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优秀作文能够通过言语抒发情感，表达作者内心世界的复杂和细腻。以下是一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
我亲身经历的事有许多，说也说不尽。我就跟你们说说刚发生的事吧，那是一件辛苦而又开心的事――护蛋大行动。星期一下午，老师让我们每人带一个蛋，开始保护蛋宝宝，我告诉你们我是怎么保护蛋宝宝的吧。当天晚上，我挑了一个小蛋宝宝，还用水彩笔把它画成了一个可爱的小宝宝的头像，给它做了三层衣服――保鲜膜、面巾纸、塑料袋。新一天早晨，也是小心翼翼的早晨，收好了作业后，走出危险区，坐在位子上当了“小母鸡”，早读上完后，来到操场上做操，踏步时，我们都很小心，一点颈儿都不敢使，还用手捂着口袋，做操时，要蹲下，我们就弯腰，生怕蛋宝宝会从口袋里掉出来或者被压坏了。总算，这一天太平的过去了。又是一天的早晨，上完早读，做完操，五年级竟然要跑步，苍天啊！您太狠心了，我可爱的蛋宝宝可能不保了，当我跑的时候，用手紧紧捂住口袋，就怕蛋宝宝碎了，由于我保护得好，蛋宝宝安然无恙，我太高兴了！第三天的早晨，我带着蛋宝宝高兴的上学了，因为到了这一天，我的蛋蛋还没有碎。到了学校，老师选我给五个同学听写英语单词，同学们默写好了，交给我，当我交给老师回到座位上的时候，不知道谁了我一下，我的口袋和桌角来了一个亲密接触，我的心“咯噔”一下，用手一摸口袋，碎了！我好伤心啊，坚持了两天的结果在第三天破碎了。但我听到老师说可以换蛋，我高兴极了。这就是我惊险的护蛋行动，从这次活动中，我知道了做什么事情都要有耐心、细心和恒心，学习也一样如此。
记得一天下午7：00的时候，爸爸发现家里没馍了。于是，他让我去买。但是希望英语就要开始了，即使我用最快的速度跑过去再跑回来，也不会看完整的。
最后，我还是很不情愿的去了，我撅着嘴跑过去，买了蓦，又很快跑回来了。一路上，
我非常生气，因为我想：英语都不让我看完整的！真是的！
回到家，我气冲冲的把摸把了爸爸，还说了一句：“看，英语已经开始了吧！哼！”作文。
当时呀，我可是“满面泪水”的去看我心爱的希望英语的呀。
这件事一直“回响”在我心里，它时时刻刻的提醒我：要多帮父母干一些事情，因为父母在辛辛苦苦的养育我！
同学们，你们也一定要多帮父母干一些事哦！
改了两天的作文，才改了一半，我感叹自己改作的速度之慢，这不，上午一节空课改了4篇作文，下午两节空课改了5篇作文，好不容易一天有三节空课时间，也才改了9篇作文。什么原因呢？当然是改作的方法问题，这次我将学生的作文改到全都能读通、读顺、读出精彩来为止，里面的每一个缺点都被我一滴不漏地揪了出来，从文字到标点，从分段到词序，从立意到条理，等等，都作了修改，评语也洋洋洒洒地写了一大堆。辛苦自不必说，但我也从中看到了学生作文中的一些更细的现象和问题，这在以往的批阅中还是少见的。
这次作文题目规定了作文的内容范围，而没有命题，只要求作者能写出自己亲身经历的一件事即可，不限时间、地点，不限相关人物，不限事情的性质，对过程要求能具体描述。这样的文章可以说内容相当宽泛，题材也很多，学生只要将生活中留下过印象的事挑选出一件来展开即可。因而，从学生的文章中，我看到了各种各样的内容，有不少文章题目不是很好，有些是经过我课堂上辅导改过的题目，但在看到他们具体的文章内容时，还是不禁想给他们改一下题目。我的要求是文题最好能体现出文章的内容，或能体现出其中的意义，或能用其中的一个方面或一个特征作题，最令人啼笑皆非的是那些像是一句话样冗长的题目，现在是没出现了，但也有直接用《我亲身经历的一件事》作题的，或只是借用了别人的题目再写的，或干脆就算不上题目，随便拈来一个词就作题的，与里面的内容不相符。当然，最多的还是题目显得过于呆滞、刻板，没有生气。要在题目中体现所写的内容，可是要花上一定的时间思考的，我往往要费上一番心思去修改，既要忠实于作者的原意，又要能体现题目的变化和趣味。
从作文叙述上来看，绝大部分学生的叙述能力都已不错，写上五百字以上的作文已经不成问题，字数已不是关键问题了。看来每日的练笔效果是不错的，一个学期并不能见着什么明显的提高，但这个学期就开始显现出来了。在他们的表述中，我看得出语言的组织还算可以了，要将一件事叙述清楚、完整也都不成大问题，基本上能做到言之有物了，各种内容、各类事件也都能扣住题目要求，体现出亲身经历的特点，全班只有一个学习困难生写了两件事，也已在课堂指导中改正，这是一个好现象。但在纷繁的选材中，也有个别同学并没有把写事放在主要位置，而是写了一个心理过程，或一种思想情感，整篇文章有侧重于抒情的倾向，这与叙事的要求不相吻合。大部分同学在选择内容上做到了不走老路，不弹老调，能写出新意来，比如有的写了自己在课余时间进行器乐考级的事情，有的写了自己跟随家长去山区帮助贫困孩子的事，有的写了有趣的家庭集体活动，有的写了老师、亲人对自己的关爱，事情也从一句温暖的话、一次寒冷中拎回来的早餐中体现出来了，……有个别同学写的虽是陈年旧事、平常生活，却也能从不同的角度来立意和构思，如《“骑”乐无穷》、《我爱养兔》、《“枪战”》等，而且常能于普通的事例中感受到不一般的意义与思想。只有一小部分的写作内容还停留在以前的积累上，创新还不够，如野餐等，虽然因为给他的印象很深刻，让他想起来就不忍抛开，但总也只是在以前写过的情况下作了一些深化和补充，显得有点累赘与复沓了。
另外，同学们有了运用好词好句的想法和愿望，在文中常有见到一些成语、俗语的运用，这是好现象。但同时也看到他们对于所用的这些新词或自认为的好词并不理解，一些模仿来的句子也不懂它们的真实含义，只是像赶时髦似地写着。遇到这些问题时，我往往写上这里正确的词，有时虽是同义、近义词，却也是不一样的。
由于时间关系只能匆促分析到此了。（时-9-22）。
记亲身经历的一件事浙江省金华浦江白马中心小学603班傅广土有一件事是我亲身经历的，它是那么地惊险，令我至今记忆犹新。那时我才5、6岁吧。爸爸在郑宅教书，我当然也在那儿。一个星期六的下午，我带了一把自制的木剑到楼下玩耍。猛然被人用水枪射了一枪，我刚想冲那人破口大骂，回头一看，原来是我的好友雷雷逗我玩呢！雷雷见我注意到他了，便对我说：“庄庄，耍剑多无聊，不如我们来玩水枪，我用水枪射你，你在前面闪，我射中就算你输。”“好。”我满口答应了。就这样，他射一枪，我闪一枪。我一闪一闪地，不知已退到了一口井边。但我毫不察觉。雷雷见状惊呼：“庄庄，小心身后！”我以为他在跟我开玩笑，边退边摇手说：“雷雷，兵不厌诈，你休要瞒我，这我比你清……”话未说完，随着“扑通”一声响，我掉进了井里。我拼命挣扎，不知不觉喝足了水，脑子里一片空白。但似乎还闪过一个念头：“如果我信雷雷就不致于葬身于此了。”这时，雷雷的爸爸刚好就在井边，他连忙爬下井，像老鸡救小鸡似的，“扑扑”拍着翅膀把掉在水里昏过去的我救了上来。令人称奇的是，木剑还在我身上。我爸爸也赶来了。爸爸按着我的肚皮，想把水从我肚里压出来。这办法果然有效，水从我嘴里慢慢吐了出来。但我已被井水冻得半死，怎样使我苏醒过来呢？妈妈说，给庄庄烤烤手；奶奶说，得洗个热水澡；爸爸说，以上两个办法先试试，如果不行，就把棉被盖在庄庄身上，使他彻底醒过来，再不醒，惟有送医院了。妈妈奶奶都赞成，说干就干。烤了半小时，无效；泡热水澡，有点用；盖棉被，我慢慢醒过来了。我一醒过来，就说：“爸爸妈妈，我以为再也见不到你们了。”爸爸说：“傻孩子，你是我们的心肝，怎能离开你呢。”至今，我还把我的剑珍藏着，因为它是我的患难之交，生死之友。在我患难之时，它没有抛弃我，没有嫌弃我，而是勇敢地与我度过了难关。这是发生在我幼时的最惊险的一幕，老天保佑我，有惊无险。
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在我的童年中，有许多快乐和伤心的事，这些事随着时间而消失在我的脑海中，但有一件是我却沥沥在目。
爸爸一回到家就去阳台上，我连忙说：“我已经放在衣柜了。”“干的不错”爸爸开心的说。妈妈也在乐呵呵的笑着。
qq208234陈老师。
生要经历许多的事，高兴的，难过的，伤心的，快乐的，有些是会像浮萍一样，飘过大脑，不会保存在案，可是有些室，却会想树根一样牢牢扎在心里，记忆犹新，每个人都是这样，我也如此，那我就让大家来分享我的快乐心情吧！那件事离现在有一段时间了，记得是一个冬天。昨天才下的雪，今天依旧是个好天气，虽然是晴空万里，可还是不下雪时要冷，因为我们要到学校去唱歌，所以早早就动身来到学校。
昨晚的雪真是够大的，把学校装扮成了一个白雪世界，地上的雪还在太阳光下闪着银色的光，看到了这些。我们决定唱完歌后大玩一番。终于，“讨厌”的唱歌结束了，学校的篮球场就成了我们的天地，我们在一片银白的篮球场上尽情“涂鸦”看呀，那些各式各样的小脚印，我序的排列在篮球场上，像一个个正诉说着快乐的音符。不知是谁提议“我们来打雪仗吧”“好呦！”，这个提议得到了大家的一致赞同，于是，激烈刺激的雪仗游戏开始了。娇娇自告奋勇，第一个来砸，她戴上了一双棉手套，然后把地上的雪捧起来，握了一个小雪球，笔直的向我们跑来，看见她来了，我们好比老鼠见了猫似的，四处窜逃，等我们都靠安全地带是，才发现小雅没反应过来，被娇娇困到了一个死角，一个拳头般大小的雪球，就在小雅身上开了花，见到这一情景，我们哈哈大笑起来，小雅的头上都是雪，活生生的变成了一为白发老人。小雅气急了，连手套都不戴，握着一个小雪球就朝我们砸过来，好想是老天故意和小雅作对，雪球在空中翻了几个跟头就自动爆炸了，看见了，我们便又是一阵笑，小雅更加生气了，直接拿起一坨雪来砸我们，这回，换我被堵在死角了，不过，在小雅砸我的一瞬间，我一转身，雪全都砸在了我的饿背上，哎，差一点我就成了第二个白发老人了……一上午的时光就在跳呀，跑呀，笑呀中度过了！
人的一生会经历很多第一次，许多“第一次”的记忆总是美好的，但我第一次走夜路的经历却是“惊心动魄”的！
记得那是几年冬天的一个晚上，我刚补完课，那时都已经七点多了。我本来和妈妈约好，在补课班门前见。可不知是妈妈有事，还是路上堵车，妈妈竟然没来！
老北风无情地刮着，好像也刮到了我的心里。我一边跺脚，一边焦急地等待着妈妈，泪珠差点儿从眼眶中掉下来！自己走吧，要是遇到坏人怎么办？等妈妈吧，要是妈妈有事耽搁了怎么办？我犹豫着。
最后，我决定自己走。我期期艾艾地看了眼前方，内心剧烈地跳动起来：前方正是那没有电灯，没有人走的小胡同。看着漆黑的前方，我不禁想起我所看到的全部鬼故事。我后悔自己当初没有随着人流走，现在竟成了这样！——啊！前面那房子什么时候变成了妖怪？那深红的头发，巨大的嘴，闪闪发亮的绿眼睛，在淡淡的月光下，显得格外狰狞。（其实是当时被吓坏了，出现了幻觉。）我再也不敢想了，转身就跑，速度像个马拉松运动员。等我冲出那漆黑可怕的地带时，发觉自己后背都湿透了，心也“砰砰”地跳个不停，只会张大嘴呼哧呼哧地喘着粗气……刚才那经历可真是“惊心动魄”啊！
经过几番周折，我终于挨到了家，冲进家门时，话都不会说了。看见妈妈正在家里看电视，我的泪水一下子涌了出来。过了好一会，我才把事情的前因后果跟妈妈说了一遍，结果把妈妈笑得腰都直不起来了，还一边笑一边说：“我本来想试试你的胆量，可……哈哈……——女儿，你要好好学习，将来当个作家，别的不敢说，你的想象力肯定是够用的……”看见妈妈笑，我却只有叹了一口气，希望以后别再有这样的事情发生了。
2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。
（1）出示幻灯片，区别下面两个题目。
《记一件难忘的事》。
思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。
(共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）。
幻灯片1：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。
幻灯片2：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。
幻灯片3：小玲打算烧一桌菜宴请客人。
三、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？
1、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“――”把它划出来。
2、交流：
a、可以是好事。b、也可以是应吸取教训的事。
c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。
3、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）。
4、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。
2、四人一组交流，教师巡回指导。
3、集体交流，学生评议，教师评价。
五、明确要求，指导写具体。
1、再读习作要求。
刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。
2、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？
（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）。
3、学习“参考片断”（见课本）。
（1）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？
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（2）交流。
a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，
“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。
b、写了老师的。
我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上突然出现了“点播”。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我根据提示，按了号码“x”。电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢迎你”。我越听越高兴，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。
过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”
这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
怎样写好。
习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的.。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
小学六年级训练辅导。
习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。3、选材怎样做到“有意义”？为“记一件亲身经历的事”选材，并不容易。因为对每个人来说，经历的事都有很多，是不是随便写一件，那当然不是，重要的是要选“有意义”的事来写。有些学生为了做到“有意义”往往就会从概念出发“主题先行”，然后就虚构一件，不是在路上捡皮夹子，便是在车上让座，这样的作文，就违背了“亲身经历”的要求，也不会有真情实感。因此，正确理解“有意义”就十分重要了。首先，有意义的事并不只是做好事，反映邻里和睦、街头新景、全民强身、和气生财……都可能是有意义的，关键在于学生能不能具有发现“意义”所在的眼力。其实做任何一件事情，无论是成功还是失败，都是有意义的，如果把它写出来，读者看了就觉得有劲儿。那么，如何写出“意义”来呢？下面结合例文片断谈两种方法：??一是抒情法。就是在记事的关键地方，采用抒情的方式，把事情的意义通过抒情表达出来。例如，有一篇题为《爸爸妈妈别吵了》的习作，其主要内容是记叙小作者爸妈的一次吵嘴经过。如果光写吵嘴的全过程，吵嘴结束了，文章也收尾了，那有什么意义呢？而这位小作者在结尾这样写道：“爸爸妈妈，停止你们激烈的争吵吧！你们可知道，这会给我们幼小的心灵造成多么大的创伤啊！”你看，小作者对爸爸妈妈吵嘴这件事，表达的劝告之情多么真挚迫切，让人觉得父母吵嘴对下一代的不良影响又是多么严重。这就写出了事情的意义。这样的意义，读后你也会产生共鸣的。二是议论法。就是在记事的过程中，采用议论的方式，把事情的意义挖掘出来。因为意义是蕴涵在事情之中的，通过议论，就能把它揭示出来，否则，意义就不容易显露。例如，有一篇题为《假日买菜》的习作，写的是自己与爸爸一道买菜的经过，从动身到菜市场又回到家门口，就买菜写买菜，买菜中的学问，买菜时的感受，买菜后的想法，一点儿也没有写到，怎么能吸引人呢？如果在结尾这样议论一下就好了：“今天买菜，一共花了12块多钱，而爸爸辛辛苦苦劳动一天，才有10块钱，这钱来得多么不易呀，我想，我一定要珍惜这份劳动果实。”这是从正面来写事情的意义。有了这几句议论，买菜的意义就明显了，读者就会受到深刻的教育。
《作文:我亲身经历的一件事》星期二的下午，和往常一样，我背起书包向二年级三班跑去，我要去学英语。在老师没来之前，我取出作业本，准备先写着作业。
只听见“啪”的一声，我的文具盒掉在了地上，里面的东西全掉到了地上。只见我的好朋友丁健装模作样地拾起一只我的钢笔，自己问自己：“这是谁的？”
“我打你了吗？”说着便用拿着钢笔的那只手又连还了我五拳。
“啊，墨水・・・・・・”我一下子呆了。
老师来了，刚要上课时，我一下子清醒过来，对着丁健就喊：“我打死你！”说着便开始打丁健。
“哎呦，孟建宇！”老师被我下了一跳，加上群众喊着加油，我一急，便哭了。
“你们喊什么呀！”老师勃然大怒，“一点同情心都没有！”说完，老师便把我们平息下来。
突然，丁健转过头来对我说：“以后我再也不理你了！”把我吓了一跳。
老师不得不说：“你们俩握握手吧！”
我一想起刚才，心里酸酸的，便同意了。可丁健不同意，但我们最终还是握手了。
放学路上，我一想起来，真可笑。《我亲身经历的一件事》。
6.写出自己的爱好和追求；
8.回忆童年的一件事，写下童年的可爱与美好。
第二，写自己的参考题目。
1.“这件事给了我教育。”
2.“我学会了____”
3.“我做了一件蠢事”
4.“我从中获得了快乐”
5.“我为此感到骄傲”
6.我养成了一个好习惯。
7.“我尝到了思考的甜蜜”
8.“老师表扬我了”
9.“当我被误解时”
10.我的爱好。
11.“我的第一次_____”
12.“学习的一课”
13.《我心中的一个小秘密》。
14.“我在度假”
15.我的星期天。
16.“玩的最开心的时候”
17.《我的心思》。
18.我的烦恼。
19.“就当是____”
20.“我爱________”
21.《童年乐趣》。
22.“我长大了”
23.照顾。
24.“照片中留下的记忆”
25.雨中的爱。
26.“______故事”
1.“准备，跳！”一声令下，我立刻伸开双臂，迅速摇晃绳子，交替踩着我的脚。我只跳了一会儿。很奇怪。今天用来跳的绳子很重，跳的很慢。我看了一眼街对面的_队队员。她跳得多快多轻松啊！突然，教练经常说的跳绳要领在他耳边响起:“不要慌，脚踏实地，平均速度，深呼吸。”我按照要领跳啊跳。随着时间的推移，我喘着气，额角上的汗水滑落下来，手慢慢停止了工作，渐渐下垂。我暗暗自责:没用。我一时受不了。怎样才能为学校争光？时间不多了，一定要做最后的冲刺！我咬紧牙关，再次加速，心里只有一个念头:跳快点，跳快点，“这里！”突然，我停下来，深吸了一口气，绳子从我手中滑落。这时，我懒得擦汗，转身跟在裁判后面。看啊，我一分半钟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩！
有一次我弄伤了右手，妈妈带我去看医生，医生说：“右手近期不能用力。”我想：“唉！右手要罢工了！写字、穿衣、扫地……这些事情该怎么办啊？万般无奈呀！”今天左手要当家了，这给我的生活带来了千万个“麻烦”。
“蚯蚓字”
早晨，语文老师让我们抄写《鹿柴》。我小心翼翼地用左手握住笔，埋头苦干起来。笔在左手间，忽靠又忽离。笔要重新握，还是写字难。写一个笔画都需要很长时间，“横竖撇捺折”宛如一条条蚯蚓懒洋洋地趴在纸上。我心急如焚，一个个大大小小的天文字东倒西歪地躺在作业本上。我有些不耐烦了，可又束手无策。只好拿出九牛二虎之力，保持左手握笔的平衡，好不容易把最后一句默写完。这才舒了一口气。下课后，瞧瞧别人的“杰作”，才知道同学们和我一样。大家你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起来。
“囫囵餐”
好不容易艰难的熬过了一上午，但是中午吃饭还得用左手。唉！
“这筷子我都用好几年了，用左手也应该是易如反掌吧！”我盼望着。我拿起筷子，串了一串胡萝卜串，刚想往嘴里放，啪！啪！啪！所有的胡萝卜都掉了。当时我的心似乎在流血。肚子已经咕噜咕噜叫了，我只好趴在桌子上，用左手使劲把米饭往嘴里送，肚子好受多了。可此时此刻的我已经满头大汗，狼狈不堪了。
“扫地难”
真是无巧不成书啊！今天碰巧我扫地，没办法只好硬着头皮上。扫地时调皮的纸屑总是逃出我的扫帚。原来右手只用扫一遍，现在左手要扫好多遍，才能把垃圾聚集起来。我小心翼翼地将垃圾放进桶里，可灰尘就是不遵守规则，跑来跑去。拖地就更不用说了，左手像没有力气一样，地板上一个黑斑点怎么也拖不掉，只好借助外力一脚地帮忙，才勉强完成了任务。我筋疲力尽，左手都酸麻了。
右手呀右手，看来你是我最大的“功臣”，左手呀左手，你也要奋起直追，早日“当家”了。
伴随着铃声走进教室，同学们都聚精会神地做数学试卷，我也不例外。题目简单，做起来挺顺利的。当我正在检查时，传来同桌的求救声：“应用题第三题怎么做？答案告诉我！”我想：现在是考试时间，如果我给你讲，老师发现了会很麻烦的。再说考试本来就不可以讨论的，要独立完成。我转头说：“现在是考试时间，你先把题目抄下来，下课时再给你讲。”
她似乎明白我的意思，就急得泪如泉涌，并且央求说：“如果这次考试不及格，我妈妈要让我会四川读书了。我不想回啊，求求你啦，告诉我好不好？看着她的表情，不由得想到我上二年级时，一窍不通，也是想得到答案得迫切心情。想到这里，我就假装写字，把答案些到草稿纸上递过去。她把草稿取走了，就这样答案流到她的试卷上。
直到下课我才明白，我做错了，这样不仅影响了她的学习，还影响了她的将来。这件事使我明白了，在生活中遇到了困难，不仅要靠自己。
时间过去了很久，所有的事情历历在目，我想像这样的事情很多同学都会碰到，那么象这样的事情发生在你们身上时，你们知道应该怎么做了吧。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
我亲身经历的一件事黑龙江大庆市实验一小三年一班袁天泽暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
我亲身经历过许许多多的事，其中有一件深深地印在了我脑海里。
那是一个星期六的晚上，爸爸妈妈外出有事去了，只有我一个人在家。我写完了作业，闲得无聊，就坐在沙发上津津有味看起电视来。按着遥控器，画面上突然出现了“点播”。我心血来潮按照电视上的提示，拿起茶几上电话就拨“xxxxxxxx”这个电话号码。这时，电话里传出了一个声音“恭喜你，你进入了。”屏幕上也显现出了一个框框，里面有几个序号，每个序号上面都有名称，有歌曲、电影片段、卡通大世界、相声小品、猜谜等等。我根据提示，按了号码“x”。电视屏幕上出现了许多歌曲的名称，我点了我喜欢歌曲“北京欢迎你”。我越听越高兴，我想：真是太好了，用电话点播，能看见自己喜欢的节目。过了一会儿，这个歌曲听完了，我有连续地点了许多别的我喜欢看的节目。
过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”
这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
暑假里，妈妈带我去爬长城，我站在长城脚下想：我一定能爬得上去。妈妈在旁边说：“咱们开始爬吧。”我说：“好，走吧！”我和妈妈就一步一步的向上爬。大约爬了半小时，我向下一看，一片大森林。一眼望不到边。就像给大地穿上了绿衣服。我们又爬了半小时，终于爬了上来。我和妈妈照了张像留做纪念。照完像我们就该下去了。往下一看，好像得了恐高症似的。妈妈看见了说：“别怕你不会掉下去的”我这才敢往下走，我走的很快，几分钟就走到了长城的脚下了。
我觉得这是个很有意义的事，因为我很高兴爬上了长城。从中我也懂了一个道理做什么事都要做到底。
怎样写好小学六年级训练辅导。
今天，我和我的好朋友一起在街上玩扑克牌。
一位卖八宝粥的阿姨从我身前路过，有一位阿姨带着自己的孩子买八宝粥，可是卖八宝粥的阿姨走远了。
这是，我喊：“买八宝粥。”听到这句话后，卖八宝粥的阿姨立刻回过头，骑着三轮车跑在我面前，说了声：“谢谢你，小朋友。”我接着说：“不客气。”我此时的心情美滋滋的，就像心里乐开了花。我看见买八宝粥的阿姨冲我笑了笑，她温柔地看着我。
我的朋友对我说：“就这么一件事儿，就让赶紧、你这么高兴吗？”我回答说：“对呀，老师说过要乐于助人，助人为乐。”
接着，就和好朋友玩扑克牌。
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我，杨峥，12岁，是一个普通的不能再普通的小姑娘，但我却有着不普通的亲身经历（绕口吧)。今天，我，爸爸和妈妈一块儿去拜访我的姥姥和姥爷，回来时，天色已晚，我们便在武安吃起了涮羊肉，我们点完菜后，爸爸突然心血来潮要了两扎啤酒，（因为他好久没喝酒了）啤酒上来了，他给了妈妈一扎。我一直很纳闷啤酒是什么味道，让男人们那么喜爱它，再加上妈妈一直认为她喝不了，所以我对妈妈拐弯抹角的小声说：妈妈啤酒好喝吗？妈妈果然理解我的言外之意，说：来来来，你尝尝！我乐呵呵地拿起酒杯就要往嘴里送，就在离嘴边还有0.1厘米时，我定住了，我的大脑飞快地运转：要是味道不好怎么办？还是慢一点吧！我把酒吸了一小口，然后让啤酒在在嘴这个杯子里尽量的徘徊，味蕾对我说：苦苦的，还挺刺激的，总之，这个家伙的味道怪怪的。过了一会儿，酒进入它最好的归宿肚皮，顿时，舌头麻的不得了！啤酒这个家伙实在是太让人回味无穷了！我想让自己再经历一次苦，怪，麻这样一个刺激的感觉，所以，我又喝了一口，这次可是一大口呦！当然我又让啤酒去散了半天步之后去和它的兄弟会合，把这一口吞下肚后，顿时，我发觉这次那种飘飘然的感觉消失的一干二净，相反，我还有一种恶心感！这是怎么回事呢？答案我不知道。男人们那么喜欢喝啤酒是为什么呢？我还是不了解。但我知道了啤酒的感觉如到了地狱一般！！！所以，我以我的`亲身经历来忠告大家不要像我这么傻的去喝啤酒哦!
那已是一年前的事了。那是一个寒冬，那天我刚从学校放学回来，我口袋里的钱已经所剩无几。这时我看见旁边的食品店里有一样新推出的食品，我便迫不及待走进了那家食品店里，可是一问价才知道，我的钱远远不够，我便飞快的跑回了家。
真巧，我刚到家，妈妈就回来了。我马上向妈妈要钱买零食，可是一向大方的妈妈却说：“你看你，用钱用的那么厉害，以后要钱就自己来赚取。”说完，一转身，进了厨房。留下一个在那张着嘴，一脸傻样的我。吃饭时，我问妈妈怎么才能争取到钱。妈妈严肃的说：“洗一次碗奖2元，洗一件衣服奖2元，打扫一次卫生奖5元……”我听了，嘴巴张成了o型。现在是冬天，而且这些事都和水有关，我不冻死才怪呢。我这样想着。
第二天放学回来，我又看见了那样食品，现在我已是身无分文的“穷汉”了。想着，想着我便猛冲回家，打开门，哈哈，天助我也，只见桌子上放了一堆脏衣服。我想一定是妈妈来不及洗的。于是我高兴的拿起衣服正要把它们扔进洗衣机，可是让我没想到的是——停电了。我只好自己用手洗。我壮了壮胆，卷起衣服袖子，把脏衣服放进水里，学着妈妈的样子在水桶里放了一勺洗衣粉，倒上水，只见泡沫已完全淹没了衣服。从小爱玩泡泡的我，便急不可待的将手伸进水中。只觉得手一阵刺痛，伸出来时手指已是血红了。平时妈妈只要洗半个多钟头的衣服，我却洗了一个多小时，终于洗好了。洗完后我的手就没知觉了。
这次洗衣服我获得了十多块钱，于是我买了那包零食。可是零食在嘴里却总也咽不下去。在这次“赚钱”活动中，我懂得了不能乱花钱的道理。
我的姥爷是东北人，每到除夕，那里每家每户都有包饺子的习俗。大年三十那天，我们来到姥爷家过年，吃过丰盛的年夜饭，我们都看起春节联欢晚会来。临近零点时，大家都走向厨房，我知道，这是大家准备要去包饺子了。我想着，便洗了手，也准备一起去包饺子去了。首先，姥爷拿出事先揉好的面团，妈妈说着个步骤叫做‘醒面’。然后，姥爷把面团分成两份，再把其中一份揉成一条粗面条，然后分成一小块一小块的，最后把小面块压成一片片的圆形面皮，这样饺子皮的准备工作完毕。由于我是第一次做饺子的新手，所有我向我们家的包饺子的高手——我的姥姥学习。只见姥姥很熟练的左手拿着面皮，右手拿着筷子。她用筷子从从装肉馅的碗里夹了适量的肉馅，放到面皮里，用手从旁边一压一压，一个完美的饺子就完成了。
于是，我自己开始尝试自己第一次包饺子。我学着姥姥的样子，左手拿着面皮，右手拿着筷子。我用筷子夹了肉馅放到面皮了。没想到我做到一半，感到我的手湿湿的，仔细一看，我夹的肉馅太多，面皮给撑破了，我马上拿了另外一张面皮补上，这让我的饺子变成了一个难看的作品。这一次我得注意了，我仔细地夹了一点肉馅放到面皮里，小心的用面皮一压一压，把肉馅包到了面皮里，成功了！
经过这件事，我才知道，无论干什么，要想把它干好光看是不够的，还要去认真去实践。
生活中处处都有事情发生，有欢乐的、有悲伤的、有怜悯的、还有感动的。今天我就来给大家讲讲我最感动的一件事。
他又左拐右拐，来到了一条偏僻的小巷。忽然，他转头一望，吓得我躲到垃圾桶后面。结果他松了口气，没发现人。我也松了口气，没发现我。
这是，眼前的一幕景象使我惊呆了。他打开猫粮放进了一个盆子。这是，两只猫窜了出来，舔着他的手指，又添完了猫粮。他见猫粮吃完了，又准备去买。
路上，一个熟悉的身影立在他的面前。这正是那个钱被偷的女士。这是他喊了声“妈妈”吓坏了我。原来，这个人是他的妈妈，他都拿的是他的压岁钱。他的妈妈不许他乱花钱。这时，他的妈妈看见了那两只猫。
小男孩吓坏了，他以为他的妈妈再也不会给他钱了。可是他妈妈露出了欣慰的笑容，说：“好孩子，你懂事了。”
这时我也默默的离去。想起那对母子，我觉得，世间其实如此美好。
两年前，我和一个文友同时写稿，水平相当，但如今，她已是自媒体界的大咖，而我，原地踏步。我觉得我有必要思考一下这差距是怎么来的，其中挖掘的问题，应是人生相通的道理，愿对你也有启发。
20xx年11月，我选择重新出来上班，因为我家的财务状况出现了问题（这一点我跟谁都没说过，包括我的父母和姐弟，因为我觉得作为女主人，主导着一个家庭的气质，而诉苦都不是好气质，我只能表现得阳光积极），我在上班之余坚持给杂志报纸写稿，在文友圈认识了她。我们聊得很开心，一起讨论写稿投稿的事。她不上班，羡慕我有工作，每月有固定收入，那时，她的稿费并不高。经常在报刊看到各自的稿子，我们都会互相报喜。
由于要上班，我写稿稀稀拉拉的`，虽然逐渐有编辑约稿，但有时不得不拒绝。但她专注写稿，每天最少写3000字。
有一天，她跟我说，她打算把自己发表的文字结集出书，我心想现在文集很不好卖了，这样出书没多少意义。但我没把这话说出来，口头鼓励了她。
没多久，她的书就出来了，听说卖得还可以。而通过这本书，很多新写手开始崇拜她，有好几位大学生都问我是否认识她。为了便于跟大家联系，我看到她建了个qq群，群里逐渐有了几百位慕名而来的文友。
又过了一段时间，我看到她开始做写作培训，说实在的，我当时很有些瞧不起她这行为，因为我觉得这钱赚得有些不地道，赚个稿费多难呀，告诉人家写个稿你还收费。可她连做多期培训，期期爆满，直到现在还在做，确实有很多人从她这吸取能量，改变了自己的状况。
随着她忙起来，我们联系少了。
又过了些日子，她说她要做公众号。这个我倒赞成，可我想能有几个人看呢？果真，开了几个月，没多少“粉”，原创标迟迟不下（跟我目前公众号状况一样一样的呀），她倒也没灰心，只是说有些失望了，但还是继续更文吧（所以我也在继续更文呀）。
有一天，她公众号的原创标下来了，接着又有了打赏功能。但粉丝仍旧不多，对于她文章的那些套路我都熟悉，所以我也极少上去看了。
后来有一天，我在另一位大咖的公众号上突然看到头条推了她的文章。点进去一看，阅读量数万。吓了一跳，再进她的公众号，冲天的人气呀！打赏，广告，热闹得很，还有不少收费不菲的软文广告。
再后来，我连连在一些公号大咖的文章里看到她的名字。她的粉丝，突破十万加了。
然后，我又听到她在苦练普通话，准备进攻分答了。
没多久，她就上分答了，人气还很不错，大家纷纷掏钱问她问题。
此刻，她成了真正的大咖。
而此时，我仍旧在上着不冷不热的班，虽有几次加薪，但仍旧不高；传统媒体的写作虽有些成绩，但大形势实在不好，发稿受到限制；至于我的公众号，粉丝才上三位数；她的月收入，早过了6位数，而我，要比人家少了一个进位。
不过两年时间，与我资质与阅历相当的她，就这么把我甩下了一大截。为什么？我好好总结了一下，觉得下面几点很重要：
1.做任何事，都得专注和坚持。
她每天3000字的专注与坚持，沉浸其中。而我，七零八落地分心，舍不得那点工资，又偶尔觉得太辛苦会愧对人生而放弃努力。要学会舍，才能得。找准一个领域，专注去做，尽力做好，肯定会有不错的收获。朝三暮四，脚踩几只船，注定难以成事。
2.不要瞧不起任何可能让你变好的机会。
她结集出书，我不看好；她做培训，我看不起；她做公众号，我觉得是“蛇吞象”，最后，她用明晃晃的成绩告诉我：这些，都是很好的机会，用力抓住，便是硕果。
3.任何时候都要加强学习，不要排斥新事物。
有输入才能输出，学习是一辈子的事。她坚持读书，不断地去给大咖打赏，得到真传，然后把这些变成自己的能量，借助文字和语言来输出，得到回报。然后再去输入，再输出，再收获。任何行业的精英，其实都是这样一个过程。
4.要舍得对自己投资。
她给大咖打赏，交学费参加培训，甚至为练好普通话，她也交了培训费。我记得另一位公号大咖分享自己的经验时说，他光发红包就发了10几万元。可这些红包带给他的收获，早达到数百万元，而且很多能量，终身都属于他了，任何人也拿不走，终身为他服务。
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过了十几天，我放学回家，感觉家里的气氛沉闷，妈妈坐在沙发上，手里哪着电话收据问我：“这是怎么回事？”我一看，惊呆了，这不是我前几天点播节目花的钱吗？原来点节目也要花钱。我惊慌失措地站着，低着头一看，点播竟然花了一百多块钱。爸爸教育我说：“要牢记住，无论做什么事都要三思而行。”
这个难忘的教训给我的教育是极为深刻。
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在去年的暑假，我做过很多事，扫地，旅游，看书，大扫除……其中，令我印象最深的还有我亲身经历的一件事，那当然是我和弟弟去的军事夏令营了。
“叮……咚”，“叮……咚”。是谁在按门铃，我敞开门一看，喔，原来是我弟弟来了。一进门，弟弟就神采飞扬的说：“嗨！哥哥，你想去夏令营吗？最近正好有个军事夏令营活动，我很想去呢？你来吗？。我的心里顿时心花怒放：‘好啊，多好的机会啊，我当然来了。”我兴高采烈的叫到，爸爸妈妈也痛快的答应了。这几天我连做梦都能想到那是多么的愉快啊！
这一天终于等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴车，一路上，我们很开心，累了就休息，没事就做游戏。饿了就吃我们自带的美食，就这样，我们在欢声笑语中到达了目的地。
在艰难的夏令营活动，我们进行了一公里跑步，仰卧起坐，等体能的锻炼，而最令我们期待的终于来了，是我们拿上真正的枪了。看着别人一个个试用完，只听见立正拿枪的命令，我的心，怦怦直跳，紧张又兴奋的心情慢慢平静下来，我是越想越害怕，我害怕万一出了什么乱子，那该怎么办？到我了，我迈着坚定的步伐走上前去，我认真用发抖的手拿起沉重的步枪，在用另一只手托起枪的后面，然后在用枪上面准星对靶位中心，整个动作配合的自然协调。哇！大家的叫声一直在我耳边环绕。什么，我竟然射中了把盘中心。老师也在一旁啧啧赞叹。这次夏令营真的是台开心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前总忽现出那激动人心的场面！
文档为doc格式。
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