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简爱读后感四年级范文(19篇)

时间:| 作者:LZ文人

读后感是对所读书籍或文章的感受、反思和意义进行总结和表达的一种方式。接下来,我们一起来看看以下的读后感范文,或许会给大家带来一些启发。

简爱读后感300字四年级(2) 篇一

今天,我读一本叫做《简·爱》的书,里面的主人公简是一个心地善良的人,简很小的时候父母就去世了,舅母很讨厌她,所以又把她送到一所女子学校,简在那里住了八年,简就离开了那里,简在外面找到了一份教师的工作,可是后面喜欢上了她的主人罗切斯特,在她要和罗切斯特结婚的时,让简得知她已有了妻子,只不过是一个疯子,所以简离开了他,九年后,简回来却发现,他的腿不行了,眼睛看不见了,可是简还是没有离弃他。

读了这本书后,我非常地感动,简是一个心地善良的人,虽然她的舅母对她不好,还把她送到女子学校,可是简没有对生活失去希望,她在那里住了八年后,找到了自己喜欢的人,虽然他是瘸子瞎子,可是简还是没有痛弃他,简的心地善良感动了我,简的不离不弃也感动了我。

在日常生活中,我们也可以做一些好事,比如:为灾区捐款、捐物、赠书等等,我们现在也应该保护环境为地球、为后人做贡献。

记得每年我们学校都会组织学生去敬老院,为老人梳头、洗脚、打扫卫生,使我们学会了怎样去尊重老人,什么叫做献爱心。

四年级《简爱》读后感作文精选 篇二

《简·爱》这本书是一部带有自传色彩的小说,它讲述的'是一个爱与尊严的故事,并告诉人们一个人生的真谛。

简·爱生存一个寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的遗弃、表姐的歧视和表哥的侮辱和……也许正是因为这一切,换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的性格,一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的、圣洁的、美好的生活。

当简·爱认识罗切斯特先生,并与罗切斯特互生爱慕之情,即将步入婚姻殿堂之时,却发现罗切斯特早有妻室——一个被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余,简·爱孤身逃离庄园,四处流浪,后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,又重新回到他身边。这是庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明,但简·爱毅然地和他走到了一起。

这部小说情节引人入胜,语言质朴无华,景物描写富有浓厚的地方色彩,许多环境描写也是既真实又典型的。如简·爱在舅母家里的生活、在孤儿院里的遭遇以及她和牧师圣·约翰的关系等,都是对当时英国社会生活的如实描写。而其中最具典型意义的,是对孤儿院的描写。在《简·爱》中,夏洛蒂是用第一人称来叙述的,同时包含着强烈的感情,因此对孤儿遭受摧残的心理状态的描写更为细腻、真实,从而加深了对这一现实的揭示和控诉。

大学时买了一本《简。爱》,由于各种原因,一直未曾翻开过,直到周末收拾房间,这本躺了半个世纪的书才得以重见天日。

闲来无聊就随手翻阅了几下,没想到它有一种魔力,深深吸引了我,我忘却了电视,忘却了手机,沉浸了书中无法自拔!

《简·爱》这本书讲的是:一个貌不惊人,身材矮小的女孩,因为种种原因,受尽了各种苦难,人生不自由,地位不平等使她学会了坚强,学会了反抗,不仅凭着坚强的意志活过来,而且受到了许多人的爱戴,争取得到属于她的自由与平等。

简·爱经常说出这样一句话:“我们是平等的!”虽然我看不到简·爱本人,但从这句话中我能体会到简·爱是怎样坚强的一个人,能看出她的勇敢和反抗精神。在那个不平等的年代,她敢于做出这样的事,说出这样的话,能想像出她当时的胆量和勇气。她有着自己的尊严,并且维护自己的尊严,敢于在资本主义社会制度下向邪恶势力作斗争,敢于追求平等、追求自由。这种精神,这种信念,不是一般的人所具有的。

她这种正义的反抗精神,对邪恶说“不”的精神深深感动了我。使我想起了我们现在的社会。虽然资本主义社会已经崩溃,但现在的社会,也存在着一些不平等的事情。如在校园里单亲家庭的同学,一直很不受欢迎,有些同学常常认为他们是一群“怪物”,歧视他们,不愿与他们说话,更谈不上交朋友。一见到单亲孩子就用异样的眼光注视着他们,指手画脚,使那些本来就有“心灵创伤”的孩子更加自卑,渐渐地孤僻起来。每当看到单亲孩子遭撇眼,受欺负时,我的心中就浮现出简。爱那弱小的身影以及他那股反对歧视的冲劲。是啊!他们的遭遇和简。爱多么相似,但他们却没有勇气像简。爱一样对不平等说不,对欺负他的人进行反击!因为他们根本就没有把自己看作正常人,他们觉得受到歧视是理所应当的。他们,自己看不起自己,怎么还会去争取属于自己的平等呢?而简。爱恰恰做到了,这也是我最欣赏简。爱的地方。

简爱四年级学生读后感 篇三

难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!

《简爱》是英国文学的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的`女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。

所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。

然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗我认为,不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返的豪迈和胆量。我想,这应该才是最关键的一步,也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。

她,敢作敢为,不屈于世俗压力。当她在里德舅妈家时,受尽歧视和虐待。但她不甘受辱,在当时尊悲分明的时代里,争取自己的尊严以及平等的待遇。不惜以顽强的个性对里德太太等一系列权贵做出反抗,为的就是她心中的那一分信念对平等的追求,对权利的蔑视!

她,不卑不亢,坚持信念。在桑非尔德庄园的酒会上,面对这一系列的权贵,她并没有显示出半分自卑,也不屈于向贵族们低头。对于她的相貌、家境,与贵族之下相对比,她似乎毫不在意。而是暗地蔑视他们的骄横,嘲笑他们的愚蠢,追求以平等的目光去看待不因自身的缺陷而自卑,只因愚昧而蔑视!

四年级简爱读后感300字 篇四

不是奢华浪漫的文字,却深入人心;没有铺张烦琐的描绘,却净化了万千读者的灵魂。夏洛蒂·勃朗特以一颗敏感戏迷的心塑造了一位坚强独立的女子——简·爱。

尽管饱受命运的捉弄,尝尽生活的煎熬,遭受同伴的误解与凌-辱,她却能以她的坚贞不屈,宽容豁达接受这一切的嘲讽与冷眼。生活教会了她勇敢的战斗精神,独立自主的思想,包容博爱的品质。这样一位如水一般顽强激昂月又不失温柔细腻的不凡女子让无数人领会到了人性的光芒,生存的价值。

如水的坚强。曾见过汹涌澎湃的浪涛击打海边的礁石;曾听过瀑布一泻千里的宏音;也曾林会过“滴水穿石“的深刻精髓。而这一次,在一个单薄柔弱的女子眼中,我也体会到了这种抵触内心的震撼力。面对舅母不怀好意的诬蔑,老师的冷眼相对,同伴的避而远之,简·爱并没有屈就于这个冰冷残酷的世界。

“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击,我确定我们应该回击——狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他们永远不敢再这样打人。”如此尖锐的话语、如此坚强的性格,坚定了她灿烂的一生。生活是人生最得意的一本书,书中有无数未知的难题等着我们去挑战。

胆小怕事、优柔寡断的人,终究只能遭受淘汰而空无所得。坚强不屈,勇敢面对的人必定会得到上天的恩赐,满载而归。就像简,最后以外地获得了叔叔留下的巨额财产,也拥有了自己的完整爱情。不受命运左右的人,在能永远掌控生命的方向盘,驶向永恒美好的人间天堂。不被困难囚禁的人,才能拥有稳健的步伐,迈向理想的彼岸。

四年级读后感 篇五

今天我读了一篇短文,叫《感恩是什么》。

这篇文章主要讲了感恩是一种对爱的肯定,感恩是一种无言的鼓励,感恩是一种让人悄然泪下的感动,感恩是一种能让人前进的力量。我们也一样应该感谢挫折。

张海迪是残疾人的代表,她五岁时就因得病,从胸部以下就不能动弹,正是因为这样,张海迪更加发奋学习,自学了小学和中学的所有功课,自学了大学英语,日语,世界语,德语。学习了针灸,为别人看病。她荣获了硕士学位。还荣获了许多奖项。

还有一个人,她是在蜜罐里泡大的,在生活上没受过一点挫折,父母什么活也不让干,就让她学习。当她考大学时,因为成绩好,被一所优秀的大学录取了。由于她不能生活自理,所以由妈妈陪读。就连包鸡蛋也要妈妈包,系鞋带要妈妈帮。最后父母只好让她退学了退学了。

在生活中,也处处需要挫折。有一次,我们考《单元测试》,我只得了七十九分,心里十分难过,但就是因为我这次没考好,所以我以后好好听讲,好好完成作业,我终于考了九十八分。如果没有挫折,也就没有奋斗的目标,所以我们要感谢挫折,感恩挫折。

世界上有许多我们要感谢的东西,只有用心去感受,才会感觉到,原来我们的生活处处包含感恩!

四年级简爱读后感300字(2) 篇六

前些天我终于把我一直想读但是一直由于种种原因没有读的“简爱”一口气读完了。

我觉得这本书最可贵的地方在于让我们明白了;“即使一个人的社会地位再低,再贫穷,再弱小,他也有权利追求自己的幸福,因为每个人在人格上都是平等的,我们没有理由去歧视任何一个人。”

简爱成功的演绎了一个灰姑娘不放弃自己,为自己想得到的东西而奋斗的经历。我们每个人都应该向他一样无论何时何地做自己,坚持自己,不放弃自己。

四年级读后感 篇七

放暑假了,老师推荐我们阅读的名著是《昆虫记》。听书名就知道是写昆虫的,如果感到好奇,那就不妨来仔细了解一下吧!

走入《昆虫记》,它向人们揭示了昆虫们的习性、生活、繁殖、斗争、死亡等生命过程。

但令我印象最深刻的却是讲萤火虫捕食的那一节。它告诉我们;从外表看,萤火虫很像纯洁而善良的昆虫。可事实上它却是一个凶猛肉食动物,它主要是捕食蜗牛等。萤火虫会先给捕食对象打上一针麻醉剂,使它们失去知觉。就像医生给病人做手术之前会先给病人打麻药一样,让病人减轻痛苦。当然最终萤火虫是会吃掉这些猎物的。

读了《昆虫记》这本书,我原以为萤火虫是吃草的,但它竟然是肉食动物,还有一些在生活中我看不起的小昆虫们,却能做出一些我想不到的事。以后我一定要多读书丰富我大脑的知识!

四年级读后感 篇八

今天,我读懂了许多道理。我分享给大家。

1诚信如果你没有诚信,别人就不会相信你,也不会帮助你,最后一事无成。

2善良如果你不帮助别人,别人也不会帮助你,最后成为敌人,下场是一事无成。

3勤奋如果你不努力去干一件事,你就不会做的很完美,别人就会说你。你烦,人家也觉得烦,别人不会找你帮忙,同时也不会帮你。

4简朴举个例子。从前有个小孩,他爸爸是大富翁。有一天,他爸爸意外死了,他拿着遗产,天天晚上去化妆舞会上玩,拿硬币打水漂,用纸币糊风筝玩,最后弄得倾家荡产了。

5正直虽然要说出,但也不要直接说,也必须说,要说好,也要看你的口才了。

6谦虚是最重要的一点,做事做不好,人家提出意见要虚心接受,说不定什么时候可以用得上。

好了,就讲到这里。记住了,人生中有许许多多的困难需要我们去面对,我们不要慌张,要想办法。踏破铁鞋无觅处,得还要想办法。

四年级读后感 篇九

今天我读了《父与子》整本书,它的作者是德国漫画大师卜劳恩。这是一对“顽皮”的父子,爸爸幽默搞笑,儿子淘气可爱。

书中的父亲疼爱儿子,做过一件惹人大笑的事情:父亲看到儿子做作业很苦恼的样子,就亲自去帮儿子写作业,结果事情败露,遭到老师严厉批评。

在儿子不听话的时候,父亲会拿出一根树根打儿子。但更多的时候,父亲总是无微不至地照顾儿子,他们过着平凡而幸福的日子。

这整本书让我印象最深的是,有一次儿子将球踢到路人头上,路人非常生气,开始教训儿子:“你怎么老在路边踢球呢?”爸爸加入到指责的队伍里来,但路人不依不饶,父亲说:“我的儿子已经给你道过一个歉了,有完没完?”路人没有反应过来,父亲就带儿子离开了。儿子犯了错误,父亲会严厉批评;当儿子受了委屈,父亲又会百般呵护。

从这本书中,我感受到了两代人之间浓厚的亲情、挚爱、理解、信任,也感受到了父子之间互相信任、互相扶持。生活中无论有多大的困难,只要有爱,我们都可以坚强地度过。

我越来越觉得,书中那位令人敬重的他就是现实生活中我们的父亲!

四年级读后感 篇十

中国有四个名字叫《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》,都很精彩。作为一个女孩,前三部对我不太感兴趣。它们涉及军事、政治和神话,所以最吸引我的是《红楼梦》。

《红楼梦》带着悲伤凄凉的气氛,让人常常想哭,里面有很多诗,让人不得不佩服。难怪有那么多人在研究《红楼梦》!

这里的是非是“不断切割,原因仍然混乱”,让人们看到古代婚姻的.不完美,他们经常由父母处理,什么“腹部结婚”,更荒谬的是,他们有时从未见过面,混乱地结婚。而且,在古代,女性争相进宫,因为这样可以让家庭富裕,但皇帝有成千上万的妃子,她们得宠一会儿,很快就会被遗忘。他们为什么要进宫?皇帝的奶奶们喝酒玩乐,衣食无忧,而普通人吃了最后一顿饭,没有下一顿饭。生活的艰辛是难以想象的。难怪起义一次又一次地“造反”。灾难之缘在于皇帝。这场悲剧让人心寒愤怒,让人不禁讨厌古代的民税。他们一步一步把人推到火坑边,真的很讨厌。

《红楼梦》这本书有时让我开心,有时悲伤,有时愤怒,有时感慨万千。

四年级读后感 篇十一

今天,我津津有味地读了梅子涵伯伯写的《投降,不许动》中的《星期六童话》。

故事主要讲了:星期六,妈妈叫率率整天写作业,不许出去玩;叫爸爸做家务。妈妈上班去了,率率不想写作业,爸爸不想做家务,他们一起奔出家门,到外面去玩。出了家门的爸爸变成了小时候的“大头”,他会很多游戏。大头和率率玩斗鸡,率率不会玩;他们玩跳山羊,率率不敢玩……大头会玩弹子、刮香烟牌子、养蚕宝宝、钓鱼……这些游戏率率都不会玩。

四年级读后感 篇十二

刘姥姥是一个快乐、节俭、爱热闹、满身土里土气的农村老婆婆。刘姥姥身上具备农村人淳朴、乐观、善良等优秀品质。她是位知足常乐、生性乐观的人。

刘姥姥,是中国古典文学名著《红楼梦》中人物。是一位来自乡下贫农家庭的谙于世故的.老婆婆,凤姐女儿巧姐的命运与她密切相关,巧姐判词和《留余庆》曲中均提及刘姥姥。这个老婆婆深受广大读者喜爱。

刘姥姥在回目上出现了四次:第6回刘姥姥一进荣国府、39回刘姥姥是信口开河、41回刘姥姥醉卧怡红院、113回忏宿冤凤姐托村妪。从篇幅上看,第6回、40回、41回三大整回,以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回,都是浓墨重彩的刘姥姥正传。

刘姥姥在小说中起着“穿针引线”的重要作用,同时小说把刘姥姥塑造得个性鲜明、活泼可爱。她是一个粗鄙不堪的村间老妪;她是是一个会说话,能办事的刘姥姥;她是个大智如愚,丑中蕴美的刘姥姥;她是个勤劳善良而又有侠义心肠的刘姥姥。

四年级读后感 篇十三

《人鱼少年》读完了,这本书讲的是:于小鱼天生爱出一种带腥味的汗,一直被同学孤立。他孤独、自卑、成绩不好,直到遇到了天使补习班的板刷老师。板刷对孩子和玩具的热爱使他拥有一种神奇的直觉,他洞悉了于小鱼的身世之谜。平凡的于小鱼一下子变成了会飞的鱼天使。

我最喜欢的还是板刷老师,这个看上去另类的老师,他是能看透孩子心思的家长,又是能理解孩子内心痛苦的老师。还是能跟孩子一并促膝谈心的朋友。板刷老师常说:“没什么,天使偶尔也打个盹儿。”他唤醒了于小鱼,使他找到自己的方向,展翅飞翔。最终让于小鱼学会在海上“飞”起来,使他变成了会飞的鱼天使。

我最喜欢的是:摇曳的水草、各种颜色的小鱼、小海龟煽动着肉乎乎的两臂,五彩斑斓的水底世界……有个自卑的少年,在水里找到归宿,真正地开心快乐起来,于小鱼“飞”起来了。

这本书让我知道了,等秘密不再是秘密,我们就不会因为各种可爱的小缺点而自卑了,都会成长为快乐的天使。

四年级读后感 篇十四

在暑假里,我看了《西游记》这本书。这本书主要是讲唐僧师徒四人去西天取经之时,在路上经历的故事。

首先,是讲花果山有一块灵石,有一天,灵石一下子裂开了,产一石卵,渐渐化成一只小石猴,五官具备,四肢皆全。然后,又拜师学艺,又回花果山到东海龙王那里要兵器,四海龙王又把自己的宝叉拿出来给孙悟空。孙悟空又大闹天宫被如来压在五行山下,然后,唐僧路过此地把孙悟空救出来收他为徒,又在路上收了四个徒弟,其中有一个是一匹马,这马是小白龙变的。然后他们又打败了好多妖魔鬼怪,不过有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他们经过了八十次战争,最后一次困难,终于到了如来佛祖这里,取到了真经。

其中最惊心的事就是孙悟空从不会跟师父计较,可能是因为那一次五行山的救命之恩吧。唉,孙悟空也是的,不就是官小吗,有什么好计较的,被压在五行山下,后悔了吧,可天下没有后悔药!唐僧真是幸运中的幸运被选成了去取经之人,收了几个会法术的人为徒。那种敢闯敢敢拼的大无畏精神和侠胆义肠,给我留下了深刻的印象。

读了这故事,我明白了一个道理,不管做什么事情须靠自己的努力才能获得成功,不能不劳而获。我们一定要能吃苦。从小养成良好的习惯,长大做个对社会有用的人。

四年级读后感 篇十五

说起埃米尔,你可能还不认识他,那就让我给你介绍一下吧。

来自伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼睛,红扑扑的脸蛋,卷起的浅色头发。你是不是觉得他很听话呢?那你就猜错了,他可是个不折不扣的小淘气包!

书中的`埃米尔有时会让我开怀大笑,他是那样的顽皮,把自己的小妹妹当国旗升在空中,把猪血扣在爸爸头上,把青蛙放在送咖啡的篮子里;但有时他又会使我倍感感动,他像妈妈一样照顾一只猪——小可怜儿,救危在旦夕的阿尔弗雷德。

《淘气包埃米尔》让我感触到我们儿童应有德淘气活力,也感受到了孩子带给世界的开心和幸福。

四年级读后感 篇十六

从来不知道冰心是谁?一次偶然的机会,我有幸拥有了一本冰心儿童新作奖丛书《那年夏天》。从此,我知道了冰心是我国了不起的作家,我知道了许许多多跟冰心一样的优秀作家,我更知道了高中学习生活的悲壮…….

自从读了《那年夏天》,一向不爱看书的我渐渐地迷上了书中的故事。

书中让我印象最深的是:有一篇写到了她高三的生活,夏天的女生穿着裙子在风中摆动,五颜六色处处洋溢着青春的朝气,让学校充满了生机和活力。还写到了高考倒计时的牌子悬在门口,“人生能有几回搏”、“学海无涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小试牛刀”等大幅标语贴满了墙,大家都有一种悲壮感,高考也是一场决定生命的战斗啊!

读了后,我不禁想到了自己的未来,我的高中生活会不会跟他们一样忙碌紧张?我的高中生活会不会也麻木匆忙?那时的我是不是能够适应习惯的了那样的学习环境呢?我疑惑着。我憧憬着。

绿草青青,百鸟鸣唱,好一个明媚的春日!现在的我已经深深得迷上了看书,相信在以后的日子里,只要一遇到好的书,我就会情不自禁的埋在书中,甚至看上几遍都不会觉得烦。

四年级读后感 篇十七

这本书讲了二年级小女孩叽咕的故事。本书作者是秦文君。叽咕是一个普通的小女孩,早上起床时,妈妈会摇铃铛,听起来脆生生的,好听极了!

她还有一个“御厨”爸爸,一切都是那么美好,可唯独她有一个表姐,叫做果果,经常欺负她,说她是苦瓜脸,但妈妈却说叽咕是蜜桃脸;她让叽咕给她买“刘来”(牛奶),叽咕不听,她就骂她“刀割”(狗,dog);她还“叫叽咕的妈妈“亲爱的千铃姨妈”,想把叽咕的`妈妈抢到手……一次偶然的机会,叽咕认识了星鸟,认识了花瓣宫,成为了小鸟公主,生活在了千鸟珍宝殿,住进了花瓣宫,每天在萱草教室上有趣的课程……可她没想到,表姐果果也过来了,成为了大鸟公主,住进了大鸟宝殿,而且和原来一样,就住在她家隔壁!

读了这个故事,我明白了一个道理:善良的,永远是最美的……。

读后感四年级 篇十八

今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

四年级读后感范文(二)《窗边的小豆豆》读后感。

《窗边的小豆豆》这本书是日本着名作家黑柳彻子写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子,并奠定了一生的基础。

因为她有一个慈祥的母亲,一个伟大的校长,一群和睦相处、心心相印的同学。母亲不嫌弃她的调皮、捣蛋、不守规矩,并且聪明的她并没有告诉小豆豆退学的事,不让小豆豆留下阴影;伟大的校长小林宗作有着非凡的教育力,当小豆豆做一些危险或不该做的事情的时候,校长并没有骂她,而是亲切说:“弄完之后,要把这些都放回去,啊。”;与小豆豆和睦相处的同学给小豆豆了快乐、友谊。

“巴学园,好学校,进去一看,还是好学校!“我和小豆豆和他的同学们一样喜欢巴学园,喜欢小林宗作校长。我是多么渴望自己也是巴学园的一名学生啊!我是多么喜欢小林宗作校长啊!可是,令人悲伤的事巴学园最后被战争所毁。这也让我们看到了战争的残酷。

真本书让我受益匪浅!

四年级读后感范文(三)《窃读记》读后感。

今天我有幸读了《窃读记》,心里百感交集,思绪万千,就像一块石头年掉进平静的湖里荡漾起一层层涟漪,久久不能平静。我被作者爱读书的精神震憾。

这篇文章主要讲述了作者小时候家里穷,没有钱买书,只好业余时间去书店偷偷看书的事。

这篇文章中我印象最深的是“急忙打开书,一页,两页,我像一皮饿狼,贪婪地读着。”这句话写出了我读那本书时的痴迷,已经到了忘我的境界以及对知识的渴望,而我家里书很多,便大部分我都没有认真读过,我要学习作者读书的精神。()。

“进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。”这段话中,“常常光顾,而从不购买”写出了作者小时候家里穷,没钱买书,所以才在书店里偷偷看书。面我们现在生活条件好了,想买什么书,父母都给我们买。我扪心自问:“我又认认真真看过多少次呢?”

“啊。它在这里,原来不在原来的地方了。”这句话用自语式独白描写了作者找到书时的欣喜。而我现在掉了一本书就不找了,大不了不看就是了,从没有像作者一样,今天看了,明天想尽办法还要继续看。为此,我深感愧疚。

奥斯特洛夫斯基曾经说过:“光阴我们经验,读书给我们知识。”从现在开始,我一定要像作者一样认真读书,热爱读书。不动笔墨不读书,好读书。读好书。多学习科学文化知识,长大后把祖国建设得更加美好。

四年级读后感 篇十九

读了文章地震中的父与子以后,感受到父爱在特殊的环境中爆发出巨大的能量,还有父与子之间那种相互信任和那种坚定的信念和坚持。父亲始终坚信儿子在等待着自己的救援。而儿子也坚信不论在什么情况下只要爸爸活着,就一定来救自己和同学们。就是这种信念帮助他和同学们活了下来,创造了奇迹。作为父亲如果能使孩子这样相信自己,同时感染别人。那一定是父与子之间长久积累下来的,在孩子以后的'人生道路上,这种信念和坚持一定伴随着他,不论顺境还是逆境,这是他人生最大的财富。

作为现代的父母,我感觉,我们在这方面,还是有欠缺的。父母之爱,说白了就是在点滴之间。希望能和其他孩子的父母共勉之。