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通过总结心得体会，我们可以提高自己的观察力和思考能力。以下是小编为大家整理的心得体会范文，希望能够给大家在写作时提供一些启发和帮助。
夕阳西下，我悠闲地望着那窗外蔚蓝的天空和有点儿泛红的云朵，好似天妈妈正在给云孩子们讲道理，云孩子们听了天妈妈的教诲脸都红了。这使我回忆起了半年前的那件令我后悔的事。
那是寒假的一天中午，我在床上剪纸。正剪得高兴，一不小心把床单剪坏了，床单上多了一个手指肚大小的洞。我望着那个洞，惊得张口结舌，心里忐忑不安。心想：要是把事情告诉爸爸妈妈，这顿美味的“竹笋烤肉”可就必吃无疑了，要不……，我眼珠子直转，想方设法，企图能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍脑门，“有了!”
我把床单上的东西收拾好，然后把床单折起来，悄悄地藏在床底下，又从衣厨里拿出一条颜色、花样极为相似的床单，学着妈妈的样子把床单平平整整地铺在床上。我看着自己干的“好事”，后悔极了，谁让我这么调皮，连剪纸都要往床上爬。
晚上，爸爸妈妈下班回到家，和往常一样。他们打开门，第一件事就问我：“今天乖不乖?”我支支吾吾的。妈妈见我不回答，严肃地说：“闯祸了吧!”“咋会呢?”我不承认。她听了，脸色多云转晴。我正在暗暗为自己的阴谋能得逞而庆幸时，爸爸问了句：“作业做完了吗?”“做完了，还剪了……”“还什么?”爸爸追问道。“没什么，还写了一篇日记。”吁……，好险!差点说漏嘴。
“你给我过来。”只听内屋传来了叫喊声，我跑去一看，糟了，正在擦地板的妈妈发现了床底下的床单。妈妈认真地问我怎么回事。我无奈之下只好把事情的经过一五一十地告诉了她。妈妈听了并没有骂我，也没有打我，只是告诉我：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”并要我做一个诚实的孩子。
这件事虽然已经过去半年了，但我却记忆犹新。妈妈的话至今在我耳边回响，教育我不说谎话，鞭策我不断进步，因为诚实是智慧之书的第一章。
一把把普普通通的剪刀，一张张普普通通的彩纸，孕育出一幅幅栩栩如生，妙不可言的剪纸。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦如幻，如诗吉画，挥不走，扯不开，斩不断，挡不住，在这片美丽而又神奇的宝地上，生活着一个叫萌雪的女孩。
萌雪婀娜的身姿，是那样楚楚动人，她举止庄重，彬彬有礼，人们打心眼里喜欢她，她优美洒脱的舞蹈更是令人们喜爱。
一年一度的草原盛会又到了。瞧，他们把天作舞台的帷幕，用翠色欲滴的大草原作舞台，草原儿女所表演的每个节目都非常精彩，一个，二个，三个……终于到了萌雪了，只见她身着五颜六色的蒙古族服饰，头顶着个银碗，宛如仙女下凡。舒缓的音乐声徐徐飘荡，轻灵舞动的萌雪就是一只舞姿轻盈、翩翩起舞的蝴蝶。她时而宁静伫立，时而飞旋身姿，时而低头俯视……她的美丽倩影永远记在人们心里，萌雪把这一切演绎得惟妙惟肖，评委也给出了从未有的高分。
萌雪以优美的舞姿赢得了这场比赛。她用舞蹈企盼吉祥、和平、幸福、快乐。
每一幅剪纸背后，都有一个动人的故事，一个美丽的传说。
我爱那剪纸。
美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好!”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”
从那时起，剪纸成了我的爱好之一。
这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的脸上充满笑容。
关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。
微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人都很担忧。
一天，微微又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”声音。她回头一看，看见奶奶正在那里做什么。微微凑了上去，看见奶奶正在剪纸。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪这幅剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“还不是因为你。”见微微不明白，奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是完成的，而她自己去玩了。“看明白了吗?”奶奶又问。微微点点头，“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。”奶奶意味深长地说。
从此以后，微微每天都刻苦学习。经过努力，她的成绩渐渐好了起来，在班里总是名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是回响在她的耳边。
第一段：介绍剪纸的背景和意义（字数：200字）。
剪纸起源于中国，是一种具有深厚文化底蕴的传统手工艺品。剪纸利用纸张的可塑性和创意，通过剪裁、折叠和粘贴，展示出美丽的图案和形象。剪纸不仅可以为人们的生活增添乐趣，还能够传承民族文化、表达情感，被历代人们所喜爱和珍藏。作为一个三年级的学生，我也开始学习剪纸，并从中获得了许多的心得体会。
第二段：学习剪纸的过程和技巧（字数：200字）。
剪纸的学习过程并不简单，需要精细的观察和灵巧的手法。首先，我会选择一个喜欢的图案，然后将它用铅笔轻轻地画在纸上，画好后再开始剪。开始的时候，我常常会不小心剪错或将纸张剪破，但是我并没有气馁，而是不断地尝试和改进。通过多次的练习，我逐渐掌握了剪纸的技巧，能够剪出整齐、美观的图案了。此外，为了让剪纸更有层次感，我还学会了折叠和粘贴的技巧。这些技巧的学习并不容易，但是通过不断的尝试和探索，我逐渐进步。
第三段：剪纸带给我的快乐和启发（字数：200字）。
剪纸不仅让我学到了技能，更重要的是它给了我快乐和启发。每当我剪出漂亮的图案时，我会感到自豪和喜悦，觉得自己创造了美。而且，剪纸也教会了我耐心和坚持，让我学会了从失败中寻找成功的机会。在剪纸的过程中，我发现了自己的创造性和想象力，不断地尝试新的图案和形式，让我能够更好地表达自己的思想和感情。剪纸还让我对传统文化产生了更深刻的理解，让我意识到了自己是一个民族的一员，有责任传承和弘扬传统文化。
第四段：剪纸的延伸和应用（字数：200字）。
除了学习剪纸的基本技巧，我还尝试将剪纸延伸和应用到其他方面。比如，我会将剪纸的技巧运用到手工制作中，制作出独特的贺卡、书签等，让自己的礼物更有心意和意义。此外，我还将剪纸与其他的艺术形式结合，例如把剪纸与绘画、音乐等相结合，创作出独特的艺术作品。这些尝试让我发现了更多的可能性和创意，让我在剪纸的基础上拓展了更广阔的创作空间。
第五段：总结剪纸给我带来的收获和感受（字数：200字）。
通过学习剪纸，我不仅掌握了一项有趣的手工技能，还获得了快乐和启发。剪纸教会了我耐心和坚持，让我学会了从失败中寻找成功的机会。剪纸还让我发现了自己的创造性和想象力，使我能够更好地表达自己的思想和感情。在剪纸的过程中，我对传统文化有了更深刻的理解，意识到了自己是一个民族的一员。剪纸不仅仅是一种手工艺品，更是一种连接过去和未来、传承和创新的纽带。在今后的学习和生活中，我会继续努力学习剪纸，将其发扬光大，并运用到更多的创作中去。
一张大红纸，折几折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打开来就是一张很漂亮的纸花了。奶奶说这很容易，大可以随心所欲地剪，但我却不明白其间的奥妙。
如今，奶奶年岁大了，不常剪了，然而，我却从老师那儿学来了剪纸花的技巧，也可以像奶奶那样“随心所欲”地剪了。当年的困惑也迎刃而解。其实，当你折好纸，拿起剪刀，并不需要费尽心机去设计图样，随随便便在这儿剪个口儿，在那儿挖个洞，或者把边缘剪成波浪状……直到你把它打开，你便会欣喜地发现，在你手下也许会不知不觉产生奇迹。
生活就像一朵纸花，一朵尚未完成的纸花。不要你刻意地装饰，只须你“随心所欲”尽情挥洒，留下生命中不悔的印迹，那么，当你打开它时，也许真的是一个奇迹!
剪纸，是我国民间文化艺术瑰宝之一。
爸爸有一套剪纸的十二生肖，爸爸小心地珍藏着。世人剪的十二生肖栩栩如生。有胆小的老鼠，强壮的牛，凶猛的老虎，可爱的白兔，威武的龙，细长的蛇，雄伟的马，洁白的羊，聪明的猴，雄壮的公鸡，淘气的狗，肥胖的猪。看着这些剪纸，有的地方细如春蚕吐丝，有些地方粗如大笔挥抹，它体现了民间艺人的心灵手巧，它是劳动人民聪明才智的'智慧展示，是民间传统文化艺术的结晶。我喜欢你剪纸！
剪纸是中国的传统手工艺术之一，深受人们喜爱。我现在就读于二年级，近日在课堂上学习了剪纸技巧，并亲自动手制作了一些作品。通过这次剪纸的学习和实践，我对剪纸技艺有了更深的理解和体会，让我开阔了眼界，也培养了耐心与动手能力。
在剪纸的学习过程中，我掌握了一些基本的剪纸技巧。首先，我学会了如何选择剪纸纸张：一般而言，我们选择纸质较薄而有弹性的纸张，这样才能更好地实现我们的设计。其次是如何折叠纸张：在剪纸之前，我们需将纸张进行准确的折叠，每次折叠都需要按照我们预想的形状来进行，这样才能保证最后剪出来的作品形状精美。最后，学会了剪刀的使用技巧：剪刀的刃口呈锯齿状，需要灵活运用手指的协调与力度，慢慢地剪出我们想要的图案。
第三段：剪纸的乐趣。
在制作剪纸作品的过程中，我发现了剪纸的乐趣。剪纸不仅需要细致入微地操作，而且需要我们的耐心与恒心。当我认真地剪下一个个小细节时，我感到心情愉悦和满足。剪纸的乐趣还表现在创造力的发掘上：通过剪纸，我可以将自己的想象力尽情地展现出来，创造出自己独特的作品。剪纸作品还能成为我赠送给亲朋好友的礼物，让我感到很有成就感。
第四段：剪纸的意义。
除了乐趣之外，剪纸对我来说还有更深层次的意义。首先，剪纸是中华民族的传统艺术之一，通过学习剪纸，我更加了解了自己的文化。其次，剪纸培养了我的耐心与动手能力。在剪纸的过程中，我要细致入微地处理每一个细节，这需要我耐心和专注。同时，我需要一双灵巧的手指，运用剪刀的技巧将纸张剪出漂亮的形状。通过剪纸的学习，我渐渐变得更加细心与灵巧了。
第五段：结语。
通过学习剪纸，我不仅仅掌握了一门手工艺术技巧，还获得了很多意想不到的收获。我发现剪纸不仅能带给我快乐和满足，更能让我感受到中华传统文化的博大精深。剪纸还培养了我沉着冷静的工作态度和细心认真的思维方式。我会继续保持对剪纸技艺的热爱，不断提高自己的技巧，将剪纸的乐趣和意义传递下去。
现在的小女孩，还有多少是喜欢剪纸的，有一次上课时教我的学生们剪纸，他们欢呼雀跃，在自己面前的玻璃上贴满了自己的作品，当时看着这变的非常民间的教室，竟然是感动的，作文剪纸。
真的，喜欢的人已经不多了，象过去的女孩子那样，一张红纸，一把剪刀，托寄闲情的实在是不多了。抓髻娃娃可以避祸，如果在正月初一到初七，每天剪一种动物贴上，就是一年的风调雨顺，大鬼小鬼不能入门。
非常古老而生趣的传说，伴着白底窗纸上红亮亮的窗花，古中国是纯雅而迷人的。就是被岁月一再冲刷，魂消魄散，一发不可收拾。
其实那实在是一个享受的过程，铺一张红纸，画喜欢的花样，用剪子铰，剪子尖挑挖，细细的`，一花一叶，一眉一眼，沉溺情境，不知日月长。那些细密的动作，手也是有愉悦的，非常原始而清澈的快乐。
而剪成的东西，哪怕是有些细节破损了，非常不堪了，全部剪完看起来，一点也不会显，怎样都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，莹莹一片喜气，非常的包容。
而刺绣也是一样，我上大学的时候，我对面上铺的一个女孩子，人长的很美，有一次靠在床上，就着窗外的阳光慵懒的绣一支银色的芦苇，那一幕我记了很久，小学六年级作文《作文剪纸》。
我一直觉得那是女孩子失落的童话。
现在这童话大家都已经不爱做了，而老公作为我的忠实观众也热爱起来，他心血来潮的时候陪我一起做，埋头苦挖，手居然比我还巧。每次都能剪出翻新的花样，闲情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家卖剪纸的，非常复杂而漂亮的花样，一个才可以卖10块钱。他的童话感立时受到了打击，垂头丧气，替中国古老的手工艺术鸣了一路的不平。
其实有什么不平，我们谁也没有本事去维持一个古老民间的传统，我们为自己做的，也不过是打发日月的游戏，再假装深刻一点，也不过是寻找一些现实生活之外的宁静和心情。
但我有时候真的会想，如果再过几代人，我们再想见到这些手工制作，古朴美丽的剪纸，会不会要去博物馆。
那该多么可惜。
爸爸有一套剪纸的十二生肖。剪纸里，十二生肖栩栩如生。有胆小的老鼠，强壮的牛，凶猛的老虎，可爱的白兔，威武的龙，细长的蛇，雄伟的马，洁白的羊，聪明的猴，雄壮的`公鸡，淘气的狗，肥胖的猪。
这些剪纸，有的地方细如春蚕吐丝，有些地方粗如大笔挥抹，体现了民间艺人的心灵手巧，是劳动人民聪明才智的智慧展示，更是民间传统文化艺术的结晶。
总之，我对这些剪纸爱不释手！
今天是星期六，我和几个同学到阿姨单位去学习剪纸。
教我们剪纸的是一位76岁的老奶奶，老奶奶先给我们展示了她以前的一些作品，哇！奶奶剪得太棒了，蝴蝶：有的迎风而飞；有的侧着飞行；还有的两只触须相对，很亲密的样子，这些蝴蝶大小不同，形状不一，跟真的一模一样。还给我们看了十二生肖、卡通、动物，更让我们吃惊的还有毛主席和邓小平肖像，每张都栩栩如生，真是太像了。
开始学习剪了，第一个叫“青春”，属于阴剪，就是剪外表轮廓，里面不用细剪。剪头发的时候最难了，头发是锯齿的而且还是弯的，剪刀一会向上一会向下，一不小心把一张剪断了，只好向奶奶请教，原来剪头发的时候不能用剪刀的中间而是用尖头，知道了方法不一会儿就剪完了，打开一看，啊原来是4张。还有阳剪……接着我们又剪了蝴蝶和小狗，时间过得真快，该回家了。
剪纸真难，但想练，就要认真好好练，向奶奶一样只要功夫深，铁杵磨成针。我们一定要好好学习练出真功夫。
在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品，它是这样子的：一个带着头巾的长发女孩，穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着，桌子上摆着一本漫画书，也许是很搞笑吧，她的眼睛眯成了一条缝，嘴巴笑的无比开心，但是正当开心之时，她却又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下泪来。
剪纸，描绘了我们生活中的艺术，欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事，这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸，平成了一个个么美丽的图案。
瞧!这些美不胜收的剪纸，一把剪子一张纸，咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸!
中华传统文化——剪纸。
中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。
中华传统文化剪纸。
剪纸，大家都听说过，剪窗花就是剪纸的一种，剪纸是公元前1600—11开始的。西汉时，传说汉武帝的庞妃去世后，皇帝思念不已，于是请术士用麻纸剪了庞妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。
至现在发现得最早而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸、对马团花、对猴团花、金银花团花、菊花团花、八用形团花。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎。在过去，人们经常用纸做成各种各样的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等。也可为礼品作点缀之用。
剪纸是中国的传统文化，我们要把它发扬光大!
今天上午，我们学校三年部全体同学在老师的带领下，去望花区教育培训基地进行社会实践活动。
我被分到剪纸小组。首先，由剪纸专业田老师给我们进行培训，内容是：1、有关剪纸的方法、步骤;2、剪纸的由来以及各民族剪纸作品的展示;3、剪纸时的注意事项。接着，老师给我们每个人发一把剪纸刻刀和一张图案。然后，我们就开始刻。刚开始时，我还真有点胆怯，害怕刻刀刻到手，后来在老师的耐心指导下，我慢慢开始适应，一点一点就不害怕了，而且还刻得比较快，直到最后完成作品。下午，老师又交我们进行剪纸，看到各种各样的图案展现在我们面前，真得好漂亮。
通过今天的亲身体验，使我知道了剪纸是我国几千年来流传已久的民间手工制做，它象征着世界和平，祖国兴旺、社会和谐、人民幸福安康。并且通过这次活动，使我学到了在书本上学不到的知识，同时对剪纸这个项目有了初浅认识。
总之，今天的活动不仅增强了我的社会实践意识，而且还提高了自己你的动手能力。
我真的好开心!
剪纸是具有独特艺术风格的民间艺术，它用手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的`装饰，贴在纸窗上，所以又叫“窗花”。
在纸发明以前，人们在玉上透雕，皮革上刻花，金箔上刻画，产生了与剪纸相近的艺术，我们称之为“类剪纸”，虽然材质不同，但造型手法已和剪纸无异，这是剪纸的源头。
春秋战国时期，已有经镂刻的金银铜箔剪纸形式制品，镶贴到铜镜、漆器、木器上做纹饰。
西汉武帝时，随着剪纸的应用和普及，剪纸材料逐步转到植物纤维纸上来。当时既有用金银铜和绢纸制成的剪纸，也有用植物纤维等纸料制成的剪纸。自从汉代起，从剪纸又衍生出一种关节会动的皮影。
至今，不少年轻人结婚的时候，还喜欢给窗户上贴红色的“喜”字图案的剪纸。
最近我学了一门民间艺术，剪纸，看别人剪纸很简单，可学起来才知道太难了剪个星星到很难啊。
我看很多人家的窗户上都贴上了自家的窗花，我看着自己也来了一种想学的力量，之后我就去找了我的姑姑，他以前学过剪纸也卖过剪纸。
我拿起剪刀，学期我姑姑东一剪，西一剪，我姑姑建德多漂亮，我剪得什么也不是，不要放弃，我对自己说，这回剪得很好，我经过不断的练习，已经剪得很好了，可我想学渐出字的剪纸，这回间的慢，一不小心还简住手了，虽然我只学会了几个字，可是我学会了剪纸，以后我也剪纸，贴到窗户上，多漂亮啊！我还可以拿出去卖。
我心里真高兴啊！
记得上幼儿园的时候，老师教过我们怎样剪纸，首先，拿一张彩纸，对折，把图案的一半画在上面，用剪刀沿着线剪，剪完后，再展开，一个漂亮的剪纸就做好了，比如：苹果、松树、房子等等，从那时起，我就喜欢做手工了。
妈妈说：“剪纸是一种民间艺术，是我国的传统文化，至今已有二百多年的历史了。”
我家的窗户上就贴着一对剪纸，红色的，圆形的图案，一个大大的福字，中间有一头牛，这是春节前我和妈妈一起去买的，它象征着：鼠年快乐、幸福美满。各式各样的剪纸，看得我眼花缭乱：十二生肖里的每一个动物都剪得那么生动，细致；各种各样的“福”字；还有鱼、花、鸟等等。
我觉得剪纸艺术非常了不起，非常神奇！同学们，拿一张纸，一把剪刀，用你的灵巧的手，一起学剪纸吧！
提起中国的传统文化，可是一座瑰丽的宝库，有古老的书法艺术，有五彩缤纷的脸谱艺术，而我最喜爱的是剪纸艺术。
早有耳闻，剪纸的发源地是陕西，那是一个美丽而又富饶的地方。剪纸的方法有11种之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪纸艺术很高，她会剪腾空而起的孙悟空，洁白如雪的鸽子，别人都说她是“神剪”。
看着五彩缤纷的剪纸，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩纸来，看起来容易，可学起来难，于是我专门向隔壁的老奶奶请教，在不久的时间里，我也学会了剪一些小动物和小窗花，在业余时间里，我也时常“秀一把”，我时而剪出快活的小兔子，时而剪出顽皮的小猴子，这些作品栩栩如生，活灵活现。
中华的传统文化剪纸，真是美不胜收，我们一定继承发扬，让优秀的中华传统文化代代流传，让经典艺术熠熠生辉。
说中国剪纸有名，真是一点也不假。剪纸是中国文化艺苑中一块绚丽的奇葩，还有着“民族母体艺术”的美誉呢！
瞧，这副剪纸是一个叫阿鲁温的小男孩牵着两头骆驼在沙漠中行走。每当看见这副剪纸时，我的眼前就会才出现着一幕一幕。
这位充满雄心的男孩决定去冒险。临走时他只带了一把弓箭，一些干粮，和两头骆驼就上路了。途中迷路了，被困在大沙漠中。猛然，他发现了张寻宝图，图上有的宝贝是在自已的家乡里，小男孩欣喜若狂，心想：这下不仅可以回归家乡，还可以得到宝贝了。
此时，小男孩身上已没有了水，当他到达图上指定的地点时，已经快要渴死了。突然，他发现了一小潭湖泊，便用尽全身力气扑上去，大口喝了几口水。该寻宝了，可怎么也找不到宝贝，他又翻了翻寻宝图，上面依然没有宝贝。正纳闷之际，他明白了，自已正需要的东西就叫宝贝。
一把剪刀，剪出了一幅美丽的图画，一个动人的传说。
剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形的纸对折，沿中线对折三等份；再画，老师在纸上画了几道线；最后剪，老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。
老师展开剪纸。哇！真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的的小方形。
老师剪的窗花真好看！()。
剪纸是中国民间流传的一种艺术形式。就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。每逢过节或者新婚喜庆到时候，将美丽鲜艳的剪纸贴在家中，来烘托热闹的气氛。
作文课上，老师教我们一种窗花的剪发，先折纸，用一张正方形的纸对折，沿中线对折三等份；再画，老师在纸上画了几道线；最后剪，老师拿着剪刀把自己画的画剪下来。
老师展开剪纸。哇！真漂亮。大六角形套了一个小六角形，中间还有六对相连的的小方形。
老师剪的窗花真好看！