欢迎访问123查范文网!
欢迎访问123查范文网!
在这段时间的学习中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。这些心得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的，希望可以给大家带来一些启发。
疫情的到来让整个社会陷入了一片恐慌和困顿之中，人们面临着生活、经济、心理等多个层面的挑战。然而，在这样的困境下，许多人毅然决然地投身到志愿服务的队伍中，为抗击疫情尽自己的一份力量。我也是其中的一员，参加了疫情志愿实践活动，通过这次活动收获了很多，从中体味到了团结合作的力量和人间至善的温情。
首先，这次疫情志愿实践让我深刻认识到团结合作的重要性。在志愿服务的过程中，我与许多志愿者一起工作、一同奋斗。大家志同道合，同心协力，为了一个共同的目标而努力，我们的工作效率得到了极大的提升。每个人都发扬着各自的优势，相互合作，互帮互助，在团队中形成紧密的互动关系。通过共同的努力，我们成功地做好了各项服务工作，为社会做出了贡献。这次活动让我明白了，没有团结合作，就无法战胜困难，只有秉持着团结的力量，才能取得最终的胜利。
其次，疫情志愿实践活动让我意识到了人间至善的温情。在这次疫情爆发中，许多人面临着经济困境，生活备受影响。然而，志愿服务的队伍中出现了很多被称为“爱心使者”的人，他们主动伸出援手，给予那些需要帮助的人实际的支持。从物质上提供援助，从心理上给予鼓励，甚至朴实的关怀与慰问，这些行为暖心而令人感动。我亲身经历到了这份温情，感受到了人与人之间的爱与关怀。这样的经历让我坚信，尽管世界上有那么多的困难和挑战，但还是有很多人愿意伸出援手，为别人带来一份温暖。
再次，这次疫情志愿实践活动也让我明白了“付出即回报”的道理。虽然志愿者的工作付出并没有回报，但我们获得了精神上的满足和成长。通过参加这次活动，我学会了如何与人相处，如何感受他人的需求，并且尽力满足他们。在与志愿者合作的过程中，我不断锻炼自己的沟通、协作和组织能力，这对我个人的成长和未来的发展都有着积极的影响。在服务的过程中，我感受到了帮助他人的快乐和自豪，也让我更加乐观积极地面对困难和挑战。
最后，这次疫情志愿实践活动还加深了我对社会责任感的认识。疫情来临，是社会对每个人的考验，也是对每个人社会责任的检验。作为社会的一员，我们不能袖手旁观，而是要主动承担起自己的责任。通过参与志愿服务，我认识到为他人付出是一种责任，就像每个人都有义务保卫家园一样。我们每个人都应当尽自己的一份力量，为社会做出贡献，才能够真正地实现人与人之间的和谐与共荣。
总之，通过参与疫情志愿实践活动，我收获了很多。团结合作的力量、人间至善的温情、付出即回报和社会责任感这些都让我受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我会继续努力为社会贡献自己的一份力量，用行动传递爱与温暖。同时，我也期待着能够与更多的志愿者一起，为我们的社会持续而不断地付出，为世界带来更多的希望和美好。
教育实践志愿活动是指学校组织学生参与社区服务、环境保护、慰问困难群体等志愿活动，旨在培养学生的社会责任感和实践能力。近年来，随着社会的发展，人们对公民素质的要求越来越高，教育实践志愿活动成为了学校教育的重要组成部分。在参与这些志愿活动中，学生不仅可以丰富自己的社会经验，还可以培养自己的专业能力和团队合作精神。
第二段：个人参与的志愿活动介绍和所得到的收获（200字）。
我曾参与过一次在当地社区举办的义务清扫活动。这次活动旨在提高居民的环境保护意识和公共道德素质。在活动中，我和团队成员一起清理了社区的街道和公园，捡拾了许多垃圾。通过这次志愿服务活动，我深刻地认识到环境保护的重要性，也体会到了自己的一举一动对社区的影响。同时，这次活动也锻炼了我的团队合作能力和组织能力，在协调活动过程中，我学会了如何与他人合作，互相帮助，共同达成目标。
第三段：志愿活动对社区和我个人的影响（200字）。
在参与志愿活动的过程中，我实实在在地感受到了志愿服务对社区的改变和影响。之前，社区街道上垃圾随处可见，环境脏乱不堪。而在我们的努力下，垃圾得到了清理，社区变得整洁起来。居民们也纷纷表示赞许和感谢。同时，我个人也收获了很多。通过参与志愿活动，我明白了人人都应该为社会责任承担一份义务，哪怕只是简单的行动。同时，也认识到作为一个公民，我们不仅要关心自己的利益，还要关注社会的福祉，为社区的发展做出贡献。
教育实践志愿活动是学生综合素质发展的重要组成部分，它不仅可以让学生在实践中学习，还可以培养学生的团队意识和社交能力。通过参加志愿活动，学生能够拓宽自己的视野，了解社会发展的现状和需求。同时，学生还可以通过实践活动学习到与他人合作、沟通和解决问题的能力，提高自己的组织和领导能力。这些能力对于学生未来的学习和工作都具有重要意义，能够让他们具备更好的竞争力和适应能力。
通过参与教育实践志愿活动，我不仅了解到了社会的需要，也认识到了我个人能够为社会做出贡献的力量。我意识到个人的成长不能仅仅依靠书本知识，而需要勇于实践和探索。通过这次活动，我收获了社交能力的提高、团队合作精神的培养以及对社会责任的认识。这些宝贵的经验和体会将伴随着我未来的成长和发展，使我成为一个有社会责任感、有担当的公民。同时，我也希望能够通过自己的努力和行动，影响身边的人，进一步传递和弘扬志愿服务的精神，为社会发展贡献自己的力量。
（注：以上文章为AI生成内容，仅供参考。）。
中山有着一个不能不提的身份：孙中山的故乡。在中山，尤其是城区以及翠亨，能很清晰的感受到孙中山留下或者说是后人留下的印记。孙中山故居、中山纪念堂是中山的两个热点旅游景点，后者也许没有了以前的辉煌，但孙中山故居作为直接和伟人生前的生活挂钩的地方，现在依旧拥有着无数的旅客。这一点直接体现在节假日景区门口等待入场的队伍，可想而知在门票还没免费的年月里，孙中山故居这一景点的门票钱为中山gdp奉献了多少力量。
除却孙中山这一城市名片，中山也有着许多自古代沉淀下来的文明古迹，虽说很多在十年动荡中被破坏，但得益于后人的修复，不少传统文化得以重新展现在世人的面前。比如说，沙溪镇龙瑞村的刘氏宗祠。这类经历风雨得以重生的文明古迹，可能不会得到过多的关注，可它们拥有的，却是最原初的情怀。在今年春节期间，作为每年的固定活动，我在大年初一和几位亲戚趁着到云汉(沙溪镇)的外公外婆家拜年时一起去北帝庙上香祈祷。这世上神存在与否在我们这些平民心中早已不重要，去寻访这些古庙，在那里上香虽说是形式，但我们去哪里追溯的，是已经消逝的童年时光。
除了文明古迹，中山的民间艺术也是不可忽略的。
中山民间艺术丰富，其中有中山民歌、舞龙狮鹤凤、崖口飘色等。中山是民歌之乡，民间流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大缯歌、客家山歌、鹤歌、姑妹歌、渔鼓、龙舟、小调儿歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，这两种民歌已有300多年的历史，流行于坦洲镇等大沙田区。中山舞龙分为木龙、火龙、金龙、沙龙、草龙、游龙、板龙、云龙等8个种类。20__年，坦洲咸水歌、小榄菊花会、沙溪凉茶被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、五桂山白口莲山歌、沙溪鹤舞、黄圃麒麟舞、黄圃飘色等5项民间艺术形式被纳入广东省非物质文化遗产代表名录。
有着这么多名誉，在这现实中自然因此而收获了不少的经济收益。是的，现实就是这样子，什么文化特色，虽说其中有真正的艺术爱好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府对利益以及民意所向的考量为出发点所建立的。最近的岐江夜游就是一个鲜明的例子，这么一条小支流，而且在人们记忆中腐臭的河，居然仿照珠江夜游弄了这么一个旅游项目。周边没什么突出景色的岐江夜游项目自立项开始就备受热议，完成后也有不少市民去尝试，伊始，河上还时不时有五颜六色的浏览船驶过，而如今，它们几乎不见踪影。像这样的项目在中山并不少见，官员对短期利益的追求不应造成如此劳民伤财的结局。
在大学生活中，丰富多彩的实践教育志愿活动扮演着重要的角色。参与这些活动不仅能够帮助我们拓宽视野，增加实践经验，还能够锻炼我们的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力。今天我想分享一下我在志愿活动中的一些心得体会。
参与志愿活动是一种积极的行为，能够让我们更好地融入社会。通过参与社区义务劳动，我亲身体验到了帮助他人的快乐。在一次义务植树活动中，我和同学们一起在城市公园中栽下了一颗颗树苗。看着这些嫩绿的树苗，我深深感受到了自己的存在意义。通过志愿活动，我认识到自己应该肩负起社会责任，关心他人，为社会的发展尽一份力。
志愿活动往往需要团队合作，这是我在活动中收获最大的一点。在一次为小学生举办的趣味运动会中，我作为一个志愿者负责组织活动的流程和安排。我和我的团队成员们紧密合作，分工明确，有条不紊地完成了各项任务。通过这次活动，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，发扬团队精神。团队合作不仅可以加快工作的进度，还能够培养我们的组织协调能力和沟通能力。
第四段：志愿活动培养毅力和坚持不懈的精神。
参与志愿活动往往需要付出较大的努力和时间，这对于个人的毅力和坚持不懈的精神是一种挑战。有一次，我们去贫困山区的小学开展支教活动，给孩子们上课、辅导作业、开展文艺活动。起初，面对艰苦的条件和学生们的不配合，我曾感到一丝厌倦和挫败。但是，在团队的鼓励和支持下，我坚持了下来，最终看到了孩子们的进步和快乐。通过这次经历，我体会到了毅力和坚持不懈的重要性，同时也获得了成就感和满足感。
第五段：心得总结。
通过参与实践教育志愿活动，我得到了许多宝贵的经验和教训。我学会了关心他人、肩负社会责任，学会了团队合作、沟通协调，学会了毅力和坚持不懈。这些能力和品质对我未来的发展至关重要。与此同时，志愿活动也给了我机会了解社会的不同群体，拓宽了我的视野。我将继续积极参与志愿活动，深化对社会的认识，为社会的发展尽一份力量。
总结：
通过实践教育志愿活动，我体会到了帮助他人的快乐，培养了团队合作能力，锻炼了毅力和坚持不懈的精神。这些是我大学生涯中难得的财富，让我受益终身。在这个多元发展的社会中，参与志愿活动是一种拓宽视野、增加实践经验的重要途径。我将继续坚持参与志愿活动，不断提升自己的能力，并为社会的发展尽一份力量。
2020年初至2021年初，全球范围内爆发了一场新冠病毒疫情，各国采取了不同的防疫措施，中国采取了严格的封控措施和大规模的检疫工作，全国各地也纷纷组织了抗疫志愿实践活动，邀请有志之士一起抗击疫情，为社会做出自己的一份贡献。我也参加了其中的一次活动，深有感触。
在参加活动之前，我们需要做好很多准备工作，比如做好自我防护，定期测量体温，购买一次性口罩和手套等防护用品，并且需要对所在区域的疫情和防疫政策进行充分的了解，确保自己安全的同时，为他人提供更好的帮助。
我参加的一次志愿实践活动是为一些需要隔离观察的归国人员提供生活物资和心理疏导。在活动中，我看到了许多需要帮助的人和匆匆来来去去的工作人员。我们组织了物资的清点和分发，并利用自己的时间和专业知识，结合疫情的特殊背景，为这些人提供心理疏导和帮助。通过这次经历，我深刻地感受到了志愿服务的价值和意义，也更加明白了自己要为社会贡献一份力量的重要性。
第四段：从活动中得到的收获。
参加抗疫志愿实践活动，不仅可以为社会做出一份贡献，让大家感受到困难时刻的互助精神，更可以让自己得到很多收获。通过这次活动，我学会了如何正确使用防护用品，学会了如何与不同的群体进行沟通和交流，也更加明确了自己的职业发展方向和奋斗目标。
第五段：总结心得，号召更多青年人参与志愿实践活动。
抗疫志愿实践活动是一件比较艰巨但又非常有意义和有价值的事情。我们需要付出很多努力和心血，同时也能够从中得到很多收获和成长。这个时代需要更多的青年人去积极参与志愿服务，更需要我们在这个关键时刻发挥自己的特长和能力，去助力抗击疫情，为社会和人类做出积极贡献。希望越来越多的人加入到志愿服务的行列中来，让我们一起抗疫，共同为盼望和未来而努力奋斗。
随着新冠疫情的爆发，全国各地的志愿者纷纷行动起来，为抗击疫情做出了自己的贡献。作为一名参加抗疫志愿实践活动的志愿者，我深刻理解到了志愿服务的意义和价值。下面，我将分享我在抗疫志愿实践活动中的心得体会，希望能够对大家有所启发。
第一段：了解抗疫知识，提高自我防范意识。
在抗疫志愿实践活动中，我们第一步就是学习新冠疫情的相关知识，如病毒特性、传播途径、预防措施等等。通过系统的培训和学习，我对新冠疫情的了解更加全面深入，也更加清醒地认识到病毒的危害性和传播的可怕性。同时，我也认识到自己的防范意识需要提高，减少疫情传播的风险。
第二段：竭尽所能，为抗疫工作出一份力。
参加抗疫志愿实践活动，我深深地体会到了“有我健康，全民健康”的重要性。面对疫情，我们每个人都是需要行动的；每个人都应该竭尽所能，为抗疫工作出一份力。我积极参加志愿服务活动，包括为社区居民发放防疫宣传资料、做好小区疫情登记、为前来接种疫苗的居民提供志愿服务等。虽然工作中有些累，但是看到努力奋斗的成果，无不让我心存感激。
第三段：志愿服务工作需要团队合作精神。
在抗疫志愿实践活动中，我深刻认识到志愿服务工作需要团队合作精神。只有通过有效的团队合作，我们才能更好地完成工作任务，更好地为疫情防控贡献力量。在工作中，我和队友密切配合、齐心协力，克服各种困难，共同完成任务。这种团队合作精神，不仅在志愿服务中体现，也是我们生活和工作中必不可少的品质。
第四段：疫情是一场大考。
疫情是一场大考，也是一次对社会各界的考验。在抗疫志愿实践活动中，我深深感受到了社会的关爱和支持。志愿者、医务工作者、公安人员、环卫工人等，都在为抗击疫情而努力。这种团结一心、共克时艰的精神，值得我们每个人学习和传承。无论是在疫情期间还是以后，我们都应该牢记这种坚定的信念，勇于前行。
第五段：希望能够更好地为建设美好生活贡献力量。
抗疫志愿实践活动中，我受益匪浅，感受到了奉献的快乐和乐趣。我相信，只要我们秉持志愿服务的精神，保持一颗爱心和责任心，就能够更好地为建设美好生活贡献力量。在未来的工作中，我将继续积极参与志愿服务活动，为制定更好的防疫政策、为社区居民提供更好的服务、为国家的繁荣发展而努力奋斗。只有这样，我们才能共同期盼美好的未来。
实践教育志愿活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径之一。我参加了一次志愿服务活动，通过这次活动，不仅锻炼了自己的实践能力，而且让我对社会问题有了更深刻的认识。在活动中，我体验到了奉献的快乐，提高了自己的沟通与组织能力，并意识到了社会发展的重要性。
第二段：个人体验。
在志愿活动中，我选择了参与一个为留守儿童开展的积极心理教育活动。通过与孩子们互动、交流，我了解到他们的生活环境和心理问题。我尝试鼓励他们积极参与活动，让他们感受到关爱和温暖。通过亲身体验，我深刻认识到了留守儿童精神上的孤独和缺失，认识到了自己作为一个大学生应该如何去帮助他们。
第三段：锻炼实践能力。
在志愿活动中，我深刻体会到了实践能力的重要性。在活动中，我需要主动采取行动，发现并解决问题。作为组织者之一，我负责活动的组织与安排。我需要与其他成员协作、沟通，确保活动的顺利进行。通过这次实践，我的组织能力和团队合作能力得到了锻炼和提高，我也更加意识到实践对自身发展的重要性。
第四段：感悟奉献的快乐。
在志愿活动中，我不仅收获了技能的提高，还感受到了奉献他人的快乐。通过为他人服务，我能够让自己的力量产生更大的意义。看到那些在困境中的留守儿童们脸上的笑容，我感到无比地欣慰和幸福。志愿服务不仅是一种付出，更是一种收获。在帮助他人的过程中，我也得到了教育和成长。
第五段：对社会问题的认识和思考。
通过这次实践活动，我对社会问题有了更深刻的认识。我认识到留守儿童问题并非个别现象，而是一个需要社会共同努力解决的问题。我深刻理解了社会发展的重要性，以及每一个个体在社会中的角色和责任。我决心将来在自己的专业领域中为社会发展做出更大的贡献，为解决社会问题而努力。
总结：
通过实践教育志愿活动，我体验到了奉献的快乐，并提高了自己的实践能力。通过这次活动，我对社会问题有了更深刻的认识，并思考了自己在社会发展中的角色和责任。志愿服务是一种互相互助的形式，不仅能改变他人的生活，也能改变自己的价值观和人生态度。我会将这次志愿服务的经历铭记于心，并发扬志愿精神，将奉献的快乐传递给更多的人。
教育实践志愿活动是一种以培养学生社会责任感和团队协作能力为目标的实践活动。通过参与志愿者活动，学生可以亲身体验社会中的问题，提升自己的素养和自信心。我在参与一次为贫困地区学生提供教育援助的志愿活动中，收获了很多，一次难忘的经历始终铭刻在我的心中。
首先，这次志愿活动使我意识到教育的重要性。我们去到了一个偏远的山区学校，那里的师生条件非常艰苦。学校的图书馆只能提供有限的书籍，课堂的设备也非常简陋。面对这种情况，我深刻领悟到教育的不平等问题。一方面，教育机会对于贫困地区孩子来说是奢侈的，他们很难有机会接触到高质量的教育资源；另一方面，我意识到教育的力量是巨大的，它能够改变人们的命运。因此，我更加珍惜自己所受到的教育，并愿意为改善贫困地区教育条件做出自己的努力。
其次，这次志愿活动让我认识到团队合作的重要性。在这个活动中，我们组成了一个志愿者团队，共同为学生们提供教育援助。每个人都扮演着不同的角色，有的负责教学，有的负责组织活动，有的负责协调与学校的沟通。我们互相帮助，相互协作，形成了一个紧密的团队。通过合作，我们能够更好地发挥个人的优势，同时也能够更全面地关心到学生的需求。这次活动让我明白了团队合作的重要性，也让我学会了如何与他人和谐相处，这对我未来的发展将会有很大的帮助。
再次，这次志愿活动提升了我的沟通能力。在活动中，我需要与学生进行互动，解答他们的问题，同时与教师进行合作。这给我的沟通能力提出了很高的要求。在与学生的交流过程中，我学会了倾听，学会了如何用简单的语言与他们进行沟通。同时，在与教师的合作中，我也学会了如何与他人有效地沟通和协调。这使我意识到沟通是非常重要的一项能力，只有通过良好的沟通才能够更好地与他人合作，解决问题。
最后，这次志愿活动使我成长为一个有社会责任感的人。通过亲身体验贫困地区学生的生活，我深刻感受到了社会的不公平。我意识到，作为有幸接受到良好教育的人，我有责任去帮助那些没有得到教育机会的人。因此，我决心将来投身于教育事业，为改善教育条件做出自己的贡献。这次经历也增强了我的自信心，让我认识到自己的力量是无穷的。只要我们愿意去付出，就一定能够创造出更美好的未来。
总之，参与教育实践志愿活动是一次难忘的经历。通过这次活动，我认识到教育的重要性，团队合作的重要性，沟通能力的重要性，并培养了自己的社会责任感。这次经历使我成长为一个更加成熟和有担当的人。希望未来我能够继续参与类似的活动，为社会做出更多的贡献。
近年来，社会公益活动逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分，志愿者们在社会各个领域积极参与，为建设美好社会发挥着重要作用。作为一名中学生，我也积极参与了学校组织的劳动实践志愿活动。在这个过程中，我深切感受到了劳动真谛，也收获了难以言喻的成长和收获。
劳动参与者都知道，劳动虽然辛苦，但是每一份汗水都会化为真知灼见。劳动实践活动给我提供了实践学习的机会，让我将书本上的知识与实践相结合。在植树造林活动中，我亲自动手，深深体会到树木生长的艰辛。酷暑中，我挥动着锹铲，扎实地将树苗栽植在土地里。当我辛勤劳动的时候，心中充满了满足感与成就感。劳动实践活动培养了我的团队合作意识和激发了我的创新思维，让我更加深入了解劳动的重要性。
劳动实践志愿活动不仅提供了学习机会，也成为了个人成长的重要途径。我从中体验到了劳动的辛苦，也清楚了他人帮助的珍贵。在岗位上，我与队友们合力完成了各项任务，通过大家的齐心协力，我们很快就完成了任务，感受到了团队协作的力量。在与群众互动的过程中，我更加懂得了人与人之间的关系与友情的重要性。同时，劳动实践志愿活动也培养了我的自信和独立能力，让我敢于面对困难和挑战。这些积极影响最终使我取得了个人的成长和进步。
劳动实践志愿活动的氛围也具有社会责任感的教育意义。在活动中，与社区居民交流时，我看到了他们对我们的期盼和对社会的关注，更加深刻地认识到成为一名志愿者的重要性。劳动实践志愿活动不仅仅是实践自身，更需要我们时时刻刻保持对社会的责任感，用心做好每一份工作，用行动影响他人。通过社会实践活动，我学会了与他人合作，为真正的公益付出，并对社会充满了希望。
综上所述，劳动实践志愿活动给予了我很多宝贵的经验和启示，让我更加懂得劳动的重要性，也提升了自己的人际交往能力和社会责任感。在今后的学习和工作中，我将把这些经验应用到实践中，为社会做出更多贡献。希望更多的人能够积极参与劳动实践志愿活动，感受到其中的意义与价值，共同建设美好社会。
防疫志愿实践活动是当前全球面临疫情挑战时，积极响应号召，为社会尽一份力量的一项重要实践活动。我参与了一次防疫志愿实践活动，深刻体会到了其中的意义和价值。通过这次活动，不仅帮助了需要帮助的人群，还在实践中得到了成长和提升。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，参与防疫志愿实践活动让我意识到了作为一名普通人，也能为社会做出贡献。疫情来袭，社会上出现了大量需要帮助的弱势群体，如老年人、残疾人和孤寡老人等。作为年轻人，我们有更多精力和资源，能够帮助这些需要帮助的人群。在本次活动中，我和其他志愿者一同为他们提供各种援助，如购买日常生活用品、送医、关怀等。看到他们因为我们的帮助而感到开心和放心，我深刻体会到了自己为社会做出贡献的价值，也让我更加明白了助人即助己的道理。
其次，通过这次活动，我了解到了社会的团结和力量。在面对疫情挑战时，社会各界纷纷行动起来，关心和支持弱势群体。政府、企业和个人都积极参与到疫情防控工作中，共同努力，为疫情防控贡献自己的力量。这让我深深感受到了团结的力量，也坚定了我对社会的认同感。只有当大家心手相连，共同努力，才能够战胜疫情，建设一个更加美好的社会。在志愿实践活动中，我和其他志愿者们齐心协力，相互配合，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。我们的团结和合作让我深感自豪，也更加相信团结就是力量这一道理。
再次，参与防疫志愿实践活动让我认识到了健康的重要性。疫情给整个社会带来了巨大的危机，在这样的背景下，健康问题显得尤为重要。通过参与防疫志愿实践活动，我深刻认识到了个人健康对于整个社会的重要性。只有保持良好的健康状况，才能更好地完成各项工作和任务。在志愿实践活动中，我们志愿者需要严格遵守防疫措施，保护自己的健康，同时也保护他人的健康。这让我更加珍惜自己的健康状况，也更加重视预防疾病的意识。
最后，防疫志愿实践活动让我在实践中得到了成长和提升。通过参与这次活动，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和协作能力。在志愿者的工作中，我们需要与各个相关部门和志愿团体进行沟通和协作，以保证工作的顺利进行。在与需要帮助的人交往中，我学会了怎样倾听他们的需求，给予他们适当的关心和慰问。这次活动让我学会了如何有效地与人沟通，如何提高自己的服务能力。这些都是在学校无法获得的宝贵经验和能力，我相信这对我今后的学习和工作生活都是有着积极作用的。
总之，通过参与防疫志愿实践活动，我深刻体会到了作为普通人为社会做贡献的重要性，感受到了社会的团结和力量，认识到了健康的重要性，并且在实践中得到了成长和提升。我相信，只要大家团结一心，共同努力，我们一定能够战胜疫情，建设一个更加美好的社会。我的志愿实践活动经历将会成为我一生中难以忘怀的经历，也将继续激励着我为社会做出更多的贡献。
随着新冠疫情的蔓延，全球各地纷纷实施了防疫措施。作为一名大学生，我深感责任重大，积极参与了一系列的防疫志愿实践活动。在这些活动中，我了解到了防疫的重要性，收获了很多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在这些活动中的所思所得。
首先，在疫情形势严峻的时候，我参与了社区的宣传活动。在活动中，我负责发放宣传册和讲解防疫知识。通过这个活动，我深刻意识到宣传的重要性。大家的防疫知识相对匮乏，有时候连最基本的防护措施都不了解。因此，我们义务宣传是至关重要的，只有大家形成了共识，才能真正有效地阻止疫情的扩散。
其次，我参与了社区的义务消毒行动。这个活动的主要目的是清洁和消毒社区的公共区域，如楼道、电梯、垃圾桶等。通过这个活动，我明白到消毒防护对于疫情的控制至关重要。病毒的传播主要通过接触或呼吸，而大家的接触最多的就是公共区域。因此，保持社区环境的清洁和消毒不但可以减少病毒的传播，也增加了大家的安全感。
另外，我还参与了社区的防疫志愿服务。我和其他志愿者一起，在社区门口放置体温检测仪和消毒液，并对进出的居民进行测温和检查。通过这个活动，我领悟到团队合作的重要性。在整个过程中，我们需要相互协作，分工明确，以确保工作高效而顺畅。同时，在服务居民的过程中，我们不仅要有耐心，还要有爱心和关怀。只有这样，我们才能充分体现志愿服务的价值和意义。
此外，我还参与了社区的线上防疫宣讲活动。在这个活动中，我通过网络平台传授防疫知识给居民。通过这个活动，我学会了如何在线传播宣传信息。随着生活的节奏越来越快，大家越来越倾向于使用网络获取信息。因此，通过线上宣传，我们可以更好地传递信息，同时也方便了居民的学习和获取相关知识。
最后，在这些防疫志愿实践活动中，我也深刻认识到了作为大学生的责任。作为社会的一员，我们不能只顾自己的学业，还要时刻关注社会的发展和需要。尤其是在疫情期间，团结与合作尤为重要。只有积极参与防疫志愿实践活动，才能真正发挥自己的作用，为社会做出贡献。
总结起来，防疫志愿实践活动是一次宝贵的经历。在这些活动中，我不仅学到了很多防疫知识和技能，还体会到了团队合作和社会责任的重要性。通过这些活动，我深信只要大家团结一心，积极参与防疫志愿实践活动，我们一定能够共同战胜疫情，保护好我们的家园。让我们一起努力，为实现“零感染、零传播”贡献自己的一份力量！
五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后，中国青年运动确立了正确的方向，在革命、建设和改革的各个历史时期，一代又一代先进青年在党的领导下，为争取民族独立和人民解放，为实现国家富强和人民幸福，进行了不懈奋斗，建立了卓越功勋。
五四精神(爱国、进步、民主、科学)始终激励着中国青年，同时，中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践，使五四精神不断升华。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在新的'历史条件下发扬五四精神，就要坚持以理论和思想为指导，在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。
当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习，在科技进步的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指导，现代化建设离不开科学文化的武装。青年一代也要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习再学习。
当代青年要肩负起历史使命，就要善于创造、全面建设小康社会是前无古人的事业，在这一伟大实践中，有大量新课题需要去解决，有大量新任务需要去完成。只有不断开拓，事业才能发展，社会才能进步。青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造，不断地有所发展、有所发明、有所创造、有所前进。青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具创造热情和潜力的群体。
当代青年要肩负起历史使命，就要甘于奉献。同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是总结中国青年运动的必然结论，也是当代青年运动的正确方向。奉献是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事业的前提。青年只有在为祖国和人民作出贡献时，青春才更亮丽，自身价值才能更好地实现。要把个人的命运同祖国的命运联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。
五四以来的中国青年运动史，是中国社会伟大变革的历史篇章中的一部绚丽的青春史诗。在全面建设小康社会的历史进程中，中国青年运动必将谱写更加光辉的篇章。
最近，全国各地疫情防控措施不断加强，测量体温成为了一项必要的防疫措施。作为大学生，自觉参加测温志愿实践活动，不仅有助于亲身感受社会实践的魅力，同时也是履行自己作为一名公民的责任。本文旨在总结测温志愿实践活动中的心得体会。
第二段：认识到自己的责任。
在这场抗击疫情的战斗中，我们每个人都有责任。参加测温志愿实践活动，让我更加清晰地认识到自己作为公民的责任。每次在人群中测量体温时，我更加留意周围环境，注意调整自己的态度和行为，从而让工作更加顺利。在实践中，我也意识到，我们行动的力量很强大，只有每个人都做好自己的本职工作，才能共同拯救更多的生命。
第三段：培养了沟通与表达能力。
在实践中，我发现每个人的体温都会因为多种不同因素而产生波动。因此，我需要耐心地询问每个人的身体状况，同时掌握一定的专业知识，才能准确地判断一个人是否需要立即被隔离。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的观察和语言表达能力，还学会了如何通过文字和语言传递信息，以更好地与他人进行沟通。
第四段：提升自身综合素质。
参加测温志愿实践活动，让我更加深刻地认识到自身综合素质的重要性。在人群中，我们需要以迅雷不及掩耳之势对体温进行测量，随时做出决策，因此每个人的反应速度、行动力、协调能力、思维能力都得到了很好的提升。在这个过程中，我意识到了自己仍然存在着很多不足之处，更加深刻地认识到了自己的需要不断努力与完善。
第五段：结语。
在这场疫情防控的战斗中，我们每个人都在为自己的祖国和生命平安而努力着。通过测温志愿实践活动，我逐渐领悟到自己的责任与使命，更加坚定了自己的决心与信念。在今后的实践过程中，我将继续保持自己的责任意识，认真履行自己的工作职责，用自己的实际行动，为疫情防控贡献一份自己微薄的力量。
近年来，新冠疫情给全球带来了巨大的恐慌和困扰。在这场疫情期间，全社会都在关注防控疫情。在此期间，我参加了测温志愿实践活动，深刻感受到了防疫的重要性和志愿服务的意义，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：活动的背景和内容。
本次测温志愿实践活动是由学校组织进行的。我们在学校门口、宿舍等人流量较大的地方设置温度测量点，开展测温志愿服务。服务范围涵盖了学生、教职工等，活动时间长达三个星期。具体工作包括摆放测温设备、引导群众测温、登记数据及相关统计。
第三段：活动带来的收获。
在活动中，我学习到了许多有关防疫的知识，了解到了新冠病毒的传播方式、预防方法和应对措施，也更加深刻地认识到防疫工作的重要性和紧迫性。此外，我从活动中还收获了志愿服务的体验，增强了自身的社会责任感和服务意识。在和人们交往的过程中，我也提升了人际交往能力，锻炼了理解和沟通能力。
第四段：对志愿服务的认识。
通过这次活动，我更加深刻地体会到了志愿服务所赋予的价值和意义。志愿服务作为一种精神追求和社会责任，是我们每个人应该拥有的一种品质。在日常生活和学习中，我们有很多机会去参加各种形式的志愿服务活动，这些活动不仅可以提升自身素质，同时也是一种积极的社会贡献，在志愿服务中，我们可以培养出一份仁爱之心，同时也能够体验到付出的满足和成就感。
第五段：结尾。
总之，本次测温志愿实践活动是一次很好的经历。在这个特殊的时刻，它不仅展示了我们年轻人的热心肠和社会责任感，同时也让我们冷静认识到了新冠疫情的严峻和复杂性。志愿服务是我们每个人都能参与的活动，也是一个个体的成长过程。我相信，在这个过程中，我们一定会收获满满的希望和感动，为自己的未来打好坚实的基础。
5月20号，是第37期第八分党校的党组织生活时间，我们来到了毛泽东主办的农民运动学习旧址和八七会议旧址，进行学习和参观。
毛泽东同志主办的中央农民讲习所旧址位于武汉市武昌红巷13号，是第一次国共合作时期毛泽东同志倡议创办并主持的一所培养全国农民运动干部的学校。校舍建于1920xx年，由四栋砖木结构的房屋组成，中间有一个大操场。农讲所旧址是武汉市现存唯一保存完好的晚清学宫式建筑，占地面积12850平方米。当初为张之洞创办的北路小学堂。1920xx年为中央农民运动讲习所校址。
馆内有毛泽东同志主办中央农民运动讲习所旧址复原陈列、《农民革命大本营》基本陈列。对外开放的复原陈列有办公室、总队部、教务处、庶务室、医务室、财务部、大教室、学生寝室，以及毛泽东同志旧居复原陈列。除此之外馆还开辟了面积1000平方米的临时展厅，适时围绕主旋律举办临时展览。
迎面的建筑物上悬挂着周恩来题写的“毛泽东同志主办的中央农民运动讲习所旧址”金字红匾。进入大院，迎面一排红柱青砖、廊檐回绕的房舍，就是当年的办公用房。东头有办公室，毛泽东就在这里办公;紧贴办公室的是组织学员进行军事训练的总队部，再向西是周以栗主持工作的教务处。第二排房屋中部是大教室，当年毛泽东亲自给学生讲授《农民问题》。《农村教育》等主要课程。穿过大操场，是一幢二层青砖楼房，为当年的学员寝室,农讲所学生的在校学习期间,实行的是军事化生活。;寝室中陈列着简朴的双层木床、卧具、军装、枪架，墙上贴着体现农讲所办学方向的口号——“到农村去”、“实行农村大革命”。
农讲所学员除学习革命理论、农民运动知识等课程外，还学习军事，进行军事训练，并参加了当时一些军事斗争。1920xx年5月，农讲所学员参加了由叶挺领导和指挥的镇压夏斗寅叛军、保卫武汉的战斗;不久，又有300多名学员全副武装驰援麻城，配合友军剿灭当地反动会匪武装。学员们毕业后，多分配到各地担任农民运动的组织领导工作。
接下来,我们驱车来到位于汉口的八七会议旧址。后来经过解说员的讲解，我们才了解到这里在汉口鄱阳街139号(原三教街41号)，有一幢三层楼房。这座公寓式楼房是英国人在1920xx年修建的，当时叫怡和新房;北伐军占领武汉后，苏联援华农业顾问洛卓莫夫就住在这个公寓的二楼。“八·七”会议就在当年洛卓莫夫居住的二楼房间召开。现在，这里已开辟为“八·七”会议纪念馆。作为会场的二楼那间房子，已大体复原了当年会议召开时的陈列：一张横在房子一头的三屉桌，就是会议的主席台;主席台下陈置着一些参差不齐的方凳、圆凳、长凳和靠背椅。一楼现“八·七”会议陈列室，展放着“八·七”会议参加者的相片和各种文献资料。
1920xx年，蒋介石、汪精卫先后叛变革命，第一次国内革命战争失败，中国革命处在一个十分紧急的关头，8月7日，中共中央举行了紧急会议，亦即“八七”会议，瞿秋白、李维汉、毛泽东、苏兆征、罗亦农、张太雷、邓中夏、陆定一、邓小平等人参加了会议。会议批判和纠正了陈独秀的右倾投降主义路线，撤消了他的职务，选出了瞿秋白为首的中央临时政治局，确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定发动湘、鄂、赣、粤等省秋收起义。毛泽东当选为中央临时政治局候补委员，并在会议上发言，提出了“枪杆子里出政权”的著名思想。
走出小楼的大门，心情显得格外沉重。我们在大门前合影，纪念这沉痛的一刻……。
通过这次参观，不仅是对课堂上所学历史知识的一次更深刻的回顾，也给我们新一代上了最动心的一课。临行，我又一次回望这古老的小楼。破旧的木窗、班驳的砖瓦，历史已去，古韵尤存。
这次参观让前去的学生们重温了党的光荣历史，重新受到了一次爱国主义的洗礼，深切体会到了中国共产党为民族解放所做的艰辛努力，增加了我们的历史使命感和责任感。
在开展保持共产党员先进性教育活动的今天，重温这段历史，让大家更深切地体会到：只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国的道理。我们在对外坚持和平发展道路的同时，对内更要加强和改进党的建设，尤其是加强党的先进性建设，要时刻增强忧患意识。只有这样，我们党才能保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，才能从容地应对各种复杂的国际局势。也只有这样，我们党才能始终率领全国人民为建设和实现小康社会而努力奋斗。
在这炎热的暑假里，我参加了许多有意义的活动：小报童、看望孤寡老人、为贫困同学捐款献爱心，义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等等，最有意义的就是红十字会志愿者活动。
20xx年7月29日那天，张老师组织我们十一班自愿参加红十字会活动的所有同学参加了看望孤寡老人、为贫困同学彭浩捐款献爱心的活动;8月2日，又组织我们参加了义务宣传消防、防雷、游泳安全、交通安全等自护自救的知识的活动。
在捐款活动中，我捐出了我所有的积蓄——100元，包括了这个暑假做小报童赚来的一点点钱。我还带去了我的小弟弟和小妹妹，让他们也捐出了他们的零花钱。同学们捐的捐款，捐的捐物。有的同学捐了钱，还捐了衣服、学习用品、玩具等。
在看望孤寡老人时，我们排着队，井然有序地来到老奶奶家，因为奶奶家较小，而我们人很多，所以只有分排进入。踏进门槛，我心里充满了好奇，我扫视了一下房间，客厅不大，在一个柜子上摆放着一台老式电视机，电视机旁边的饭桌上整齐地摆放着一些碗筷和剩饭菜，老奶奶身材矮小、瘦弱，脸色有点黄，额头上网一般的皱纹与脸上的斑纹更显出了老人生活的贫困，花白的头发也显然是操劳过度而致。
看着贫困同学和孤寡老奶奶的生活，我庆幸自己有一个完美的家，幸福的生活，有身体健康的外公外婆、爷爷奶奶，不愁吃，不愁穿，我一定要珍惜这一切，好好学习，体贴父母，孝敬老人，大家开开心心，幸福地度过每一天!也希望所有同学们都珍惜我们所有的，热心帮助那些需要我们帮助的人，更希望生活在贫困当中的同学能得到更多的支持与帮助，与我们一起放飞梦想，实现理想!
我也参加了8月2日的宣传活动。在家长和同学的共同努力下，我们与张老师一起完成了准备工作。我的工作是为宣传活动的横幅写上标语，张老师和家长们为这个活动准备了凉茶和多种多样、知识内容丰富的宣传资料。活动开始了，同学们根据资料内容进行了分组，我与罗家浩一组，我们一路走，一路向过往的行人介绍防火、防雷、游泳安全等知识，并将宣传资料发放给人们，我们希望大家能从这些资料中学习到自护自救的知识，也希望大家在发现这类事件时，能够去帮助别人，去正确地实施救助。通过这个活动，我们学到了很多安全知识，也让很多人了解到了这些知识，我愿意以后经常参加这样的活动，不但对自己有意，对他人，对社会都有很大的帮助。
这两次活动都是红十字会志愿者暑假实践活动，让我们深深地体会到：要珍惜我们的幸福生活，要珍爱我们的生命，我们要学习各种安全知识，并利用这些知识自护自救，帮助他人。活动胜利结束时，我们全体人员合影留念，每次看到这些相片，我就充满了自豪感，也无比期待下次活动的到来。
我们这一辈的人，相对于爷爷、奶奶、爸爸、妈妈那些人，简直就是锦衣玉食，生长在襁褓之中，不知生活艰苦，不知柴米油盐，更没体会过“锄禾日当午，汗滴和下土”的农耕生活。每当妈妈叫我在市场去买一些应时季节的蔬菜，我总是迷茫，尽管我现在是一名大学生，但是对农作物的四季更替真的是不甚了解，就会显得特别尴尬，古语有云：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，为了想更多的了解农耕方面的知识和常识，暑期社会实践我选择了一家农资公司。初期，在进公司之前，我很是犹豫，因为对农业这块真的是盲区，后来想想，我本来就是本着学习的心去了，用心学习就好，并且老子也说过：“九层之台，起于磊土;千里之行，始于足下”，于是我便鼓足了勇气，踏上了社会实践的征程。
20__年_月_日，天气晴朗，艳阳高照，我去了提前已联系好的广元万村农资有限公司三堆分公司的销售部报道。一到销售部门，变看见公司的物流车停泊在外面，两位老员工正在卸货，我走向柜台，找到了负责人——店长，简单介绍了自己，便在他的带领下，开始了我的实践之旅。店长是一个很朴实的人，他为人热忱，在农耕事业上更是经验十足，教会了我很多东西。
首先，他借着下货的机会，向我介绍了各种化肥和作用，比如说：
一、钾肥的作用：钾肥用于农业生产，它对农作物的主要作用是平衡氮、磷和其它营养元素，可促进植物蛋白质和碳水化合物的形成，调节植物的功能作用以达到发展根系，强壮枝干，提高抗旱和抗寒能力。钾肥还可改善作物的质量，使作物增产，结合土壤、气候条件和作物种类，按比例施用氮、磷、钾肥，对提高农作物单位面积的产量是非常重要的。
二、磷肥的作用：合理施用磷肥，可增加作物产量，改善作物品质，加速谷类作物分蘖和促进籽粒饱满;促使棉花、瓜类、茄果类蔬菜及果树的开花结果，提高结果率;增加甜菜、甘蔗、西瓜等的糖分;油菜籽的含油量。
三、氮肥的作用：
(1)提高生物总量和经济产量;。
(2)改善农作物的营养价值，特别能增加种子中蛋白质含量，提高食品的营养价值。施用氮肥有明显的增产效果。在增加粮食作物产量的作用中氮肥所占份额居磷(p)、钾(k)等肥料之上。
当然，这些我记了很久，虽然高中学习了生物，但是也只是浅浅的了解了一些。
他不仅介绍了化肥的作用，还介绍了各种化肥的注意事项：
一、钾肥：氯化钾为中性、生理酸性的速溶性肥料，不宜在对氯敏感的作物和盐碱土上施用，如烟草、甜菜、甘蔗、马铃薯和葡萄。可作基肥和追肥，但不能作种肥(氯离子会影响种子的发芽和幼苗生长)。硫酸钾为中性、生理酸性的速溶性肥料，适用于各种作物，可用作基肥(深施覆土)、追肥(以集中条施和穴施为好)，可用作种肥和叶面喷施(浓度为2-3%)。
二、磷肥：过磷酸钙：能溶于水，为酸性速溶性肥料，可以施在中性、石灰性土壤上，可作基肥、追肥、也可作种肥和根外追肥。注意不能与碱性肥料混施，以防酸碱性中和，降低肥效;主要用在缺磷土壤上，施用要根据土壤缺磷程度而定，叶面喷施浓度为1-2%。钙镁磷肥：是一种以含磷为主，同时含有钙、镁、硅等成分的多元肥料，不溶于水的碱性肥料，适用于酸性土壤，肥效较慢，作基肥深施比较好。与过磷酸钙、氮肥不能混施，但可以配合施用，不能与酸性肥料混施，在缺硅、钙、镁的酸性土壤上效果好。磷酸一铵和磷酸二铵：是以磷为主的高浓度速效氮、磷二元复合肥，易溶于水，磷酸一铵为酸性肥料，磷酸二铵为碱性肥料，适用于各种作物和土壤，主要作基肥，也可作种肥。
三、氮肥：碳酸氢铵：适合于各类土壤及作物，宜作基肥施用，追肥时要注意深施覆土。尿素：尿素适合于各类土壤及作物，可作基肥、追肥及叶面喷施用(喷施浓度为1-2%)。作追肥时应适当提前。氯化铵：酸性土壤、盐碱地及忌氯作物(果树、烟草等)不宜施用氯化铵。氯化铵是水田较好的氮肥。施用氯化铵应结合浇水，氯化铵不宜作种肥施用。硝酸铵：硝酸铵宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用较为经济。不宜施于水田，不宜作基肥及种肥施用。
20__年_月_日至20__年_月_日，在这期间，我主要负责种子的销售。我们店卖的有大白菜种子、小白菜种子、萝卜种子、胡萝卜种子、大头菜种子、芹菜种子、豌豆种子、冬茄种子、辣椒种子等等，根据需要的不同，村民购买种子的类型也不同。对于种子，我仅仅只是浅尝辄止，而村民个个都是行家。他们来买种，从来不会让我介绍各种种子，反而给我普及很多知识。和他们聊天很愉快，他们的纯朴总会让我会心一笑。
20__年_月_日至20__年_月_日，店长和店里的老员工带我去了农田，查看各种化肥的实际效果，和各种种子的生长状况。在大自然的怀抱，每口呼吸都很顺畅。种子从播种到开花，再到结果对村民来说真的是很不容易的事情，需要他们精心的照料。看见玉米地长满了饱满的玉米，忍不住多看了几眼，没想到这块地竟然是我们公司的实验基地，店长还亲自给我讲解了在不撕开玉米外面的“衣服”时，怎么辨别老嫩，其实很简单主要是看玉米的“胡须”，但是以前的生活里，这些简单的常识真的不太了解。
就这样完成了我为期11天的社会实践，虽然做的工作很简单，但是真的获益匪浅。土地是块宝，我们要学会好好呵护她。年轻人，种地不仅仅只是老一辈的责任，也是我们的责任，为社会做我们力所能及的事情吧!