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在制定计划书之前，我们需要对过去一段时间的工作或学习进行充分的回顾和总结，以便更好地把握未来方向。下面是一份团队合作的计划书范文，它展示了团队成员之间的协作和分工，希望能够对大家有所启发。
为进一步加强我村建设，申请自治区级卫生村，增强村民文明卫生意识，切实改善村民院落环境卫生面貌，共同建设美好家园，经村两委班子研究，决定在全村开展“文明卫生户”评比活动方案如下：
从20xx年4月起，每年集中1个月左右时间，通过开展“文明卫生户”评比活动，提高村民综合素质，使“讲文明、讲卫生、讲秩序”成为广大村民的良好行为习惯，村民院落整洁优美，公共场所清洁卫生，全村面貌发生根本改善。
1、破除迷信、移风易俗，追求和建立文明、健康、科学的生活方式，邻里和睦，家庭和谐。
2、做好“门前三包”，见脏就扫;爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地便溺，做到垃圾入箱。
3、庭院整洁卫生，房前屋后无乱搭乱建、乱堆乱放现象，畜禽圈养。
4、庭院绿化好，家庭成员爱绿护绿，积极参加“绿化乡村”及义务植树活动。
5、室内物品摆放有序，生活用品清洁，灶台整洁。
6、家庭成员衣着整洁、生活习惯良好，使用卫生厕所。
7、注重身心健康，讲究饮食卫生。
8、不参与集体越级上访，没有违反《信访条例》的行为发生。
“文明卫生清洁户”共评选15户，其中一等奖1户，二等奖4户，三等奖10户。凡在我村范围内的常住家庭都要参加评选。
1、4.1-1.10制定方案阶段。此次评选活动由村统一组织领导，各村民小组组长负责宣传。
2、4.11-4.20宣传发动，整改提升阶段。通过召开动员会，对活动进行安排部署，发动广大群众，积极参与，做到评比标准、时间、名额，家喻户晓，切实提高村民荣誉感，督促村民自觉主动地参与到“文明卫生清洁户”评比活动中来。
3、4.21-4.25民主推荐阶段。以各村民小组为单位，在宣传发动的基础上，采取自荐、基层推荐和社会推荐相结合的办法，推荐出文明卫生清洁示范户候选人。
4、4.26-4.27实地查看，评比表彰阶段。由驻村工作队、村两委班子、党员群众代表、共同组成评比小组，对村民小组推荐对象进行实地考察，现场打分，按分数高低，排出前十五名进行表彰，授予“文明卫生户”标牌，并对一等奖(1户)奖励现金200元，二等奖(4户)各奖励现金100元，三等奖(10户)各奖励现金50元。
为进一步提高班会质量，发挥班会在学生教育中的作用，加强班集体建设，强化学生心理教育，提升学生文明素养，培养学生自强自立精神，经学校研究决定在七、八年级中，以班级为单位，开展生命教育主题班会评比活动。现将有关事宜通知如下：
3月17日第八节（八年级）、3月18日第八节（七年级）。
以生命教育为主题，题目自拟。
本次活动分班会课方案评比及班会课现场评比两阶段。
1、班会课教案评比。各班班会课方案在星期五（3月19日）前交德育处。
2、班会课现场评比。德育处组织行政领导、年级主任、年级组长及部分学生代表进行评分。
1、班会课方案评分标准：（10分）。
（1）方案结构紧密、文字通畅（2分）；
（2）主题鲜明、重点突出（5分）；
（4）活动形式多样、方法科学、富有新意、易于实施（2分）。
2、班会课现场评分标准：
项目细则分值。
主持主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。10分。
教室布置及准备教室布置合理，有创意，能合理运用多媒体或其它工具。10分。
总结班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。10分。
按方案得分和班会课现场得分之和进行排名，以年级为单位评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
z及部分学生代表（每班一名）。
为预防疾病，营造健康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。
一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐。
二、参加对象：所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域。
三、具体要求和评分细则。
（一）教室评比细则。
1、走廊（15分）。
（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）。
（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）。
2、教室（55分）。
（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）。
（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）。
（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）。
（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）。
3、储物间（20分）。
（1）清洁用具摆放有序。（5分）。
（2）储物间整洁，无异味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）。
4、天花板无蜘蛛网。（10分）。
（三）公共区域：教学区的`楼梯、公共课室、饮水机。
说明：公共区域以年级为单位进行评比。
四、评比时间：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00。
五、评委组成：教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部。
六、奖项设置：
教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；
男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；
女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。
1、领导重视爱卫工作，纳入单位工作日程。
2、爱卫组织健全，有专人主管爱卫工作。
3、爱国卫生工作有计划、有部署、有检查、有总结。
4、有健全的爱卫管理制度有评比、奖惩，有检查评比记录，会议记录。
1、落实“门前三包”卫生责任制。
2、周围无污染源和蚊蝇孳生地，道路铺装、平坦、无坑洼、无破损，环境整洁卫生，有密闭的`垃圾容器，果皮箱，容器清洁、无外溢，垃圾日产日清。
3、承包责任段达到卫生标准（无杂草、建筑垃圾、生活垃圾、白色垃圾、杂物，无私搭乱放、乱贴乱画）。
1、院落整齐、洁净、硬化好，无垃圾污物、无卫生死角、无污水乱流、无乱堆乱放、无乱贴乱画。
2、卫生区域划分清楚，有标记、责任到人，车辆停放整齐有序。
3、绿化、美化布局合理，花、草、树整齐美观。
4、室内地面清洁卫生，无烟蒂、纸屑及其它污物，门窗、顶棚、四壁、灯具等部位洁净明亮，无积尘、灰吊，有盆景陈列，美观大方；设备、用具、用品摆放整齐有序、干净；公用茶具有消毒措施、设备和保洁柜，茶杯做到一客一用一消毒（或备有一次性纸杯）。
5、值班室内物品、用具整洁、有序，卧室定期清洗，保持洁净，室内空气清新，无浊味，门窗明净，顶棚无尘、灰吊，地面无纸屑、烟蒂等废弃物。
6、车库无卫生生死角，地面清洁，无油垢，室内门窗、墙壁、顶棚无积尘灰吊，玻璃窗洁净，物品摆放有序、整洁。
7、院内、楼道清洁卫生，无违章建筑，无乱堆乱放，违章小广告，无卫生死角。
8、会议室有明显控烟标志。
1、餐厅、操作间整洁卫生、窗明几净。
2、有防蝇、防鼠、防尘设施。
3、生、熟分开，有冷藏、消毒设备。
4、有卫生许可证、工作人员衣帽整洁，持证上岗。
1、卫生间整洁卫生、照明设备完好，有通风、洗手设施。水冲厕所便池清洁，无臭味，有防蝇设施；旱厕地面、蹲台面墙而无蛆，粪池有盖、无蛆，及时清掏，定期投放防蚊蝇药物。
2、基本达到“四净四无”的标准（厕室净、地面净、便坑净、尿池净；无蝇蛆、无味、无碱、无贴画）。
3、有专人保洁，有保洁制度、并严格落实。
1、按照市政府统一要求，认真组织开展除“四害”工作。
2、有组织、有计划、有总结。
3、单位所属生活区（楼），四害密度不超过国家规定标准。
创建整洁、美观、和谐的宿舍。
每一天都是新的一天，我们迎着朝阳，沐浴着太阳的光芒。尤其是在这个充满朝气与斗志的“红五月”黄金时期。五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳。五月是美丽的季节，“红五月”即刻唱响，大街小巷激情飞扬。我们就更应该创建整洁、美观、和谐的宿舍，宿舍是广大同学们学习和生活的主要场所，是反映素质教育成果的一面镜子，也是同学们基本素质在生活中集中体现的场所。宿舍不仅是同学们生活的场所，也是校园文化的窗口。通过策划举办本次大赛，营造一个良好的学习生活环境以及严谨积极向上的精神风貌。
1.提高宿舍内务整体水平。
2.通过宿舍内务评比大赛，帮助同学们培养良好的卫生习惯，为学生创建整洁、美观、舒适、和谐的学习环境，进一步提升我院学风建设水平，使我院学生的`素质进一步提高。
3.确保各班的宿舍时刻保持整洁、美观、高雅、文明的面貌，随时接受学校和上级领导检查。
1.各班的宿舍有着整洁有序、高雅、和谐的主题。
2.宿舍内务整体规范。
3.宿舍设计整体风格统一、舒适温馨，创造一种健康积极向上的氛围，体现大学生的宿舍生活。
矿业学院所有宿舍。20xx年x月x日中午12：30检查(星期三)。
各学院生活部正、副部长和矿业学院生活部干事等。
一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%.
(注：评分按照平时宿舍的打分标准)。
矿业学院团委。
为加强对学生的思想道德教育，促进班主任教师队伍建设，加大对班级学生的管理力度，使各班达到互学共进的效果，同时提高我校班会课质量，结合学校实际，本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动，具体活动方案如下：
活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。
学校多功能教室。
一至九年级班主任及所任班级的学生。
此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。
此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。
1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励采用多媒体教学。
3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺序见《活动日程安排表》。
4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。
1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生的年龄特点，针对性要强。
2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育效果要明显。
3、充分发挥学生的主体作用，中高段年级，要让学生成为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，有一定创造性。
4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应用现代教学手段。
1、主题10分。
2、内容设计10分。
3、课堂实施过程30分。
4、学生参与程度、氛围10分。
5、教育教学效果40分。
此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。
第五周3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）。
2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。
为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的'参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。
3.活动时间安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
（2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）。
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。
理科组：教育局领导一人、徐立堂、郑德仰、苏少洵、张小锋、苏秀慧、周伟、魏德华、徐尚纯、杨家胜。
文科组：教育局领导一人、刘监梓、张长武、甘琴、叶学瞻、甘晓敏、吴秋屏、章怡、包著爱、周金翠、张书干、胡国物、吴玉星。
优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名，二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
文明家庭是文明社会的基石，是文明社会的细胞。“家是最小国，国是千万家”。为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水平和文明素质，县委文明办、县新时代文明实践中心办公室、县妇联研究决定，在全县开展文明家庭评选活动。方案如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展文明家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动黄梅文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村（社区、小区）、和谐乡镇、和谐黄梅奠定基础。
以疫情常态化防控补短板、加强村和社区建设为契机，广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。
以黄梅县域家庭为参评主体，对照《黄梅县文明家庭创建标准（试行）》，以村（社区）新时代文明实践站牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组（城区小区）评议与村（社区）评议相结合的办法进行。
在村（社区）新时代文明实践站评选基础上，择优推荐乡镇新时代文明实践所、县新时代文明实践中心表彰。县委文明委、县新时代文明实践中心拟表彰县级文明家庭100户。
黄梅县文明家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村（社区）三级新时代文明实践机构同步进行。
（一）宣传发动阶段（20xx年5月底至6月中旬）。
在县内主流媒体宣传发布文明家庭创评工作通知、文明家庭创评标准等内容，乡镇、村（社区）利用新时代文明实践平台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与文明家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。
（二）申报推荐阶段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐文明家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出文明家庭创建的突出事迹。
小组（小区）评议。各村（社区）以村民小组（城区可按居住小区）为单位，按每村民小组（小区）1—3户推荐文明家庭。评议审核结果要予以公示。
村（社区）评定。村民小组（小区）将公示的文明家庭集中推荐至村（社区），择优以村（社区）新时代文明实践站名义进行评审、公示、表彰。
乡镇评审表彰。在村（社区）新时代文明实践站评选表彰基础上，各乡镇新时代文明实践所按村推荐的家庭户数的2%表彰一批乡镇级文明家庭。同时，择优报送5—10户文明家庭到县新时代文明实践中心表彰。
县直各一级单位要牵头组织本系统文明家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的，至少要推荐1户文明家庭。县直文明家庭不占村、社区指标名额。
群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，事关乡村振兴党政综合考评工作排位，各地各单位要注意做好相关档案资料留存。
（三）评选公示阶段（20xx年9月上旬）。
各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见(综合治理、纪检监察部门意见)，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委(党组)同意后上报。
（四）宣传推介及命名表彰阶段（20xx年9月中旬至10月）。
县新时代文明实践中心对各乡镇、各单位推荐的文明家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，在全县开展文明家庭学习宣传活动。
1、提高思想认识，切实加强领导。“文明家庭”创评活动是中央、省、市、县确定的精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐黄梅的细胞创建工程。为开展好我县文明家庭创评活动，成立以县新时代文明实践中心牵头、县妇联主抓、县委文明办配合的黄梅县文明家庭创建活动领导小组，领导小组办公室设在县委文明办。各乡镇、村（社区）要比照成立评选领导小组及工作专班，切实做好本地文明家庭创评推荐工作。
2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照《黄梅县文明家庭创评标准》，充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，坚持优中选优。要将文明家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的“文明家庭”典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。
3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥文明家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好文明家庭事迹展播、向省市推介报送先进典型、宣传推介黄梅提供素材。
为进一步推进大石布依族乡精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，现在全乡深入开展“星级文明户”创建评选活动，提升群众文明素质和农村文明程度，特制订本方案：
在全乡7个村开展“星级文明户”创建评选活动，村宣传覆盖率达100%，农户参评率达到95%以上，家家参评。
“星级文明户”内容：“遵纪守法星、孝敬老人星、卫生干净星、家庭和睦星、乐于助人星、不滥办酒席星、勤劳肯干星、邻里和谐星、垃圾分类星、无违规建房星”。
（一）遵纪守法星：学法、懂法、守法，依法维护自身的合法权益；自觉遵守“村规民约、红白理事会”等有关规定；无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章乱建、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品等行为，不参与赌博、吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。知礼大度，遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹访、缠访、越级上访。
（二）孝敬老人星：尊重长辈，孝敬父母，重视家庭美德建设，尊敬老人，承担赡养老人义务，与老人和睦相处；友善待人，公婆儿媳间关系融洽；外出务工，要妥善安排好留守父母的生活。积极参加村“邻里守望”等志愿服务活动，帮助邻里照看空巢老人。
（三）卫生干净星：卫生习惯良好，住房干净明亮，家禽圈养管好，家庭周围环境卫生整洁，不乱丢乱倒垃圾、乱堆杂物，保持庭院内外环境卫生整洁，房前屋后栽花种树绿化美化，树立节能环保意识，养成文明健康科学的生产生活习惯。积极参加“农村清洁家园行动”“美丽庭院”等群众性创建活动。主动参与村组织的环境整治志愿服务活动。
（四）家庭和睦星：通情达理，公婆儿媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等亲属间关系融洽，不重男轻女，保证适龄子女入学；夫妻相互尊重，齐心协力，精心养儿育女，不发生吵架打架等不良现象；外出务工，要妥善安排好孩子的生活。
（五）乐于助人星：热心公益，乐善好施，乐于助人，有奉献精神，经常为群众办好事、办实事，力所能及地帮助邻里乡亲；崇尚道义，与邻友善，有求必应，有难必帮。见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争；积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助活动。
（六）不滥办酒席星：自觉践行社会主义核心价值观，倡导文明新风，破除陈规陋习，自觉遵守公民道德规范，遵守村规民约。坚持婚事新办、丧事简办、其他不办，反对人情攀比、大操大办、铺张浪费。
（七）勤劳肯干星：家庭成员主动融入乡村振兴，主动参加科技知识等培训，努力奋斗、节俭持家、勤劳致富、生活富裕，助力乡村振兴，争做适应现代农业发展的新型农民。
（八）邻里和谐星：邻里之间互谅、互让、互帮，互相尊重各自的生产生活习惯及生活方式；无邻里纠纷和吵架斗殴现象；不搞宗族派别，不搞家族势力，不拉帮结派，不挑拨邻里关系，不搬弄是非；礼貌待人，对人热情、友善、好客，有良好口碑。
（九）垃圾分类星：自觉养成垃圾分类的习惯，将所产生的垃圾按照垃圾分类的要求进行投放，不出现未分类乱投放的现象。
（十）无违规建房星：严格遵守国家法律和建房政策，不未批先建、不超面积标准建造、不建在规划区域外、不随意多层修建、不擅自改变用途、不随意乱搭乱建。
20xx年“星级文明户”创建评选活动由大石布依族乡乡村振兴办牵头，每季度评比一次。具体工作步骤如下：
动员大会，印发“星级文明户”评选标准及评选办法，发动群众积极参与创建评选活动。
完成时间：20xx年2月15日前。
（二）开展教育，实施创建。要扎扎实实地对农民进行四个方面教育：一是政治理论教育。要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，引导农民从农村发生的极大变化中认识到科学理论的重要性，使广大农民进一步树立正确的理想信念，明确发展是硬道理，一心一意发展农业、发展农村经济。二是政策法纪教育。大力开展普法教育，增强群众的政策法纪观念，使农民懂得公民的权利和义务，懂得与自己生产生活有关的法律法规，引导农民依法办事，照章纳税，合法经营。三是移风易俗教育。要加强无神论的宣传教育，大力普及科学知识，倡导科学方法，弘扬科学精神，坚决取缔各种邪教组织和非法组织，狠刹封建迷信，破除大操大办、滥办酒席、打牌赌博、人情攀比、高价彩礼、厚葬薄养等不文明的风俗，改变不卫生的习惯，转变落后的婚育观念，倡导科学健康、积极向上的生活方式。四是道德规范教育。继续贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》，大力开展“讲文明、树新风”活动，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力倡导文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、尊老爱幼、勤俭持家、家庭和睦、邻里团结、热心公益、扶危济困、见义勇为的社会风尚。
完成时间：常态开展。
（三）试点与覆盖。各村要积极开展文明创建活动和各种文化娱乐活动，寓教育于群众喜闻乐见活动之中，不断提高村民文明素质。要认真抓好移风易俗试点工作。在此期间，大石布依族乡将选取一个具有代表性的村帮助制定规划和方案，组织开展创建试点工作，在试点工作的基础上，有计划有步骤地全面推开。
完成时间：20xx年3月完成一个试点，6月完成3个试点，9月完成3个试点，12月实现全覆盖。
（四）评比定星、挂牌。各村在争创和教育的基础上，要认真搞好“星级文明户”的评比定星工作。一是评比方式。按照群众代表召开坝坝会、群众会等形式民主推荐评议——党支部、村委会审评的程序进行。村下发“星级文明户”评比定星表，先由村两委组织村组户代表召开评选讨论大会，对照“星级文明户”标准，采取一户一评的形式进行。二是结果审核。村党支部、村委会和村民代表组成审评小组，根据民主评定情况，结合各农户实际情况，按照统一标准进行审评，评定结果在村红黑榜张榜公布，接受群众监督。三是建档立卡。按每次评比定星的原始记录和评选结果登记造册，专人管理，并将档案报大石布依族乡乡村振兴办备案。“星级文明户”不搞星级终身制，达标的定星、添星，不符合标准的摘星。四是授星挂牌。对被评为十星级的“星级文明户”的，由乡村振兴办评审委员会成员上门授星授牌。被评为一星至九星的农户由各村评审委员会负责授星挂牌。星级牌由乡村振兴办制作，挂在农户住宅大门旁，便于群众比学。
完成时间：每年3月底、6月底、9月底、12月底完成评比发牌。
（一）奖励措施。各村要根据具体情况，对获得5—7星的文明户可评定为铜星级文明户、8—9星的文明户可评定为银星级文明户、10星及以上的文明户可评定为金星级文明户，对“铜星级文明户”“银星级文明户”“金星级文明户”要结合实际给予精神和物质上的奖励。金星级文明户可申请参与评选县级、市级“文明家庭”。对评星较低的农户，要有针对性地给予帮助、教育，促使其达到更多的星级要求。
（二）考核措施。各村要把“星级文明户”创建评选作为村文明考核评选工作的重要内容，同时纳入各村年度考核指标体系。
（三）监督措施。各村要成立“星级文明户”创建评选工作领导小组，加强检查指导，采取听、查、看、问和走访群众的方式，对创评活动进行督导，确保创评活动扎实、有效开展。
（四）管理措施。各村要建立“星级文明户”常态化、动态化管理机制，对示范作用好、带动作用强的，进行大力宣传，根据评比结果进行1—10星以上文明户挂牌，并在村显著位置和红黑榜进行公示。对创建严重滑坡的，视情况摘星或撤销荣誉。
（一）统一思想，提高认识。进一步开展“星级文明户”创建活动是农村精神文明建设的一项重大举措，是推进农村精神文明建设的有效载体，有利于进一步提高农民的思想道德素质和科学文化素质；有利于调动广大农民参与改造环境，形成健康文明的生活方式；有利于形成健康向上、生动活泼的社会风气。各村要加强对创建活动的领导，要成立相应的领导机构，并结合实际制定具体的实施方案。
（二）广泛宣传，营造氛围。要充分运用各种宣传工具，完整地宣传活动的意义、作用，力求做到家喻户晓、老幼皆知，形成人人关心，户户参与，以“星”为荣，争“星”进位的良好氛围。同时对家庭领域的热点问题进行正确的舆论引导，解疑释惑，化解矛盾，保证活动顺利进行。
（三）讲求实效、注重实际。评选活动要从实际出发，与群众的需求紧密结合，把好事办好，讲求实效。在评星中不搞形式主义和名额分配，评出质量。
（四）强化监督，常态管理。各村要组织各村民小组对“星级文明户”进行常态化监督、管理，对示范作用好，带动作用强的，进行大力宣传；对降星严重滑坡的家庭，上报摘牌，纳入红黑榜管理。
（五）细化措施，完善档案。要做好创建活动各种材料、信息的收集、整理、上报和归档工作，特别是要注意发现和挖掘在创建活动典型，并加以宣扬。
要求：室内地面清洁，无杂物、无尘土、无痰迹、无堆放垃圾、无污迹及积水，清扫工具清洁、摆放整齐。
1、地面清洁、无杂物，垃圾用垃圾袋装好放到指定地方，无痰迹、污迹及积水。 3分
2、清扫工具摆放整齐。 3分
要求：床上只许放枕头、被褥，床面平整、寝具清洁、被子叠放规整、床上无杂物，床底整齐有序。
1、被子方正，铺面整齐。 3分
2、被子按同一方法折叠，同一方向摆放。 3分
3、床面平整。 3分
4、被子不叠者。20分
要求：门窗玻璃清洁明亮、窗台清洁、门内外无污痕、门玻璃装饰美观。
1、窗玻璃、窗纱、窗台洁净，窗台上无杂物(如晾鞋) 3分
2、门玻璃清洁、装饰美观。 3分
3、阳台乱。3分
要求：墙壁及屋顶清洁无灰尘及蛛网，无乱帖乱钉、乱挂、乱画现象，无脏污痕迹。
1、无乱钉、乱帖、乱画、乱挂现象，无蜘蛛网;蚊帐白天要打开。3分
要求：室内各类物品按规定位置摆放、无挪乱摆现象，阳台整洁，物品放置整齐。
2、方凳、空床、扫帚、簸箕等用品整洁干净，不许有垃圾。 3分
1、室内通风良好、空气清新，无异味。 5分
2、往宿舍门外堆垃圾，暖气上不许晾东西。3分
3、室内按规定贴有5表。 3分
4、整体感：整体要感到整齐、干净。3分
5、有睡觉现象，在宿舍逗留，门打不开。直接宿舍为50分。(病事假要系里假条证明)
6、有烟头。5分
注：宿舍评分标准百分制，扣完为止。
为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐。
二、参加对象：所有年级全部教室。
三、具体要求和评分细则。
1、走廊（20分，每点5分）。
(1)地面整洁，无纸屑等垃圾。
(2)水槽无积水积物，下水道盖没污垢。
(3)栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
(4)教室外墙整洁，没张贴的纸张。
2、教室（55分）。
(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
钟，奖状按要求粘贴。（5分）。
(4)桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）。
(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
(6)地面要求打扫干净（5分）。
(7)学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
3、储物间（15分）。
（1）清洁用具摆放有序。（5分）。
（2）储物间整洁，无异味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板无蜘蛛网。（10分）。
四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00。
五、评委组成：团委会、学生会。
六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
江阳市第一中学。
班级是学生在学校生活的主要场所，班级的`文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。
班级布置及教室卫生。
1、布告栏三表张贴整齐、美观。
2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。
3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。
4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。
5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。
6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。
7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”
1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。
2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。
为美化校容，净化校园环境，增强班集体主义精神和学生的爱校思想，牢固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比办法。
各班所负责的教室环境卫生责任区。具体参见“宁普二中教师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比项目另见评分表。
（1）由学校总务处、政教处、团委、学生会、卫生室具体负责。
（2）卫生评比时由学生会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。
（3）高一级的生活委员负责检查评比高二级的.卫生责任区；高二级的生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。
（4）将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成绩。
（5）评比时间：每周五第七节30分钟后进行。
将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级给予通报表扬并颁发月卫生评比流动红旗。
（1）香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。
（2）学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并承担突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节给予通报批评和教育。
卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。
（一）家庭成员符合以下条件的家庭，均可参加文明家庭评选：
1.爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导，维护国家利益和民族尊严，自觉遵循党和国家的方针政策，日常生活中学法守法，维护执行村规民约，大力支持参与镇村各项工作，无越级上访、违规违纪违法行为。
2.敬业奉献。家庭成员努力学习农业知识、种植养殖技术，充分发挥土地资源，大力发展绿色农业、高效农业和庭院经济，不荒废土地，在依靠勤劳脱贫致富的同时，积极主动带动身边人共同致富。
3.诚实守信。家庭成员忠厚老实，真诚待人，实心做事，从不在生产、经营等活动中弄虚作假，即使遇到困难，仍信守承诺，坚持做到欠账必还，在村内和社会上有良好的口碑和公信力。
4.睦邻友善。家庭成员关系和睦，长幼和谐，有良好的家风家训，长期照顾生病的老人和其他亲属。邻里之间关系融洽，遇事谦让，特别是在邻里之间有困难时，能及时伸出援手提供帮助。
5.热心公益。家庭成员热心支持村务发展，积极协助镇村推进移风易俗、环卫一体化、旱厕改造、拆除违建等活动，力所能及地参加村两委组织的义务劳动、扶贫济困等学雷锋做好事活动。
（二）家庭成员或家庭具有以下情形的，实行一票否决：
1.有违法建筑未拆除的；
2.遇事没有及时跟村委反映，不经村委越级上访的；
4.受到司法机关刑事或行政处罚、受到党纪政纪处分的；
5.重要节点秋冬季祭祀携带火种，扫墓时燃放烟花爆竹，焚香烧纸的；
6.在公路上打场晒粮，摆摊设点，妨碍交通的；
7.搞封建迷信活动，参加邪教组织，搞宗派活动，家族主义的；
8.不节约用水，以任何形式用自来水浇地、浇园或随意浪费水等行为的；
9.列入失信名单或有欠钱不还经济纠纷的；
10.口碑较差，不赡养孝敬父母，不爱护教育子女的；
11.有酒后驾驶机动车辆行为的，有打架斗殴行为的；
12.在微信群、微博等网络上传播不良言论或者有造谣行为的；
13.婚丧嫁娶大操大办的；
14.有其他不宜评为文明家庭行为的。
评选表彰活动分宣传发动、组织实施、初审上报、评选审核、评选公示、表彰总结六个阶段。
（一）宣传发动阶段。各村负责通过村务广播、宣传栏公告等形式，营造浓厚的评先评优氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。时间：3月25日—4月1日。
（二）组织实施阶段。根据“文明家庭户”评选标准，采取家庭自愿申报和互相推荐方式，按照全镇常住户数和片大小划分数量进行参选报名。（注：村干部不参加本次评选活动，每村三到五户）。时间：4月2日—4月10日。
（三）初审上报阶段。村支部书记负总责，通过召开村“两委”会等方式，严格按照评选标准对本村报名和推荐名单进行初步审核，择优确定初审名单上报。时间：4月11日—4月20日。
（四）评选审核阶段。由各管区牵头，管区参与，对村干部初筛后名单进行二次审查，按照评先评优原则，确保最终名单按照终评数量的1：1.5比例参评，全镇确定500户。时间：4月21日—4月30日。
（五）评选公示阶段。召开全体党员、村民代表会议，采取从终审提名中填票勾选方式进行，现场公开唱票计票，在无一票否决情况下按照得票数排名，镇党委全程把关，经审核通过后在村公开栏进行为期3天公示，接受群众的评议和监督。时间：5月1日—5月10日。
（六）表彰总结阶段。公示期结束，文明家庭户名单经镇党委批准后，将统一进行授牌表彰，并抽取5户“文明家庭户”进行宣传展播，借以生动活泼形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采。时间：5月11日—5月20日。
（一）高度重视。评选文明家庭户工作是党委关心群众、呵护群众、造福群众，压实村干部干事谋事、为民解惑，积极探索乡村治理模式，开展村民自治的重要载体，是推动镇域民生工作稳中落实的重要抓手，各村务必高度重视，全面发动，精心组织配合。
（二）严格标准。各管区干部同村干部要严格评选标准，规范评选工作流程，按照“公开公正、实事求是、好中选优、强化导向”的原则认真审核、推荐上报工作，保障群众意愿真实传达，坚决杜绝不符合评选标准的家庭户被评选出来，防止引发不稳定因素和事件的发生。
（三）加强宣传。各村要以评选文明家庭户为契机，加大宣传，深入挖掘、传播广大党员群众身边的典型文明事迹，积极培育和选树文明家庭户典型，保证报道宣传原汁原味，宣传内容朴实感人。
（四）深化考核。镇党委将根据各村工作落实情况进行统一考核，考核结果直接纳入各村年度考核，镇纪委将对工作落实不力的村级主要负责人进行约谈。
20xx年元月19日具体时间另定。
1、教案规范、项目填写齐全，保存得好。（5分）。
2、学期教学计划详实，单元备课计划安排科学、课时划分合理。（10分）。
3、以学段课标、教材特点和学生实际确立教学目标，做到明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（10分）。
4、教学环节齐全，能体现教学全过程，重点、难点把握准确。突出学生的主体地位。（30分）。
5、教学媒体应用符合整合课要求，有效为教学服务。有学法指导或课标倡导的学习方式。（15分）。
6、教学流程清晰、科学、合理、可操作性强。是否有中后设计部分和组长签字。（10分）。
7、板书设计科学合理，凸显教师基本功。（5分）。
8、教学反思真实到位，有价值。达到思得、思失、思改。（15分）。
1、教师提供自己所担任学科的全部教案，捆绑评比，满分100分，每缺一科扣10分。
2、全体教师参与评比学习，依据参考标准客观、公正、公平做出评价。
3、教师个人教案评比成绩采用去掉一个最高分和一个最低分取平均值的方法。
4、评比结果纳入教师年度考核之中。
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。学校对优秀教案的教师进行物质奖励。
在评出一二三奖的基础上，另设附加分，即每门教案超过50课时，才设附加分，多一课时，记一分，累计得分。
尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，孝敬教育是弘扬中华民族传统美德，加强社会主义精神文明建设的生动体现。新时期孝敬教育的核心理念是通过组织孝敬父母、尊敬师长等活动，培养学生常怀爱心、学会感恩的美好品德。因此，孝行教育是学校德育教育的重要内容，是张村中学德育教育的特色，实施孝行教育，有助于构建和谐社会、和谐校园、和谐人际关系。本学期，学校决定在全校范围内举行系列孝敬活动并在此基础上评选出首届“校园十佳孝星”。
1、通过“校园十佳孝星”评比活动，培养爱心，以爱心唤醒爱心、换取爱心、传递爱心。
2、形成浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”的'教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家的社会风尚。
3、通过活动培养学生对自己、家庭、学校、社会的责任感，使学生养成孝敬习惯，心怀感恩，持之以恒，使“孝心”转化为“孝行”，回报父母等长辈。
1、活动时间：十月下旬——十二月下旬。
2、活动组织：成立“孝敬教育”活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
组员：各班班主任。
3、参与活动对象：全校学生。
1、宣传发动（十一月上旬）。
学校利用宣传橱窗做好宣传发动工作，创设浓厚的孝敬教育氛围；团委、学生会发出“孝敬教育活动倡议书”；各班级认真组织学生学习“校园十佳孝星”活动方案，利用班会课进行孝敬教育的宣传发动工作，结合班级实际，提出孝敬活动的要求，制订孝敬活动的计划并付诸实践。
2、组织实施（十一月中旬及十二月上旬）。
（1）、在宣传发动的基础上，政教处组织孝敬教育黑板报比赛；
（2）、组织学生学习名人名言、名人孝德故事，学习学生身边的孝敬故事；
（4）、观看欣赏有关感恩题材的影片、视频；
（5）、学唱一首尊敬长辈、关爱父母的歌曲。如：《懂你》、《母亲》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《长大后我就成了你》等。
（6）、完成爱心家庭作业：要求学生在假期或双休日期间做四件家务，如打扫卫生、洗衣物、拖地、洗碗等。
（7）、各班级开展一次孝敬教育主题班会。
（8）、各班组织学生对照“校园十佳孝星”评比条件，总结自己的孝敬事迹，并在班级内进行交流。经过同学互评、老师推荐、家长评定，评比产生1名班级“孝星”参与学校评选。（附孝敬事迹详细材料）。
学校将各年级组推荐“孝星”的孝敬事迹，在校园宣传橱窗内予以宣传、交流，同时下发选票，由全校学生投票诞生“校园十佳孝星”。
3、总结表彰（十二月中旬）。
学校将对“校园十佳孝星”予以表彰，并在宣传橱窗、校园网上公示、宣传，并请“校园十佳孝星”代表现身说法，谈自己“尊敬师长、孝敬父母”的切身感受，号召全校学生学习他们的孝敬事迹，争做胸怀感恩、有爱心的中学生。
1、孝敬父母、尊重长辈，常与父母沟通、谈心，听从父母长辈的教诲，外出游玩会友，能主动告知父母。
2、尊敬师长，见面主动问好，虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。
3、自己的事情自己做，随时收拾自己房间，摆放整齐衣物用品，做父母得力的小助手，经常完成洗衣服、做饭菜等家务活。
4、团结同学，真诚友爱，乐于助人，诚实守信不说谎话，有错就改。
5、体谅父母工作辛苦，挣钱不易，生活艰苦朴素、勤俭节约。
6、时刻注意安全，学会自我保护，让父母放心。
7、在家庭，是个孝敬父母，尊老爱幼的好孩子；在学校，是个文明、勤奋、向上的好学生；在社会，是个注重公德、遵纪守法，关爱他人的好公民。
整洁、美观、规范、和谐。
一、走廊（20分，每点5分）。
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4.天花板无蜘蛛网。
二、教室（65分）。
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
三、储物间（15分，每点5分）。
1.清洁用具摆放有序。
2.储物间整洁，无异味。
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四、附加项目。
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。
擅自使用室内插座（扣10分）。
整洁、美观、规范、和谐。
一．走廊（20分，每点5分）。
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4.天花板无蜘蛛网。
二．教室（65分）。
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的'风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
三．储物间（15分，每点5分）。
1.清洁用具摆放有序。
2.储物间整洁，无异味。
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四．附加项目。
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。
擅自使用室内插座（扣10分）。