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小班个人年度总结下学期(热门24篇)

时间:| 作者:字海

通过个人总结,我可以总结出自己的学习方法和工作技巧,为今后的发展提供指导。以下是小编为大家整理的一些个人总结素材,希望能给大家的写作提供一些素材和灵感。

小班上学期年度个人总结与反思(16篇)(范例推荐) 篇一

一、教育教学方面:成效:

1.在教育教学上能够按照园内要求,认真备好每一节随堂课,并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动。

2.由于小班孩子年龄较小,接受理解能力弱,所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识。

3.孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大,所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行语言教育活动。4.认真参加教研活动,积极记录学习。不足:

1.刚开始对于小班教学方面重难点把握有时候不够准确,有时会过高的要求孩子。2.在一开始教育活动中,加强幼儿常规的培养,到学期中没有及时巩固,所以后来,我班有部分幼儿的注意力不够集中。

二、保育方面:成效:

1.培养基本的自我生活服务能力,如穿脱衣物、折叠被子、用餐前后的习惯等等,特别是进入冬天后对幼儿自主塞衣裤的能力进行着重培养。

2.每天午睡前要求幼儿做好衣物脱放、折叠工作,睡前一故事,在听故事的同时给幼儿塞好被子,睡中进行巡视工作,特别是对于体弱幼儿,发现异常、发烧等情况及时通知家长。起床后要求幼儿折叠好被子等。

3.每次户外活动前都能提前提出要求并讲好规则,在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑,从而减少不安全隐患的发生。

4.孩子入厕老师及时跟进给予帮助,直到确保最后一个孩子出来。5.每周一都能认真进行晨检,及时给幼儿修剪指甲。

6.离园前幼儿的整理大家分工有序,给幼儿梳头发、检查衣裤鞋子等。

7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况,从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。不足:

1.刚开学时有对幼儿如何端椅子的常规培养,到了学期中幼儿中偶有推椅子的现象,下学期要在这方面抓一抓。

2.冬季幼儿离园活动需每日进行塞衣裤练习及检察,个别孩子自理能力差需帮助,所以离园活动前时间紧张。

三、家长工作:成效:

1.能按时按量进行家长预约交流,向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。2.及时更新家园联系栏,让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。

3.微笑面对家长,不与家长发生冲突。4.对于生病的孩子及时打电话关心。

不足:有些家长对班级工作不怎么配合,要加强家长的对园工作的积极性。

四、安全工作:成效:

1.孩子年龄小,两位老师的安全意识不断加强,在工作中对孩子的要求达成一致,只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法,来减少不安全事故的发生。2.每周一坚持检查幼儿指甲,减少抓伤的不安全隐患,并请家长配合。

3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识,让孩子也学会自我保护。

4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题。5.积极配合园内对防火防震的演练工作。

不足:或是我对幼儿自我安全保护的培养强调太多,有个别幼儿就和我唱反调。

六、班级配合:成效:

1.班级两位老师配合较为默契,能够相互体谅、相互关心。2.有问题提出来大家共同商讨解决,不抱挑剔的态度。3.能够协助班级老师做好各项工作。4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经结束,希望在下学期里,我能有更多的收获。

幼儿园小班下学期个人总结下学期 篇二

一年的时间很短,转眼间孩子即将要升入中班;一年的时间很长,我们和孩子们共同度过了三百多个日夜。看一年来孩子们的变化:个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待教师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、进取参与团体活动学习新知识,并且向爸爸妈妈介绍自我以及发生在幼儿园里趣味的事情……与此同时,我们感受着孩子们成长的欢乐,体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规,大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养,综合开展五大领域的各项资料,收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下:

(1)常规方面:

为了培养幼儿良好的常规及习惯,我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养,使得张文博、王天翼、李丁等个别有攻击性行为的幼儿在行为习惯上得以改善;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动,逐步做到活而不乱;进餐常规方面,在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本坚持桌面、地面的整洁,培养了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规方面,全体幼儿能自觉入睡,并能明白根据天气变化穿衣服,基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面,幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动,不在盥洗室长时间逗留,并不从事不安全的活动。

(2)语言方面:

在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。为幼儿供给与他人交流的机会,发展幼儿的口语表达本事。及时表扬、鼓励幼儿,树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中,经过学习《大树与小鸟》、《钻泥巴》、《夏天到》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在团体面前表达、表演的勇气和本事;经过学习《小松鼠的伞》、《小蚂蚁坐汽车》等,让幼儿理解故事资料,懂得其中蕴含的道理;故事表演复述《小猪变干净了》、《下雨的时候》指导幼儿扮演故事中的主角,大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演,发展幼儿的语言表现力,并鼓励幼儿尝试复述故事,发展幼儿语言复述的本事。经过对一些文学作品的欣赏,帮忙幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中,经过各种游戏丰富幼儿的词汇量,如专门的识字活动、幼儿与教师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等,进行团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说,引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。

英语方面主要采用游戏教学的方式,并将教学资料渗透到生活中,在上学期的基础上进一步学习了字母和单词,并学会听懂一些简单的句子,能给予正确的回应;能熟练地运用英语进行1——10的点数,并已经掌握了几个英语热身活动、英文歌曲及律动。幼儿的英语听力水平和语感有了很大的提高,词汇量也丰富了很多。

(3)音乐方面:

小班下学期个人总结 篇三

总结一:

本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度,以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,不计较个人得失。积极参加园内各项活动,工作认真,组织开展好班级各项活动,受到家长和孩子的喜爱。现总结如下:

本学期本人担任小班教学工作。能虚心听取他人意见,共同完成幼儿园各项任务,认真组织安排好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如:亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。

本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活,并加强对幼儿自理能力的培养,手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养,增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法,认真做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打电话仔细询问幼儿的情况,并做好记录。积极开展体育锻炼,发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识,学习自我保护的方法。

在家长工作方面,我能深刻认识到家长工作的重要性,我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式,让家长了解我们的工作,支持我们的工作。每月发放一次《家园联系卡》,不但详细汇报幼儿在园的情况,而且坚持认真回复家长的意见和建议;让家长了解我班的活动情况,让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动,同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好评。

今后努力的方向:

我还应加强业务钻研,提高反思能力,随时总结,不断随机教育的能力,争取使我的工作更上一层楼。

下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

总结二:

转眼一个学期已经接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的欢笑声,近半年的集体生活,使我了解到了孩子各方面的发展及今后的发展路线。这里,我也整理了一下我的思绪,总结这学期的工作,以便更好地提高自己的各项工回首一学期来的忙碌工作。

这一学期已是小班下学期了,这学期有几位位新生,从某个方面来讲新生的插入对我们教师的工作带来了一定的挑战性!于是,我与搭伴的老师相互商讨怎样让新生尽快适应园内生活而又不影响平时的正常教学!后来我们两位教师始终以耐心、爱心、细心为原则和家长一起合作帮助新生适应幼儿园的生活.经过我们两位教师的不断努力新生大部分已经适应了幼儿园的生活。

其他孩子的进步也是显而易见的,在生活自理上孩子都能自己做一些简单的工作了如:自己穿脱衣服、自己独立吃饭等等!进步最大是我班的孩子在上课时非常认真,他们能积极的回应教师给予的问题,也能提出自己的质疑!看着孩子这一点点的进步,心中有重说不出的感动,不过,在感动至于我也有点内疚由于本学期接任报帐员这一职后与孩子相处的时间大大的减少了,从而孩子的一些进步使我没能第一时间知晓这样多多少少有点遗憾!

忙碌而又充实的一个学期即将过去,在看到成绩的同时,我们也找到了自身的许多不足,更因为我还是一位经验不是很足的教师如:在平时教学中出现的差错,在无意中对孩子的错误引导等。在新的一学期里我们将更加积极进取,将一份挚爱融入到自己的工作中去用快乐去阐释工作。

总结三:

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿37人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

一、思想工作。

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二教育工作。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三.保育工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

小班上学期年度个人总结 篇四

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

一、我思想工作。

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产我生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证。

好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。

四.安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3、我做好交接班工作,认真填写*内容。

五.家长工作。

1、我真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

2、我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3、我向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

小班下学期个人总结 篇五

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

四.安全工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的'环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1.教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3.做好交接班工作,认真填写交班内容。

五.家长工作。

1.真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

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5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动#fromend#主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!

总结四:

1.提高幼儿的自理能力,班级老师密切配合,加强保教工作,在一日生活中,主义关照幼儿的冷暖,安全,及时提醒幼儿喝水,洗手,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯,在日常教学活动中,我们开展了形式多样的生活自理能力训练,如;我会自己吃饭,睡觉不用陪,我会穿脱衣服,等等让幼儿懂得自己的事情应该自己做。使幼儿形成初步的自我服务意识,值得一提的是,针对班级少数孩子挑食,偏食的现象我们老师坚持鼓励,引导,初步帮助其克服不良饮食习惯,特别是虞晨曦,宋执辉小朋友,从刚开始挑食,食欲不振,吃饭过慢,经过上学期和本学期我们的鼓励和培养,现在已经可以自己吃饭了,而且饭量也大大增加了。

二,教育教学方面。

1.在教学活动中认真备好每节课,做好课前的准备工作,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛,课后认真总结,反思不足之处,努力改进。

2.根据制定的活动目标,内容,与要求组织好教育教学活动的各个环节,保证幼儿每天的游戏活动时间,提供幼儿活动材料,更好的培养幼儿的全面发展能力。

三,安全工作。

1.安全,是幼儿园工作的重中之重,本学期我们力求从每件小事做起,耐心细致,保障每位在园幼儿的安全,是每位教师的责任与职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活,成长,我做到了以下几点;配合主班老师及时更换安全主题,以形式多样的环境布置体现不同安全教育,教给幼儿一些安全知识,如;不玩火,水,电,不吞食异物和过期,变质的食物,不跟陌生人走,发生危险时要大声呼救,及知道一些特殊号码如;110,120,等号码的用途。

四,反思和今后改进方向。

这一学期来,我的工作中还存在很多不足,我班级幼儿常规还不够好,玩玩具时不够爱惜,收玩具和图书时,不能主动将其放回原位,这些都有待提高。

孩子的快乐是对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定!教育,是一项常做常新,永无止境的工作,缺憾和收获都将激励我不断努力,我会在今后工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任!

总结五:

时光流逝,转眼本学期又近尾声,在这学期中,我们针对上学期的不足之处,根据制定的班级工作计划,在家长的密切配合下,有针对性地加强对孩子们各方面的教育,促进了孩子的全面发展,经过半年的学习,孩子们的进步很大,各方面都有了不同程度的提高。

一、生活自理能力方面:

儿童的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,托班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励小贴花、做哥哥姐姐等形式积极的引导孩子自己拿勺子吃饭,不要老师喂,不掉米粒。针对能力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。在孩子们午睡的时候,我们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时老师和阿姨一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面,鼓励他们自己穿裤子,对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到起床的时候,只要我们发出起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。

3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们吃橘子、香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,有模有样地吃水果,也不再需要老师、阿姨帮忙了。

宝宝班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。

二、行为习惯方面:

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,要形成常规。

1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,我们排练了一套托班孩子的早操《大声唱歌》、《大家做模仿操》;孩子们的动作虽然做得不是很到位、很整齐,但至少他们听见什么音乐出来了该做什么动作了都把它记住了。还有我们上学期一直头疼的排队问题也解决了,现在出去散步、户外活动、做操时大家都能较快地排好队。

2、“我等你”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,以前经常有个别调皮的孩子洗完手后自己先跑到教室,以至有时会摔倒什么的,为了让他们能和大家一起慢慢地走回教室,我就经常会跟他们说:“等等我好吗?”这一招真灵,不但减少了危险的发生,又增进了师幼间的情感。所以现在有许多宝宝在自己洗完手后会拉着我说:“我等你!”

行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

小班下学期个人总结 篇六

时光飞逝,随着孩子们一天天长高,我们结束了小班下期的教育教学工作,回顾一学期来的工作与生活,在老师和孩子们的共同努力下,孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中,提高教育保教质量,现将本学期工作总结如下:

一、常规培养。

在我们三位老师的密切配合下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标------为孩子创造安全、快乐、快乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来,透过老师的不断努力,班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开校初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长朋友的后顾之忧,我们用自己真诚的爱去亲近他们,及时和家长朋友交流沟通,让孩子能开开心心上幼儿园,克服了人多,地方小的困难让小朋友在短较时间里适应和喜欢上了群众生活。经过一年的小班生活,孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步,个性是在幼儿的动手潜力方面,老师下了必须的功夫,手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如:小朋友此刻自己能够独立地穿好裤子和鞋子,得到家长的认可和欢迎。

在幼儿的常规培养方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采用适合小班幼儿的方式进行训练,培养幼儿听从指挥和群众观念的好习惯。幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一齐洗,小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,明白此刻就应做什么。

培养小朋友高高兴兴上幼儿园,入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语,增强礼貌意识。教学游戏活动中听从老师指挥,用心主动参与群众活动。学会安静地倾听和参与表演。听音乐信号分组如厕,并根据教学活动需要摆小椅子坐半圆,或放到活动室外!户外活动前两个小朋友拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,用心参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则!我们教育孩子要相互关心、互相照顾,要学会谦让,好玩的玩具大家一齐玩。活动结束后能将玩具收拾整齐!

进餐时我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,做到不说话、不掉饭粒、不东张西望,学会独自进餐。饭后能收拾自己擦嘴擦手。能认识自己的水杯、毛巾,能自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿多喝水,随渴随喝!午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上!独立入睡并持续正确的睡姿!午睡期间不随意讲话,不拿玩具、卡子、皮筋等危险物品,上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉!起床后,幼儿在老师的指导下整理床铺,并放到规定的位置!自己学习穿外套和外裤,帮忙小朋友系扣子,拉拉链等!

二、教育教学方面:

1、教学活动中,有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的潜力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中简单愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的用心性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、用心性,让幼儿在简单愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。

2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的与人交往的潜力,能做到了和小朋友友好相处,有礼貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料,保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

4、带给幼儿为群众服务的机会,鼓励幼儿参加力所能及的劳动,关心别人、整理玩具、摆放桌椅等,认识为别人做事的好处,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强职责感。安全德育工作。

三、保育工作。

1、持续班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,美观宜人,为营幼儿造安全、舒适的生活环境,在老师引导下,小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、教给了幼儿一些自我服务潜力的一些常识。老师因人施教,注重幼儿的个别差异,对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙,使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中,要求小朋友学会自己穿裤子、穿鞋子。对动手潜力差的幼儿,及时和家长取得配合教育,督促小朋友喜欢做自己的事情,愿意做力所能及的事情。

3、加强生活护理,督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,活动后及时换衣服等。个性在对待几个年龄小、尿床的孩子,老师不辞辛劳,及时给他们处理好尿床的事情,还用心主动给家长介绍治疗方法,使幼儿健康成长,深得家长好评。

4、加强幼儿的身体素质的培养,结合园里的运动会等,用心开展户外体育活动,进行有针对的训练。改变了那些动作不协调,走、跑、跳容易摔倒孩子的现象。个性在引导特殊幼儿“李筑洪”的体力和健康中,采取了特殊的户外锻炼形式,让他不再害怕和同伴共同游戏,摔倒再也不哭泣了,慢慢喜欢参加系列的活动和游戏了。

五、安全工作。

安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一向绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的潜力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不留意就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识,个性在很多地方发生不安全事件时,老师对孩子加强安全自我保护的教育,让小朋友明白不和陌生人走,不吃别人东西。

在一学期的教学工作中,我们注重了安全工作的一点一滴,耐心细致地做好每一项工作,认真做好《班级交接班记录》、《安全工作记录》及《幼儿接送制度》等各项工作,并职责到人,从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的状况下,没有发生一齐安全事故。

午睡时,培养孩子不玩危险物品,睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、嬉戏的好习惯。教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急状况告之老师。

结合幼儿发生的突发事件,给小朋友讲解相关的道理,进行及时而有针对性的安全教育,明白不安全事情的危害。如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

五、家长工作。

家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的榜样。因此,我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式,召开了家长会,会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动,邀请家长来园共同参与游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,用心配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。

加强与家长的交流与沟通,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长用心参加网络论坛,利用网络宣传学习研讨教育方法,发挥家长的作用。

小班下学期个人总结 篇七

小班下学期个人总结伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下:

本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。

安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。

在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,积极配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯,不吵闹,尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。

1、主动亲切与家长沟通,我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,使得家长了解幼儿在园情况。

3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

4、与个别特殊幼儿家长进行交流,听取家长建议或意见,以便更好的教育幼儿。

总之,本学期既忙碌又充实、愉快,其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦,孩子们的每一点进步,都离不开老师的辛勤努力,在孩子们进步的同时,我也在成长和进步,与此同时,我在工作中还存在一些问题:

1、积极、虚心的向老教师学习教学经验,大胆穿心教学方法,努力提高思想及业务素质。

2、进一步加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力培养。

3、与家长密切联系,虚心听取家长意见或建议,实现家园同步。

4、在教学活动中,因人施教,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。

我将一如既往的和配班老师紧密配合,努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想,不断改进教育教学方法和工作方法,那里把小二班建设的更好,让它成为一颗耀眼的星星。

幼儿园小班个人工作总结下学期 篇八

伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又过去了,我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子,看着孩子们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,看一年来孩子们的变化,个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流,积极参与集体活动学习新知识,并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。

热爱人民的教育事业,热爱教师职业,用社会主义道德规范来约束自己的各种行为,认真做到热爱幼儿,勤奋工作,不迟到不早退,树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。

对于班级各项工作,能够主动地承担,认真备课,勤勤恳恳,踏踏实实,一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点,及时调整活动内容,活动中让孩子自主地学习,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,与孩子们相处如同朋友,让他们多于我亲近,消除孩子对老师的畏惧,建立良好的师生关系。

做好与家长沟通工作,我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现,也使家长对我的工作有更进一步的了解。

人生如尺,量人时不要尺之过严,量己是不要过宽,对同事更是如此,只有对别人付出真心你才会得到回报,在工作中,做事与同事之间相互团结,忧别人之忧而忧,乐别人之乐而乐,相互学习团结,取人之长补己之短。

优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!

2022年度小班个人学期工作总结合集 篇九

的工作是十分辛苦的,那么这一学期的工作结束了,你的工作总结写的怎么样了呢?下面小编给大家带来关于小班个人学期工作总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小班个人下学期总结 篇十六

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮忙下,我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导,园务计划为指针,以以人为本,以培养幼儿行为规范为主要目标,的教师园本,进一步学习,从而更新教育观念,提升教育教学质量,全心全意为幼儿服务,为家长服务,幼儿园教育教学工作取得圆满成功。

一、虚心学习,人为提高教师水平。

首先,我荣幸地参加了_老师在本园举办的音乐,观摩了_老师生动活泼的公开课,_老师的阳光课让人耳目一新。我抓住这次机会,在以后的时间里,积极参加老师组织的活动,并乐不可支,每次都耐心听取老师们的意见和建议,从而提高了自身的教学水平。

其次,我随同__老师到_幼儿园参观学习,与园长聊聊天,向老师请教问题,并观摩了优秀课,之后,结合本班实际,有选择地采纳和借鉴,做到引资引教,学以致用,努力提高自身的业务水平。

二、登门拜访,登门听取工作汇报。

学期初,__幼儿园的领导,诚挚邀请我到他们幼儿园参观学习,我很高兴地接受邀请,登门拜访。在园长的工作汇报中,我知道,她从教师招聘、培训、考核等方面做了制度化管理,我边听边记,对照自己幼儿园,优点再多也要挑挑毛病,使自己幼儿园尽量减少漏洞,当然,还需要更完善、更有效。与领导、老师座谈后,听了优秀课,我很受启发,回园后,我查阅有关资料,参照优秀课,尽量设计出一堂好课,使幼儿得到全面发展。

三、环境创设,渲染生活。

开学初,教师们达成共识,环境布置丰富了,又要给幼儿留下深刻的印象,又要具有本班特色。(班主任)于是,教师们七嘴八舌,议论纷纷。有的老师提议,把幼儿照的照片贴出来,有的老师赞成,把幼儿的作品展示出来,有的老师主张布置几个娃娃家,有的老师主张画春天。最后,教师们七手八脚,忙活了几个中午,让家长帮助孩子们剪好易贴的幼儿照片,把漂亮的作品,粘好一排排,的作品画出了每个班的特色,就这样,环境布置好了,得到了领导和各位老师的一致好评。

四、班级工作,顺利开展。

1.幼儿园的常规课。

(1)每周一、三、五的下午,我们都有教师带领幼儿练本领。如:音乐课练童声练歌、舞蹈练基训、美术课练画、计算课练口算等。

(2)每周二、四,我们都有教师认真组织幼儿活动。有的幼儿对唱歌、跳舞感兴趣,有的幼儿喜欢手工制作,有的幼儿喜欢看图书,针对孩子各种各样的兴趣,教师也不断地为他们提供各种材料,创设发展他们个性和能力的环境。

2.特色课。

在特色课的安排上,我制定计划,我们舞蹈班和美术班的教学活动,音乐班的歌唱和舞蹈,我们老师首先选材,设计好适合幼儿发展的主题,做好每节课的课件。

3.特长班。

我园本学期开设了特长班,我负责带美术,我们共有60多个幼儿参加美术特长班,我首先了解幼儿的兴趣、爱好,让孩子们自己选材,画什么,确定主题,然后教师指导,孩子们作画时,教师作适当的辅导,最后,画完后,孩子们涂色,教师辅导。我坚信,在我们的努力下,特长班一定会取得成功。

4.课题实施。

我园本学期开展了园本课题《农村幼儿良好行为习惯的养成》,我作为小班,在课题实施上,我们共同商讨方案,设计实验课,如:我设计的实验课《爱惜玩具》,通过一课三研,使我和孩子们积累了很多的感性经验,并把感性经验提升,通过我的总结提炼,把经验上升到理论,撰写了论文《农村幼儿良好行为习惯的养成》及案例分析。

5.观摩活动。

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小班学期个人总结 篇十七

因为不喜欢“结束”一词,与其说是半学期的工作立刻就要结束,不如比喻成一次“课后复习”!经过文笔的总结来回顾半学期来的工作,点点滴滴太多,哪怕说上三天三夜也写不下来。我跟相教师有同感——累着并欢乐着!

俗话说“团结就是力量”。首先,我觉得一个班级的工作中三个人必须团结互助,才能心往一处是,劲往一处用,从而工作才呢顺利进行开展。这方面我能够说我们做得很棒!我们本着“我掉了你捡着,你错了我指出,相互配合,相互支持,共同提高”的原则。这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。

本学期在环境创设中,我们在走廊墙壁上开辟了“保育贴士”“教子有方”“主题活动”的专栏。精心制作,美观实用,家长关注度高,到达了较好的“收益”。区角创设中,除在教室内开设了“图书角”“玩具区”“美工区”“小医院”外,我们还充分利用走廊一角,根据小班孩子年龄特点创设了“宝宝休息室”,其资料丰富,孩子喜欢。教育教学方面,按计划有条不紊的顺利进行,在活动之余,为培养孩子的自信心和活泼开朗的性格我们常组织“小舞台”,指导孩子表演小节目,自我介绍等,效果十分好!我们还搜集了很多民间儿歌。小游戏。他们琅琅上口,风趣好玩,教给孩子们,孩子们十分喜欢,这也便于我们组织餐前餐后。离园等时间的组织。

经过业务学习后,我们在一日常规中像入厕。课前组织。我们都“音乐进行式”。一段时间的训练后,孩子们都等做到在指定的音乐响起时明白该入厕休息或做好,比以往乱吵乱闹,喊不住叫不停有了明显改善和提高。进餐环节经过故事。儿歌的贯穿和随机教育,进餐时边吃边玩,吃得满桌地饭渣的坏习惯改掉,提高很大。伍修是我们还开展了睡前故事等等。常规工作井然有序,手足口病流行期间,晨检。勤洗手。注观察等每一项工作都不能马虎,认真仔细完成。我班搞好全面消毒工作和预防工作,使得我班幼儿无一病例。

家长工作,除了园里统一安排的家长开放日和家长注脚,我们还利用晚离园时分别请家长来一个“小小座谈会”,了解幼儿在园在家情景,共同探讨教育孩子的经验妙招,我从中也是受益匪浅。根据教育教学资料,我们还会适当的为家长和孩子不知一些趣味的亲自作业,在增进家长和孩子间的感情之余,我们的教育教学活动也得到了很好的提高,可谓是“一箭双雕”之举!

班级教师工作中,我们三个互相支持,互相配合,认真做好每一项工作。晨检。服药。午休等都仔细作记录,把自我的爱平均分给每一个可爱的孩子们!贾园长不是常说骂:“做好每一件平凡的事就是不平凡的!”工作中,也有些许不足之处,作为一名年轻的班主任经验少,还有很多想不到,做不到之处,所以我要取人之长,不己之短,加强学习。狮子几个方面都得到有效提高。

最终用高江波教师说过的一句话来结束:“欢乐的生活,欢乐的工作!”

小班个人下学期总结 篇十八

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期,在各位领导和老师的关心和帮忙下,我时刻以“为幼儿服务”为宗旨,以“创立优质班级”为目标,以“把教育当作生命一样来对待”的教育理念,逐步开展各项教育教学活动,并取得了一定的成效。

一、思想政治方面。

本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱群众,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情、先人后己的心态去关心、尊重、理解每一个孩子。

二、教育教学方面。

1.在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,带给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的潜力。

2.在教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身潜力与写作潜力。

3.在教学中要处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去感知、思考、探索、寻找问题答案。

4.充分尊重幼儿的个性差异,引导幼儿个性健康发展。

5.认真做好室内外的环境卫生,清洁整齐,无严重死角。

6.认真钻研业务,准确无误地传授知识,关心爱护幼儿,重视幼儿身心健康,照顾幼儿身心发展。

7.充分利用各种教育资源,利用领先的现代化教学设备,扩展幼儿的知识面。

8.注重了解幼儿的发展状况,带给符合幼儿年龄特点的游戏。

三、工作态度方面。

我时刻以“爱岗敬业”的要求严格要求自己,并做到对幼儿有爱心、耐心、细心和职责心。在工作中做到了对幼儿一视同仁,为幼儿营造宽松愉悦的学习氛围,对每个幼儿态度要做到真诚、公平、理解。言谈举止做到规范中透着亲切,微笑中透着尊重。真诚的关注每一个幼儿,为他们营造学习、接纳、探索、合作的空间。

四、家长工作方面。

我热心、用心、诚恳、主动的与家长沟通。认真研读家长心思,及时准确把握幼儿发展存废,把新的教育理念带给家长,争取家长的配合,共同实现家园共育。努力提高家长教育素养,充分利用家长会、打电话、接送孩子等多种形式与家长沟通,提高家长对我班工作的理解度和支持度,使家长始终了解和明白我班的一切,成为我班工作的合作者。

五、存在不足与努力方向。

工作中有时存在着急功近利的现象,在一日活动中不能正确把握“教与学”的关系,导致在教学活动抓住重点,突破难点上进展受到一定的影响。

在今后的工作中,我还会继续努力,以“纲要”为指导,认真学习,把工作做得更好。

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小班个人下学期总结 篇十九

不知不觉,已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:

一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后,幼儿基本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干。冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子总是穿不好,我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子,不管是中药、西药、冲剂还是口服液,我们都按时按量给幼儿服用,在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和好评。

三、重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度,每天坚持消毒口杯,毛巾,打扫课室;定时消毒卧室,洗晒枕头套,做好预防疾病工作,防止病菌的传播,为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替,自理能力较差。针对这一情况,我们利用了各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外,我们还对幼儿进行日常常规培养,如上下楼梯手扶扶手,一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,大部分孩子学会了自己洗手,自己吃饭,自己擦嘴巴,流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕,分清左右脚穿鞋子等,在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

四、从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,通过整合课程促进幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平,我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导,开展多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展,并通过区角活动,在动手操作中学到知识,得到发展。

作为“奥尔夫音乐班”,我们开展了丰富多采的音乐教学活动,在学习儿歌或歌曲中,配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养,幼儿的节奏感有明显的进步,初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映,孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟,跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌,手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱,都感到很开心,也对教师的教育教学工作感到肯定。

在日常生活中,教师结合“奥尔夫”的英语教育,为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段,相同的时机,有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。

五、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。

个人学期年度总结 篇二十

新的一年马上又要开始了,忙忙碌碌的一年就这样大起大落的过去了。仔细回首这一年才发现失去的比得到的要多。

学习方面:

去年的目标实现率基本上达到85%,唯一的遗憾就是公差这一课要拖到明年十月才可以回校考试,离本身去年的计划落后了5个月。上半学年的整体学习劲头还是挺足的,各方面的能力都有所提高,个人的自我目标还未确定向哪一个方向发展。4月考试结束,成绩ok,接下来的是暑假工作的问题,也就是下半年的了。经我哥拉线介绍认识了两位优秀的老板,为人处事都很棒,同事也都很给力,所以工作的用心程度可想而知。工作的性质虽不是太难,可整体水平不是一个月两个月所能理解的,这个要用年来做计量单位。从上班到回校共上班89天,学到的技能知识用一个词叫做“丰富”。记得上班的第二天晚上睡觉迷迷糊糊的还在拧螺丝,以前并不懂什么叫六角扳手,六角螺丝,各种工具都还不会用有些甚至都没见过,简单的图纸还好稍微复杂的就不行了,刚上班也是天天被吊,不过这个是正常现象,人总归是要有一个进化的过程。慢慢的适应整个生活圈才识成长的途径。89天的工作不能说改变了我多少,可是心智方面完全是另一个人了。9月开学,忙着复习考试,这个倒要轻松一下,暑假该复习的都复习了,所以成绩也是顺利成章的。过十月奔11月发现是落后了,什么都好像有点下滑的趋向,主要体现在对书本不感兴趣了,这个是一个不好的现象,尽全力改之。

生活方面:

整年的生活计划其实还是挺乱得,吃饭有食堂—楼——吃到食堂2楼——吃到宿舍煮面——吃到外卖——吃到食堂外卖相结合。卫生方面呢鼓励下,本生就喜欢整洁所以整体不错,宿舍几男人有条不紊,该打扫的打扫,宿舍的抗水表洒扫表也是定期打符号。也是十一月生活也颓废了些,不知是天气原因,还是人的惰性问题呀。

人际关系方面:

一个明白人;当精神的旗帜高高飘扬时,无穷的力量足以促成我打到目标。

工作方面:

个人工作主要集中在两块。一个就是班级工作,另一个就是在外工作,在外工作上面已做过总结。班级工作又主要集中两块:

考试——4月、10月、1月每一次考试都要有好多必要的事要做,所以一步都不能做错,其中包括做电子表格及核对,缴费,通知等种种问题。20xx1学年整体考试的过关率上70,还有个别几个有待提高,几项特殊的技能考试也都基本上落实到个人,争取每个人都能顺利的拿证。

感情方面:

小班个人下学期总结 篇二十一

时间飞逝,转眼间这个学期已经接近尾声,回顾这个学期,我认真的做好每一项工作,下面我把这个学期的工作做一个总结。

一、班级情况分析。

我班幼儿共有55名,男生29,女生26。大部分的幼儿将上过托儿所,生活习惯都比较好,在老师的教育下知道饭前要洗手,午睡要安静,大多数幼儿大方、活泼、机灵,具有一颗善良的心,对老师和同伴都很有礼貌。

二、教育状况。

这个学期中,我班涌现出了一些发展较快的幼儿,在老师的引导下,他们逐渐地克服了小脾气,变得讲文明、有礼貌了。还经常争取得表扬,同时在老师的鼓励下,还养成了自己的事情自己做的好习惯。

(一)健康方面。

1.知道换牙是一种正常的生理现象,掌握换牙期间的自我保健与护理方法,养成好的卫生习惯。

2.了解营养性维生素d缺乏症的表现,懂得如何预防和医治。

3.学习并初步掌握一些日常中自我保护的常识,增强安全意识。

4.初步了解预防接种对健康的作用,知道哪些因素可以诱发安全事故,增强自我保护意识。

5.懂得冬季防寒保暖的方法,初步形成一定的自我保健意识。

(二)语言方面。

1.学习复述故事中的对话,能较完整的表述一段话。

2.能够主动、积极地与同伴交流,讲述自己的见解,尝试用一些新学的词句。

3.还能即兴讲述。

(三)艺术方面。

1.喜欢欣赏各种美术作品,用一些新学的词句描述作品。

2.能较为准确地唱歌,学会一些简单的音乐表现方法。

3.喜欢欣赏流行歌曲。

三、家长工作。

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,有了家长的理解和支持,我们才能更好的开展幼儿园各项工作。我们每天利用家长接幼儿时间、家长园地、电访等形式,及时与家长沟通,让家长明确幼儿在园的生活和学习情况,与家长达成教育的一致性,提高教育的质量。

四、卫生保育工作。

由教师自己安排本班清洁消毒工作的开展,并做好记录。

五、班级管理。

做好班级工作是保证教学顺利进行的关键,要想顺利的开展班级工作,首先要做的工作就是做好班级幼儿情况的分析。开学初我班的男女幼儿相差较大,男孩多,女孩少,而且每个幼儿的性格都不同,有的幼儿比较外向,有的幼儿比较内向,甚至还有个别幼儿孤僻,针对这些情况,我们开展了“认识新朋友”的活动。

在本学期中,我们班的老师,认真学习新纲要,并将纲要融入到日常的工作中。根据教学大纲的要求,结合本班幼儿的实际情况,制定出合理的,适合幼儿年龄特点的教育教学计划,教案。

在体育活动中,我们积极为幼儿准备各种游戏,通过游戏活动,使幼儿加强了对基本动作的锻炼,使幼儿懂得了一些简单的道理,养成了良好的行为习惯。

六、安全工作。

小班幼儿年龄幼小,安全工作体现得更为重要,我们按照小班安全工作计划,一严格要求自己,一严格要求幼儿,让幼儿时时刻刻都能提醒自己,注意安全,并且,我们还在每个时间段为幼儿念念安全儿歌,让他们时刻注意安全。

七、其他方面。

一、注重家园联系工作,促进家园教育协调一致。

二、继续登门家访,了解幼儿在家情况,增进与家长的交流。

三、完善班级博客,促进班级工作。

八、不足之处:

一、教育教学活动方面。

本学期由于我个人的原因,对我班各方面都受到影响,虽然我已经十分努力,但我仍觉得有很多地方需要加强、提高。

二、家长工作方面。

本学期,通过家访、家园联系本、电访、接送孩子等方式,及时和家长沟通,让家长及时了解幼儿在园的情况。但在这方面还存在着不足,以后还需加强。

一、教育教学方面。

1.继续深入学习贯彻《纲要》精神,加强理论学习,更新教育观念,提高教育教学水平。

2.继续做好班级工作,并将班级工作做得更细,更好。

3.继续做好家园联系工作,随时了解幼儿的发展情况。

4.继续围绕主题活动教学内容进行活动,坚持在教学活动中教师进行反思。

二、卫生保育工作。

1.做好卫生保健工作,坚持做好每日的常规消毒工作。

2.做好新生的入园体检工作,认真。

小班个人下学期总结 篇二十二

时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,虽然很忙碌,但总的来说也收获多多。在这里,我将对这学期的工作做以小结,以此勉励自己更好地前行。

一、教学工作。

本学期,我执教的是小班的数学课,另外还担任了本班的中、英文、音乐和美术教学。每个班都有不同的教学方法,不同的学习需求,因此我常常需要花费更多的时间和精力去准备。

例如,在数学课上,我采用了游戏化的方式,通过“小动物回家”、“彩色豆豆”等有趣的游戏,引导幼儿理解数字的概念。这样,幼儿不仅能在游戏中学习,还能增强对数学学习的兴趣。

同时,我也非常注重培养幼儿的早期阅读和认字能力,我会通过儿歌、故事、指读等方式,引导幼儿爱上学习。

而在中、英文教学上,我则注重培养幼儿的语言表达能力,通过唱儿歌、诗歌朗诵等方式,让幼儿在快乐中学习语言。

音乐和美术也是我教学中不可或缺的科目。我通过唱歌、跳舞、画画等方式,引导幼儿发现生活中的美,提高他们的艺术欣赏能力。

二、家长工作。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,我始终认为,家长和幼儿园一样重要。因此,我认真做好家园沟通工作,利用家园联系栏、家长会、半日开放等活动,与家长交流,了解幼儿在家的情况,同时也向家长反馈幼儿在园的学习情况,互相沟通,提高了教育幼儿的效率。

三、反思和计划。

回顾这个学期,我的工作还存在一些不足,如:有时会出现一些细节上的错误;有时候需要更加注重培养幼儿的独立性等等。在未来的工作中,我将努力改正这些不足,并计划继续为幼儿提供更多、更有益的学习活动,让他们在快乐中成长。

总的来说,这个学期是我在教学和工作中不断学习和成长的一个学期。我深知,作为一名幼儿教师,我需要不断地提高自己的专业水平,努力为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。

最后,我要感谢我班上的每一位幼儿,感谢他们的配合和进步;也要感谢每一位家长,感谢他们对幼儿园工作的支持和理解。我会继续努力,为幼儿教育事业贡献自己的力量。

小班上学期个人总结 篇二十三

现在我要对自己这学期的各方面做一个总结。

学习:我在这方面还需要付出更多的努力,因为只有努力学习,更加用功才会有更优异的成绩。

在参与班级工作方面,我可以说是一个积极分子了,个人认为在参与班级工作方面做的还是不错的了,当仍要继续努力,不能懈怠。

小班上学期个人总结 篇二十四

个人总结必须有情况的概述和详述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对思想、工作、学习的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。本站小编为大家整理了一些小班上学期个人总结,希望对你有用!

十月,我们度过了开心的十一长假,一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作,紧张而又忙碌。现将本月总结如下:

一、教育教学工作。

我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。透过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展,幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不一样,还明白了在日常活动中做什么事情时动作要快,做什么事情时要慢,从而养成良好的行为习惯。

在迷人的秋天里,我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动,孩子们透过玩玩色彩游戏,做做七彩花,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同时我们还透过树叶贴画、棉签画菊花等活动,使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动,带领幼儿到户外,到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化,在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动《种蚕豆》,孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆,期盼蚕豆能早日发芽开花结果。

二、卫生保育工作。

本月我们继续抓好卫生保健工作,每一天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每一天来园时做到严把晨检关,为做好幼儿疾病的预防工作,防止幼儿间的相互传染,降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问,向家长了解幼儿的病情。

三、家长工作。

在家长工作方面,我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时光加强家园联系的力度,尽量做到家园互动。由于主题需要,我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆,收集树叶等,家长们都能用心配合。本月我们需要丰富主角游戏材料,月底进行了主角游戏环境创设评比,感谢家长和孩子一齐收集各种食品包装盒、药品盒,使我们的主角游戏活动有丰富的活动材料。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》,使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现,以便于家长配合。

回顾十月,它是多彩的,幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的,幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的,教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的,在这繁忙的工作中,我们也获得了许多。

转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,现在一学期结束了,回头看看,也不免有一些感慨。

一、政治思想方面。

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。

二、和孩子的相处,看孩子的成长:

这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子,我们通过一个学期的相处,从他们一开始对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子,开学初面对陌生的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,对家长的依赖性很大,但是别看小朋友小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我和刘老师决心用爱感化孩子,耐心说教,细心照顾,现在我们的小朋友懂事多了,也坚强多了,不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友,而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。

三、真诚相待,家长将心比心:

38位孩子与其有关的却不止38位家长,如何处理好家长的关系很重要,我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任,于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱,对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了,送幼儿来时叮咛少了,信任多了。我们班的孩子都很小,每天放学时,我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子,提高他们的自理能力。现在,我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心,我们苦点、累点算什么呢?值得!

四、严格要求自己,争取更多收获:

古话有云:“学海无涯苦做舟”,对呀,教师更应该如此,中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师,有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。因为年轻,所以很多事情都得从头开始学,我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学活动,认真写好活动设计,争取上好每节活动课。

为了更新自己的观念,我还利用休息时间看一些幼教杂志,如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等,把别人好的方法摘录下来,并且认真学习新《纲要》,并以此来要求自己,尽量把理论转化成实际,提高活动质量,争取更多的收获。

时间过的真快,不经意间这学期即将结束。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一名幼儿教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项。

一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿,有了这种心境,师生之间就能有一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,无论活泼、顽皮或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信,走出。

自我评价。

的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚,孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与幼儿平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。

二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序,甚至十分的自由化。作为一名新教师,深知只要将小班常规培养好,教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规:不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。

三、教学方面针对小班幼儿心理情况,我们开展了主题、领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期,我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。

四、家长工作善于与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情况,采取不同的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结,只有善于总结、反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中获取经验,快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足,我将认真反思、努力改进。