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自由与生命的论文(模板12篇)

时间:| 作者:琉璃

范文范本作为学习和参考的重要资源,能够帮助我们更好地理解和掌握相关知识和技能。接下来,小编为大家准备了一些精心筛选的范文范本,希望能够给大家带来一些写作的灵感和借鉴。

自由与生命议论文优秀作文中学生 篇一

“舍得舍得,有“舍”才有“得”呀!”这句话在老一辈的口中常常来叮咛我们晚辈,让我们“听”到都会背了。可是我们真的有把这句话放在心里头,而且“身体力行”吗?有道是:“人心不足蛇吞象”,所以每次遇到“舍”这件事,大家就会像看到鬼一般闪的远远的,“拔一毛以利天下而不为”。但是,看到“得”就不一样了,大家看到“得”时,就像看到“黄金”一般,争先恐后,管它有用没用,先拿到再说,让我觉得“人不自私,天诛地灭”这句话说得太有道理了。

每次考试我都会告诉自己说:“这次考试我一定要好好念书,考第一名!”但是,回到家之后,受不了电视的“吸引”所以我把课业抛到九霄云外,专注地看电视,每次都“平日不烧香,临时抱佛脚”,最后考试出来的成绩,只差没有“满江红”,让自己垂头丧气时却已经于事无补。我舍弃了应该该平心静气,好好念书的时间,得到了看电视兴高采烈的欢乐时光,却也在事后得到了惨不忍睹的成绩和坏心情,这其中的“舍与得”的后果,真的在抉择前就该好好思考的。

生活上虽然“舍”是一件困难的事情,让大部分的人对这个字非常的反感,例如:大家玩“以物易物”的游戏,大家都想要得到最好的礼物,但是又不肯把自己的礼物和别人换。所以说“舍与得”是对人性无时无刻的最大的考验,让大家都可以体会这个经验,也让我知道一个行善布施的人之所以伟大,他们愿意舍弃自己的财产,让受苦贫困者得到快乐和富足,这样的行为,真是人类最高贵的'情操。

“舍”与“得”这两个字在我们的人生中非常重要,如果能体会这两件事,我们的人生就成功了一大半了,但是这件事不是你说“懂”就可以做得到的,要经历过许多的事才可以了解这一点点的微言大义;但是也不要把它想得太难,或想要放弃,因为只要努力,就能成功的。让我们常常设身处地为人着想,在“舍”与“得”之间游刃有余,获得无与伦比的快乐和幸福!

生命的自由作文 篇二

人生来就注定不会一马平川。我们需要翻过高山,越过悬崖,淌过急流,甚至游走在人生的沙漠里。

命运将我们抛在沙漠里,所以我们注定要穿越沙漠,追寻自由的灯火。

但我们又无法挣脱这种束缚,就只能选择承受,因为只有负重才不会被狂风吹倒、被黄沙淹没。

那时,陶潜同样跋涉在大漠中,说“久在樊笼里,复得返自然。”沙漠就像是牢笼,需要我们以一种平静的心情去释怀,让心灵得以自由。

天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”山林间东坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

他们就像是沙漠中的荆棘,离不开黄沙的捆绑,却能够对着天空生长,径直的没有任何多余的枝条。那是一种洒脱不羁的豪迈,是自由路上最壮美瑰丽的风景。我们也要做沙漠中最有傲骨的荆棘,即使绑着束缚也要自由的拼命的向上生长。

他是科学界最耀眼的明星,也是一个被束缚在轮椅上生活不能自理的残疾人。他却打开了宇宙奥秘的锦囊,用残损的身体得到了精神上的自由。他就是科学巨人——霍金。

他的伟大用言语难以表达,他被紧紧束缚,却成为了最自由的人,在宇宙中探索无限乐趣。他向我们证明了在束缚之下依旧可以追寻自由,但需要不懈的努力和坚强的意志。

汩罗江边痛哭“哀民生之多艰”的屈原以死明志。他死得壮烈感人,却很悲哀。生活中的纷纷扰扰缠得他迷失了追寻自由的方向,屈服于束缚的绳索。

没有什么坎坷难以踏平,大漠中我们的脚印或深或浅,或清晰或模糊,但我们一直在追寻。追寻沙漠的极限,追寻自由的远方。那么请别灰心气馁,这一刻不失望下一秒就会有希望。

我们独自行走追寻自由,任命运的枷锁与绳索牢固,即使疼痛,即使孤单,即使凄冷,身后的串串足迹便是沙漠中的一泓清凉泉水,告诉我们不放弃!

我们奔跑、翻滚、爬行,用生命寻找自由的灯火,即使微弱的灯火无法燃烧枷锁,也足够让我们浴火重生,眺望不远处的灯火。

纵使枷锁不曾松动,生命的火焰也燃烧了整片沙漠,照亮我们追寻自由的前路。

生命的自由作文 篇三

今天上午,张老师让我们讨论自由与生命哪一个更重要。

我认为生命更重要,因为生命是自由的前提,没有生命就没有自由。一位伟人说过:“有时候,活着比死了更重要。”是的,死了又有什么用?难道死了能改变历史吗?像宋朝的文天祥,明朝的方孝孺,他们英勇就义,留下一代盛名,可他们这样做有什么用呢?依然不能阻止宋朝、建文帝的覆灭,还不如像景通一样,先假装投降,再找时机刺杀敌人。又如汉朝司马迁,忍受宫刑的折磨,受尽冷嘲热讽,最终编成千古名作——《史记》。再观明朝李梦阳,在太监刘瑾的刁难下,李梦阳的同党纷纷被杀,仅有他一人,投降了刘瑾,就是这个“贪生怕死”的家伙,最终却搞倒了刘瑾。

所谓不自由,指的是肉体不自由,但精神是自由的,失去自由的东西是“行尸走肉”,未免太夸张了。只要你坚持不懈,就可以找回原先的自由。像文中的小鸟,只要它再忍耐一会儿,就可以冲出鸟笼的。我看过一个故事:一只鹰,被人捉住了,但它努力向外飞,最后,趁人不注意,就逃了出去。而且,在这段日子里,它还长得比其它鹰大了许多。只要你思想活跃,你就永远活跃在我们心中,和自由不自由并没有关系。

生命,是所有东西的前提,也包括自由。英勇的死和普通的死相比,所得的结果是一样的,对历史的推进没有丝毫作用。

综上所述,我认为生命比自由更重要。

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自由与生命议论文作文(自由与生命议论文摘要) 篇四

一切都源于生命,生命在一切之上。在死去之后,一切都对人或动物失去了意义。没有自由,活着还有什么意义?活着就有希望,就有意义。在死去之后,不是就能获得自由?可死去之后,自由又有什么用?再说,其实几乎每个人都是牢笼里的困兽。

那么,是不是自由不重要呢?不,自由相当重要,可重要的不是形式上的、躯体的自由,而是灵魂与思想的自由。毫不夸张地说,生活在城市中的我们,都被豪华的钢筋混凝土建造的“牢笼”所困,可是我们照样可以幸福地生活,尽管我们的躯体倍受束缚,但是我们依然可以尽情地放飞思想。

自由非常重要,生命更加重要。让我们爱护生命,永葆灵魂的自由。

生命的自由作文 篇五

今天,天气真好,和风习习,阳光明媚,我早早的起床出去晨练,我跑累了就随意的做在公园的椅子上,正当我累的气喘吁吁擦汗时,我惊奇的发现有一只麻雀在毫无防备下啄着地下的面包屑时。我轻轻走过去,一下子就捉住了它,我心里美滋滋的。

回到家后我把它关在笼子里,它显出一副不高兴的样子。看到麻雀的表情我情不自禁地想到了一个故事:一个小女孩捉了一只画眉鸟把它关在笼子里,小女孩很高兴,想让画眉鸟只为她一人歌唱,不料,画眉鸟站在笼子的一角,一声不吭。小女孩很不高兴就到一边玩去了,这时一只老画眉鸟飞到笼子旁,好像在喂小画眉鸟东西吃,正好被小女孩看见了,她心想:这真是好事一桩,小画眉鸟正闷闷不乐,它一定是让小画眉鸟开心,让它只为我一人歌唱的。

第二天,小画眉鸟居然死啦,这就怪小女孩太天真,老画眉鸟来是喂自己的孩子毒莓吃的,因为老画眉鸟认为:孩子死了总比做囚徒好些。

想到这里,使我感到我和故事里的小女孩一样天真,我领悟到了一个道理:有了自由才会有生命;有了自由生命才会多姿多彩。我动心了:动物和人一样都需要生命需要自由。我把这只麻雀放了,默默注视它在蔚蓝的天空中尽情的翱翔,心里有一种说不出来的高兴。

自由与生命议论文作文(自由与生命议论文摘要) 篇六

一天下午,大地万物复苏,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情.那时我才六岁,住在南卡罗来纳洲,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里.而那件事发生后,我这种兴致就无影无踪了.

我家住在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱.那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐曲能奏出那么优美的曲调来.我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱.果然,我成功了.它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧.但后来它安静下来,承认了这个新家.

我站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降.

我把鸟笼放到我家后院.第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前.画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多.

看来,这是件皆大欢喜的好事情.

从此以后,我再也不捕捉任何活物来送进笼子里.因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的.

生命的自由作文 篇七

今天,我读了一篇《自由与生命》的文章,它讲述的内容是:一只小美洲画眉鸟被一个小男孩捉住了,把它关在笼子里,让画眉鸟只为他一个人歌唱。小画眉鸟的妈妈相信孩子死了总比活着当囚徒好,于是她喂了一些足以致死的毒莓给小画眉吃,让它静静地死去了。我读了这篇文章后感慨万千,小画眉鸟的妈妈为什么选择了让小画眉鸟死亡?死了就什么都没有了包括自由和生命。而如果选择活着,就算失去了自由,你也可以争取更多的东西,我知道虽然有很多人都想拥有这两样东西,但我觉得生命比自由更重要!

假如自由与生命比作两件宝物让你选择,如果你选择了第一件,你将会同时失去了两件宝物,如果你选择了第二件宝物生命的话,你将会得到两件宝物。就像一个小男孩被一个坏人抓走了,坏人让小男孩去偷去抢,不然就不给他吃饭并且还会被毒打一顿,在那时小男孩选择了生命。他被坏人抓走的几个月里始终相信有生命就有可能获得自由。果然,在一次外出的时候他成功地逃了出来,重新获得了自由。所以我们要坚信只要通过我们不懈的努力,自由和生命都属于你!

生命与自由作文 篇八

春光旖旎四月天,孩子们盼望已久的五一小长假终于来了!

孩子们开心之余又满怀惆怅,因为虽然放假了,作业却也扩充了时间版图。

萱萱今年该中考了,择校的标准不容忽视,压力可想而知,她背着沉重的书包,无精打采地跟正在厨房准备晚餐的母亲说:“妈妈,我们学校只放假两天,但作业有些多,可能哪儿也去不了了!”

妈妈连忙放下手中的饭勺,在围裙上擦擦手,快步走到萱萱跟前,替她拿下书包,让她坐下来稍微歇会,马上吃饭,吃过饭就做作业,这两天尽量抽空出去玩玩,哪怕是半小时,或者十分钟也行!

历来,萱萱的节假日都是必须加班加点写作业,写完才可以休息,基本没有休息时间的。

萱萱妈妈也十分心疼孩子,但是没办法,她盼望着这五一小长假能安排孩子出去走走,青春正茂的孩子们太需要欣赏这美好的春光了!特别是现在为了孩子读书,从老家搬进城里,更加难得看到苍苔碧树,郁郁田园,河水潺潺,鸟语花香。

萱萱妈妈一夜没睡好,因为萱萱作业一直做到十二点多,实在困得不行才在她的几次催促下放下书本,洗漱后,瞌睡虫暂时离开,萱萱又在被窝里背着英语单词入梦。

萱萱妈妈拿下女儿手中的书本,心疼地帮她掖好被子,关了灯,轻轻带好房门,到自己房间躺下,思来想去的怎么也睡不着了,总是在想着怎样给闺女安排好这不长的小长假。

睡不着就起床做事,萱萱妈妈找来去年就买好的旅游小帐篷和风筝,并把它们擦干净,因为萱萱作业多,一直没有安排上这一活动,无论如何明天也要抽空把让这一活动给安排了。然后她又排了一下时间表,哪怕再留晚上加班写作业也要挤出活动时间。安排好一切才上床睡觉,但是也是迷迷糊糊的,没有睡好。

第二天,五月一号,城市唯一的小广场,船闸下边的一块大草坪,听说是城市花园的一个预备避难所,也是人们能够放飞自由的地方,不知得有多少人过来放风筝呢。萱萱妈妈六点多就叫醒了萱萱,说是带她去广场放风筝,萱萱兴奋得差点从床上跳掉下来,迅速洗漱,迅速吃饭,迅速到门口换鞋子……忽然,萱萱颓唐地停下开门的手,回头跟妈妈说:“妈妈,我们这出去得玩多久,会不会影响写作业?”

“不会不会!我已经给你安排好时间,我们可以抽空写作业,也能放松一下心情!”萱萱妈妈竹筒倒豆子般跟萱萱说。

她们兴高采烈地来到久违的小广场,滴翠的小草,顶着小小的玉珠在微风下颤颤巍巍,不知名的小鸟时而飞过,留下叫声婉转,现时最缺少的就是孩童们的笑声了,萱萱向广场飞跑,像是要拥抱整个儿的广场,也像是要拥揽整个儿的春天:“美丽的春天,我来啦!哈哈哈!哈哈哈……”萱萱银铃般的笑声在广场上飘荡,似乎要唤醒一切!

萱萱妈妈支好小帐篷,把吃的喝的东西放好,拿出风筝,喊萱萱过来放风筝,不然等会人多了没机会了。

萱萱在妈妈的辅助下,风筝很快上了蓝天,越飞越高,萱萱随着风筝,跑啊跑啊,犹如手中放飞的不是风筝,而是她的自由,浑身散发着青春的活力,如同在树头蓬勃的太阳!

已经半个多小时了,广场上依然就萱萱妈妈两人,萱萱妈妈按照时间顺序,叫停了兴致正浓的萱萱,让她歇歇再玩,并让萱萱利用好这歇着的空档。

萱萱有个特点,做一件事就停不下来。好不容易刹住车,收了风筝,开始做作业。萱萱妈妈在一旁用手机给她查找资料,校对着疑难问题。

眼瞅着已经到了九点多钟,萱萱妈妈让萱萱停一会,再去放风筝。萱萱妈妈发现,广场上根本不像她想象那般拥挤,在她们西南角只有一家人带着刚牙牙学语的婴儿过来放风筝,年轻人没有什么经验,风筝始终趴在地上飞不上天,把萱萱给急得,大声喊道:“妹妹,我来帮你!”说着赶紧帮小妹妹放起了风筝,可没撑多久风筝就栽了下来,但是孩子们依然很激动很开心。

萱萱妈妈看着她们想:此时有无数的孩子正在家中做作业,要是孩子们的童年都能无忧无虑地成长该有多好啊!

生命的自由作文 篇九

1)曾经,在很大的意义上带给我的是一种青春时期,热情燃烧后的沉思和回望。我们在很多的时候,一直在感念生命里的每次过往,让这些过往在重复的感念和琢磨里,吃透出属于岁月的味道。

2)有人说,他的离去,是对文学界莫大的悲哀,却没有说他是对世道的浑浊,因为他也有曾留下了幸福的歌谣。也有人说,他的人生的意义不在乎长与短,毕竟于这世间曾经来过,曾经留下。而我说,换一个思维深思:做人不管有多苦,多累,也不该用极端的方式结束生命!应该要像他诗中所写那样生活,面朝大海,春暖花开,做一个幸福的人。

4)无可厚非,欲望常常与痛苦相伴,但这不同样也赋予了我们生命的意义么?

5)人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。

6)活着没有意义好像并不能构成自己终结自己生命的理由,因为放眼望去大家都活得没有意义。

7)一起回家这四个字,不管在哪个生命历程,都有很浪漫的意义。第一次与你一起回家的人,你一辈子都不可能忘记。

9)通向面包的小路,蜿蜒于勤奋劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路,从一块无花的土地中穿过。无论是通向面包的路,还是通向衣裳的路,都是一段需要勤奋与艰辛的历程。青春的光辉,理想的实现,生命的意义,乃至于人类的生存与发展全都包含在这两个字之中勤奋!

10)人一经母体落入凡间,便注定要走过一条不平坦的路,灵魂与生命最是惧怕成长的滋味,这是负重的过程,也是思想最不能自由的过程,人生是朝着无意义的心灵之旅,成长便成了心灵的探幽石。

11)不要用我们自私的思考方式判断她的生活,当她有愿望成为一名山村教师,当她扎根在那片贫瘠的土地,当她选择无私奉献,尽职的工作,当她决定用自己的生命,擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候,她已明确了快乐的意义,找到了生活的目标,用一生的时间,换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!

12)生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。生命的存亡如暴风雨来去,踏下的脚迹却永远存在。生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

13)生命的意义是什么?这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!

14)一阵大雨过后,地上落了许多残败不堪的花瓣。就像吹出来的肥皂泡泡,风一吹,就破碎消散了,曾经光彩四溢的樱花树上,只剩下几个可怜的小花朵在风中呜咽。我自叹:人不也是如此么,太过追求外在美丽就容易沉迷于世俗的虚荣与浮华而忽略生命的真正意义。

15)从某种意义上来说:抵达,意味着金钱地位;经历,象征着勤奋努力。生命不是为了被金钱地位所束缚,生命是为了感悟品赏自然宇宙的美妙。没有勤奋努力的经历,就不会真正感悟品赏到自然宇宙的美妙。

16)生命不在于长短,而在于活得有意义。

17)伤痛是难免的,那些伤口上盛开的花朵,点缀着我们记忆的风景。每一次受伤,都让我们思索,探寻着生命中的意义;都让我们成熟,总要放弃某些东西,才能告别原来的自己;都让我们坚强,愈合的伤痕能够让我们承受更多;都让我们珍惜,平易的得到谁都不会在意,唯有痛楚后才明白,曾经失去的是多么珍贵。

19)她笑着,我一直问自己,我这样累赘的生命来这个世界有什么意义。现在我终于知道,我走了这么远,原来是为了找到你。亲爱的,谢谢你让我相信,真的有爱情这回事。

20)要像监守生命一样监守它们,因为一旦你丢失了它们,生活就会变的毫无意义。

自由和生命作文 篇十

读《自由与生命》这篇课文后,心情非常复杂。以前,我只认为只有到了快要死的时候生命才会结束。然而,却不只是只有这一种。读完了这篇文章,我才知道。原来,自由与生命也是造成死的结果。

自由与生命这篇短文主要讲了一个十二岁的小男孩在林间捕捉了一只小画眉鸟,将它放进笼子并准备让它一人为我歌唱。到了第二天,小画眉的妈妈喂了小画眉食物后,小画眉就死了。后来著名鸟类学家阿瑟.威利来看望家父时所说的一句话让我茅塞顿开的故事。只不过,那句话是:“当一只美洲母画眉鸟发现她的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒菌,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。

虽然本文的主人公领悟到了其中的真谛,可是,世界上还不是有许多这样为了自己而伤害动物生命的人吗?那不也是一种充满罪恶的手段吗?想起我上小学一、二年级的时候,爷爷从老家给我带了两只小鸟。不幸的是,它们没过几天便死了。我看着空空的竹笼,便想让爸爸帮我捉两只鸟来养。结果还真捉了两只麻雀。只不过,没过几天,它们又死了。我的心非常不安,像被什么东西堵住了。

在我们的生活中还有许多这样的现象。有些动物明明不准猎养,可有些人为了钱,不怕受法律的惩罚,把一只又一只可爱的动物的皮拿去出售(贩)卖。还有一些小孩们为了快乐,把一只只活生生的动物给弄死,这不是让小孩儿变得更加残暴吗?大人们,请你们用善良的言行去教育孩子吧!

生命与自由作文 篇十一

我们生活的空间里,从小到大我们一直渴望脱离父母独自生活,这会让我们感觉的自由的亲切和味道。我们迫切的想在自由中作出一些成绩来证明自己是对的,获得父母及他人的肯定。当我们踏上大学的那一刻开始,我们就自由了,独自生活,自由的支配自己的时间,不用在受父母的束缚,不用在几点回家,不会有人来对你说---去看书,再也不会有"吃饭了"的声音响起,再也听不到爸爸妈妈的政治教育。这一切的一切,我不敢说我们不怀恋。但是在自由的催促下,我们或许已经不在记得那些曾经习惯的事情了。这就是自由的魅力吧!

我来不否定自由的重要性。尽管什么事情都是两面的。我想,没有一个人希望自己被束缚着,我们都渴望百分之百的自由空间,所以。,自由是幸福的感觉。生活有时候应该富有想像力,偶尔想象我们是不是该有点疯狂的镜头。我记得有那么一句话----要成功,先发疯。或许很多人都不理解,一个有着疯癫心理的人是不是不正常,至少不会有大的成就的。生活总有些不按正常出招的。

这里的疯,的确是疯狂的意思,那么想想疯的过程中你释放的是什么,疯过之后你有什么感觉。疯的过程中我们释放的是我们全部的激情,有力度的干劲以及毫无畏惧的心。疯过之后,就剩下酣畅淋漓的痛快和无比舒畅的心情。高度集中的精神,脱胎换骨的新面貌。还有一种想要去实现的动力。在微妙的一步一步变化着。驱逐原先的阴郁,与无精打采,留下并保持空前的清醒状态。有机会大家可以尝试下。当然这一切都是建立在自由的基础上,因为自由,我们可以充分的挥我们的潜在的能力,带着一颗饱含的激情的心与无畏的态度去完成我们每一个目标,那么成功是不是构建不成问题了呢?我们也用同样的方式去营造自己的世界把!放飞自由给自己幸福的一面。

我们都追求美,追求完美,自由就给我们提平台。在物欲横流的今天,太多的事物妨碍着我们个性的发展,想在个性张扬的时代留下一个独树一帜的形象是有难度的。这也是时尚的一个高度。怎么样衡量自己完不完美?没有人能与自然抗衡,按照自己的天性自然而无拘无束的生长吧。自由的人永远是快乐的。我们的感受总是忠于自己,做着自己喜欢的事情。在闲暇的时间里散步,看书,谈天说地,小吵胡闹,没有人敢说我们不在享受生活,享受自由的乐趣,在快乐的世界里我们传递着微笑,自由自在的向世界宣告----我们就是这样。自然就是美。自由就是表现自我的最佳方式。

对于自由我们有太多想说的。它让我们的生活绚丽缤纷。带来的物质与精神上的巨大享受。其实,大家无非就是想拥有一个属于自己的空间,就像一个自己的房子,们是主人。不用像林黛玉进贾府步步留心,不用在他人家迁就主人,即使是很好的朋友。有自己的天地,掌控自己的时间,把握自己的未来。我们都爱面子,都有好朋友,每个有自己忌讳的事情和不喜欢的,而在自己空间里做任何事,都可以不去想这事给别人带来的影响,自己能不能做好,他人会不会讥笑......我们都长了一双自由的翅膀,让我们自由放飞希望,共同展望未来......

生命自由作文 篇十二

小小的莠草,生命力顽强,从农人无情的锄头下几度重生,它们开遍了大江南北,或被人喜爱,或被人唾弃。但无论怎样,莠草的生命精灵在向世界宣告:我就是我,不管恭维与嘲讽,我都把持着生命自由,活出真我光彩。

不必问:“我是谁”,也不必问“我存在是为了什么”,不要怀疑自我的真实。也不要怀疑自我的价值。生命就是你所拥有的东西,价值就是你的独特存在,就如同李娜说的那样:“既然你来到这个世界上,就有存在的理由。”或许是实现与众不同的梦想,或许是创造新的奇迹,但无论如何,你都拥有生命的自由,不用在意世人的眼光,自己定义自己的人生,活出自我。

“人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。”面对生命的自由权,王尔德这样定义着。没错,人的完美与光鲜不受外界事物的干扰与搅动,成就这美丽的,是对自我生命的坚持与选择。

坚持着的如俞敏洪,心不动于外人的讥讽与嘲笑,脸不红于学术的晚成,坚持自己的目标,用三年的大气成就北大梦,用五年的汗水清除知识的盲端。虽才识晚成,却活出了属于他自己的味道.

选择着的如李玉刚,头不低于他人的误解与鄙视,情不悔于男儿身的苦累,坚守着梦想的船帆,用日日夜夜的修炼锻造女儿的身姿,用青春与眼泪追寻艺术的天堂,虽男扮女装,却造就了无可比拟的女儿风情,孕育出他自己的特色。

一个人自我的生活与价值,无关于他人的看法与非议。聪明的人懂得固守自己的内心,不做柔弱的墙头草,风一吹就倒。他们会生活得像一支队伍,有足够强大的信心支撑自我的方向,完美的诠释生命的自由权,活出他们特有的风采。人生在世,不应将平庸。随大流定为自己的生命价值观,要学习莠草不为无关的外在而动容,坚守自己的价值,不因别人的态度放弃自己的人生。

请全力展示生命的自由,活给自己,活给生命,做独立于平庸中的一枝花,尽情绽放独特的生命力量,让色彩绚烂阳光,让芬芳漂染世界,活出自我的精彩!