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小学雨中情(优秀17篇)

时间:| 作者:琴心月

优秀作文需要通过精彩的描写和生动的语言,给读者带来视觉和感官的享受。以下是一系列优秀作文,它们不仅表达了作者的个人观点,还蕴含了深厚的情感和思考。

雨中小学作文 篇一

一个阳光明媚下午,天空万里无云。突然天边涌来大片大片的乌云,下起了大雨来。

一开始狂风大作,大风吹断了树枝,吹走了绿叶。这是调皮的风小弟在吹笛子。他吹出的音韵是多么美妙动听。

接着天空下起了暴雨!“哗啦啦,哗啦啦……”,这大雨哥哥好像在弹奏小提琴,他用小提琴弹着四三拍的曲子。他弹奏得很有节奏:强弱弱,强弱弱。听着弛弹奏的曲子,让人们的心情更加舒畅。

“轰隆隆”,雷神开始发怒了!他带着他的定音鼓和大锤出来了,用大锤使劲地敲着大鼓,发出的声音震耳欲聋。

闪电一刀划破长空,闪电大叔也想来凑热闹。这大自然中的交响乐曲好像缺少了一个指挥家,闪电便做起了指挥家来。闪电大步认真地一拍一拍打着拍子。

风小弟、暴雨哥哥、雷神和闪电大叔凑成了大自然交响乐团。他们演奏出的《大雨中的交响乐》真是好听。他们个个都是音乐家。

雨中小学作文 篇二

雨依旧淅淅沥沥,天与地之间隔着那么轻盈的纱。白茫茫的一片:山朦朦胧胧,轻薄的云在山顶间缭绕,似乎还有、还有……一切的一切,如诗如画。诗中,画中,都蕴藏着一个字??爱。

——题记。

叶爱。

大的雨点,小的雨点,噼里啪啦,砸在了那娇小可爱的小嫩叶上,疼得他们哇哇大哭,闹着嚷者,可雨儿们还成群结队地欺负着这些无辜的小可爱们。遥望上天,那白驹哭得正厉害呢!细如牛毛的雨扎疼了叶儿。不知什么时候,他们停止了啜泣,噢,又不知什么时候,他们的父母已经立在了他们的头顶,为他们遮风挡雨,但父母们依然是叶子呀!他们同样弱不禁风啊!为了孩子们,默默地忍受着雨点无情的摧残。不知是雨们于心不忍了,还是父母门坚强的毅力,雨点落在他们身上已是回旋无力,只能顺着叶给的道,滚落到地上,啪!碎了。还有的默默的见证了这一爱的诗篇。雨中,叶显得格外耀眼。

伞情。

来得突然,雨是这么的大,她却没有带伞,只有一个人静静地躲在那里避雨。呆了一会儿,忍不住向外面跑去,冒雨走着。蓦地,听见背后有声儿在呼唤着她,她往后瞟了一眼,是好朋友莹。她转过身去,接着了从莹手中递来的雨伞,听着莹那像父母似的叮嘱:“别感冒了!”说罢,两人手挽手,一起向前走。伞情,友情。

雨爱。

大地焦渴得嗓子青烟缕缕。天看到了,真难过,怎么办?她不想再让大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,风去帮助大地清凉解渴。它们带着任务出发了。其实,雨是邮递员,传达着天对地的爱。他们多么调皮,单个,成群地来报道了。斜着,竖着。大地解渴了,笑了,天也高兴了。天与地,用雨来传递着爱。

爱的传递,没有距离。

雨中小学作文 篇三

暑假里的一个中午,我坐在窗前正在专心致志地做作业。刚刚是骄阳似火的天空,突然乌云密布,电闪雷鸣,那雷声好像从头顶上滚过,一道闪电,吓得我闭上了眼睛捂住了耳朵,瞬间下起了倾盆大雨。

雨点斜跳到玻璃窗上,顺着窗户缓缓流落下来,眼前就像一块若大的水帘悬挂在九天之上,遮住了视线。树啊、房子啊,一切都模糊不清,仿佛置身于水帘洞中。雨点噼噼啪啪地打在窗脚下荷缸的荷叶上,这曼妙的音符让人不自觉地沉醉,那声音倒真有“大珠小珠落在玉盘”的韵味。别有情趣的是,雨点如丝如珠,在半空中打着旋儿,一个个优雅的美姿,一个个透明灵巧的身影,简直使人深深地着迷。雨渐渐地、渐渐地小了,停了。树叶被雨水冲洗得青翠欲滴,一派生机勃勃。花草也分享着大自然赐给的甘露,高兴得手舞足蹈,连连点头致谢。雨景交融,多美妙的一幅雨景图啊,让我陶醉。我急忙推开窗户,一股清新的空气扑面而来,吹尽了我的烦恼和一切不愉快之事。雨润心田,真是惬意极了!

我爱夏天的雨,更爱雨中别样的世界……。

雨中小学作文 篇四

周一,阴雨绵绵,雨,一直连续不断的下着。

下午放学,天阴沉沉的,雨从天上滴下来,落到地上,击起一朵水花。我在路上漫不经心地走着,来到路口,转过身去,远远的看到了一对母子,看样子是孩子放学回家。母子俩只有一把伞,母亲让孩子打着伞,坐在车后,自己则在前费力的蹬着车子,在马路上摇摇晃晃地走着。母亲的身上被雨淋湿了,坐在车后的孩子却安然无恙。

眼前发生的这一切,勾起了我脑海深处的回忆。

那是一个周五的下午,大雨倾盆,寒风簌簌,吹得人们一阵一阵的打哆嗦。到了下午放学,雨还没有一点要停的样子,我无助的望着窗外,心想自己该如何回家。

收好书包,背着走出校门,突然,眼前出现了一个熟悉的身影,我爸爸前来接我了。打了一声招呼,便上了车,撑开伞,在车后拿着一把伞为我们父子遮雨。然而,一把伞毕竟太小了,爸爸就让我自己打着。爸爸拖着疲惫的身躯在前面深一脚浅一脚的蹬着车子,带着我走完了将近半小时的路程,汗水和雨水浸湿了爸爸的身子,爸爸在途中不断的打着喷嚏。

到了家,爸爸去洗了个澡,但因为全身上下被雨淋湿,被凉风一吹,患了重感冒,被迫在家休息了三天。

父母对我们的爱是最无私最真挚的爱,他们不求任何回报,对我们的爱无微不至,父母总是把最好的给我们。

父母对我们的爱因为大雨体现得淋漓尽致,而雨,在下着……。

雨中小学作文 篇五

老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,课堂上,老师深情地朗诵勾起了我一段刺痛的回忆。

那是个星期天早上,春姑娘从我脸上拂过,大树在刷刷地唱歌,天气是那么好,小黄鹂在枝头叽叽地歌唱,我急忙放下手中的书,骑上心爱的自行车,便向公园狂奔。

可一出门,老天爷就黑起脸,先是乌云密布,接着豆大的雨点儿就一个接一个地从天而降,刹那间,就听见了“哗哗哗”的响声。雨水不留情面地泼过来,我急忙加快蹬着自行车,向远处的凉亭驶去。风雨中,我的面前突然出现了一位白发苍苍的老奶奶,老奶奶也没拿伞,雨水已经淋湿了她的衣服,那瘦小的身影在雨中晃来晃去,不管了,还是先到凉亭躲雨吧。一到凉亭,我急忙停好自行车,拿起保温杯,便喝了一口,一股暖流一下子遍布全身,啊,总算不冷了,于是,我想好好地欣赏雨中的美景。只见刚才的老奶奶还在一步一步地向凉亭走来,她太老了,明显走不动了。再加上风雨,老奶奶的速度更慢了。

就在这时,一位披着雨衣的叔叔飞快地冲到老奶奶身边,脱下雨衣给老奶奶穿上,然后背着她深一脚浅一脚地向凉亭走来,我急忙把眼光朝向这位“雪中送炭”的叔叔。来到凉亭,叔叔慢慢地放下老奶奶,只见米粒大的泪水从老奶奶脸上流了下来,“谢谢你,小伙子”,“不用谢,”叔叔一边说,一边向雨中跑去。这一刻我被深深地感动了。望着那陌生的背影,此时的我不再调皮了。

凉亭里只剩下我和老奶奶,我想:我应该做点什么?就把保温杯给了老奶奶,可老奶奶没有接,她笑了笑说:“我不冷,你喝吧!”此时,泪水已占满了我的双眼,想起刚才,我真该死。

啊!我记住了,老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼!

雨中小学作文 篇六

夜幕。雨中。公交车站。我独自打着伞,等着那个熟悉的红色数字映入眼帘。

一辆墨绿色公交车停在面前。我上了车,投进两个被我攥在手中好久的硬币。找了个窗边的位子坐下,想着:有多久没坐公交车了啊!外面下着雨,车窗上挂着一些水珠,一滴滴,一粒粒,向下滚着,留下一道晶莹的痕迹。水珠映射着路上闪动的霓虹灯,缤纷绚丽,仿佛那是大人的世界,看起来那么的近,却又离我那么遥远。

小时候,坐公交车的时候,我喜欢把额头抵在冰凉的玻璃窗上,看路上的风景。妈妈说玻璃上很脏,不许我把脸贴在上面,我可不听,继续看我的风景。等到玻璃窗上凝起了淡淡的雾气,我就伸出手指在上面画起画来。想必很多人都有这个癖好吧!有时候觉得画得不好看,就用袖子揩干净,用嘴“哈”气,再继续画一幅。

现在,我看着外面繁华的街道,来往的人流和车流,不禁觉得时间真快,我已经是一个初中生了。我已经褪去了以前的那份幼稚,耳朵里塞着耳机听着音乐,上车后一个人沉默着,静静地望着外面,不再抵着玻璃窗,不再在雾气茫茫的玻璃上涂鸦。我长大了,不会再像小孩子一样随性了。

童年,已不知去哪儿了。

是的,我不再漫无目的,我已经坐上了开往青春的公交车,回忆着,憧憬着,去向我所向往的美好的目的地。

雨中小学作文 篇七

“梅花”先到青岛,大家麻利手脚。不能疏忽大意,门窗都要关好。青岛第一大事件——台风来袭,成为整座城市议论的焦点。今天不知道老天爷“又哭又笑”,“眼泪”刚流下来,又开始“哈哈大笑”了。呆在家里闲不住,上海边看看呗!

来到海边,已经有两名警察拉好了警戒线。马路上湿漉漉地,泛着青色浒苔遍地都是,简直成了“地面上的绿洲”。而且滑滑的,稍有不慎就会跌跟头。马路边的排水道也忙个不停,水也是源源不断地流进去,整个马路已被湍急的水流所笼罩。能打到岸边的海水越来越多,前来观看的人也越积越多,有些游客或大胆的人在大浪打上来时,竟不予躲闪,最终被肆虐的浪花打成“落汤鸡”,免费冲澡一次。可能是寻求刺激吧,越来越多的都来任凭浪花的拍打,欢笑声、尖叫声,还有交警的阻拦声顿时汇在一起,谱出一支“大海狂想曲”,把整个马路渲染了,吵得沸沸扬扬,像过春节似的快乐。浪花与激情交映,欢笑与尖叫飞舞,海与风之间的相融,发出阵阵咆哮声。此时的人们早已忘却了“梅花”的可怕,而却像她的名字似的,绽放开来;五彩的花花世界早已穿越了激情的境界,让人们麻痹、留恋忘返。

海,你泛滥;风,你咆哮。真不知道台风到底什么时候走,既然作为一个青岛人,时常到海边看看呗!

雨中小学作文 篇八

世上有一种情非常特殊,它是雨中的一种情,它从一个微不足道的动作中会体现出来。如果你认真观察,就会发现这种被世人称做雨中情的东西了。

一天下午,快放学的时候,突然下起了倾盆大雨。这可真如人们常用说的:夏天是孩子的脸,说变就变。我开始没太在意,“小毛毛雨”不算什么。一会就该晴天了。可是老天就和我骄矜。雨越下越大,眼看就要放学了,可雨一点都没有要停下来的意思,急得我心里就像有个小兔子似的上蹦下跳。放学了,雨果然没有停,我只好焦急的等着,满怀希望的等着雨停。如果雨不停,就只好让父母来接我。眼看雨越下越大,我这美好的`希望也被倾盆大雨浇灭了。这是一个熟悉的声音在叫我,回头一看,原来是邻居小薇,她说:“姐,你干什么呢?还不回家?想挨打吗?”说着,她冲我做了一个鬼脸。我冷笑了一声说“没伞你让我怎么回去,想让我变落汤鸡呀?”“没伞?早说呀!我送你回家。”“这……。”她见我犹豫了,就学着高年级学生的口气说:“助人为乐,是少先队员的品质呀!”说完,不由分说的拉起我就走,我只好和这个“小大人”走了。走在路上大雨哗哗哗哗地下着,小薇一直把伞推到我这一边,我说不行你会着凉的,她却说没事。到家时,她半身都淋湿了,我让她进来待一会儿,可她却谢绝了。她远走的身影如她那纯洁的爱心一样记在了我的心中。

是的,雨中情很微不足道,但这表现了小薇纯洁的爱心。现在社会上有爱心的人越来越少了,如果每一个人都像小薇一样,有一颗爱心,那把所有的爱心串起来,就是一串爱心项链!

雨中小学作文 篇九

傍晚,我正坐在窗前做作业,这时天色暗了下来,不一会儿下起雨来了,突然,我想起妈妈去上班时没带上雨伞,回来了一定会淋湿的,我越想越着急。最后,决定穿上雨衣,拿着雨伞,把妈妈接回来。

刚出门,被大风吹得倾斜的雨向我的脸上猛打过来。雨,像一匹巨大的幕布,挡住了我的视线,周围的一切模模糊糊,看不清哪里是房,哪里是路。忽然,我的脑海里飞快的闪过一个念头,“打退堂鼓”,我捂住头,心里想:“我不能向风雨认输,更不能不去接妈妈,我已经11岁了,懂事了,能做的事就应该尽力去做,妈妈生我养我,我却连这点微不足道的事都做不了,怎么过意得去呢?我一定要把妈妈接回来。”我的信念更加坚定了,冲向瓢泼大雨中,在街道上,没有了往日喧闹的情景,没有了车水马龙的情景。雨中,却有一种安静又喧闹的感觉。我跳国一个个深浅不同的水洼,水洼溅起的污水都在我的裤脚上。一路上,我的脸上都是水,但是分不出哪是汗水,那是雨水。一次又一次的抹掉,一次有一次的摔倒,终于来到了妈妈单位门口。这时,只见妈妈站在单位门前哆哆嗦嗦地,我忍不住喷笑出来,妈妈看见我,十分惊讶,她连忙跑过来,着急地说:“梦梦,怎么来这啊,你看,你被淋得,哎。”我说:“没关系的妈妈,做女儿的就应该会孝顺自己的`父母嘛。”说完这番话,只见妈妈的热泪盈眶,激动得哽咽住了。我着急地说:“妈妈,妈妈,您别哭啊,我们回家吧。”我脱下身上的雨衣,给妈妈穿上,可妈妈再三推辞。最后,还让我穿上了。我们走在道路上,现在,已经没有了雨声的孤独,增加了我和妈妈的欢笑声。

不久,这场瓢泼大雨停止了,月亮露出久违的笑容,我也一样。想起雨中的一幕幕,我不由自主地写下了这雨中的故事。

雨中小学作文 篇十

春雨,是一位魔术师。你别看它是透明的,但它却包含着各种各样的颜色。春雨是绿色的,当它落到柳树上,柳树长出了美丽的秀发;当它落到土地上,土地便披上了一件绿袍。春雨是红色的,当它落到杏花上,杏花被染红了;当它落到桃花上,桃花便露出了红扑扑的脸庞……春雨在屋檐上“淅淅沥沥”,好像在为屋檐欢快地奏乐;春雨在雨伞上“噼噼啪啪”,好像在和雨伞愉快地交谈;春雨在大地上“嘀嘀嗒嗒”,好像在为大地说着美妙的童话故事……春雨从天上淅淅沥沥地下着,它细如牛毛、轻如棉絮。当它落到种子上,种子便张开小嘴,吸收着春雨带来的养分;当它落到树苗上,树苗茁壮成长;当它落上土地上,小草探出了头……当下起春雨时,孩子们都冲出门外,对着天空张大嘴,品一口雨水,嗯,甜甜的,凉涼的,包含着草的清香、花儿的香气,孩子们喝上了瘾,一口接着一口。

下春雨时,农民伯伯高兴极了,戴着斗笠,穿着蓑衣,在田里耕耘;小狗淋着雨,在田间撒欢;孩子们撑着雨伞,在雨中玩耍……雨后,叶子上有着一有着一颗颗晶莹剔透的水珠,它们顺着叶脉,滑落下来;动物们苏醒过来,伸着懒腰;小鱼在水中游来游去,还时不时跳出水面,似乎在欢迎春雨的到来。

这就是春雨,它带来了生机,带来了温暖,带给了人们喜悦。

雨中小学作文 篇十一

每当下雨时,我都会想起让我终生难忘的那件事。

那天的雨可真大呀!天空乌云密布,下起了倾盆大雨。豆大的雨点像断了线的珠子一样落下来。闪电像一条银龙,冲破了乌云。轰隆隆的雷声震耳欲聋。风像一个怪兽,咆哮着,风吹的大树的叶子哗啦哗啦地响。小树被吹的弯了腰。地上的雨水像一条小河慢慢地流着。

放学了,我走出教室,看见外面雨下的很大,心想:“姥姥会不会来接我呢?”于是,我向操场望去,看见整个操场都被五颜六色的雨伞覆盖着。于是我在雨伞的缝隙里寻找姥姥的身影。突然一个熟悉的身影映入我的眼帘。啊,是姥姥。于是我快速地跑到姥姥身边,姥姥用她那温暖的手给我穿上了雨衣。虽然我穿上了雨衣,但是,姥姥还是将雨伞尽量向我这边倾斜,姥姥的大半个身子都淋在雨中,衣服都淋透了,头发也淋湿了。回到家,姥姥顾不上换淋湿的衣服,赶忙给我倒了一杯热水说:“快喝杯热水吧,暖和暖和。”看着姥姥为我做的一切,我的眼泪都快流出来了。于是,我说:“姥姥您也喝一杯热水,暖暖身子吧。”

这件事深深的刻在我心里,姥姥的爱我会永远铭记在心中。

雨中小学作文 篇十二

每次去图书馆,都会经过人民公园。周日的上午,妈妈说要去图书馆购买一些书籍,我看了看外边持续不断的雨,有些犹豫,妈妈貌似看出了我的顾虑,紧忙对我说:“你见过雨中的公园是什么样的.吗”?听到妈妈这么一问,我想了想,雨中的公园我的确没有见过,顿时好奇心倍增。于是连忙拉起爸爸妈妈出门了。

平日里的人民公园到处都挤满了人,每个娱乐项目都人山人海的排着队,雨中的公园人流量减少了很多,显得格外的清净,空气也清新了许多。

一进公园我就看见了,坑坑洼洼的小水洼,踩上去有一层层的波纹。走着走着,我们来到了,经常划船的湖边,看到了一群可爱的鸭子,有黑色的、白色的、灰色的……它们在雨中的湖里开心的洗着澡。湖边一排又高又细的柳树上有着许多小水珠,像一颗颗晶莹剔透的宝石,漂亮极了!

到了公园门口处,偶遇了一只受伤的小猫咪,它缓缓地停下了脚步,闻了闻了我,又抬起头来看了看我,看到我没有食物给它,很无奈的离开了。这时我又看见了一只雪白雪白的小猫咪,远远的看上去像一堆没有化的雪,漫步在雨中的猫咪,显得格外迷人。

通过这次漫步雨中公园的体验,我发现了公园的另外一种美,我承认我被这种特别的美深深吸引住了。

雨中小学作文 篇十三

星期五下午放学时,妈妈来学校接我回家。由于我来上学时骑有车,再加上又到了周末,妈妈怕车放到存车处弄丢了,所以让我自己骑车和她一起回去。

可惜天公不作美,雨越下越大。我骑车技术本来就不好,一手撑伞一手扶车把就更不敢骑了,所以我试着第一次穿雨衣骑车。

妈妈的雨衣太大了,再加上我的头发撑着,雨衣的帽子总是掉下来,害得我头发都湿了,我终于知道为什么每次下雨的时候妈妈额头前的刘海总是湿的了。

我们回家时正好赶上外国语中学放学,所以就堵车了。堵车对于一个自行车初学者来说,真是一个极大的挑战。不到二百米的路程,我用了将近十分钟的时间,每一步对我来说都是颤颤巍巍的,还没坐上车又得下来,走一步停一下,不断溅起的水弄湿了我半条裤子,沾到身上真的是“透心凉”!

回到家后,一照镜子,我成了一个名副其实的“落汤鸡”,那样子狼狈极了。再看看妈妈,浑身上下都湿透了,更是惨不忍睹。此时此刻我更加体会到了妈妈的不容易,所以,我一定要把自己力所能及的事情做好,让妈妈少操心。

雨中小学作文 篇十四

今天“阳光喔”终于放学了,我看见了一个卖瓜人在推车。

小雨连绵不断地下着,一个少年留着一绺长发,穿着一件有点脏的衣服,脸有点白,一脸十分急躁的样子。夕阳的余辉将他瘦小的身影照得很长,很长......

我想了想,大胆地帮助这个卖瓜人推车,看着他那年轻的模样好像个初中生,我迷惑不解:“他这么年少,为什么要出来卖瓜呀?”

他向我点了点头,露出了微笑。

“喀嚓”一声,卖瓜车被一块大石头挡住了,他使劲地拉,可车却纹丝不动。我使出浑身的力气,把大石头挪了挪,车终于过去了。

“你为什么要出来卖瓜,难道你没上学?”他望了望快要落山的斜阳,微微地笑了,“我的妈妈得了重病,我要卖瓜赚钱治好妈妈的病。”“那你爸爸呢?”“我爸爸不要妈妈了,走了。”

突然,车子路过滩水,滑了一下,一颗硕大的瓜掉了下来,再者千钧一发之际,我一个健步抱住了这个坠落的瓜,放回车上。

“那你不上学吗?”我们又继续聊了起来。“上呀!不过现在已经放学了,我的作业也完成了,所以才出来卖瓜。”

我和大哥哥道别了,天似乎变得更暗了,雨继续下着,电闪雷鸣,我飞奔回家。

在道别之际,我真想说声:“走好,大哥哥!”

雨中小学作文 篇十五

处在温室中,一味地埋头苦学,与自然仿佛有了一层隔膜。只有当清逸的雨点,扬扬洒洒的顺玻璃聚成一股股水流时,才能提醒温室中的人儿耸耸肩头,下雨了。

雨的到来,使窗户内笼上了一层水雾,实在是看不到室外人烟。憋闷的环境太不自在,为自己冲一杯淡淡的龙井,靠在窗边,努力张望那近乎消逝的雨中情节。

雨是有灵性的事物。在杜甫笔下“随风潜入夜,润物细无声”写的不仅是雨的外在灵性,更重要的是它的内在美。鲜花、绿地、青山经雨的滋润变得更加红艳,更加鲜绿,更加苍翠。杜甫的雨中情节显得明媚、清新。

雨是带有爱国热情的事物。陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”仿佛雨滴也在回旋着、飘洒着,为这位老爱国诗人低低地吟诵。陆游的雨中情节显得乐观而旷达。

雨是带有清丽执着的事物。杜牧笔下“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”正是雨扬扬洒洒,飘逸而下的继续,尽管行人哀怨连天,然而执着的雨雾一直笼罩着整个清明。杜牧的雨中情节好狭隘,好洒脱。

手中一杯茗茶已尽,不愿再冲一杯。妙玉说过:“一杯为品,两杯便成了解渴的蠢物。”我微笑对视着雨中一个一个的情节,仿佛世间万物皆收眼底。品茗茶淡香,看雨中情节。

雨中小学作文 篇十六

随着春姑娘的到来,可爱的雨娃娃也“沙沙沙”地跟来了。

雨娃娃悄悄地落到了池塘里,池塘里发出了“滴滴”“答答”的声音,就像一位歌唱家在唱着动听优美的歌曲。春雨落到旁边的小草上,小草探出了绿油油的头,好像在观察四周美丽的风景。春雨落到了柳树上,柳树苏醒了,它挥舞着柳条,宛如春天小姑娘的头发,随风飘荡。

春雨娃娃落到农田里,禾苗高兴地对春雨说:“雨娃娃,谢谢你呀,让我喝得这么痛快!”春雨笑了笑,把雨洒到了农民的身上,农民喜笑颜开的说:“今年准是丰收的季节!”

春雨娃娃来的了校园里,给校园里的花草树木补上充足的营养水。校园里的孩子笑得可欢了,那些调皮的孩子还把舌头伸出来,春雨落到舌头上,冰凉冰凉的。还有的孩子们看见水多的地方,就一脚踩下去,水花四处飞溅。

雨娃娃,我们爱你,是你滋润了大自然,给了我们生机,我好想也变成一个雨娃娃投入大自然的怀抱。

雨中小学作文 篇十七

“滴答,滴答。”窗外下起了蒙蒙的细雨。我拿起伞,准备去看一看雨中的景色。

雨中的景色简直像仙境一般。翠绿的草坪,各色鲜艳的花,带着黄色嫩叶的柳条,绚丽多彩。但最让我难忘的是雨中的荷花。

雨中的荷花是那样的多姿多彩,瞧!又有几滴水滴滴在荷花上了,那声音就像一支乐曲。在雨的陪伴下,荷花显得更加娇嫩无比。

荷花有的像一位美丽的舞者,在翩翩起舞;有的像淘气的娃娃,在玩捉迷藏;有的像娇气的的小公主,正准备用餐……除此之外,荷花的颜色也有许多,它们白的像雪,粉的似霞,漂亮极啦!

池中也有许多的荷叶,它们绿油油的,一个挨着一个,好像每一个荷叶上都有新的生命在颤动。

看!有几颗水滴滴在荷叶上了,水珠们活蹦乱跳,晶莹剔透,就像活了一般。荷叶也不甘示弱,不由得扭起身子来,好像在跳“肚皮舞”呢!

我爱这雨中的荷花!