欢迎访问123查范文网!
欢迎访问123查范文网!
游戏策划是指对游戏开发过程中的各个环节进行规划和设计的全面工作。以下是小编为大家收集的游戏策划范例，希望能给大家提供一些思路和灵感，欢迎大家一起来看看吧。
展示风采迎接新年。
为了迎接元旦节的`到来，感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台，学校将通过黑板报、主题班队会等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生的集体荣誉感和合作精神。
12月31日下午第2节课。
各班教室。
1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。
3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。
1、主题班队的节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏；中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。
2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，确保活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。
1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后，各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校将对各班的卫生进行大检查。
1、特色统一性：
各班在学校和老师统一组织下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的交流方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清新向上。
2、加强互动性：
以上报节目为主，穿插一定的小游戏，增强互动性。
3、扩大参与性：
争取更多的。学生参与此次联欢活动，。
4、丰富欣赏性：
参与节目者和节目单要经过班主任（或班主任指定班长）进行的审核。节目数量控制在15个左右。联欢时间控制在1个半小时内。
联欢会的几点说明和注意事项：（联欢会开始前由班主任或班长宣布联欢会注意事项）。
1：为保证联欢会整场效果，各班所有同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校园逗留。
2、坚持文明、节约的原则办好元旦联欢会；让健康、积极的内容成为联欢会的主旋律。
3、班主任应把联欢会作为学生教育内容之一，对学生进行热爱集体、爱护财产、遵守纪律、安全第一、保护环境等方面的教育。班主任老师全程跟班，不允许联欢会场面的失控。
4、注意用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。
5、布置教室时，本着爱护环境和节约的原则，不准在墙上钉钉子，不准使用喷雪等危险用品，可以吊彩带或其他的小饰物营造一种热烈欢快的气氛；班级一体机可以使用，但班主任应在场监督使用，注意操作，有疑问联系微机老师。
6、联欢会期间，不得在楼道、教师内追逐打闹，不准在室内做有危险的游戏，以免受伤；不准在校园内燃放烟花鞭炮；不准在教室内使用明火；禁止购买蛋糕，特别禁止用蛋糕涂抹他人；不准用不明液体喷射他人；不得有外校人员参加本班联欢会；班内购买食品注意食品卫生。
7、活动一定要按照规定时间结束，清理教室卫生要彻底，经学校检查合格后，关闭所有电源，锁好门窗按时离校。一定要将活动的具体时间告知家长。
8、联欢会结束后，各班学生没有特殊原因应及时回家，各班主任协调任课教师将学生送出学校（东到家属院、西到红绿灯，全体男教师就位）保证学生安全。
玩竹梯。
游戏目标：
1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。
2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。
3、积极愉快地参加体育游戏，有克服困难的勇气。
竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带。
游戏过程：
一、开始部分：
1、队列练习。
2、听音乐做热身操。
二、基本部分：
1、自由玩竹梯探索多种玩法。
2、提出走横档的要求，幼儿分组练习。
3、幼儿讨论：走横档时要注意什么？怎样才能保持身体平衡(再次练习)。
4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。
幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分。
5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我。
6、游戏"送水"。
三、结束部分：自由放松"机器人"。
游戏评析：
大班体育游戏《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。
水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；每班准备两个节目；奖品：小玩具（大班幼儿人数）；游戏名称：水果蹲、踩气球。
1、主持人宣布活动开始，并说祝词。
2、观看各班小朋友节目表演。
3、游戏“水果蹲”。
4、再次观看小朋友表演节目。
5、游戏“踩气球”
6、播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。
7、主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“！
喜气洋洋，向快乐出发――20xx年让我们舞起来！
20xx年元月1日—2日下午2：00准时开始。
1、向家长汇报9—12月教学成果，增强班级凝聚力，激发班级战斗力。
2、颁发奖状，树立标兵，嘉奖品学兼优的学生。
3、服务老生，师生与家长同乐，喜迎元旦。
各校区学生与家长及邀约的小伙伴与家长。
各校区排练室。
1、学习成果展示。
2、颁发奖状。
3、家长代表发言。
4、家长达人欢乐秀。
（1）家长表演节目，歌、舞、演等形式不限，提前一周报给各班老师。
（2）“我来教，你来做”由孩子担任舞蹈老师，教家长跳舞。
5、欢乐家庭大pk。
每班选择一个亲子游戏，老师担任“欢乐天使”宣读游戏规则，监督游戏，最终评出一个“欢乐家庭”，颁发奖状。
6、老生带新生。
尊敬的家长，如果您的孩子在手拉手快乐成长，如果您对我们的教学满意，如果您朋友的孩子也想学习舞蹈，请邀约参加元旦活动，体验我们欢乐的校园文化。老生领新生来少年宫试课并缴全年学费，奖励老生100元代金券（可在下一年抵学费），新生奖励价值35元舞蹈书包一个，价值15元舞蹈鞋一双。（即日起截止20xx年1月31日）。
1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
亲子讨论过有关过年的话题；
“新年到”背景图一张；
“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；
喜庆的音乐。
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮。
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌。
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
（把小朋友的图片贴到背景图中）。
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。）。
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）。
用儿歌的'语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌。
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声新年好。
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）。
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
体育游戏：竹筒咕碌碌。
主题名称：好伙伴。
时间：周二执教：杨志洁活动名称：竹筒咕碌碌。
活动目标：
1.使用不同的方法让竹筒滚起来。
2.体验体育游戏的快乐。活动反思：
活动准备：人手一个竹筒。
一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。
二、竹筒咕碌碌。
1.出示竹筒。师：“这是什么”。说一说“你想用什么办法让竹筒滚起来”
2.明确活动要求：
（1）在规定的范围内游戏。
（2）追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。
（3）在教师的引导下积极参与游戏，用不同的办法滚竹竹筒。
3.交流学说“我用什么方法，让竹筒滚起来”
三、竹筒回家了。
1.跟着竹筒休息，坐在地上放松运动。
2.收拾竹筒。
顶沙袋-----平衡能力。
活动目标：训练幼儿平衡能力，培养幼儿相互帮助的品德。
活动准备：若干沙袋。
活动方法：幼儿每人一个沙袋放在头顶上，然后绕着某一地点保持平衡地行走。教师发布口令，要求幼儿双脚跳、单脚跳，倒退、加速等，以改变游戏者的行动方式和速度。如果头上的沙袋掉下来，那么该幼儿就必须定住不动。其他幼儿在保持自己沙袋不掉落的情况下，拾起沙袋并将其放回“被定人“的头顶，使其恢复自由。
活动规则：小班幼儿保持平衡走，中、大班幼儿可在保持平衡的同时，穿插倒退、跳跃、加速等。
开灯关灯。
---平衡能力。
活动目标：提高幼儿平衡能力。
活动方法：幼儿在场地一端站好。游戏开始，大家一起往场地另一端走，边走边说：“开开灯，关上灯，天黑了，要用灯。”接着，教师说：“关灯”幼儿马上停步并闭上眼睛。然后教师又说：“开灯”。这时，幼儿睁开眼睛向前走，这样反复进行，直走到场地另一端为止。
规则：必须听教师的信号做闭眼停步或睁眼向前走。
小转椅。
----平衡能力。
活动目标：发展幼儿平衡能力。
活动方法：两个幼儿一组，相对站立。两人都伸出左臂(或右臂)，手相握。游戏开始，两人边说：“小转椅，转呀转，说转它就转，说停它就停”边顺一个方向转圈走动。说完最后一句，两人要马上站稳并用另一只手相互击掌。
规则：念完儿歌要马上站稳，用另外一只手互相击掌。
提示：此游戏可两两三三分散玩。
游戏熟悉后要求闭眼睛，击掌时可以睁开眼睛。
迷迷转。
----平衡能力。
活动目标：发展幼儿平衡能力。
活动方法：幼儿两臂侧平举，在原地旋转，边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。”当念到“站”字使，幼儿马上停止旋转。
提示：每回最多转3圈，以防止幼儿头晕跌倒。
风车。
----平衡能力。
活动目标：发展幼儿平衡能力。
幼儿分成四组进行，谁做错了，就暂时站出队伍，游戏结束，站出队伍少者为胜。
提示：与发出信号转得不一致的幼儿要暂时停止游戏。教师注意掌握幼儿转的圈数，每次2——3圈即可。
丢沙包------投掷能力活动目标：
1、培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐。
2、发展幼儿投掷的准确性。
活动准备：小沙包若干椅子上绑上动物头饰。
1、幼儿排成一排，每人一个沙包朝怪兽投过去，比比谁投的最准。
2、将怪兽移远一点，投掷到的幼儿继续投掷。
喂鱼。
------投掷能力。
活动目标：
发展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。
活动准备：沙包若干；画一个大圆圈当池塘，内放若干个画有鱼儿的大筐。
活动方法：幼儿人手一沙包当面包，围在池塘边，游戏开始后，幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子游得快！”说完转身把沙包投向鱼筐，投中的幼儿可得奖励。
活动规则：必须在塘外投面包。
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在元旦到来之际，学校将开展元旦联谊活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题。
展我风采、喜迎新春。
三、活动时间。
x月x日下午。
四、班级庆新年联谊活动安排。
结合小学部实际情况，开展联谊活动，地点分别在__教室、__教师、__教室。
1、各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。
2、教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
3、按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
4、学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排。
1、活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：__老师、__老师(两位老师的节目表演不参赛)，__负责发奖工作。
2、各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2个节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
3、活动奖励。
(1)个体节目。
本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
(2)团体。
本次活动将评选出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。
六、未尽事宜，另行通知。
一、活动主题：
凯歌高奏辞零九，仰头阔步迎新年。
二、活动目的：
活动以消遣为主，旨在进一步呈现教科系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业班级、班级的沟通合作，增进师生情意，促进同学间的友情，.互动，以欢快饱满的精神共庆元旦，为全系师生献上真诚的新年祝愿。
三、活动地点：
南院球场（下雨则在老体育馆）。
四、活动时间：
12月31号下午13：00—17：00。
五、参加人员：
教科系全体师生。
六、拟邀嘉宾：
团委书记、副书记及各院系团总支同学会。
七、工作人员：
教科系系团总支同学会，各班班委。
八、参加形式：
九、主办单位：
长江高校训练科学系。
十、承办单位：
训练科学系团总支同学会。
十一、活动流程：
（一）开场（13：00——13：45）。
1、健美操表演（约5分钟）。
2、主持人致辞，介绍到场嘉宾（约15分钟）。
3、嘉宾致辞（约5分钟）。
4、主持人请嘉宾抽取现场观众幸运奖并颁奖（约5分钟）。
5、主持人引言过度并宣布活动正式开头（约15分钟）。
a、介绍活动流程（包括介绍卡拉ok、写祝愿）。
b、奖项设置以及兑奖说明（集体奖产生过程和兑奖时间）。
c、留意事项（包括强调集结讯号、平安问题）。
d、介绍第一个集体活动规章并宣布开头。
（二）活动进行（13：45——16：10）。
6、上半场（13：45——15：00）。
7、中场集体活动解千千结和个人项目（60分钟）。
8、个人活动表演（两个）和中场嘉宾抽奖（15分钟）。
9、下半场（15：00——15：40）。
10、个人活动和集体活动（绑腿跑）（70分钟）。
11、舞蹈表演（计算各班积分）（7分钟）。
（三）活动尾声（16：10——17：00）。
12、主持人传达老师同学写的祝愿（15分钟）。
13、主持人宣布集体成果并邀请嘉宾颁集体奖。
14、颁奖嘉宾讲话并抽取最终一次幸运大奖（10分钟）。
15、合跳兔子舞（15分钟）。
16、开头兑奖并放烟花。
17、主持人宣布游艺会结束。
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间。
10月31日17：45——19：00。
三、参加对象。
一到六年级全体学生，全体教师。
四、活动方式。
1、a）。利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。b）。通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：
1）17：45—18：15学生参观南瓜灯。
2）18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动。1—2年级在三楼，其他班级不变。
3）18：35—19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：
1。每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
以下是本站小编为大家整理的元旦晚会游戏，供大家参考!
道具：气球。
游戏规则：用膝盖夹住气球，进行接力赛跑，快者为胜。球不能落地，不能夹破。
吹牛皮大比拼。
道具：气球四个。
游戏规则：在一分钟内吹气球，以气球吹爆或大小决胜。限时一分钟。
道具：拖鞋。
参加人员：分成若干组。
游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算胜利!(哗啦圈、别针、塑料绳)。
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!(纸片a4、成语)。
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘记者出局!
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地!看那一队在最短的时间内将行程走完(球)。
规则：大家都玩烂了就不说了。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作!
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)。
快乐花草节。
全园小朋友和家长。
20xx年3月12日。
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是，能积极主动参与植树活动。
1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。
2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个（由各班老师负责）。
5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。
6、爱护植物。
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话（植树节的来历）。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道、挂牌……最后留影）。
每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
其实年会上设置元旦晚会游戏主要是为了活跃气氛也是希望能全体成员参与其中，所以年会策划者一定要好好选择元旦晚会小游戏了，不要选择一些都无人参与的那就冷场囖!
动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2.两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念“啪啪”;输者和声“啊啊”;不输不赢则同时努嘴作“咋咋”亲嘴状。
胜负：看反应速度，负者罚一节目。
游戏规则：每组选择10-15人，人数越多越好玩，每个人戴上眼罩，一字排开，听到主持人报题作出选择，如，请问现在是大白天，选择是的请往前一步，选择否的请往后一步，结果是人数少的一组留下继续听题，直至决出冠军。
1·通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2·让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3·家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4·与家长一起体验迎新年的快乐。
布置教室，让大家感受新年的'气氛。
20xx年12月31日上午：9点。
活动地点：草莓班教室。
全班幼儿及家长。
xx。
1、新年歌曲串烧。
2、班主任做学期末小结。
3、幼儿汇报表演。
4、亲子游戏：
1）、游戏“击鼓传花”。规则：家长与幼儿听鼓声传花，当鼓声停后花传到谁的手上，这位家长或幼儿就要表演一个节目（家长请提前准备好节目，为孩子做榜样噢！）。
2）、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
5、为幼儿送上新年的礼物。
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
4、通过活动让孩子体验新年愉快、热闹的气氛。
1、提前颁发通知，请家长选择好游戏项目，安排好时间，准时参加活动。
3、活动前在操场画好6个赛道及各班位置图，口哨，扩音器等。
活动总负责：陈。
活动主持：陈。
活动材料准备：汪唐（各班保育员协助）。
管理组织各班幼儿和家长：江邢何。
收发器材：姜甘倪。
家长评委：（中一）朱妈妈卢妈妈（中二）王妈妈张妈妈。
（中三）刘爸爸。
在新年音乐伴奏下，各班教师组织幼儿和家长坐于指定场地——主持人致新年词，宣布亲子游戏活动开始——组织有序开展亲子游戏，评奖——亲子游戏活动结束主持人致结束词——各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。
1各班各班教师组织幼儿和家长坐于规定场地。
2主持人致欢迎词和新年祝福词宣布活动开始。
3组织有序开展亲子游戏。
（1）欢乐一家亲。
准备：每个盘子里放六颗鱼皮花生10个盘子。
[emailprotected]]$x0玩法：孩子站在桌子一边，家长站在桌子另一边，孩子手持筷子夹花生喂给爸爸或者妈妈吃，先喂完成6颗花生的家庭为胜。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（2）小袋鼠运粮食。
准备：海洋球若干、塑料篓12个。
玩法：家长抱起孩子，孩子双手扣住家长的脖子，双腿扣住家长的腰在起点处准备，家长从起点拿球（一次只能拿一个球）运到起点线对面筐子里，再返回，规定时间内塑料篓内球最多者为胜方。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（3）小猴摘果子。
准备：海洋球若干，系有松紧带的垃圾桶6个，篓子6个。
玩法：家长在腰间栓一个垃圾桶，当猴妈妈，站在终点线上，幼儿站在起点线上，游戏开始，听到发令后，幼儿拿起海洋球果子扔进家长的筐里，在规定时间及规定距离内扔进果子最多的为胜。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（4）赛龙舟。
游戏玩法：以各班班级家庭组成一对，孩子拉着家长身后的衣服，家长拉着另一对家庭孩子的衣服组成一艘龙舟蹲在起点处，听口令开始，。面向前蹲下，两手分别扶住前面一个小朋友的腰，幼儿和家长同心协力蹲着前进，游戏当中，不能松手，队伍自始至终没有断队的现象，最快绕过小椅子回起点的一队为胜利。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（5）蒙眼障碍走。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（6）踩泡泡。
准备：场地上画个圆圈大号或中号保鲜袋若干橡皮筋若干。
玩法：游戏开始前，站于场地圆圈内分别往一个保鲜袋里吹气，再用橡皮筋扎紧，再系上橡皮筋，分别套在家长脚上，家长抱着保护好孩子。
游戏开始，各个家庭开始互相追逐，家长抱着孩子设法去踩对方家长系在脚踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜，游戏过程中注意保护好孩子。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（7）快乐木头人。
准备：场地上画个圆圈。
玩法：参赛家长抱好孩子，以孩子脚不落地为准，集体说儿歌“山山山，山上有个木头人，一不许动二不许笑三不许说话”儿歌说完，家长抱好孩子并做好造型，家长和孩子控制住不动不笑不说话坚持到底的家庭为胜。请几位家长代表做猎人找出游戏中动了等违反规则的家庭退出游戏。
参赛幼儿：
中一。
中二。
中三。
（8）游戏名称：占椅子。
准备：椅子10张围成圈音乐或铃鼓。
玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一把椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的为胜利者。
参赛幼儿。
中一。
中二。
中三。
4亲子游戏活动结束主持人致结束词。
5各班教师组织家长幼儿回各班教室领奖品和新年礼品。
让教师在游戏活动过程中缓解工作压力，放松身心，增强教师之间的交流，培养团队意识;同时也为了让教师在活动过程中增进与孩子的沟通交流，使亲子关系得到加强。
1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的.序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。
2、为了让活动更加有序，请老师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下面的游戏内容序号进行，没有轮到游戏的老师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。
3、最后集体拍照，留住美好时刻。
4、请老师们注意游戏当天自己和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。
1、变废为宝，纸球大战。