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教师工作计划是教师在一段时间内对教学内容、教学方法和教材等进行安排和规划的书面材料，它对教学有着重要的指导作用。在这里提供一些教师工作计划的参考范文，供大家查阅和学习。
以《绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南，新课程理念为导向，以名师为核心，以研修组成员为主体，关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题，关注青年教师专业发展，对有能力、有潜质的青年教师的培养，努力造就一批区域内的知名音乐教师，通过三年的实践研修，促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用，促进我校音乐教育教学的和谐发展。
xx中心小学全辅导区共有在编教职工121名，其中一线教师98名，后勤、内退、病退及其他不上课教师23名。
在这121名教师中，教师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名教师正在进行学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。
在全体教师中，年龄偏大的教师（男教师50周岁、女教师45周岁以上）的学历基本以中师为多，占到了全部教师的50%。
年轻教师（35周岁以下）中的学历基本以大专为主，占到了大专教师人数的65%。
具有本科学历和在读本科的教师中，有16名教师年龄在35周岁以下。
完小和初小以及不上课教师的年龄较大，大多数教师的学历为中师，占到了中师学历人数的66。3%，中心校的教师中以年轻教师为多，大多数教师学历达到了大专学历及本科学历。
1、积极努力贯彻市教育局在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。
2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。
3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身教育思想；横要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。
4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习提高。
5、学校将教师的学历提高进修纳入“十一·五”规划，设定教师个人学历提高进修目标，推出“教师个人学历提高进修目标时限饱和制。”
2022时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考工作计划如何写了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编......
自20xx年师范毕业至今，工作九年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
1、作好参加学历提高培训教师的思想工作，帮助他们认清形势，鼓励他们积极参加培训。
2、作好在职教师学历提高培训规划，并帮助他们解决好工学矛盾。
3、实行积极鼓励教师参加学历培训提高的激励机制，对已达专科学历的教师要求参与更高学历的相关培训，将学历培训与评优晋级相结合。对达到本科学历的教师，在今后的评优晋级中给予优惠待遇。
4、学校推荐县级名师、学区学科带头人、校级骨干教师等必须具有专科学历，同等条件下本科学历者优先。
5、学校采取以奖代补的形式，对获得本科学历的教师拿到文凭实施奖励。
全面增强我校教师队伍的整体素质，采取多种措施提升教师队伍的学历层次，不断提高教师的教学水平、教科研能力、创新能力。通过实施该计划，到20xx年，教师中具有本科学历人员比例达27%，45岁以下的专任教师全部达到专科要求。
1、学校实行教师学历培训提高的登记制度，即每年对教师进行学历的统计与分析，从中了解教师参与学历培训提高的第一手资料。
2、实行学历培训提高与教学相结合的方式，要求教师在参与学历培训提高时做到培训与教学两不误。
3、积极鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高，自学考试、函授、电大、业余等都是参与学历培训提高的形式，学校不同意教师离职学习。
4、积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高，要求已达专科学历的部分教师参与本科学历的培训与提高，去更新知识。
5、积极鼓励教师参加跨学科的学历培训与提高，让教师在参与学历培训与提高中形成学科的综合性与知识的广泛性，为教师教学提供丰富的综合性基础。
多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自自己的教学风格。在近期，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
我校现有教师22人，其中本科学历2人，占9.1%，专科学历14人，占63.6%。所以，现在学校提升教师学历任务主要是鼓励教师参加本科自考、函授学习。使学校教师本科率达到一定的比例，以提高教师的整体素质。
从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”(学习业务和政治)，进一步提高师表形象。具体做法是。
1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《教师法》，《新课程改革指导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。
2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。
1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。
2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。
3、学校领导以“大培训”理念来支撑。鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。
4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部、选拔骨干教师、学科代头人、名师等捆绑，促进教师在岗学习提高。
5、学校将教师的学历提高进修纳入“十二·五”规划，设定教师个人学历提高进修目标。”力争十二·五期间所有教师学历达到大专以上。
新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是八年级美术教学工作。新时期的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习;中学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划。
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
本期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，根据学生实际补充三至四节唱歌教学，(包括歌曲追梦人等)一至两节欣赏课(班得瑞音乐欣赏等)。
教学目标：
__。
知识与技能：
1、认识斯美塔那，能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情。
2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。知道变奏形式。能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》。
4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱《念故乡》。
6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点模仿。京剧韵味学唱《天地大舞台》。
过程与方法：
聆听音乐，知道与音乐相关的知识，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。
情感态度价值观：
从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心;关注西北地区，愿意探索相关的文化，能对西北音乐产生兴趣;愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，热爱生活。
学生现状分析。
九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧张，学生课堂上的积极性不是很高。课下活动时间会很少。
主要教学措施。
1注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动。
2适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注重音乐课实用性。
为了适应新形势、新环境，必须尽快提高自己，把自己培养成师德高尚，业务精良，教学方法科学先进，有创新意识，善于进行从事素质教育的新型教师，我对自己的本学年工作、学习制订以下计划：
1.加强政治、业务、专业化知识方面的学习。
2.依据教育教学规律大胆探索，努力实践。
3.提高课堂教学效率，更好地完成教育教学任务。
1.做到依法治教、廉洁从教。
依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。
2.做到爱岗敬业、严谨治学。
我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。多看一些有关教育教学的理论方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。
3.做好表率、为人师表。
教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。所以，本学期我要加强政治理论的学习与研究，学习先进人物的先进事迹。努力提高自身的政治理论素质。
4.进行教学反思。
经验+反思=成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。
5、加强学习。
加强专业化知识学习，认真阅读学校指定阅读的书目，并且认真领会其精髓，打造高效课堂，努力做一名有专业素养的`老师。
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6.在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我相信在自己不懈的努力中，定会很快的成长起来。严格按照自己制定的"个人素质提高计划"，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己，以完成我们肩负的神圣的历史使命。
为了更好的促进自身的发展和进步，我为自己定了一下几个方面的五年规划。
一、树立正确的师德师风。
深入学习“为人、为师、为学”，提高思想政治素质和职业道德水平。关心、爱护并尊重每一位幼儿，平等公正对待学生。认真学习《教师职业道德规范》，严格律己，立足岗位，认真履行本职工作，乐于奉献。严格规范自己的言行举止，对孩子一视同仁，有正确的儿童观。
二、细化班级管理工作。
和配班老师一起认真做好班级管理工作。统一教学方式方法，更好地开展各项工作。安全工作不容忽视，把安全教育放在教育教学工作第一位。利用每周安全一话活动，进行安全教育，加强孩子的安全意识。科学合理地安排好幼儿的一日生活，创班级特色。安排各项活动时注意动静交替、劳逸结合，兼顾体智德美各方面，并在此基础上根据孩子的实际情况，创建自己的班级特色。做好班级的常规管理，让孩子养成良好的行为习惯。加强孩子的.常规管理，让孩子养成良好的行为习惯，形成良好的班风。积极做好家长工作，做到手勤、口勤，争取家长的配合支持。与家长多渠沟通交流，让家长时刻了解班级、孩子的动态，与家长互动并邀请其参与班级成长。
在业务方面，作为一个新老师，要做到多学、多做、多反思，提高理论水平与实践能力。努力贯彻、解读实施《新纲要》，落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际，细心观察，抓住生活中每一个教育契机。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念。认真学习身边老师的宝贵经验，提高执教水平。认真备好每一堂课，课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖，并且有较强的操作性，在教态上要儿童化，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。精心选读一些教育教学类的书籍，阅读案例分析的资料，争取更多外出学习、实践的机会。在绘画、唱歌、讲故事、钢琴等技能方面努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修养。
四、提高自己的科研能力。
积极参与课题研究，创新想法，认真完成课题组任务。认真学习幼儿园特色课题方案，明确课题的内容和研究方向，及时完成相应任务。认真执行课题计划，及时记录、分析与反馈，提出改进意见。积极参与课题教研活动，与课题组长、老师多交流，学习经验。认真学习课题理论知识。通过教研活动，学习相关的理论知识，提高理论水平。
五、多向师傅请教，不懂就问。
学习师傅优秀成熟的教育教学以及管理经验，使自己快速成长。通过“师徒结对”活动，提高自己的班级一日常规管理及教学、游戏等能力。积极主动地向师傅请教，多学多问，把自己的想法与师傅交流，听取意见，将师傅优秀的经验运用到自己的教育教学过程中来。在班级管理中，从各方面进行着手，向师傅学习管理的策略，提高自己管理能力。在相互听看课中，学习师傅的教学策略，对照师傅点出的活动重难点进行反思，学习提取并把握重难点的技巧。就自己开展活动时所产生的问题，主动向师傅提出，结合师傅的建议，对原本的活动进行反思修改，及时地提升巩固自己的教学水平。在日常的交谈中，向师傅请教业务、技能方面的问题，使自己成长得更快。
以牢固树立科学的发展观，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。
二、家长委员会工作目标。
1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》（新）精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。
2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性.
3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。
三、家长委员会的工作任务和要求。
1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。
2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。
3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为幼儿创设一个良好的育人环。
4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。
四、家长委员会的具体工作。
1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。
2、在园长的指导下工作，参与幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。
3、每学期展开12次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应承担的任务。
4、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。
5、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。
6、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。
7、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。
8、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。
9、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目标，一起探讨，共同研究，畅通家园交流的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。
10、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，督促家委会工作计划的实施，开展丰富多样的“家园同乐”活动。
12、协助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。
五、家长工的学校工作。
1、学校按家长年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数，及时反馈教学效果。
2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
3、结合六一、元旦等节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。
4、本学年家长学校授课主要内容：
（1）家长应如何为孩子入学做准备。
（2）与新生家长的一次交流。
（3）在家庭教育中享受快乐。
（4）新时期如何做家长。
（5）如何培养孩子良好的生活习惯和学习（幼儿园中班区角计划）习惯。
加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。
在教学方面为了能尽快熟练本学科的，我也做了如下的计划。
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
一、班级概况：
全班总人数：46人男生：24人女生：22人。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、教育内容以及措施：
1、行为规范教育：
(1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初，给躁动的学生给予思想上的教育。
(2)明确一日常规细则，做到人人知晓。
(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
(4)用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(5)创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
(1)推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
(2)工作方针：
a、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。
b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。
c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。
d、主动：有问题不推诿，迎难而上。
e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。
(3)做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
3、做有特色的班级。
(1)发挥班级里的集体荣誉意识，加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动，争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝聚力的班级。
(2)发挥班级里部分出色孩子的特长，并有计划地让这些出色的`孩子带动其他孩子，把其他孩子的特长也激发出来，形成一个有自己独特特色的人，形成一个有自己独特特色的班级。
新的学期又开始了，本学期我继续担任高二的二个班的数学教学工作，基础相对较差些，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：
一、学情分析。
高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，大部分学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的。
二、教学计划。
(一)加强自身学习。
1、加强课本的研读。
教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透，专研到位，直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。
2、他山之石，可以攻玉。
一个人由于生活的环境，面对的对象，自身知识局限等多方面原因，视野和出发点都有局限，思考问题和解决问题的广度和深度都有局限，因此，多阅读教学参考类的书，吸取他人的经验，借鉴他人所长弥补自己所短，对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。
3、强化课改意识。
新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，增强新课改意识，是时代的需要，是发展的需要。因此，积极参与新课改培训，领会新课改精髓，并应用于实践中是当前必须要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。
4、认真参与组内备课。
珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课机会，从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西，并积极实施好组内的各项安排，落实好课时要求。
5、增强听课意识。
按照学校的要求，积极参加新课改年级的课堂听课活动，听取授课教师的点评，发现亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点。
(二)抓好课堂教学主战场，激发师生学习数学热情。
1、加强新课情景创设，激发学生学习热情。
每一节新课的开展，都有其现实意义，有其价值所在，有其趣味性，充分挖掘好这方面知识，可起到一个良好的开端作用。
2、精选精讲例题。
对于学生自己学得会的，不讲，对于学生讨论后可以解决的，给以适当点拨，对于学生在老师引导下完成的，要慢慢讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会。对于超越学生承受能力的，一概不讲。
3、精心布置课后作业。
课后作业是课堂教学的反馈，作业质量的高低，一定层面可以反映教学效果的高低，因此，作业的布置需要科学化，分层化，多样化，且知识点具有全面性。
(三)做好课后辅导工作。
1、利用晚自习，充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导。让学生积累的问题得到彻底解决。
2、利用自习课时间，寻找需要帮助的学生进行辅导，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业。
(四)做好作业、考试反馈工作。
学生认真完成作业和考卷，老师进行批改，总结共性问题，发现个性问题，有针对性的给以反馈，及时消除困惑。
(五)规范作答，养成良好习惯。
现在学生的数学答卷，条理不清晰，逻辑混乱，因果颠倒，这是基础不扎实的表现，更是一种思维的缺陷。因此，现阶段抓好规范答题，有助于学生良好数学思维的养成，避免将来高考失分和日后生活的凌乱。
(六)培养学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用。
兴趣是最好的老师。数学难，数学烦，难在何处，烦在何方?找到原因，对症下药，通过课堂，移植中外数学趣味知识，让学生体会到数学的价值所在，通过多媒体，降低数学思维难度等等都是提高学生兴趣的好方法。
以上是这个学期的教学工作计划，在实施过程中，将及时作出调整，以期达到教与学的最佳效果。