2．课间活动时你能注意安全，团结同学，做文明的游戏吗？
4．上下楼梯，进行两操时，你能做到排队静、快、齐，不拥挤，上下楼梯靠右行吗？
5．晚上放学你能做到，按时回家，不光顾校外小摊小贩，不在马路上逗留和玩耍吗？
对照这五个方面，你的行为表现能打几分呢？同学们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。
千里之行，始于足下。这个月就让我们一起学习《小学生日常行为规范》以及《小学生守则》吧，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做界小文明学生！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。
中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望！不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、高中乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。
身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗？你忍心看到那些不和谐的画面吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止！春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾！
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一俩个人的力量。所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚！
文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬！
文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。同学们，既然我们是令人羡慕的零零后，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明小卫士”，从现在起，坚决告别身上种种不文明的行为习惯，养成良好的行为礼仪，为创建文明校园，文明社区，文明城市，文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧！正可谓：英姿飒爽零零后，文明礼仪记心头。不良行为丢脑后，素质修养俱优秀。知识本领学到手，扬眉吐气雄赳赳。国人赞美零零后，传承礼仪美名留！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
现在，很多地方都竖起了“讲文明、树新风”的旗帜，虽然大多数人是很讲文明的，但还是有一部分人是不讲文明的。比如：有些人随地扔垃圾、吐痰、大小便;有些人喜欢讲脏话、骂人、撒谎;有些人无视红绿灯、中国式过马路;有些人在公共场所大喊大叫……这些行为与做法都是不正确的，我们应该及时发现并制止。同时还要反思自我，及时发扬优良传统，纠正自己的不文明行为。
我们的一举一动、一言一行都在考验着文明礼仪的素养。有些人随手捡起了地上的废纸，扔进垃圾桶里;有些人拾起被风吹落的幼鸟，放在家中饲养或送回鸟窝;有些人注意自己的一言一行，从不在公共场合喧哗、吵闹，给予别人方便;有些人面对诱惑，但绝不说谎，绝不放弃文明做人的底线……这些或大或小、或有意或无意的文明行为，值得称赞。向他们学习，我们就能办好事，做好人。
今天，我就做了一件好事，这令我很开心。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
做文明小学生。最近，我们学校加强开展养成文明教育活动。随着这项活动的开展，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。
但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗?一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常会有同学乱扔废纸，乱丢奶盒，垃圾乱倒;还有的同学在教室、楼道、走廊追逐打闹、高声喧哗，在绿化带里肆意穿行，水龙头哗哗流水视而不见，手印、脚印、不文明话语在墙上随处可见------古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。别因为这些错误都是小事而放纵自已的行为。我们要爱护环境，讲文明懂礼貌。我们身边也有许多这样优秀的同学，我们在玩耍时常常看到他们忙碌的身影，他们牺牲了自己玩耍的时间，为大家创造了一个优美的环境。我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我代表学校向全校同学发出倡议：
1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。
2、举止文明，不参加封建迷信活动，不看不健康的书刊、影视片，不进网吧。
3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。
4、遵纪守法，严格遵守小学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，过马路走斑马线或天桥。
不吃三无食品，不把食品带进校园。
5、爱护公物，遵守公德。
不乱涂抹、乱刻乱画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!
同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生!
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自×年级×班，我叫xx。今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着干净的地面走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦扫地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！
在这么美丽的校园里，当你看见春风中到处飞舞的废纸，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家！
我叫xx-x，是二年三班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的'批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，让我们都行动起来吧!做一个讲文明的小学生。
、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
20、文明用厕，爱护卫生设施。
21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄-色-影-视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
参考资料：自己找的
尊敬的老师，同学们:。
你们好。
什么是文明?文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念;文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上;当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
明媚的阳光，清净的空气，文明的言语，温馨的笑容，一切是那么的自然，一切是那么的和谐，这就是文明。文明是物质和精神上的共有，是心灵沟通的桥梁，是人们友好相处的纽带，是社会进步的标志。莘莘学子们，让我们共同创造这样一个文明的世界，让我们做一个文明的使者：
生活中的一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”给人吹去一阵温润的春风；得到别人的帮助，补上一句再朴素不过的“谢谢”是给人最好的回报；和老师问声好，与同学打声招呼，给长辈一声亲切的问候，这是生活的润滑剂，是情感的催化剂。
举手投足，一举一动，微乎其微，但他却是一个素养的外显，也是习惯养成的表现，不注意间，吐一口痰，你不曾想到，千万个病菌在滋生；不注意间，乱扔一张废纸，白色的世界正在诞生；不注意间，乱刻乱画，桌椅便变得满目苍伤；不曾想到，打架、喝酒，更是对自己和别人身体和心灵的伤害，既然这样，就让严格的纪律来约束自己，高标准要求自己，管住自己的手，管柱自己的脚，使我们的行为更文明。
你不曾听说，外省有三个学生，因上网吧通宵三天三夜，太疲劳睡在铁轨上，被火车活活地压轧而死；你可曾听说，有一位学生因看暴力录像看多了，竟然残忍地砍死了自己的母亲，这些血与泪的教训告诫我们，不健康的精神食粮在蚕食着人们的心灵呢！让我们摒弃这些邪恶，在运动场上、图书室里重新找回我们快乐的身影和灿烂的笑容！
能对自己以及周围的环境有着全面、客观、积极的认识和体验，了解自己，悦纳自己，建立良好的人际关系，适应集体生活，乐于助人。不自我封闭，不消沉，积极地解决问题。控制情绪，做到喜不狂、忧不绝、胜不娇、败不馁。
看一看那生机盎然的新芽，袅袅婷婷的绿叶和那鲜艳的花朵，哪一样你忍心让其披上白色的“外衣”或将其踩踏呢？为了我们长久拥有这份绿色的美丽，让我们勇敢地弯下脊背伸出双手，拾起别人丢弃的垃圾。让我们善待身边的一草一木，保护我们赖以生存的环境。
同学们，我们都希望生活在友好、和谐的氛围中。希望自己的周围充满着善意、充满着关爱。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境，需要我们每一个的共同努力，需要我们从自己做起，从小事做起。让我们共同努力，做一个文明的中职人，做一个文明的使者，将文明进行到底吧。
倡议人：xxx。
时间：20xx年xx月xx日。
中华民族五千年的文化积淀，遗留下来的不仅仅是泛着墨香的四书五经和历史气息浓厚的文化古迹，更有渊远流长的文明礼仪。似一阵清风拂面，清爽馨香，我们自幼在这个文化内涵丰富的礼仪之邦受到熏陶，熟读唐诗宋词的我们体味起承转折的韵律的同时也要深掘文明礼仪的内涵。培根曾言：“把美的形象与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。”拥有德行合一的文化气质，方能显现出万众瞩目的耀目光芒。
日常生活中文明似乎只是人们口中热议的话题，但却无丝毫发展。从几年前的醉驾，到如今的扰民广场舞，乃至“地铁凤爪女”，文明从来都是众人关注的焦点，自诩为文明古国的中国从来都不缺乏关于文明的议题。然而，文明真的仅仅是通过对不文明现象的指斥与苛责显现出来的吗？更多的人仅仅是对此稍加品评，待三分钟热血的激情褪去后便又继续走进自己的生活当中去，那么新闻曝光的意义何在？不文明的行为举止可能会危及自身生命安全，如“中国式过马路”，但更多的是造成社会的潜在危机。试想，一个被喧攘的广场舞音乐所充斥的城市会是个宜居城市吗？一条被酒驾司机所霸占的街道会让行人放心通行吗？一列充斥着食物混杂气息的列车会是人们出行的理想选择吗？文明的发展需要的不是旁观。
文明的社会构建更需要公共服务系统的日趋完善。近日网络上曝出的地铁母乳喂养遭训斥的新闻引发热议，被指出“在公共场所暴露性器官”的母亲与孩子是无辜的，那么应该受到批判的是什么呢？应该是尚未完善的公共服务体系，要知道在欧洲的发达国家的公共交通工具上都设有母婴室之类的服务项目，既有效地解决了人们的生活需求，又避免了尴尬发生。台湾的公汽改革也验证了类似的道理，几个大学生觉得上公交时的拥挤有损国民形象，于是以身作则遵守秩序，却发现收效甚微，甚至适得其反。在政府下令增加几条公交线路后，情况才稍有改善。因此，与其苛责人们，倒不如反思自身建设的漏洞与缺陷。
文明礼仪的意识要自幼培养，同时良好的政策也行之有效。“孩子不能输在起跑线上”，抱着这种思想为孩子前途奔忙的家长有多少意识到了礼仪对于孩子成长的意义？栋梁之才固然可贵，但倘若满腹雄才伟略的哲人无法掌握基本的礼仪，岂不是贻笑大方？对于生活方式已成固定格局的成年人而言，还当的鼓励政策也不失为灵丹妙药。海南的一个小村庄里，昔日肮脏混乱的景象一去不复返，取而代之的是垃圾分类、秩序井然的和谐景象，这便是奖励政策结出的甜果。我们不加赞赏的同时也要以之为榜样，广泛推广，只有这样，美好家园的建设才不仅仅只是个梦想。
六十五年前一位年轻人用自己的短暂一生阐释了文明礼貌与奉献精神的意义，生活在现代社会的我们也应传袭其文明的特质，做雷锋精神的继承人，让三月的春风永远在人们的心田上吹拂，让温暖的春光融化心灵的坚冰，让和谐社会的光芒照进现实！
文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的.基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，我爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。我做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面，我遵守交通法规，保护环境卫生。那次，我去小卖部买东西，随手把包装纸扔进了垃圾箱里，远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:“这孩子真懂事，知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”
孔子说过:“不学礼，无立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。像这样的事情还有很多很多，我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容，让自己做的更好。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项规章制度;当我们尊老爱幼，孝敬父母;当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上;当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
谢谢!