欢迎访问123查范文网!
欢迎访问123查范文网!
优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。这是一些著名作家的优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。
蝉停止了它们狂欢的`喧嚣，太阳降低了热量，这个夏天呵。
不知为何，这个年纪的我们，都有不等大的悲伤，普遍缺乏阳光，仰望着灰蒙蒙的天空，指间颤抖，为秋天的到来，而涌起大片大片的失落。夏天，炽热了每个人心底软软的部分。现在，这个季节，已经完结。
托腮细想，这个夏天，到底是一个什么样的季节？为何颓废会肆虐，如瘟疫，叹哀歌。
听，有人在哭泣，与我们相仿的年龄，一身奢靡之气，满脸妆容，全无稚嫩的痕迹。也许，本来的她是坚强的，起码表面是这样。泪水浸软她的伪装，一块块碎片随风剥落。她变得无助，可怜，像迷失的小兽，昏走在这欲望的城市。一种种猜想随着发散思维迸裂成不同的故事。她该是个坐拥家财，父母精明能干的阔小姐吧。呵，一只金钱托起的天鹅。父母被铜臭熏心，削尖了脑袋在钱眼子里进进出出，忽略了对她付出爱，没有爱的浇灌，再多的金钱，都只是尘埃，风过便散。
她开始嘤嘤哭泣，盈满液体的眼眶里闪过一丝仇恨，一丝叛逆，倔强的嘴角出卖了她的心理，她要堕落，她觉得这叫做报复，脑中过电影般掠过杂乱的场景，父母为了点小事大吵大闹，摔砸物品，惊恐的她尝试劝阻未遂，父母对她微薄力量的无视渐渐磨灭了她心中的点点星火，她开始用苍白的手指，扶摸，捡拾满地的碎片，一下一下。在自己白皙的手腕上割着，血放肆的流溢，她却尝到一抹未知的邪恶。腥红的血泡软了一切回忆，童年时穷困的一家三口欢乐的模样在她的脑海里定格，血淌干凝结的那一刻，她，微笑着。一个花般生命，在夏末，随风逝去。
这个夏天，幸福在颓废中死去，我们，都只不过是一个感伤的孩子。
一天早晨，我在迷迷糊糊中听到“碰”的一声，我就像被打了兴奋一样兴奋。我忙起床，去吃早饭。就当最后一根面条被吸入肚中只时，心想：哈哈！玩电脑去也！（这早晨玩电脑是我养成的坏习惯，经这次风波后已改正）来到电脑房，我请外公给我打开电脑，可外公这次却铁了心般怎么都不给我开电脑。逼得我只好动用我的绝技：哭。顿时，我的哭声就已延之千里。突然，外公站了起来，向门口走去。我心想：嗯？外公去干嘛？只听大门‘咣’的一声被关上vhgvhvjhb了，原来，外公受不了我的哭声去大姨妈家了。我不哭了，反正哭也没用。现在，我要去做外婆的思想工作，要是她把这事情告诉了老妈，那我不死也要脱层皮啊！于是，刚吃完饭，我便把外婆拉到了沙发上，让她看电视，在拿糖给她吃（也顾不上写作业了哈）再与她商量，让她千万不要告诉老妈这件事，但条件是陪她下四局象棋。陪她下完象棋，我便提起笔来以闪电般的速度写作业。我的作业在老妈进门的前一秒写完了。
吃完午饭，我刚准备去卧室读书，我突然听到外婆用极小的声音向妈妈说了这件事。我气的火冒三丈，不过我立刻安静了下来，我可不能被看出什么，要不然，可就完了。一小时后老妈上班去了，我把外婆狠狠说了一顿。没想到她非常伤心，竟狂哭不止，眼看她心脏病就要犯了，我只好全力安慰她。
后来，她不哭了。从这件事中，我明白了两个道理：一、千万不能和长辈吵架二、早晨不能玩电脑。
你一定要从中吸取教训哦！
昨天还是炎热似火，一觉醒来，北风已在窗外徘徊。今年的秋天姗姗来迟，一来就送出了一个大礼包——气温突降，令毫无准备的人们直接从夏天跳到了冬季。
窗外，树叶的沙沙声不住地敲打着玻璃，尽职尽责地催促我起床。然而我却只是把被子裹得更紧了，此时此刻，我真心觉得能一直躺在被窝里，就是世界上一大最幸福的事儿了。
终是极不情愿的起来了。
站在阳台上，望着头顶的天空，没有任何好奇的遐想。那掺着灰的白色跟现在的温度真是极好的搭配。
楼下的树还是绿的，风呼啸着在它们的枝桠间旋转。于是，每棵树都像是童话中那个穿上了红舞鞋的小女孩，停不下似的摇摆着。
风呼啦啦地吹落了一地的叶子，自己却并不收拾。辛勤的清洁工人一早起来把它们干干净净地扫成了几堆，可风倒好，一个喷嚏就让人家一上午的劳动成果泡汤了。
地上的行人匆匆地走着，走的是那么急、那么快，似乎只顾埋头赶路了，连风儿把一片叶子吹到了他们头上也没察觉。
就在这时，一个白色的东西以极快的速度划过我视线，定睛一看，原来是一件衣服被吹到了树干上。
呵呵，风又在跟人们玩捉迷藏了……。
这时的江面还是波光粼粼的，南方的水虽说不会冻上，但感觉反而更冰冷了。从远看水像是清的，却不见底，跟天空一样是灰白灰白的，也许它本来就是天空的一面镜子吧。
沿岸漂浮着一些落叶，孤零零地散在水面上，像一只只被打翻的小船儿。
四周的景物没变，但却多了一种空虚、寂寞。到处似乎是静悄悄的，哪怕是阴晴不定的风在这儿也多了许多萧瑟。几天前还偶尔可寻一两声鸟鸣，现在什么也没有了。——所有的生机都被隐藏起来。
忽然间，下起了雨。雨并不大，看上去像秋雨连绵，却带着冬雪的气息。每滴雨都变得比以往更深沉了，打在身上，冰冷，彻骨。
时间还那样走着，记忆还这样的继续。
关于高三，过去是等待，彷徨的等待。而现在，时过境迁，主角轮流更替，我终究登场。
开学那天，臭臭他们几个的头发照例不过。乍得高高的，桑大叔说：“你们几个头发如果什么时候过了，我就下岗了。”于是，臭臭他们就去理发店把头发剪了。回来后，所有都看得出来他们把头发剪了，可谁都知道他们的头发肯定还不过。
小班开始很喜欢学生物，小班一向文学观念就比较强，说的话可以镇住我们班，所以可怜的小班辞了好几次职，也没成功。可是确实，对于我们这个每个老师都认为乱得一塌糊涂的班，除了他无人能胜任。
我和小霞又吵架了，应该和不了了，其实我也没想过在和了，我们吵了又和，和了又吵，我都分不清楚到底是谁迁就谁了。就是不喜欢把他的思想加在我身上。然后我们就这样，擦肩而过的时候是陌生人，不小心对视的时候开始躲。他的生活比过去好，不用再迁就我与生俱来的悲伤情绪。
中秋那天，我把空间锁了。
期中考试的那几天，像猫突然失去了在夜里行动的本能。我开始倦了，平明的做梦，突然就想养只猫，突然想起吧啦，想起那个纯净的灵魂，于是又把《左耳》的第一部看了一遍，看吧啦的绿衣服，绿眼睛，看吧啦在“算了”唱那首《香奈儿》，看吧啦为张漾做的一切，看吧啦抱着一只猫守着受伤的“小耳朵”。
和我预想的一样，有考砸了。
开始大声的笑，大声说话来掩饰悲伤，也许是传染来的，胖许的笑声无论在哪里，都让人能听到。胖许是这学期来我们班的，他的成绩是有目共睹的，而我从来没相信过他，太爱战线的人，总忙许表现，表现他不喜欢学习，让我给他发答案，他不喜欢学习，每天出去玩。胖许说他要更我比，说真的我没那么优秀。我说我只更自己比。更他摊牌的前几个星期，我们一直联系，但却越发觉得他虚伪。考试完后我就和他摊牌了，就在没联系。只不过，在班里，偶尔能听到他冷潮热讽的针对去哦。我想，我真的有双慧眼，起码对于他，可以看人看的很准。算了，反正这种人多的是，不甩他。
去ktv纯属是为了发泄，周杰伦的调调在包厢里荡漾了2个多小时。
西北的冷空气，就是来的早，冬至刚过的第二天，来了场雪，校园开始躁动，雪似受不了这学校的热情，早上没几节课就全变成了水蒸汽。
落叶还一直飘，怎么今年的落叶落得如此的晚，我们踩在上面，跑步声整齐大声，这干枯的叶子碎的声音也那么整齐、大声。
我又开了个博客，只有我一个人用的，直面只有一篇文章：小西，我到北京找你去。
有人喜欢的春天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，但是我喜欢充满生机、给人希望的夏天。因为夏天，是一个五颜六色的季节，有各种各样的颜色，我最喜欢的颜色要数绿、蓝和红色了。
绿：在乡间，一大片绿树庄稼展现在自己面前，那种绿真让你难以形容，有柳树、榆树、槐树、冬青、杨树的绿；有棉花、韭菜、玉米、谷子、青菜的绿，还有不知名小草的绿。这些绿色有的是浅绿、有的是深绿、有的是浓绿、有的是淡绿，这种绿色恐怕连朱自清也难以言表了吧。另外在村边的大池塘里面有许多荷叶，它们也不甘落后的来凑热闹，争着把自己的绿色的叶子奉献给人们，展示自己的勃勃生机。
红：在清晨的大池塘里，荷叶都争着把自己绿色的圆脸在阳光下沐浴，荷花也不甘落后，有的是粉红色的花骨朵，有的是刚从花骨朵里露出红色的笑脸，有的是全部绽放开来的大朵的荷花，荷花与绿叶相衬，这种景象使我不禁想起了宋代著名诗人杨万里的诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。
蓝：无风无云的时候，天是蓝色的，水是蓝色的，天水一色，映照着我们的海军军装的蓝色，令人素然起敬。真希望时间是永恒的，让它停留于此。（摘抄llysc。cn）。
夏天，没有春天百花争艳的骄傲，没有秋天果实累累的自负，没有冬天白雪皑皑的傲慢；夏天，有它独有的高洁，端庄秀丽。
我喜欢夏天。
1：
中午，本该是一天中最热的时候，可是这时，一大块灰色的积雨云轻轻的飘了过来，挡住了太阳那正发散着光芒的脸。霎那间，大地笼罩上了一层阴影。风儿用尽力气的呜呜的刮起来，这是暴风雨的前奏吧？就在顷刻间，雨点儿像弹珠般哗哗地咋砸向大地，淹没了蝉的叫声。有的人来不及闪躲，惊慌失措的'闪躲着；有的人撑起了一把把花花绿绿的雨伞，把夏天原本显得有点单调的连衣裙上添上了五颜六色盛开的花朵。
2：
中午，太阳像一团火，炙烤着大地，连大树也低下了头，一副无精打采的样子。但田野的秧田绿油油的，显得非常有精神，一阵午时风吹过，它们就像一群群孩子在跳舞，又像一望无际的绿色的海洋。哇！庄家卫士青蛙来了，只见它一会儿跳到田埂上，一会儿游到水里，一会儿又沉到水底，真有趣！
3：
骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。
4：
雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
5：
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
今年的夏天，不一样的夏天。含笑漫步过一个个日日夜夜，原来暑假是这样的短。沧海桑田的人生道路，也许，对我们来说，还很漫长。
不知不觉，走到了大路上，望着那尘土飞扬的街道，我没有眷恋，快步穿过街道。不知到为什么，我总觉得今年的夏天有一点怪怪的，我很清楚为什么。
我始终重复着那个似乎熟悉，却又陌生的动作——上课，下课。有些教育家说，暑假是属于孩子们的。可他们却不曾想到，这个看似能为孩子带来快乐的“计划”却成为了无数“莘莘学子”永远无尽的噩梦。
这个梦，原本并不坏，却被老师和那些自以为是的家长刻画成了“查漏补缺，预习功课”的“宏伟计划”，只是这个“计划”伤害了无数孩子的心，剥夺了他们游戏的权利，剥夺了他们的天真活泼。也许，这样“磨练”出来的孩子，会成为大考小考的王者，可是，你们不觉的，他们已经失去了灵魂！可能这样说有些牵强。
大人们都说，在我们这个世界上，一定要学习。其实，不然。学习只不过是一种方式，古人云：“三百六十行，行行出状元。”不一定只追求一种方式，记得有一次，一位教育家调侃道：“古人说啊，三百六十行，行行出状元，那我看，放牛也能放出人才啊！”这一句话引起了在场所有人的共鸣。
其实，我们不用任何人的催促，我们就应该像搏击长空的雄鹰，不断攀上人生的高峰！
夏天，太阳炙烤着大地，宣恩城就像蒸笼里不断加热的馒头。鸟儿有气无力地宅在窝里飞不出来；蝉热得不知如何是好，在树上一遍又一遍叫着“知了知了”；狗吐出舌头，耷拉着耳朵，无精打采地趴在地上。
河畔成了我们童子军的乐园，我们尽情嬉水，一会儿男同胞扬起水花浇在别人脸上，一会儿娘子军手舞足蹈，双手拍打水面制造波浪，四周筑起一层防护网，水珠子溅落，形成一个个波纹。有的摸起一块平滑的石片，调整角度往水面奋力扔去，石头跳起舞来了，一会儿没入水中，一会儿又抬起头继续向前冲，打水漂真有趣！
河上面架着一座人行桥，它有一个好听的名字——风雨桥。桥上人气十足：看报纸的看报纸，吃冰棍的吃冰棍，玩游戏的玩游戏。有的在下象棋，只要听见“啪啪”将军的声音，就会有人摇着蒲扇凑过去观摩这场“世界大战”；有的老人在玩牌，随着一声声吆喝，一会儿地主压迫农民，一会儿农民打倒地主，好不热闹！
傍晚，狠毒的太阳神阿波罗终于收起热度罢休了。吃过晚饭，大人、小孩，三三两两地来到河边散步，有的耳朵里塞着mp3，嘴里时不时哼上几句，有来遛狗的，小狗圆滚滚的，披着金色衣服，走了一段后，一对黑溜溜的眼睛好奇地回头望着主人。一望无际的鹅卵石铺满河滩，小的像小指甲盖，大的需要几个人抬。有人搬石头做起了凳子，他们就这样坐着，躺着，看着，笑着。
渐渐的，夜幕降临，音乐喷泉秀开演了。音乐响起，水柱腾空而起，在水面跳起了欢快的舞蹈，还不断变换造型：鹏程万里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人们早已掏出相机和手机，生怕错过这一美景。此时此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。
朋友，你在夏天里最喜欢做的事是什么?对，喝喝凉茶;打开空调，降降温。但是，你感受过夏天里的冬天吗?我就在今年的'暑假里感受了一次。
在暑假里舅舅带着我们一起去看冰雕，并告诉我：“你们先要穿好棉袄，才能进去，因为里面有零下2度。”我在想，三十多度一下子到零下2度会是什么感觉。我们穿好棉袄便走了进去，一走进大门，一阵寒风吹到了我的脸上，我的弟弟一进去冰雕房，就感到非常好奇，便去玩滑滑梯，还没开始滑，就已经摔一个大包。
我和妈妈看见了一辆小轿车，妈妈问我：“这辆车是真的还是假的?”我们走过去摸了一下，原来是用冰雕做出来的。我们还看见一艘大船，但我没有仔细看，只看见了许多人，还有几个炮弹。不过很遗憾里面实在是太冷了，我们只待了一会就回去了。
我希望我以后能真正的去领略一下北国的寒冷。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文：暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
2、《子夜吴歌·冬歌》。
唐代：李白。
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮。
3、《对雪》。
唐代：杜甫。
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
译文：战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照的眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，忧愁坐着用手在空中划着字。
4、《观猎》。
唐代：王维。
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
译文：狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。秋草枯黄，鹰眼更加锐利;冰雪消融，马蹄格外轻快。转眼已过新丰市，不久又回细柳营。回头远眺射雕荒野，千里暮云平展到天边。
5、《夜雪》。
唐代：白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
译文：夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的'光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
6、《洛桥晚望》。
唐代：孟郊。
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
译文：天津桥下的冰刚结不久，洛阳的大道上便几乎没了行人。叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。在明静的月光下，一眼便看到了嵩山上那皑皑白雪。
7、《幽居冬暮》。
唐代：李商隐。
羽翼摧残日，郊园寂寞时。
晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。
急景忽云暮，颓年浸已衰。
如何匡国分，不与夙心期。
8、《岁晏行》。
唐代：杜甫。
岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。
渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。
去年米贵阙军食，今年米贱大伤农。
高马达官厌酒肉，此辈杼轴茅茨空。
楚人重鱼不重鸟，汝休枉杀南飞鸿。
况闻处处鬻男女，割慈忍爱还租庸。
往日用钱捉私铸，今许铅锡和青铜。
刻泥为之最易得，好恶不合长相蒙。
万国城头吹画角，此曲哀怨何时终?
9、《北中寒》。
唐代：李贺。
一方黑照三方紫，黄河冰合鱼龙死。
三尺木皮断文理，百石强车上河水。
霜花草上大如钱，挥刀不入迷濛天。
争瀯海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬。
译文：一方灰暗，三方天色皆成紫。黄河冰冻，成片鱼龙皆困死。三尺木皮冻裂，辨不清纹理。百石大车上路，在冰面行驶。霜花降落衰草，凝成铜钱大的霜簇。挥刀舞剑向天，难割破灰蒙蒙天色。海上波涛回旋激荡，积冰哗哗作响。山谷瀑布凝结失声，如白虹悬半空。
10、《岁暮》。
南北朝：谢灵运。
殷忧不能寐，苦此夜难颓。
明月照积雪，朔风劲且哀。
运往无淹物，年逝觉已催。
译文：我怀着深重的忧虑辗转反侧夜不能寐，内心备受煎熬，长夜漫漫无尽头，天明迟迟盼不来，不堪忍受啊。明月照在积雪上，北风猛烈而且凄厉。没有永久的事物，都会随时间的消逝而亡。一年将要过去了，自己的生命也正受到无情的催逼。
我最喜欢的夏天终于来了！说到夏天，有很多有趣的事情。在这个炎热的夏天吃一大碗冰是世界上最大的享受。
夏天，太阳像烤箱一样炙烤着我们，有时像火山一样喷发岩浆，把我们一个接一个地融化。同时，夏天的炎热也使人们更加易怒和愤怒。
在阳光下，地球干燥开裂，植物弯腰责骂高挂在天空的太阳。此时，人们要么在海边和游泳池里玩水，要么在家里一边吹空调一边看电视。我喜欢去娱乐中心。这里不仅有免费的`空调，还有很多夏季食物，如冰淇淋、饮料和水果。如果你幸运的话，你可以开一个室内游泳池！
我喜欢仲夏的味道。这就像吃了一大口冰来消除热量，变得更凉爽。当明年夏天再次来临时，我也会喜欢玩水，吃冰，享受夏天的时光。
仲夏就像一家烧烤店，把人们烤干，但冰制品也成为了仲夏的另一个特点。炎热的夏天让我汗流浃背，但它也成了我吃冰的恩人，所以我会期待下一个夏天！
1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
2、录制散文《夏天》、《小雪花》。
3、可粘贴的小红花。
1.出示挂图，引入话题。
教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点。
(1)你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？
(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？
3.引入论题，分组讨论。
教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
4.讲解规则，展开辩论。
（1）两组幼儿轮流发言。
（2）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。
（3）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花。
幼儿辩论中，教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由，语言表达要完整、流畅。
4.教师简单小结辩论情况，最后欣赏散文《夏天》、《小雪花》。
小朋友一起探讨。
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
望庐山瀑布。
李白。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
望洞庭。
刘禹锡。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒舟雪。
唐·白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
宋·卢梅坡。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
宋·卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
清·郑燮。
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
宋·杨万里。
坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。
半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。
落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。
倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。
清·洪升。
寒色孤村暮，悲风四野闻。
溪深难受雪，山冻不流云。
鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。
野桥梅几树，并是白纷纷。
唐·白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
宋·王安石。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
唐·白居易。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉，
晚来天欲雪，能饮一杯无?
唐·崔涂。
迢递三巴路，羁危万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲。
那堪正飘泊，明日岁华新。
当代·陈毅。
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
教学目标：
1、学会五个字，会认2个生字。读懂相关的生词和句子。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。通过朗读能体会到夏天的炎热和雨后带给大自然的清新，带给人们的欢愉。
3、能联系实际生活，并展开想象，充分的感受夏天的特征。让孩子们乐于观察大自然，从心底感受大自然的美好。
4、通过学习课文积累语言，学习“比喻和拟人”的写作方法。
教学重点：
学会本课生字词，能有感情的朗读课文，背诵课文。
教学难点：
对“春天”进行仿写。
说教法：
1、创设情境，激发想象。
我在教学中注意创设丰富多彩的教学情境，让学生联系生活实际展开想象，能使学生限度全身心地投入，张开想象的翅膀，放飞思维。在想象中感受季节的特点，在朗读中品味季节的快乐，在描述中再现季节的情景。如：一开课，我就给孩子们插上了想象的翅膀，让他们说一说还有那些动植物朋友也受到了火辣阳光的炙烤，并试着用文本中的语言模式进行说话及想象的训练，这样也让孩子们更深刻的体会到了夏日里骄阳似火，万物干涸。
2、以读为本，以读代讲。
读是语文学习的重要途径。本文教学以“读”来组织教学活动，采取多种读的形式，保证学生读书的时间，提高读的质量。引导学生读出情，读出味。让学生在充分的阅读实践中加强体验和感悟。
3、拓展训练，积累语言，说写结合。
语言的学习不等于课文学习，因此对课文的教学不应仅仅局限在课文的本身，要尽可能地拓展开去。如模仿文中句式，联系说其他景物，学习文中描述方法，练习说“春”写“春”；课前也让学生去搜集和摘抄了描写四季的语句，以便在他们写作时为他所用。
教师通过对学生由“扶”到“放”，帮助学生感受文字，积累文字和运用文字，使学生获得更多的知识与能力，享受语文学习的快乐。
（一）、激发兴趣，导入新课。
课件演示四季景物，形象感知。时光老人有四位美丽的女儿，春姑娘温柔动人，夏姑娘热情似火，秋姑娘丰美恬静，冬姑娘活泼开朗。
在学生回答的基础上揭示本节课的学习任务。
（二）、初读课文，整体感知。
1、由于事先让学生有过预习，为节省时间直接（出示课件）检查生字词读音，特别是打卷儿煮熟转圈消息口哨麦穗蜻蜓。
（三）、细读品味，感悟夏季特点。
1、学习雷雨前的夏景。
2、学习雷雨时的景象。
在学习这一部分时，我利用声像和图片让学生感受雷雨时人们的心情。（学生的表述情况）。
为让学生了解大自然中不同季节的雨的特点，特别是夏天的雷雨，我采用比。
较教学的方法，让学生比较：（大雨哗哗地下。哗！哗！哗!哗!大雨快活地下。）这两句话，通过比较让学生进一步感受夏雨的及时，也从中体会人们和大自然中其他生物对雨的期盼。在学生有一定的了解基础上及时拓展：面对这场又大又及时的雨，柳叶、小花、鱼儿会怎样呢？（运用想象让学生不仅体会夏天的欢快，更能从想象中获得知识积累）。
3、学习雨后的景象。
这一部分在教室的感情朗读中让学生想象：雷雨后，作者描绘了哪些景物？在学生初步了解的情况下自主学习，小组合作完成表格，这不仅是对知识的反馈，也是考察学生的合作学习能力及概括能力，同时设计一栏空格让学生发挥想象，达到学以致用的效果。在学生交流的基础上引导朗读是本节课的，在一步步的引读过程中，充分让学生感受到夏季的特点，感受夏季自然对雨的渴望，夏雨对大自然的洗礼后的美好世界。最后让结合平时的观察，仿照书上的句子，说说雨后还会有哪些景象?（既是对表格的反馈，也是对学生进行语言训练）。
（四）、朗读回味，表现情感。
在理解课文的基础上根据学生的学习情况从多种方式上指导朗读，再次体会夏天雨前、雨后景色的变化带给人们的快乐。
（五）、课后拓展。
这个环节主要是学习积累，安排了绘画和手机发的方式，从而达到巩固练习的地步。
说板书设计：
热雨中快雨后美。
暑假在北京旅游时，妈妈特意抽出一天的时间，带着我和小宝（我小姨的儿子，不到五岁）去国家图书馆看书。
刚到门口，就有警察（妈妈后来告诉我，那是保安）守着，监督着通过的每一个人。我不禁感叹：“不愧是国家图书馆啊！”
一进门，凉风嗖嗖地迎面吹来，小宝呵呵地笑：“好凉快呀！”我很快选好了书，读起来，小宝还不识字，只能选图画书，却也看得认真。
《不冬眠的小兔》中的兔子和森林里的小动物都是好朋友。到了冬天，好多小动物都冬眠了，小兔找不到朋友一起玩耍，站在白茫茫的雪地里既孤独又害怕，平时最喜欢兔子的我好想去和它作伴。想着想着，好像自己也身处在小兔所在的雪地里，正想朝它跑去，可寒冷的天气冻得我瑟瑟发抖，身体缩成一团，看着白花花的雪地，欢喜的我颤抖地伸出一只手想抓一把雪花，不想它却硬硬的，仔细一看，竟是图书馆的地板……原来是图书馆的空调吹得我产生了幻觉！
直到工作人员下班我们才恋恋不舍地走出来！
冰天雪地寒气袭人寒冬腊月冰清玉洁滴水成冰。
瑞雪纷飞冰封雪盖漫天飞雪雪虐风饕朔风凛冽。
寒气逼人雪上加霜阳春白雪冬日夏云冬温夏清。
无冬无夏秋收冬藏冬裘夏葛十冬腊月冬寒抱冰。
雪中送炭霜露之感冷暖自知冷若冰霜冰寒于水。
岁暮天寒天寒地冻冰天雪窑冰山难靠冰雪聪明。
冰魂雪魄冰冻三尺,非一日之寒春冰虎尾。
凛若冰霜雪窖冰天漫天风雪。
寒蝉：冬天的蝉.自己同寒天的蝉一样不鸣.比喻缄默不语.。
1、整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
2、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
3、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
4、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的'灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
5、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
6、小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
7、夏天是奔放的。它洒脱，它豪爽，它从不拐弯抹角，夏天的这一特点，你看看笼罩大地的阳光，看看倾盆而下的大雨和震天动地的雷声就知道了。
8、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
9、夏天如一位辛勤的园丁，毫不保留地给予了植物无尽的阳光与养料;夏天如一位无私奉献的母亲，默默地植物生长的动力。夏天是一个充满欢笑与生机的时节!
10、夏天是个变化莫测的季节，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。一声雷响马上就会下起倾盆大雨，雨过天晴有时还会有美丽的彩虹挂在天空，就像一座七色桥。
11、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
12、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞;牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。
13、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然人类带来的种种后果。
14、来到湖边，湖面波光粼粼，闪着无数的亮点，像一片璀璨的星空，小鱼儿露出脑袋，湖面上闪出一圈圈波纹，这番景色更是美不胜收，湖边还有翠绿的垂柳和一些垂钓的人。
更多。
1、《山亭夏日》。
唐·高骈。
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
2、《仲夏》。
唐·樊旬。
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
3、《孟夏》。
唐·贾龠。
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
4、《小池》。
宋·杨万里。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、《夏意》。
宋·苏舜钦。
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
6、《闻蝉》。
唐·耒鹄。
绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
7、《夏日六言》。
宋·陆游。
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
8、《所见》。
清·袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、《江雪》。
唐·柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒舟雪。
2、《夜雪》。
唐·白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
3、《雪梅》。
宋·卢梅坡。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
4、《雪梅》。
宋·卢梅坡。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5、《山中雪后》。
清·郑燮。
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
6、《观雪》。
宋·杨万里。
坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。
半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。
落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。
倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。
7、《夜雪》。
唐·白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
8、《白雪歌送武判官归京》。
唐·岑参。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
清·袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
唐·贾龠。
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
明·朱瞻基。
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
宋·苏舜钦。
别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
唐·耒鹄。
绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。
莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
宋·陆游。
溪涨清风拂面，月落繁星满天。
数只船横浦口，一声笛起山前。
唐·高骈。
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
唐·裴度。
登楼逃盛夏，万象正埃尘。
对面雷嗔树，当街雨趁人。
檐疏蛛网重，地湿燕泥新。
吟罢清风起，荷香满四邻。
唐·樊旬。
江南仲夏天，时雨下如川。
卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
宋·范成大。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。