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范文的写作风格和语言运用可以启发我们的创造力，让我们的写作更加生动有趣。请大家看看小编为大家收集的范文范本，并结合自己的写作特点和目标进行参考和学习。
专业课复习，下面几点很重要：
一般来说，各个学校各个专业都是自主命题，所以同一门专业，各个学校的考查范围也是不同的。我们可以参考的资料，只有各个学校相关专业挂在网上的参考书目。考试中试卷上所考查的内容，都是围绕着参考书展开的，小伙伴们在复习的过程中要以参考书为纲，千万不能脱离。
参考的专业书中为我们所提供的.，都是最基础的知识，所以小伙伴们在整个的复习过程中，要以参考书目为中心向外发散，活学活用。
只要去考研自习室走一圈，一定会看到许多抱着厚厚的专业书猛背的小伙伴。在这里要说明，背书并不是完全不可取，但是想要完全依靠背书拿高分，也并不现实。
拿到一本书的时候，首先要熟悉整本书的知识结构和框架，然后再翻开正文，根据整理好的知识结构填入具体的知识点。然后再根据我们之前整理好的框架看书，我们就能感受到哪些是重点，哪些是难点，哪些是需要细细揣摩的，哪些是需要一带而过的。这样找准方向之后再选择性背诵，重点是要学习人家的专业思维和模式，这样不光能对复习的内容了如指掌，也方便我们随时查漏补缺。
说到专业课复习，复习笔记绝对是一个最佳助攻手。但是记笔记这件事，很多小伙伴，尤其是女孩子，很容易进一个误区，就是记笔记要"好看"，但是事实却是花了大量的时间和精力做了一本堪比画报的笔记，之后就很少翻开了。
笔记，应该是我们在看书的过程中对重点、难点问题的归纳、总结和整理。
笔记的内容主要包括两部分，一部分是我们根据自己的理解，对书本上重点内容的梳理和总结，另一部分是自己遇到的难点问题记录。在日后翻看笔记的时候，随时复习，随时添加心得思考和整理。
笔记是帮助我们提升复习效率的利器，笔记不仅仅要帮助我们把书读薄，还要帮我们把书读细。
重要的事情说三遍。背书的同时不能忘了思考，学会了知识并不是我们的最终目的，重要的是我们应该怎么去应用。
小伙伴们把知识点都记住了，但是缺少实际演练的话，也就无法弄清楚自己的复习质量。所以，小伙伴们要重视练习和应用的作用。在复习的过程中，要不停地进行头脑风暴，发散自己的思维，看到一个知识点要联想到更多的相关的知识点，猜测围绕着这个知识点可能出现的各种出题方式。要善于总结，善于思考，才能真正将书本上的知识变成自己的。
专业课所占分比大，内容多，得分不容易，小伙伴们复习起来也是耗时长，难度大，但这也是最容易拉开分数差距的科目，小伙伴们一定要重视起来，找准方向，认真准备。
尽管考研专业课总是伴随着书目繁多、看了就忘等问题，复习起来很多艰辛。不过也不要怕，毕竟凡事都有处理的方式，不要发愁，按照复习步调抽丝剥茧，从每一个细节思考提高的方式，做到以下几点，保证你的复习效率倍增。
高效阅读参考书。
快速地浏览一遍书，然后再返过头来看一遍细节，理解、记忆。首先是快速浏览的过程，以每天投入4个小时看专业课书为例，大家快速浏览一本书所花的时间应该以两天为一个比较合理的标准;阅读的质量方面，第一遍快速浏览的过程只需要把书当网络小说看就，除非书上的某个知识点引发了你哪方面的思考，其他情况不要停下来。快速翻阅，知道大概就可以了。
然后，再用2-3天时间，反过来过一遍细节，因为刚刚看了一遍书打底，你会很清楚地了解整本书的结构，尤其是章节与章节之间、知识与知识之间的关系，然后是理解与记忆。这样1+1的阅读方式会帮大家规避边看边背当中一个非常消耗时间的陷阱，即觉得哪里都是重点，看一遍背一遍的方式可以对什么东西是重要的有一个清楚的判断。
笔记让你更清晰。
方案一：在书上做笔记，拿个铅笔，在书上随你所兴，乱涂乱画，做笔记的过程只是为了让你自己提高注意力，顺便看书的时候有什么想法随时记录下来，你会发现这些想法最后会变成思维的火花。
方案二：只做框架性的笔记，先流畅地看一遍书，在后面理解、记忆的过程中顺便把笔记做了。
在复习的最后阶段背笔记，是为了唤起知识的记忆。合格的最后冲刺用的背书笔记，能够涵盖主要知识点，还能让你意识到什么是重点，什么是薄弱点。
文科也要注重输出。
1、只有经过做题，知识才能真正转化为你自己的东西。根据问题的情境和你自己构建出来的上下文适当调整对某一知识的表述可以加深你对问题的理解。有一句话叫没有比给别人讲解学过的知识更有效的学习方法，没有听众也可以讲给自己听。通过讲解的过程，让知识在脑海中重新组合，建立稳定的知识联系。
2、只有经过做题，你才能知道什么是“有用的知识”。“有用的知识”是至少包含两层意思：一是部分老师可能会直接考察的知识，每个学校老师都有自己的命题习惯;二是你要知道自己的答题习惯。每个人因为知识背景和表达方式的不同会不自觉地有自己的答题习惯，有意无意地多聊某方面的知识而规避另外一些方面的东西。而你需要做的是什么呢?努力加强你对你经常要用的一些知识的了解，多看看相关论文，多做相关准备，这些东西是你复习的重中之重。
3、凡事预则立不预则废。经常我们看到一些文章说没有刻意练习过答题方法，所以在考场上其实根本不知道自己在写什么反正就写下来了。这个确实是大部分人的状态，凡事预则立不预则废，必须在考前对答题有一个基本的准备而不是在考场上去临时发挥。
4、最直接的一点，自己想想你已经有多久没写过大段文字了?考试的时候我们需要写12页a4纸，你需要做几套真题唤醒自己“废弃已久的写字功能”。
不同学校不同专业的出题角度、知识点考查可能略有差别，但是题型的设置却是大同小异。专业课有哪些答题技巧呢?我们可以从几种常见题型中去探讨一下。
1.辨析题。
辨析题一般有两种情况：其一，判断正误并说明理由。这种题目要求考生首先确定题目是正确还是错误，然后再简要说明理由即可，点到为止，无需深究。其二，比较两个概念。这种题目要求首先简要解释两个概念的定义，然后简要说明这两个概念的关系，包括联系和区别，即相同点与不同点，也是点到即可，无需详谈。总之，辨析既要辨认、辨别，又要分析，并且以分析为主。辨析题应做到准确、简练、清晰。
2.简答题。
简答题是一种常见的主观性试题，题目可大可小，内容可深可浅，伸缩性较大。简答题大多数是法律条文有明确规定，或教材上有相关内容，只需考生进行简单的总结、归纳即可。简答题相对于论述题而言，关键在于一个“简”字，答题应做到全面、准确、简练。分值低于8分的，只需列出要点即可，无需展开;分值高于8分的，除列出要点外，还应适当展开，作简要的解释。
3.论述题。
论述题是最典型的主观性试题，它除了可考查考生的专业知识外，还可考查考生的应变能力、应用能力和表达能力。论述题一般涉及面广、有相当深度，给考生留下了广阔的自由发挥的空间，是检查考生综合能力的最理想的题型。论述题一般分值较高，对考生的成绩有直接影响，必须予以高度重视。
答论述题时应注意以下几点：
(1)观点鲜明。答论述题不能一味罗列别人的观点，而应当鲜明地摆出自己的观点，围绕观点展开论述。
(2)论据充足。在论述观点时应当言之有理，论之有据，不能反复重复观点，而应当用充分的证据来支持自己的观点。
(3)论证充分。有了观点和论据，还要将二者妥善组织起来，进行充分的论证，做到言之有理、论之有据、有力，要讲究基本的论证技巧，适当展开，有一定的广度和深度，论证时应思路清晰、层次分明、条理清楚、重点突出。
(4)适当展开。对于论述题要从广度和深度两个方面着手，适当展开，显示你扎实的法学功底、广阔的知识面、灵活的应用能力和良好的理论素养，字数一般应把握在1000字左右，不能过少也不宜过多。
(5)结构严谨。一道论述题应当答成一篇小论文形式，结构严谨、前后呼应，一般采取开头概括说明，中间展开论述，结尾予以归纳。
(6)充分发挥。答论述题时考生应在基本原理基础上适当发挥，不能仅仅局限于教材上的内容，如果你对题目较陌生，应答出与题目有关的、你所了解的所有内容。
初期考生的目标就是过一遍专业课的知识点，梳理一下专业课的内容，了解大致有哪些知识点。考生可以先把教材看一遍，让自己留下基本的印象。然后，考生就可以通过历年试题来确定复习的重点，集中精力去复习重点。
2、中期要熟记专业知识。
经过初期考生把重点知识筛选出来之后，中期考生就要开始熟记专业知识了。顺带梳理知识结构，系统无误的把专业知识记下来。记专业知识的过程是一个很枯燥的，花的时间越多考生反而效率越低。考生不如集中注意力花两个小时去记专业知识，效果反而更好。
3、冲刺阶段要掌握考试技巧。
进入冲刺阶段，考生最重要的是掌握考试技巧。毕竟经过了前两期的积累，考生基础知识掌握的差不多了，主要看技巧。考生可以通过分析试题，找到出题的规律，掌握解题的方法。
万事万物都有一定的技巧可循，考研政治的论述题也不例外，掌握技巧要领，使考生将掌握知识最大限度地反映到卷面上，让解题变得轻松。下面老师就带大家来学习一下考研政治论述题的解题技巧。
一、搞清题意。
论述题的问题大多不直接发问，问的比较委婉，有艺术性，在给同学们较大发挥空间的同时，也增加了试卷的难度，考生要仔细推敲“请回答”的问题要求，它们规定了回答问题、分析问题的角度。要依据问题揣摩出题人目的，锁定考点，从脑海中调出相应的原理，作为分析材料的依据。
二、挖掘材料。
认真阅读题目中提供的有限材料，明确材料讲的是什么，同时最大限度的挖掘材料中的有效信息，用笔勾画出来，方便反复查阅。
三、原理阐述。
在运用原理分析材料、回答问题的过程时，以题目中“请回答”所限定的论证角度为依据，因为材料中并非每一句话都需要用原理去分析，要学会去粗取精。同时注意原理与材料的紧密结合，要把问题解答的全面、透彻、论述到位。原理阐述要思路清晰，卷面整齐，用一、二、三，将原理准确表述，同时结合题中材料语句，让原理阐述更加丰满。
四、展开分析。
在原理阐述的过程中要做到必要的展开，不可惜墨如金。因为对于任何一道论述题，都存在着理解上的主体差异，答得过少，则很难将命题人编拟的`答题点全部覆盖，甚至无法覆盖主要答题点，从而造成失分现象。
必须说明的是，虽然展开十分必要，但是也要注意，分析的内容要论点突出、层次分明、轮廓清晰，不能跑偏。倘若分析的内容与答题点混乱无序，让阅卷老师不知所云，觉得此考生毫无逻辑感，答得再多也是枉然，还会造成印象分的降低。
五、归纳结论。
在阐述原理以及充分分析过后，要有一个简短的结论收尾，即先将整个题目再复述一遍，后面紧跟一个所以如何如何，接着再提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。如：试用历史唯物主义的有关原理说明“以德治国”与“依法治国”的关系及其重要意义。我们就要在答题答案的末尾总结：“要把以德治国和以法治国紧密的结合起来，是建设有中国特色的社会主义的要求，这也是社会主义市场经济的要求。”
学习了这五步答题技巧，相信同学们已经跃跃欲试的想通过答题来验证一下这些技巧了，那么就赶快行动吧！愿大家都能把题目解答到自己满意的程度。
第一轮复习不要想着要去背什么，主要是知识点的扫盲，建议大家把所有章节看一遍，理解并掌握知识点之间内在的逻辑体系，能够在闭着书本时候复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果此目标达不到，那么就再次系统地复习一遍。另外，市场营销只看一遍肯定不够的，看过两三遍后要有个明确的逻辑思路，掌握全书的知识体系，注意抓住重点。
一、基础阶段时间规划及每月应达到的复习效果。
5月份仔细看王利平的《管理学原理》和周三多的《管理学》，主要抓住计划、组织、领导和控制这四部分。同时结合着王利平的《管理学原理》的第三篇重点看看。说明：要根据自己的时间和基础灵活安排，重点章节重点看，保证30天看完。
6月份看郭国庆的《市场营销学通论》，7月份看荆新、王化成的《财务管理学》。
时间可以稍微灵活处理，时间充足的话再回头把四本书自己看的比较薄弱的环节好好看看，争取在基础阶段把课本的知识点掌握好。
二、基础阶段参考书目。
1.《管理学原理》人大出版社第1版。
2.《管理学》高教出版社第2版。
3.《财务管理学》王化成刘俊彦人大出版社第3版。
4.《市场营销学通论》人大出版社第3版。
说明：四本一定是要好好看的，还没有买参考教材的最好买最新版的，已经买旧版的也没必要还去买最新版的，因为变化比较小。王利平的管理学原理重点看第三篇，很多管理学真题原型在这一篇。辅助结合着周三多的管理学看，把两本书的考虑问题的角度结合起来。
三、基础阶段复习建议。
时间要求：每天花在专业课上的时间应不少于3个小时。由于专业课是下午考，建议大家可以安排2：00-5：30固定性的看专业课。
1、管理学。
管理学的考点很多时候会比较新，也会比较乱，是管理综合中最难把握的一门。书本中可能会找不到具体的答案，且有些东西每本书的提法也不一样，所以要早些准备，而且看的时候要结合几本书一起看，总结出异同，找出内在关联性。
周三多的《管理学》。
理由：这本书经典，而且国外的书案例较多看起来不累，却阐述了管理学的精髓，读完这本书对管理学有个基本的框架，通过其中的'案例可以领悟到一些分析问题的能力。管理学决策、计划、组织、领导、控制最重要。
2、市场营销。
准确的说，市场营销没有什么高深的理论，跟我们接触到的一些市场手段有联系，出题的风格也是比较保守的，考题基本是可以在书上找到答案的。所以市场营销记忆性的东西多。
郭国庆的《市场营销原理》：重点看市场营销战略和市场营销组合策略。
3、财务管理。
由于大部分同学都学过财务管理，而且初试的财务管理很简单，绝对比不上注会，平时学的好的可以在这里少花点时间。但若是跨专业的同学就要抓紧时间了，可以根据自己的时间调整，可以配合《学生用书》上的计算题练练，同时加深理解，因为一般会在这儿有一道计算题。
荆新、王化成的《财务管理》：重点看长期筹资决策、长期投资和流动资产这几章，其他部分结合专业课资料里面的笔记展开。
说明：从6月下旬开始，估计许多同学都要开始准备期末考试了，所以这个阶段不安排具体的计划。
7、8月份会有各公共课的强化辅导班，所以建议这两个月主攻公共课，尤其是数学和英语。若不上辅导班的可以多花点时间在专业课上，最好抽空看看王利平的《管理学原理》。
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大家都知道要顺利考上梦想学校的研究生就必须关注目标学校的考纲和真题，不要舍本逐末。而要想在最短的时间内取得最高的效率，了解该校的专业考研真题是首当其冲的!因为各个学校的专业考研题目都不尽相同，有的学校出题的风格很怪异，有的时候还得结合学校历年的考研真题来分析。
所以，考研冲刺准备手边永远不能离开考试大纲和历年真题。学会利用这两件利器，它们将会成为帮助你赢得考研成功的法宝。我自己在考研的冲刺阶段，基本上每天至少有三分之一的时间花费在研究、分析和琢磨考试大纲和历年真题上。这里，也包括研究与分析相关的专业课考试真题，从而预测真实考试场景的题目结构和答题方略。
然而想要弄到学校历年的考研真题和珍贵的考研笔记讲义却不是件很容易的事，虽然网上有些资料可以下载，但都存在质量和权威性的问题，而且很难在一个地方找全。
有真题在手头了，我们要切记不要"纸上谈兵"，那是准备考试的大敌。但"题海战术"也不是上策。面对市面上各种各样的复习资料，究竟哪一种才是最适合考生的呢?毫无疑问，真题对考生来说是最具有价值的备考资料。真题具有极强的指导意义，其科学性、合理性以及难易程度都不是市面上的各种模拟题所能比拟的。然而令人遗憾的是，长久以来很多同学对真题的研究不够和重视程度不够，总是做过一遍后就束之高阁，而后展开题海战术，沉溺于各种模拟题中不能自拔。要知道，真题虽然数量很少，但都是精华，大量做模拟题，虽然也能提高应试能力，但因其针对性不强而有本末倒置之嫌。
总之，各类考试的历年真题将是各位备考同学的最好复习资料，对真题的自我模拟考试以及对试卷的理性分析将无疑有助于提高各位同学的应试能力。
专业课的准备要关注并阅读最新半年的一些重要的期刊杂志，上面的论文和信息可能会对提高专业课成绩有所裨益。另外，研究生是社会的高级知识分子，现在社会对高级知识分子的要求除了有专业技能，还要有广泛的社会责任感和全球意识。所以，考生在准备考研的同时要锻炼自己这种关注和思考的习惯，这将不仅有助于你取得考试的成功，也能够提高你的素养以及对事物的敏锐度。
14年考的，从3月到6、7月一直在找真题，中间种种煎熬就不提了。在家闲着没事就说说到考研结束我收集到的关于清华生医考研的信息吧，希望能让大家少走些弯路。再者，我通过论坛真的受益不少，不管考不考得上，写这些算是回馈吧。
当初决定要考这个，是在论坛里看电子系的学长们在聊复试的时候发现居然这个专业每年都招不满需要调剂，于是给我壮了胆。辗转了好几个人终于联系上了12年考上的一个学姐，得知了仅有但是足够的宝贵的专业课信息。
不废话了，下面开说：
1、往年的复试分数线一直是学校的工科线，因为考得人少，学姐说她那年是28个考的4个过线的。又招生人数不少，我13年4月份给医学院研招办打电话，他们说工程和学术各15人左右(数字在这左右，不确切)，所以只要过了线(去年335)，没什么大差错就可以上了。
工程的.线比学术的线低10分左右(建议自己打电话确认)。
专业课是信号与系统和微机原理，据学姐说能考100就不错了，但我今年考得时候觉得除了一个圆周卷积我没有复习别的其实都很简单。
3.1题型一套卷子，信号100分。10个信号小计算，每个5分，5个大计算，每个10分左右。微机原理50分，14个选择，2分每个，大题有硬件连线，程序阅读，没让写程序。
3.2信号与系统参考书是郑君里的。考试范围是上册前5章(第五章我这年只有简单的理想滤波器)，下册考到z变换，7、8章的内容。但是考题的类型课本上的题不够，建议买本全国的信号题做，足以应付了。
3.3微机原理参考书是张菊鹏的，但是我买了也没大看，基本用的是自己学的那本。内容都差不多。这个我复习的混混沌沌的，因为资料太少，市面上的真题都是2003年左右的，真心的，但是不可否认真题很简单。正常人是能拿到分的。
最后，祝我考上，今年考不上再祝我明年考上。
在专业课复习上，我们可以把备考阶段划分为三大步。第一步的任务要在8月之前完成：精读指定参考书。这个阶段也可称为“地毯式”学习阶段，主要是对知识点的理解。通过对知识点的大体了解，争取为下一阶段的复习建立一个宏观的知识逻辑框架。在这个阶段不必急于记忆背诵知识点。要注意避免两个误区，一是重背不重理解；二是纠缠于每个细节内容，而忽视重点。
这一阶段是强化阶段，考生一定要有一份属于自己的专业课复习计划，而且要抓住复习的重点内容。这个阶段的重点复习资料，无疑是历年真题。考生要利用一切身边资源，弄到专业课5-8年的真题。通过真题，把握专业课的考试重点和难点，让自己在强化阶段的复习目标更明确。
除此之外，专业课笔记也不容忽视。有条件的同学可以参照报考院校专业的课堂笔记来预测考点。一般来说，笔记上的重要知识点往往就是试卷中常考的出题点。强化阶段考生要避免陷入盲目补充资料的境况，资料不在多，在于是否彻底搞懂。
这是考生最后的冲刺阶段，不仅要对之前的知识进行系统复习，对之前的错题进行巩固，还要调整好自己的心态，争取做到轻松考研。这一阶段考生要提高自己的`做题能力，学会用标准的答题方法、专业的答题术语来解答相关问题。
另外，在这一阶段，最好浏览报考院校知名导师的论文和学术观点。当然，论文不是全部都要看，选取近一年的浏览即可。很多院校的专业课试卷都喜欢从这些导师已发表论文中摘取一些最新观点和相关表述进行命题。这一阶段的考生切忌把希望寄托在押题上，而应该按照自己的计划按部就班地完成复习。只有这样，才能做到心中有底，轻松考研。
复习时间：现在到3月。
主要工作是确定考研目标，明确报考院校专业等基础性信息。对于基础比较薄弱的学员也可以将基础阶段的部分复习内容提前到预备阶段。
二、基础阶段。
复习时间：203月-6月。
三、提高阶段。
复习时间：年7月-8月。
本阶段要在基础阶段的基础上进行深化。英语除了继续记忆单词、及巩固语法之外，要加入真题的研究，总结考点、难点，目的是了解命题规律及考点把握。数学要开始第二轮的复习，通过听课、看书及做题三个角度来细致掌握各个核心概念原理并且运用到习题中。同时，该阶段要开始政治的全面复习，结合课程来看书，尤其对于马哲、政经的理解记忆非常重要。
四、强化阶段。
复习时间：2014年9月-10月。
本阶段是对于考研复习的一个全面提升过程。英语要继续记忆单词，研究真题，并且加入阅读理解训练以及作文训练，要细致研究范文，整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的安排，并且要坚持练笔。数学需要建立比较完整的框架体系。主要是通过做题加深概念定理的理解记忆。政治则需要看书与做题相结合。
五、冲刺阶段。
复习时间：2014年11月-12月。
本阶段是前期复习效果的一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句。数学也需要开始模拟题的训练，同时复习之前的错题。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。临考阶段：1月。本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。比如数学的错题集，英语的好处好句本等。本阶段是前期复习效果的`一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句。数学也需要开始模拟题的训练，同时复习之前的错题。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。
六、临考阶段。
本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。比如数学的错题集，英语的好处好句本等。
1、物流管理专业考研科目有：政治、英语一（俄语、日语选一）、数学一、现代物流学或运筹学（物流信息技术选一）或程序设计或者工商管理基本理论。
2、物流管理专业课程：物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。
物流管理专业考研方向。
1、物流管理专业考研方向主要集中在：管理科学与工程、物流工程、企业管理、工商管理等专业。
2、管理科学与工程：本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
3、物流工程：培养具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能，能在企业、科研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域。
教学。
和科研等工作的基本能力的复合型应用型人才。
4、企业管理：本专业是培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。
5、工商管理：该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
物流管理专业学校排名。
物流管理专业排名学校名称1南开大学2对外经济贸易大学3华中科技大学4重庆大学5中南财经政法大学6中国海洋大学7西南财经大学8武汉理工大学9郑州大学10长安大学11山东大学威海分校12安徽大学13太原理工大学14武汉科技大学15重庆邮电大学16海南大学17青岛大学18南京审计学院19石家庄铁道大学20中南林业科技大学21天津科技大学22北京物资学院23西安邮电大学24杭州电子科技大学25青岛理工大学26上海海关学院27上海电力学院28湖北经济学院29湖南科技大学30兰州交通大学31天津师范大学32三峡大学33江汉大学34沈阳理工大学35武汉纺织大学36上海第二工业大学37景德镇陶瓷学院38武汉轻工大学39宁波工程学院40山西财经大学
高鸿业《西方经济学（微观部分）》中国人民大学出版社。
高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民大学出版社。
曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》北京大学出版社。
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》北京大学出版社。
平狄克《微观经济学》中国人民大学出版社。
逄锦聚《政治经济学》高等教育出版社。
蒋学模《政治经济学教材》上海人民出版社。
以上为各大高校采用最广泛的经济学教材，高鸿业的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治经济学考的学校较少，以逢锦聚居多。高鸿业的教材相对来说不是很厚，文字比较多，偏重理论分析，不难。曼昆的教材以画图分析为主，虽然厚但也比较基础。
还没决定好学校的同学建议先看高鸿业或者曼昆的教材。已决定好学校并且报考院校有指定参考书目的`同学按照报考院校的要求来；已决定好院校但没有指定参考书目的建议去各大论坛看以往已录取学姐学长推荐的书目。
二、学习时间安排。
1月14日至1月24日：
全面精读专业课指定教材，做到对专业知识框架有个整体把握。从微观经济学开始看，每两天看一章，从引言到结语都要看，做到全面细致，各种图自己也要随手画一画，熟悉一下；还要看一遍课后习题，先在脑中思考一遍。第二天看书的时候要把前一天看的内容用30min左右复习一遍。
2月5日至2月20日：
看剩下所有章节，步骤相同，全面仔细阅读，第二天复习前一天内容。同时每天背50个左右的英语单词，先背一遍考研基础词汇，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等，学语法，分析长难句，做阅读；及时关注考研成绩、分数线，关注自己报考院校分数线与录取情况。
课本是根本，不论出题方向怎么多变，题型怎么多变，课本是出题的基础。网上下载的资料你不能全部保证它的权威性，因此建议要以课本为主，以熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略，着重记忆重点章节的相关概念，对课本要有一个纲领性的认识。
对课后题必须要掌握，很多专业课的题都出自课后题，或者课后习题的换一种方式进行考察，因此着重提醒注意课后题，假如没有正确答案，可以联系专业课老师，进行询问。
文科方向建议，对于专业课课本的目录一定要激情，最好在脑子里面有一个"思维导图"式的图形，每一章节的关键知识点能够串联起来。理工科方向注重基础公式、课后习题的掌握，课后习题考察的知识点往往会成为考研的重点。掌握这些基础知识和关键点可以对70%~80%的试卷题目，剩余的难题就是来拔尖学霸的，当然也是从基础知识出发。
在复习课本的过程中，要注意边读边做笔记，记的过程中要注意以网络进行书写。可以按照课本的章节进行书写。这样做的目的就是利于以后的背诵。
可能前期你会觉得记笔记很麻烦。可等到了后期，如果你按照章节目录去记笔记，你会发现，你根本不需要再去看课本。只需要看笔记就可以了。既节省了复习的时间，又增强了复习的效果。
专业课的真题可以买到。拿到真题后，建议在复习充分的情况下可以做一做，做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。
接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，通过真题多年的考察，总结其考察重点是什么，是哪一章节，考察的是哪个知识点。在熟悉这些之后呢，你要把所有的题目都整理出来，进行理解、背诵。为什么要做这件事呢，因为往往前几年出现的题目会重复的出现，不是说题目出现过了，就不考了。
培养适应社会主义现代化建设需要的，具有良好科学素质，现代教育观念，崇高职业道德和创新精神，掌握体育与健康教育的基本理论、基本知识和基本技能，既能从事学校体育与健康的教学、训练和竞赛工作又能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培养要求。
1．领会和掌握马克思列宁主义和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
2．掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的'基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
3．了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
4．掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有运用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。
5．具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
6．具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、学制与修业年限。
标准学制4年，修业年限3-5年。
四、最低毕业学分和授予的学位。
最低毕业学分为160分，其中通识教育课48学分，专业基础课51学分，专业主干课13学分，专业系列课12学分，专业实习与毕业论文10学分，其余为任意选修课，符合毕业要求，准予毕业，符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者,授予教育学学士学位。
五、课程设置及学分分配表。
1．专业教育课。
参见“东北师范大学教师资格教育课程目录”。
2．任意选修课。
参见本专业专业系列课、学校通选课和其他学科专业的专业教育课目录。
六、副修专业和第二学位课程说明。
副修专业是根据学校的要求，面向全校学生开设，为学生拓宽知识面，增强适应性而提供的选择。副修专业的课程为专业课程计划中的专业必修课，学生必须修满30学分，符合要求的学生，发给体育教育专业副修证书。
2.第二学位课程说明。
为培养“宽口径、厚基础”、富有创新精神和实践能力的复合型人才，面向全校学生开设第二学位课程。第二学位开设的课程为课程计划中除专业实习与毕业论文（毕业设计）以外的所有专业必修课和部分专业系列课，学生必须修满50学分，符合要求的学生，发给体育教育专业第二学位证书。