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优秀作文需要语言流畅，用词准确，形象生动，通过丰富的修辞手法和语言技巧，使作品更富有表现力和魅力。让我们一起来阅读一下以下这些优秀作文范文，看看它们有哪些特点和亮点。
夏季一个多雨的季节，不是电闪雷鸣，就是大雨滂沱，那气势着实令人惊叹。
那天，窗外的小雨滴滴嗒嗒，时不时一阵风穿过树叶间，使其发出沙沙声，这一曲大自然所创的音乐，时而舒缓，时而急迫，我决定去外面感受一下。
撑起小伞去了一个小公园。那里的绿植经过小雨的轻柔抚摸已焕然一新，花儿笑着迎接雨精灵。可六月的天像小孩子的脸说变就变，乐曲的高潮来临了，未有一丝前奏。没有做一丝准备的我到一个小水池旁边的小亭里去避雨，而那里刚好可以看见荷叶铺满的湖面。
荷花已经含苞待放，荷叶已经冒出新芽，它们都告诉我——夏天来了。荷叶似圆盘，绿茵茵的，上面纹路清晰可见，像一条条美丽的金线镶嵌在上面。最大的荷叶竟有桌子般大；小树般高；杆，有水管般粗；杆上的绒毛有拇指般长。可惜它在池塘中，让我无法真正欣赏到它的美。
本来荷花在随着乐曲摆动着，舞姿似少女，轻快又那么优雅。突如其来的雨猛烈地打在她身上，她如此柔弱的身躯，又怎能经得起这般疼痛呢？她的身体在一点点地弯曲，这时，身旁的荷叶姐姐似听到她的呼唤了，身体向她这边倾斜，为她遮风挡雨。
我不禁被这一幕惊呆了，同样的柔弱，却会在危难的时候挺身而出。你若在外面受了委屈，我一定会在这时来安慰你。一字之差的名字，过命的交情。
悲，你默默陪伴，笑着安慰；喜，你握住我手，大笑畅谈；哭，你温暖相拥，安静倾听。愿往后花白月下，我们听花开的声音，看花谢的潇洒，与鸟共唱，与风共舞。红妆淡抹，呼尔名，蓦然回首，莞尔一笑。
窗外，天阴沉沉的。雨淅淅沥沥地下着，在不远处的湖面上留下了一朵朵水花。这雨已经断断续续地下了好几天，自从上周开始就没有停过，一如我沉寂许久的心情。
记得那天下午放学后，我撑着伞走在父亲的身边，兴致勃勃地向父亲提出了要求，可是却被他不容置喙的语气打了回来，心中的希望之火也被这冰冷的话语彻底浇灭。随后的几天，我与父亲都沉默不语！
一星期后的一天，天忽然又下起了瓢泼大雨，昏暗的天空仿佛被人撕开了一个大口子，要把所有的不满都倾倒下来。放学后，我独自撑着伞，慢吞吞地走出了校门口，踮起脚尖，在人群中不断寻找父亲的身影，终于，在街角的报亭旁那熟悉的身影映入了我的眼帘。我刚想向他走去，脑海里却突然浮现出与父亲发生不愉快的场景，我已经几天未曾跟他说过一句话了。于是，我放下了刚刚抬起的脚，将伞压得低低的，让身影隐藏在茫茫的人海之中，装作没有看见父亲。
过了许久，父亲终于发现了我，他向我挥了挥手，高声喊道：“这儿，我在这儿！”我不情不愿地迈着小步，缓缓地走向父亲。父亲还是老装扮，深蓝色的上衣，灰色的裤子，撑着一把蓝色的旧伞。他的裤脚早已被雨水浸湿，黏糊糊地贴在他的脚踝，可他似乎浑然不知。我走到父亲身边，抬起头看了一眼父亲，父亲的头发也被雨水溅湿，水珠顺着头发滴在他的脸上。我突然发现父亲苍老了许多，他的头发不再像原来那样乌黑发亮，那黑发中隐隐透露了几根银丝。眉间的皱纹，也深了许多。
回想起小时候，每次下雨，父亲来接我时，总是早早地等在校门口。看到我出来时，他总是弯下那挺拔的腰，而我只需一路小跑，然后跳到他的背上，便可以高高在上地看着那一个个在雨中跑着，快步走着的人！我望着别人家的孩子投来羡慕的目光，心中充满了暖意，眼中充满了骄傲！
父亲的背上有着我童年的欢乐，也有着我童年的泪水，可以说，我的童年是在父亲的背上度过的！
如今，父亲的背影早已不再挺拔！就如同河边的垂柳一样，父亲的背影也变得单薄弯曲。
是啊，父亲老了！
“你，还在生我的气吗？”父亲迟疑地问我。我霎时哑然，没有回话。父亲顿了顿，又开口说：“我不能给你买鞋，是因为你已经有了太多鞋，经过了一个星期，你如果觉得还是需要这鞋，那我明天就陪你一起去吧！”
“不，其实不买也行的。我只是看到同学们都买了……”我捏紧伞把，低声地回答。
第二天放学回到家，我看见了想要的鞋！父亲还是去买了我喜欢的鞋。雨还在不停地下，滴滴答答的……我终于忍不住，眼泪如同窗外的雨一般哗哗落下。那双鞋，我一直视若珍宝，没有穿过！
多年过去了，我又有了许多新鞋。可是每次下雨，每次看见那双鞋，我就会想起当年发生的事。父亲的爱与那天的雨一样，重重地击打着我的心，在我的心上泛起了朵朵涟漪！
忽然，哗哗的一声，接着像无数的豆子猛的打击着房子，像地震一样，震呀震，却有点像在跳舞，很疯狂的舞步，伴着“哗啦——哗啦”的雨帘劲舞，不断地打击着各种随处可见却不会用的乐器，奏起了世纪之曲，似乎所有的一切都活了，也敲起了合奏乐，巴黎铁塔的“叮叮”声，伦敦“大笨”钟的“嗒嗒”声，和着各种乐器，这才把我从中惊醒，我十分惊讶，天啊，真正的音乐就在身边，我却不知道。
雨一直在下，乐声也一直响着，和着震天动地的“轰隆”雷鸣声。“隆隆，隆隆”，隆隆、隆隆的欢快舞步，隆隆、隆隆的强烈节奏，隆隆、隆隆的……我的心!
好奇怪，竟然我也会跟着跳!
――题记。
早晨，天阴沉沉的，一睁眼就给人一种沉闷的感觉。正好是周六，待在家里不用出去，做自己的事。洗漱完毕后，坐在餐桌准备吃早饭，刚拿起饭碗，一道似金蛇般的闪电，为这阴沉的天空划开一道口子，伴随它的是一阵令人心生畏惧的雷鸣，顿时感到屋内的凉气，似乎是因为雷声而从心底散发出的冷，又好像是外面的风从门缝窗缝中挤进来的，还没反应过来，就听见玻璃窗被敲打的声音。
电闪雷鸣，雨势滂沱，让我感觉到呆在家里而不在外面的庆幸…。
上午的时间一恍而过，但雨势似乎不减而增。
“家里快没盐了，你再去买一袋吧。”一道声音叫醒了正在写作业的我。
“可是外面正在下雨…”
“哎呀，拿着伞，又不远，就在楼下旁边的那家铺子。”妈妈打断了我的话，无奈我好拿着伞下楼。
到楼下，我看到一只好像是别人家丢的小狗，正蜷缩在草丛堆旁边，我愣了愣，想着要是抱回家就不会冷了吧？随后摇了摇头，妈妈肯定不会同意的，只好叹了一声，道了三个字，好可怜……然后撑着伞走进小铺。
当我拿着盐出来门口后，还没迈出步子，就看到一个五六十岁的爷爷穿着雨衣，雨衣里好像包着什么东西。他走到刚才我才看见的那只小狗前，蹲下来，从怀里拿出一块似乎不用的布，擦去地上的一些少量积水，又拿出来已经叠了好几层的布子放在地上，看到这儿，我情不自禁的迈着步子，撑着伞，打到了他的头顶，他抬头看了看，温暖的朝我笑了笑：“谢谢！”这一笑，恍到了我的心间。
接着我看到他拿出了一些不是很长的木板，建了起来。雨水落在地上溅起的水花淋湿了他的裤脚，但是他好像不以为意，继续有条不紊地做着手里的事。
不知过了多久，他将小狗放入简易的房子里，站了起来。
我定定的看着他：“爷爷，您人真好……”
他憨憨的笑了一下：“这有什么的？正好我家有一些不用的木材，不给这个可怜的小狗用，扔了也可惜。这样他也不用一直冻着了……”
我笑了笑，不语……。
傍晚，雨势渐小，我望着窗外，出了神，想着中午的一幕，再一次暖流涌入心田，一颗红色的心，是多么的亮眼！
那天，雨一直下。渐渐沥沥，点点滴滴，落在身前，降在脚下，溅起的水珠呈在眼里，呈在心中。
一一题记。
我不知道自己是怎么走出学校的，大脑里一片空白，眼睛里全是白花花的一片。只知道雨，仍然在下。
书包像大山一样沉重，迈步显得是那么艰难，但唯有雨，仍是那么轻盈，它似乎不受一切所干扰，无论变成雪、霜或是雾，呈现的依旧是美丽的风景。
“野火烧不尽，春风吹又生”，我似乎明白了什么。夏季的雨，就是一滴滴甘霖，滋润在了我的心里。它们尽管落在了地上，但依旧没有被终结，迸溅起来的雨点，成了一张张对我微笑的脸。
“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随便成功……”《真心英雄》在我的心田里荡漾。是啊，一点挫折是什么？只有经历了地狱般的折磨，才会拥有征服天堂的力量。从今以后，不忘初心，砥砺奋进，争取在最好的年华成就最好的自己！书包似乎失去了重量，步伐也变得越来越轻快，我的嘴角流露出一丝笑容，大步地向家走去一一雨声也变得更加悦耳，仿佛在为我送行。
抬头看着窗外雨还一直在下着，飘飘撒撒的雨丝滚滚滋润着万物，给大地带来了生机。这场雨终于在人们地盼望中下了起来，而我的心思却重回了那天。
那是个晴朗的下午，“叮、叮、叮……”闹钟响了，我赶紧起床，快速地抓上衣服和鞋，便向门外冲去。妈妈赶忙说道：“等一下，我刚才看了一眼天气预报，下午要下大雨，你最好带一把伞。”我一边快速走下楼梯，一边不赖烦地说：“不用了，天气这么晴朗，怎么会下雨呢?多此一举。”随即向学校跑去，天空中太阳高照，依旧那般晴朗。
第三节课下了，外面的天空渐渐的阴沉了下来，我的心里不禁惊慌了起来，不停地在心中祈祷着千万别下雨。
结果，天公却像跟我开了一个玩笑或惩罚一下我，就在第四节课上到中途，突然，天空中落下了雨点，好似在哭泣，雨越下越大，我的心也越来越沉重。时间在不停地流逝着，不一会儿就要放学了，教室外，雨还在不停地下着。
我看着那一直下着的雨，心里叹息一声，不得不戴上帽子，冒雨向家的方向冲去，所幸学校离家不是太远，这也是唯一的好消息。在雨中不停地穿梭着，等我通过天桥，雨下地更大了，我只得躲进一旁的楼房里，以求暂时地躲避。我心里不禁懊悔不已，为什么就没有听母亲的话带一把雨伞呢?如果听母亲的话，我也不至于冒着雨跑回家，现在还必须在这里躲雨。
“轰!”突然一阵雷声把我从回忆里唤醒，看向门外的母亲，心中温暖不已。
我不懂母亲的做法。在我看来我就是万千学子中的普通一员，为什么我要比别人多上一节课?为什么我不能跟随我自己的意愿，做我自己想做的事?为什么我要比别人承担更多的压力……我不懂，我真的不懂……这样的疑问一遍又一遍在我心中回荡。
雨从我身边划过，无情地舔舐着我单薄的衬衣，在白色衬衣上留下斑驳的痕迹;冷风拂过脸庞，刻画出一条条的泪痕;心里生出一种痛彻心扉的冷!我拿着雨伞奔向那片幽静的湖。
那片湖与我一样渺小，渺小到没有人知道它的名字，也少有人来到湖边。它静静地在人世间存在，奉献一池清水，直到时间的尽头。我仰起头却还是无法阻止泪水的奔流而下，低下头时，却发现一位老奶奶在湖的对岸，太远了，看不清的容颜与鬓发，只见得她银发微微闪亮，她似乎看到了我，笑了一笑。我竟恍惚觉得那笑容，那身姿有些熟悉——与我的母亲，只是她老得多了些。瞬间突然想起，母亲有多久没笑了，大概是我进入初中开始便难有一次纵情大笑的时候了!
母亲最后还是同意了我的要求，不再强求。我不明白母亲的态度为何突然转变，或许是因为母亲累了，失望了;又或许是因为母亲担心了，怕我太伤心了;又或许母亲被我心平静和的谈话给说服了……总之，我不必再去多上那节不愉快的课了;总之，我也想想办法让母亲再拥有那久违的开心的大笑!
那天正午，天灰蒙蒙的，夜里的雨一直下，密密的雨帘仍垂着，丝毫没有要停下的意思。
入秋的雨总是这样，像少女绵绵的泪，流也流不尽。路边满是泥水，绵绵不绝地向低地流去。
我一手握把，一手拿伞，在狂风带来的强大阻力中前行着。突然小径上某一处水势突涨，车轮在泥水中前行，周围溅起了无数的水花。随后，视野中出现了一位老爷爷，他单薄的身子在橘黄色的雨衣里显得更加消瘦。他那件破旧的雨衣似乎是漏的，在雨水的贴合作用下与身体贴在一起，老旧的雨靴处在急流之中。
天空昏暗无比，人们都躲进家中。雨势渐大，这条路上除了我和这位老人，只剩稀稀疏疏的行人了。我停好车，走过去问：“爷爷这是堵了吗？你是来修的吗？”他扭头一笑，说：“我曾经是个环卫工，怕下水道堵塞就出来看一看，结果恰好碰到了。你能给我搭把手吗？”我内心一阵后悔，想要逃走。毕竟，我没有手套，才不想去碰这些脏兮兮的东西。突然间老人俯了下去，身子微倾，右手努力地向下伸去。随后从下水道里掏出了一块石头，我赫然看到了他那满是污泥的手！
“来给我接一下吧。”我还在惊讶中，没能缓过神来。怔了两三秒，我缓缓把手伸了过去，接着把带着泥污的石头扔到了一边。老人仍旧在掏着。渐渐的，许多垃圾都被他翻了出来，塑料袋更是数不胜数。“咕嘟嘟……”几声，下水道通了，裹着污泥的水冲进了黑暗的水道。老人擦了擦汗，说：“谢谢你呀，要没有你，我可就麻烦多了！”随后，他骑上那辆小三轮，慢慢地离开了。我脸上火辣辣的。
雨，还在下着。回家的路上，我一直在想：他为什么能不顾泥污，而还把手伸进去呢？因为他有强烈的责任感与他那无私的品性，才能够在风雨中不顾自己，为大家疏通阻碍。他给我上了人生中至关重要的一课，也净化了我的心灵。
任凭风吹雨打，我心豁达，无牵无挂。
——题记。
窗外，下着绵绵细雨，除了有些冷，其他的一切都很平静。“你上来把你的作文读一下。”老师对我说。我的心突然怔了一下，那时的我，在班上毫不起眼，从未受到过老师的表扬。我有些不安，又有些兴奋，站上讲台，用有些紧张的颤抖的声音读完了作文。回到座位，当我正沉浸在老师的表扬中时，一个声音让我心意难平。
“她的作文是抄的”“就是，我还在某某书上见过呢”。一开始，我对这些声音满不在乎，可没想到，下课后，老师竟然问我：“你的作文是抄的吗？写不好也不能抄啊。”我看着老师深邃的眼神，仿佛内心空洞了。我强忍着泪水，坚决地说：“我没有抄，这是我自己写的！”老师又语重心长地对我说：“嗯，可千万不敢抄，啊。”
放学后，我举着伞，穿过拥挤的人群，走进回家的小巷。一滴泪水划过我的脸颊，委屈，不甘甚至愤怒占据了我的心。突然，我看见墙边的野草被雨水冲打着，小草一定和我一样，很难受吧？但走近一看，小草没有被雨水打的破败不堪，相反，雨水让他显得更灵动了，更精神了，雨珠落在他身上，冲刷了他身上的灰尘，让他看起来色泽更润心气了，更干净了。我抹去泪水，似乎领悟到什么。“雨水不但没有让小草残败，反而让它有了生气，生活中的不如意不仅不会让人失去，反而会让人收获。既然问心无愧，那就无怨无悔。”
那天，雨一直在下，滴滴雨水告诉我，面对挫折，不必太在意。有时，它会让你懂得更多，比如用豁达的心态看待人生。愿“一蓑烟雨任平生”，让风雨伴我勇往直前。
人们常说老师如园丁、蜡烛、引路人，他们如春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子发芽、成长、静待花开……。
孙老师是我课外班的数学老师，一提到孙老师，他那高高瘦瘦的身影，便跃然纸上。他有着黝黑的皮肤，锃亮的秃顶似乎在彰显着他的聪明智慧。孙老师虽然近视，但却不爱戴眼镜，因此他讲话的时候身体就不由地往前倾，他经常眯着眼睛，尤其能表现出他平易近人、和蔼可亲的一面。在我眼里孙老师是一位非常有爱心的好老师。
记得有一次，孙老师让我们做一道思维拓展题，我稍微思索了一下，随口就说出了一个自以为正确的解题思路，却把一旁的妈妈逗笑了。没想到妈妈这个不经意的举动，意外引发了孙老师的不满。顿时，孙老师收敛起了他那招牌式的微小，紧锁起眉头的他，严肃地对妈妈说：“在孩子思考问题的过程中，千万不能打断孩子的思路，更不能取笑孩子，不然就会打击孩子的自信心，使孩子丧失思考问题的积极性。”听了老师的话，妈妈不由地涨红了脸，惭愧地低下了头，并连忙点头，表示赞同老师的观点。通过这件事，我深深地感受到了孙老师对学生春风化雨般的关爱和呵护，它滋润了我的心灵。
不仅如此，孙老师还是一位有耐心、有责任心的好老师。记得那是在暑假数学集训课上，窗外的柳树在太阳的炙烤下，树叶都有气无力的耷拉着，空气在热浪的裹挟下仿佛也静止了，只有倔强的蝉，仿佛在向太阳示威，歇斯底里的叫着。蝉声此起彼伏，扰得我心烦意乱，总也静不下心来思考，导致我在做题的过程中出现了许多微小的计算错误。尽管炎热的夏日使老师的脸上沁满了许多豆大的汗珠，但他仍然不肯轻易放弃我的任何一个错误。每当他检查出我的错误，他都会不由自主地手挠这他的后脑勺，一头雾水地自言自语道：“怎么会出现这种错误呢！”接着他却会笑容可掬地俯下身子，鼓励我说：“你再检查检查，看看哪一步出错了？”然后在我的数学本上圈点勾画，引导我逐步检查计算过程，并不时地用手帕擦拭他脸上的汗水，直到我找到错误并分析出错误的原因，他才肯罢休。
就这样，在孙老师的悉心教导和不断鼓励下，我逐渐喜欢上了数学，同时成绩也有了很大的起色，孙老师犹如我学习生涯中的指路明灯，照耀并引领着我前进的方向。
依旧是普通的一天，清早起来，四人围桌而坐。雨天的乌云，把房间里的气氛压得很沉，没意识的，我还是自顾自的一手拿面包，一手拿手机。“大清早就抱个手机，我看买的那些书，都是白掏了。”妈妈好像吃了枪药。我立马反驳道：“我看作业呢！”我把手机界面给她看我确实在看数学资料。妈妈是似有找茬之意，但被我呛得说不出话，可还是狠狠地瞪了我一眼。我明知放下手机，可能会“善终”，可是我还是像赌气似的，专门抱起手机，在妈妈眼前晃悠。
沉闷的气氛，似是将要点燃的导火索。妈妈又抛来一句：“平常不看，非要吃饭的时候看。”“我看作业还有错！”我不服气地嘟囔道。
“怎么说话呢！”妈妈终于憋不住了，一起身，拿着筷子对准我鼻间，火气腾腾的往上涨。我有些慌了，但我总觉得不能怂，硬着头皮回了一句：“你平常不就这样说话的。”
“你，你”眼见一个大锤头就要挨上了，我立马闪开，“大锤头”扑了空，我跑回房间之前，还不忘翻个白眼。
雨下的越来越大，“啪啪”的打在玻璃上，让人心里发毛。而妈妈的哀叹声、抱怨声，从早上到现在就没停过，更是让我浑身不自在。早饭过后，她一直不依不饶，我在房间，她在厨房，抱怨的话，从家常到天气，再到物价，然后又扯到我的学习上，妈妈的话就像匕首，一刀一刀，毫无阻拦地直戳心窝，不断地挑断我的最后一道防线。我终于忍不住了：“你有完没完啊？”让我顶了一句，妈妈没处发的火，又有了去处：“我没完，是你见我不顺眼，专门顶嘴吧！你自己看看你，作业”
补完课，回来路上，人成了“落汤鸡”；到家，心也成了“落汤鸡”。妈妈没说关心我，还反问我一句：“你没拿伞？怪谁？”当场，泪珠子就在眼边打转儿，妈妈的眼睛早就变得很柔和，我明明看到了她对我的怜惜，可她就是不过来拉我的手，像别的妈妈那样嘘寒问暖。我也明明看见她张嘴要说什么，又生生地咽了下去，只说了句：“吃饭。”我转身回房间，关上门，抱住枕头，任由泪水肆意地狂溢。窗外的雨水，也在肆意的倾泻。
我从小时候就一直不明白，为什么妈妈明明对我那么关心，却从来不肯收起她冰冷的铠甲，直至后来我才明白，她在以自己的方式爱着我，就像这样的雨天。
雨，一直下，阻挡了谁的脚步？我一直想要去的远方在哪里？梦，流离失所。
雨模糊了视线，分不清家在哪里，岸在何处。人，倦。
阴雨连绵的日子，一把伞的价格尤其昂贵，惟其昂贵，我不曾敢奢取。
当生活必须屈从于生存的时候，人陷入困境，若挣扎不出，便入绝境，无法挣脱，人成了困兽。困兽走投无路，只好束手就擒，成为猎人餐桌上的美食。终要等到被撕扯的时候，才发觉发生在别人身上的故事降落为自己身上的事故。
一度把冲锋陷阵视为战士的骄傲，不曾学习储备路线地图、储备子弹干粮。一朝弹尽粮绝，迷途不知出路，人被压成齑粉。
去意已决，却不知何处是可以投奔的'所在。
不是心存眷恋，不是不想放弃，是过往以前路的名义绑架了你，让你动弹不得。
雨，固执地下，我无法证明这场来历不明的雨下得多么随意多么持久，某人或来或去，或走或留，雨是有话语权的。雨天，天雨。对雨，我无能为力。
马不停蹄，把今天踩成昨天。明日呢？明日，还在天涯。
雨，还在下，淹没了谁的来路，指引了谁的去向？
荆州市20xx年中考作文题回归到了传统的命题作文方式，该命题的巧妙之处，在于寓开放于限制，在诗意的命题中，让考生在命题作文的限制下，开放构思，自由作文。
首先，该作文题是限制性的命题作文。从整体来看，有以下一些限制：一是限定了字数(不少于600字)和文体(记叙文)，二是写作要求上贯彻了荆州市中考作文一贯的贴近生活，言之有物的精神。从题目本身来看，限定了事情发生的时间(那天)和环境(雨一直下)。由于有了那天的时间限制及记叙文的文体限制，则雨一直下只能成为叙事文章的环境限制，即所写事情，只能是发生在那天的一天时间之中，而且是雨一直下的自然环境之中。
其次，该作文题也是开放性较强的题目。虽然是命题作文，却贯彻了荆州市一直提倡的不设置审题障碍的作文命题精神，任何考生均有话可写，且不会偏离主题。有叙事数量上的开放：可以是一件事，也可以是多件事。有叙事空间上的开放：所叙事情可以发生在同学们熟悉的学校、家庭之中，也可以发生于相对陌生的社会之中。有叙述方式上的开放：可以是顺叙或倒叙，更可运用插叙。有叙事结构上的开放：可以是三段式镜头式等常见结构，也可以是日记体、书信体等特殊结构。有叙事情感上的开放：可表现亲情、友情，也可表现师生情、同学情，甚至是陌生人的.善良之情。有叙事主题上的开放：可以是人间情感的赞美，可以是成长路上的迷茫，甚至可以是不良现象的批判。
再者，该作文题富于诗意，适合写出文质兼美的文章。环境烘托作为一种基本的写作手法，是学生必须掌握的写作手法之一。雨作为叙事文章的环境烘托，在初中课文中也多次出现。这些文章，因为雨的出现，为文章增添了一份诗意之美。同样的，考生可以在作文中通过对雨一直下的诗意描写，来烘托所写人物的心情：或悲伤，或迷茫，或愤怒……甚至与所写人物心情形成对比：虽然雨一直下，但我的内心充满了阳光。雨一直下可以是故事情节发展的需要，在对雨一直下的诗意描写中，展开故事情节。可以说，雨一直下为考生的作文提供了一个诗意的自然环境，考生应该对雨一直下进行多次的诗意描写，达到表现文章主题的作用，使文章富于诗意。
天空下着毛毛细雨，早春的天气，还是有点儿冷。或许是由于白天的喧闹，夜晚就显得格外的寂静。我静静地坐在椅子上，看着窗户上，雨珠慢慢地，慢慢地滑落。
那是四年前的事，樱才只有六岁。一天，她一脸天真地问我：表姐，为会么会有太阳？你说呢？我知道就算我解释，她也不会明白，便反问她。她偏着头，挤眉弄眼地想了想说：因为生命需要阳光。我点点头。她因为自己的答案得到肯定，脸上浓浓地冷起了得意的红晕。
护士又进出了几次，窗外的雨仍旧喋喋不休，在夜幕中织了一张又一张的网，却网不住我的思绪。
七岁，樱开始看简单的童话了。一日，我出神地看着樱，喃喃道：樱，你的眼睛格外的明亮。刚哭过了。樱微笑着。哭过？为什么？闯祸了。让小猫把鱼叼走了。她似又想起了自己所犯下的错，奥恼地低着头，沉沉地说。小猫？咱们家有猫吗？我更奇怪了。不是不是，不是家里的猫。她因急于辩白而涨红了脸，是书上的猫。说着她顺手把手上的书递给我。我一看，原来是童话里的小女孩没照姥姥的吩咐，好好看着猫，而让它把鱼叼走了。我觉得哭笑不得：那是故事里的事，不是你犯下的错，你不必哭的。可是，我承认是自己的错，小妍（童话里的小孩子）就不会挨骂了。她一脸诚恳，仿佛我是小妍的姥姥般极力希望我能原谅小妍。无奈，我只好很宽容地说：好吧！小妍不会挨骂了。说完，才发觉她的嘴角出乎意料地浮起一种狡滑而得意的微笑。
樱终于被护士从手术室推了出来，她的唇角似乎还挂着微笑，使人觉得她只是睡着了，然而她已经离开我们了。
进手术室前，樱拉着我，她的脸苍白得似在控诉命运的不公，但她的'眼里却闪着希望的光芒她开心地说：表姐，我要进行加时赛了。人生加时赛这个词是她从日剧中学来的。不忍让她知道自己有多危险，我反握住她的手，鼓励地说：你会胜利的。事实上，连医生都说情况不太乐观。我知道！她的眼睛坚定地看着我说。然而，她的加时赛终究以她失败告终。
窗外的雨仍然如丝、如织，我的脑海里满是妈妈的话：你阿姨得过b型肝炎，是带菌者可能还是胎儿时，樱就被传染了她得的是急性肝脏衰竭，必须尽快进行肝脏移植手术。
夜还是那么寂静，雨还在下着，樱苍白的笑脸还在我的眼前，我要进行加时赛了。她的声音那么天真，那么充满信心，仿佛她还在我身边。我看着窗外的雨，眼泪从我冰冷的脸上滚落下来。
雨，哗哗地下。像是人们用大剪刀剪出了一个大洞，雨漏了。云像蜘蛛网一样，包都包不住。雨点叮叮咚咚地落在水中，青蛙躲在了荷叶下，蜻蜓在寻找自己的停机场。荷叶上的露珠晶莹剔透像公主哭的眼泪纯洁。河旁边有一群在雨中飞奔的男孩，他们一手拿着荷叶，一手拿着雨伞，从河边跑到亭下。
我静坐着，听雨，看雨，雨像扫把把我的烦恼全部抛开，多么宁静。
雨淌过我的身边，它告诉我要坚强，人生并不是一帆风顺，而是遇到困难。它从没有在电闪雷鸣的时候停下脚步。它在和我说，它下降，只是自由自在地狂奔。
我在窗边写作业，听着窗外的雨一直下，有时候还会恶龙咆哮。天色渐黑，我望着窗外，对面有位姐姐在复习功课。只见她举着书，一字不差的大声背出一篇文章，那篇文章包含了她的努力、坚持的一颗心。
雨一直下……
不知什么时候心里也设置了一道屏障……。
而我的心也在不停地流泪，
雨，
触发了我内心隐忍的悲伤？
悲伤的情愫在雨中漫溯，
花香醉人，
可悲伤依旧……。
飘来的雨丝是甜的，
可咽到肚子里，
尽是沙哑的苦涩。
悲伤从天而降？
还是多情地追随雨丝的风，
因为挽留雨而点燃的悲伤？
雨一直下，风一直刮。
中考成绩出来的那一天，我近乎绝望了。是的，我彻底地失败了。老天似乎很懂我的心情，下起了猛烈的暴雨。我终于按耐不住我的情绪，疯一般地冲进了雨地里。
雨，如万盆水倾斜下来一般，狠狠地“击打”着这个城市。街道上空无一人，整座城市显得奄奄一息，仿佛变成了一座“死城”。我就在这暴风雨中漫无目的、跌跌撞撞地走着，脸上显露着说不尽的忧伤。
不知不觉，走到了一条小街上。往日里，这是个很热闹的小街。但在今日，这小街两边的店铺却个个门窗紧闭，显得格外凄凉。
我依旧像没魂似地走着，心情却愈发得糟糕。忽然，我听到了什么特别的声音。我仔细一听，那声音竟给我一种轻松的感觉。我随声而走，走着走着，在一个木屋前停下了脚步。我断定那声音就是从这木屋里传来的，但令我惊奇的是，这户人家窗户竟然没关。
我透过窗户向里面望去，只见一个长相秀丽的女孩在优雅地弹着钢琴。那女孩看上去年龄和我差不多大，仔细端详着她，我发现她的脸上带着好似脱俗般的微笑。
她一定是沉醉在自己的琴声里了，我这样想。那琴声的音调总是积极向上，但却时而婉转，时而激昂。是的，她弹得很美，正如她的人。
我默默地在窗边，聆听着她的琴声，自己也全然沉醉与其中了。那琴声好似灵丹妙药，驱走了我心中的激愤和失落。
琴声停止了，我从她的琴声世界里醒了过来，见她依然微笑着。
“妈，带我去书房吧。”她喊道。
一个中年妇女走进了这个房间，推动了她的椅子。
这时，我才惊讶地发现，她坐的竟是轮椅！
我自责着。于是我决定赶快跑回家中，并且从此永远乐观地生活着，像那个女孩一样。
就在我做出这个决定后，雨停了。