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格列佛游记读后感初中(优秀21篇)

时间:| 作者:文锋

读后感是对我们的智力和感性的一种培养,它可以提高我们的思考深度和批判性思维。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家带来一些启发和灵感。

格列佛游记读后感初中生 篇一

《格列佛游记》是一个叫格列佛的人,在海上遇到了暴风雨,等他醒来后发现自己漂到了一个岛上,这个岛叫小人国,他惊讶的发现这个国家的人很小很小,和他们比起来自己简直就是个巨人,开始小人国的居民都很害怕他,但看到他很温顺后就不再害怕了。

小人国的国王还请他帮忙和另外的.一个小人国打仗,并且取得了胜利,因为他不愿把打败仗的那个国家全部灭掉,让小人国的国王很不高兴,于是和大臣们商量要刺瞎格列佛的眼睛。

格列佛得到消息后,急忙逃到另一个小国,修好了一条船,逃回自己的国家英国去了。

格列佛游记读后感初中 篇二

格列佛游记是英国作家乔纳森.斯威夫特写的,由孙明珍和贾婷婷编,是中国出版集团和中国对外翻译出版公司出版。

全书语言生动、结构宏大、情节曲折感染力极强。

威廉.萨克雷说“斯威夫特的《格列佛游记》以及其高超的思想与艺术成就而成为世界讽刺文学的典范,进而开创了英国现实主义小说的先河,他不灭的光辉与旺盛的生命力,是作者成为一位站在时代高点的思想家和文学家。”

全书分为四卷,第一卷是“小人国游记,”第二卷是“巨人国游记,”第三卷是“飞岛国游记,”第四卷是“慧马国游记。”每一卷都有几个小段,《格列佛游记》是短篇的,可以随时拿起放下,旁边还有批注对我的语文很有帮助。

本书以格列佛做主角,围绕他出海的经历来写,写他出海后遇到了很多困难,但最终格列佛以各种方式解决了难题。

《格列佛游记》是一本讽刺其他作家的书,书中有许多好词好句,让我觉得十分生动,看着看着好像听见了格列佛的谈话,海水拍打岸边的声音。

看到了那一座座城市,看到了格列佛那坚强的意志,让我们来学习他那意志吧!

格列佛游记初中生读后感 篇三

暑假里,我读了英国爱尔兰著名作家乔纳森·斯威夫特的一部讽刺小说——《格列佛游记》。读了这本书后,我被小说里格列佛的离奇冒险经历给深深地吸引了。在这本书中,我明白了一个道理:只要大家多一份真诚,少一份虚伪,那么,这个社会将会更加美好!

《格列佛游记》这本书是以外科医生格列佛的四次航海冒险为线索,讲述了他在小人国大人国,飞岛国慧骃国的离奇冒险经历。

格列佛因船撞礁沉没,意外地来到小人国。在那里,他一只手能拖动整只海军舰队,一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。在如此一个微弱国度里,所有的政争和战事都不免显得渺小猥琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营,高跟党与低跟党你争我斗,势不两立;相邻的`国家不但想战胜并奴役对方,还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的小事。

而后,格列佛又来到了大人国与飞岛国。

这本书中给我印象最深的是:1710年格列佛泛舟北美,访问了荒岛上的慧骃国。在慧骃国的语言中,没有"撒谎"和"欺骗"这样的字眼,人们更不懂它的含义。他们不懂什么叫"怀疑",什么叫"不信任",在他们的国度中一切都是真实的、透明的。

我真羡慕慧骃国!

我期盼着我们的社会有一天也会像慧骃国那样,不再有谎言与欺骗。也希望大家和我一起从现在做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪!

格列佛游记读后感700字初中 篇四

我的心儿在《格列佛游记》里遨游。这本书的主人公:出生在英国的勒末尔格列佛带着我开始了一次次的航海旅行,游历过小人国,巨人国等,最后到了慧骃国。最让我感到不可思议的是慧骃国的王是一匹黑马,国王的奴仆竟然是和我们人类一模一样的“雅虎”,在它们的语言里,“慧骃”的意思“马”,而深层意义则是“万物之灵”,这是一个人马颠倒的国家。

我要谢谢格列佛带领我走过这么多地方,懂得了许多道理。

“落难小人国”让我懂得了要善良地对待他人,他人就会对你友好。格列佛宽容地对待鲁莽冲撞自己的六个小人儿,小人国人民对格列佛更加友好了。这就是平常老师经常教导我们的“帮助别人,就是帮助自己”.“魂游巨人国”时,格列佛躲在40英尺高的麦子后面,那大山般高大的巨人收割麦子时,像在伐倒大片森林一样。当巨人眼看就要一脚把他踩得粉碎了,格列佛用尽力气大叫起来。巨人发现了他,像大象抓住苍蝇一样紧抓着他,几乎不能呼吸。

当巨人好奇地观察格列佛时,他就双手合十,做出恭敬和祷告地样子,向他哀求,得到了巨人的同情。从这里,我知道了面对遇到的不测,不光要勇敢,还要机智。

“梦游慧骃国”是我最喜欢的,黑马国王平易近人,是一位仁慈的君主,那里的人民——马儿们都很善良,热情好客,不论是远方的客人还是最亲近的邻居,都会受到热情的款待,整个王国就像幸福的大家庭一样。格列佛不管走到哪里,都有一种宾至如归的感觉,甚至他都不愿回到人类中了。我也特别向往这个美好的国家,想去认识那些拥有美好心灵的马儿朋友。

我感受最深的是要坚强,人生就像格列佛的航海旅程,必定是坎坷的,酸甜苦辣样样有。而坚强是一个人不可缺少的。

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格列佛游记初中读后感 篇五

英国作家斯威夫特的《格列佛游记》是一本引起我深思的书。本书讲述了主人公先后去小人国、巨人国和一个神秘的飞岛的所见所闻。初次看到书名,我以为这是一本与《鲁宾孙漂流记》相似的小说,但在我读完全书后,才知道这是一部作者以讽刺的风格写下的小说,揭露了当时英国社会的丑恶。

斯威夫特含蓄而又地道地写出了英国当时的社会特点:贪婪、党争、伪善、无信、残暴、嫉妒、阴险。其中给我印象较深的情节是利立浦特(小人国)通过跳绳来选拔官员的制度。光荣革命后,英国官员的录用制度仍是带有封建色彩的制度——“官职恩赐制”,国王、大臣或贵族议员仍掌握直接任命官员的权力。这样,官员录用时,不是看其能力和知识水平,而取决于有恩赐权的人的意志。握有官职恩赐权的人均为大臣和部门负责人,他们录用官员主要依据私人关系、是否对其忠诚以及能否得到好处。1759年富兰克林考察英国得出的结果是,英国到处都是行贿受贿、营私舞弊的丑闻,“绝对的腐败在这个古老国家的所有等级的人们中流行,从头到脚都完全堕落和腐败了!”

中国又何尝没有这种情况呢?河南卢氏县原县委书记杜保乾为继父举办丧事时,竟出现了一个耐人寻味的场面:三个乡镇党委书记身穿孝袍,走进灵堂放声大哭,扑在灵前,谁也劝不动。他们甚至根本不认识死者,但其痛悲状胜过家属。杜保乾对这三个人在丧礼上的突出表现颇为满意,并意识到重用他们可以获得对自己的权力地位的绝对支持。葬礼结束后,这三人先后分别调任为县建委主任、宣传部长与常务副县长。

中国社会在飞速发展的过程中,还有许多政治腐败是需要克服的。我希望不会有一天听说郑渊洁写出一部与《格列佛游记》相似的童话后就与世长辞了。

格列佛游记读后感600字初中 篇六

格列佛这3格字,一看就没什么大不了的,可当我看完这本《格列佛游记》时,我再也不觉得这个人没什么了。

这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小,格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊,喝了多少桶酒等等,反复的提醒读者牢记这个比例。

例如,小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百名工匠,搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架:但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。

在这般小的玩具世界,所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们庞大的、具有五千年历史的文明古国中国,如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话,我想这会儿,我们国家已经是世界上的强国了。

而后,格列佛又来到了大人国,他与大人国国王的一段对话,不仅构成对英国的批评,也展示了两种不同的思路,并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时,也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。

这个较有人情味的格列佛,把小说带向另一个层面的讽刺:即对人性的怀疑。

两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国,这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”:他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。

但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

如此,对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的'评论就实例证。

在第4卷,格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国,为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。

总之,这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺,而让我喜欢。

每一次打开《格列佛游记》的目录,许多有趣的内容深深的吸引了我。小人国、大人国……一看便知道十分有趣。我便迫不及待的翻开了书。

利立普特是小人国。这是一个十分发达的国家,那里的人民的生活水平不错,对人对事也很清楚、明事理。但他们的政府的确不怎么样,国王听信小人的谗言,朝政内拉帮结派、尔虞我诈,根据绳上舞蹈选拔官员,与邻国有连年征战。

作者在这里其实并不仅仅写了小人国的故事,更是讽刺了当时的英国政府,当时的英国朝政内也与小人国相似,托利、辉格两政党争权夺利,英法两国战乱不休。

这就是作者的高妙之处,因为当时英国内的作者看到小人国就会想到自己的祖国,所以作者描写得十分生动,让人仿佛就跟着他在小人国里畅游并看见了那些可爱的“小人”。

在格列佛的眼中,他是一个理想的君王形象。但作者在描写这里的人时,却扩大了他们身上的缺点,我觉得的这对于人类的讽刺有些过分。

勒皮他是飞岛国,我十分讨厌这里愚笨的人,这里的人只会研究数学和音乐,对于其他的学科不闻不问,十分轻视。学习应该全方面的发展,我就不应该这样,我一定要努力学习,不要像勒皮他的人一样轻视其他的学科。他们的飞岛是一个固定在金刚轴上的飞行器,据说写这个,作者是为了讽刺当时的皇家学院对飞行器的研究热情。这里的人研究数学相当于纸上谈兵,不切实际,作者的讽刺描写真是十分的形象啊!

慧胭国是一个令人向往的地方,这里的人们勤劳,干净又热爱劳动,有礼貌,举止端庄又乐于助人……更别说他们的诚实守信了,在这样的一个社会里时间久了和蛮横,无理取闹的人在一起就不习惯了。

我就得学习慧胭国的人们,学习要勤奋,学习方法要正确,要爱劳动,诚实、守信用,这样才能受人欢迎,人缘也才能好。

我希望我们每一个读过《格列佛游记》的人,都要向布罗卜丁奈格的国王和慧胭国的人们学习那些美好品质因为那些是社会和谐,因为,只有社会和谐,人们和谐,人与人之间的关系才会好,社会也就会快速发展了。

作者侧面描写英国政府托利、辉格两政党争权夺利,英法两国战乱不休等事情,一是为了讽刺英国政府的腐`,尔虞我诈;二是向往和平与美好。既然,在现在,我们的国家已经变得繁荣昌盛,变得和平美好,我就应该好好学习,长大以后报效祖国,为我亲爱的祖国尽一份绵薄之力!

格列佛游记初中生读后感 篇七

《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森斯威夫特以笔名写的一部匿名游记小说。这部小说反映了当时英国议会的党派斗争和统治集团的颓废。同时,它也赞扬了殖民地人民反对统治者的英雄斗争。

1679年5月4日,主人公格列佛驾驶羚羊号向南进发。起初,他很安全。后来,他在答腊岛遇难,漂流到利立浦特岛。那里的居民只有6英寸高,这里也被称为“小人国”。格列佛的刀枪被没收,被士兵压到皇宫,格列佛因讨好皇帝而深受喜爱。还在皇宫火灾事件中,急中生智地浇灭了大火,却被奸臣诬陷追捕,但还是侥幸逃脱。

后来,他们又起航了,但在巨人国搁浅了。成为“恶棍”的`格列佛表现出了一出好戏,并向国王解释了他的国家和意图。国王说他愿意把他送回家。

不久,他来到了与世隔绝的飞岛国,并根据英国对飞岛国提出了建议。最后,格列佛向国王讲述了他的经历,国王很乐意帮助他回到英国。

最后,他航行到惠国。这里的人看起来像马,有很高的智慧、自制力和礼仪。这是一个以马为主的国家。格列佛来到这里学习惠国语,并指出了惠国语的缺点。国王非常高兴。最后,格列佛在帮助下回到了英国,游记结束了。

同学们,快读这本有趣的书,让我们一起开始阅读之旅吧!你很快就会和英国的格列佛一起出海冒险,一起讲第五、第六、第七、第八个有趣的故事!

格列佛游记读后感初中 篇八

最近我读了一本书名字叫《格列佛游记》。

一开始读感觉没兴趣,只有老师要我们读我才读,有一天老师叫我们读,我就看见了书上写的格列佛非常的勇敢,我看到了这里就对这本书产生了兴趣。

我发现了个格列佛非常勇敢,他原来是一个医生,之后他又当了船医。

有一次他们要出去航行。一开始都行很顺利,但是没到太平洋时一阵狂大的风把他们的船给吹翻了,格列佛游向了路地,太累了就睡了一觉。起来是已经被一群小人包围着,格列佛被固定在地上了。

小人把他带回了他们的宫里,这里就是小人国,里面的人很小。小人没有伤害他,而是给他吃和药。国王看见他,只要他不伤害小人,就让他走。格列佛很友好的对待他们,小人们对他一致好评,让他自由。

第二次航行,他们在岛上遇见了大巨人,格列佛没有害怕,巨人把他带回了家。巨人想要格列佛去表演赚钱,巨人赚了好多钱,他就去国王的宫里把他遇见了一个小人格列佛的事情告诉他,王后看见他非常的喜欢,就让他在桌上表演了十几场,她非常喜欢,之后,每次吃饭都要有格列佛在桌上表演,不然,她吃不下去。

有一次,格列佛和国王,王后一起去海岸巡游,他自己做了一个小房子在大海上漂流,一只大鹰飞过,用爪子抓住房子,扔在了岸上的一个小石头,格列佛醒来身上湿湿的,他向外面看。

有一个梯子从外面放了进来,格列佛爬了出去,他一看,原来是自己家乡的人,这些人看见格列佛决定把他送回家,过了有九个月,格列佛看到了他的家人,他看见了他的老婆,因为待在大人国的时间长,来拥抱妻子的时候都要弯着腰来抱她!

最后,我想说:格列佛的勇敢值得我们去学习,在大人国里他没有害怕而是勇敢的表演,我们就需要勇敢的面对一切事情,我们一起勇敢的向前冲!

格列佛游记初中读后感 篇九

假期,为了完成老师布置的任务,我翻开了《格列佛游记》,刚开始以为那是一本类似于《鲁滨逊漂流记》的记事小说,于是,我便连导读都没看,直接跳到第一章,只想着早点看完,完成任务。

可是,打开第一章,我就被那(日记大全)惊心动魄的箭射场面给吓到了。心想:这个人被箭射到眼睛里,那不是会死掉吗?还拿来的“游记”呢?越想越好奇,于是,我便带着好奇心,看了下去。

“钦差大人带着十一二、三位随随员,从我右小腿那里走上来,一直走到我的脸前。”看到这里,我简直是一头雾水:不是人吗?怎么会从右小腿那里走到脸上呢?不会把人压死吗?而且还用了“一直”这个词语,给我的感觉好像是走了多久似的。一直看到后面才知道,原来作者是到了一个小人国,真是有趣啊!小说第一卷,作者是在这个小人国度过的,看完第一卷,加深了我对这本书的印象,激起了我对这本书的兴趣!

第二卷给我印象最深刻的是作者到了一个国家,他跪下去吻了皇后的脚趾,后来又讨好国王和王后。难道要生存就必须靠奉承他人吗?不能靠自己吗?我不禁冒出了这个想法。还有狡猾的葛兰达克利赤,那个无聊的跟班,竟然把作者那么丢人的事情传得满皇宫皆是,并且大家以那件事为作者的笑柄而笑个不停,真是无聊。我认为:人人平等,当我们在嘲笑他人的时候,应该想想自己有没有做错什么,俗话说“人无完人”,既然人不可能不犯错,那么人也不应该那他人的小错误来开涮,稍微开个小玩笑是可行的,可是,连续几天,而且闹得满皇宫人皆知就真的太可恶,太无聊了!

作者才刚回家不久,就又要远航了,我打从心底佩服他的胆量!

第三卷中,作者通过描述飞到上的妇女来批判那个充满淫欲的社会。作者后来有参观了科学院,那里的人是工作狂,失去了理性,那些救人的方法真是十分的稀奇,说的彻底一点,我认为他们是幻想家。总之,作者在第三卷里的旅程令我十分的震惊,但是同时也磨去了我的一点兴趣。

我认为现在的社会充满着自私,所谓的雷锋精神真是少得可怜,希望大家都可以像慧因国里的人们一样,真实得、快乐得生活着,和人们可以敞开心扉说话!我是十分羡慕那种生活,当然,要生活在那样的社会里,就需要我们大家的共同努力,从自己做起,从现在开始做起,让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。

初中格列佛游记读后感600字 篇十

旅程的第一站是小人国。在小人国里,万物的长、宽、高都仅有正常尺度的1/12,居民们的身高不过15厘米而已。格列佛在那里有如一座大山,一顿饭要吃掉好几车食物呢。但小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,两党尔虞我诈,争权夺利,很不消停。

旅程的第二站是大人国。在这里,一切皆与小人国相反,居民身高18米,麦子也有十多米高,格列佛都成了个“小宠物”。格列佛洋洋自得地向国王介绍本国的制度等,却招来连串的质问。原来,大人国制度古朴,民风淳朴,他们完全不解英国人的做法。

旅程的第三站是飞岛国。这里的人们对现代科技有所怀疑,国王还制定了一系列可笑的政策。

旅程的第四站是慧骃国。在这里马是理性的载体,而人形动物“耶胡”是邪恶肮脏的畜生。这里的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,它们不懂什么叫“怀疑”,什么是“不信任”,在它们的国度里一切都是真实的、透明的。

一路走来,我最痛恨的就是小人国,最喜爱的就是慧骃国。

小人国的社会就是英国当时社会的缩影,动荡不安。而慧骃国是乔纳森的一种理想国度,可能他是和陶渊明结成好友了吧,共同憧憬未来,走进心中的桃花源。

如果现代社会也能像慧骃国一样该有多好,没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……善良是占主导地位的。现实生活中充满了不正义,看看吧,杀人放火、拐卖儿童、贩毒都已屡见不鲜。看完《格列佛游记》之后,我们不能不审视自己身上是否有这些顽疾劣根的影子。

我希望有朝一日我们的社会也能像慧胭国那样,只有真诚,没有虚伪。挥洒下些许爱的汗水吧,让这个社会多一点阳光,少一点污秽。

格列佛游记读后感 篇十一

读完游记后,正如序中所说的,该书是一本现实的讽刺人性的读本。

故事里的真善美和丑陋人物形象对比鲜明。就如第一卷中的内务大臣与财政大臣——一个是善良、对友谊负责的人;另一个则是暗地里与人勾心斗角,多疑的“翻版曹操”。

它有着仁慈的心灵,热爱自己所有的同类,总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴。

然而,对于我来说,还不如一匹马。

事情发生在我六岁时,那是一个多好的年龄,天真无邪,童心未泯,然而小小的我狠下心肠便做了一件“万劫不复”的事!

我的同桌是一个贫穷得连笔都买不起的小男孩。上课做练习总向我借文具。一节课向我借两三次文具,烦不烦啊?!他有时甚至是不问自取,这让我更恼!就是这样,一天复一天,那股难咽的气终于爆发!我要玩弄他一把!让他知道本人也不是好惹的!

一天,他拿着一支暂新、漂亮的铅笔在大伙儿面前炫耀。我想:有什么了不起的!待他走开了,心中萌动了歪念:正是耍他的时候!

我悄悄的拿了他的笔——丢进垃圾桶里......

他回到座位上,发现他的宝贝不知所踪,便心急如焚的东翻西覆。他泪汪汪的闹着:“那可是爸辛苦攒钱买来的。不见了,怎么对得起爸......"

当时,我如热锅里的蚂蚁——团团转,心中闹着自己,怎么办,你可误人子弟哦!我悔疚极了!

好同学,我做错了!总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴,呵!我不配!

我想弥补,但是,能够吗?你我再也不是同学了。离开小学时的最后一抹夕阳,告诉我:一切皆尽了!

《格列佛游记》不仅在讽刺人性真恶,还在抨击我的人格!

原谅我吗?

《格列佛游记》读后感800字初中 篇十二

虽是与现实完全架空的一个世界,但主人公的冒险却时刻在继续着,随着思绪的轻越,作者笔下描绘的种种,恍若眼前,不论是小人国、大人国,亦或是飞岛国、慧国,都历历在目。

人性的背后,总隐藏着不为人知的软肋,已致人性丑恶的一面:欺骗、怀疑、贪婪、狡诈等等,在虚构世界的“真、善、美”前变得那般丑陋。

于我而言,对我印象最深的无疑是格列佛在慧国的遭遇,那里有种长相类似马的生物叫做慧,他们是那里的主宰者,不仅有着高度的智慧、礼仪、自制力,而且那样一个幻境,没有欺骗、没有贪婪、没有战争、没有陷害,心与心都是善良、纯净的。

当转身你不为仆,我不为主,又当如何启齿,主人公格列佛最终却通过努力与他们成了朋友,然当离开之时,也不禁泪洒衣襟,于我,既有感动也有伤怀。

不知天大地大,梦中的'幻境破灭,只剩一场梦未圆,但我知道,慧国不可能有,因为这是现实,并非虚幻。当天上流星划过,或许只有默默许愿,才能企盼实现。

但我知道,其实谁都向往世外桃源。小说向我们揭示当时背景的同时,也赞扬了人性的本真与美丽,只是这终归是一部讽刺文,文后需要更多的是反思。其实这也是一本积极向上的小说,看的同时警醒读者,照亮自己内心的黑暗,看清这人性背后的伪善,试着也真的去相信完美,相信桃源,只是尚不知何期。

这天,还是那么蓝,可染浊的水,却不复从前,但这并不代表永远,即使自己有些缺点,也可以尽力克之,破镜,才能重圆,虽然完美和谐之曲尚无佳期,但我仍愿翘首盼明月,谨守着心中的慧国。

初中《格列佛游记》读后感600字 篇十三

故事情节是这样的:格列佛先上了“羚羊号”的船上,没想到遇到暴风,暴风把他们吹到了礁石上,船立即被撞沉了,格列佛和其他人上了一条救生船,没想到救生船也被掀翻了,格列佛被海浪冲到了一个小岛上,格列佛醒来后,才发现自己到了小人国里,小人们把格列佛绑在地上,格列佛好不容易扯断了绑着左手的绳索,格列佛因为好奇去捕小人,小人们还向格列佛放箭,因为小人国里的人听不懂格列佛讲的话,格列佛也不懂小人国里讲的话,所以格列佛和国王交流不了,格列佛用手势告诉国王“我想吃东西”等事情。

国王也派一名老师教格列佛说那里的语言。格列佛学的非常快,很快就学会了,格列佛又帮助国王做了许许多多的好事,国王也给格列佛作了一件房子,几件衣服,以及许许多多的食物。最后格列佛发现了一条小船,格列佛又乘着小船回家乡了。格列佛很快又去冒险了,他又乘着“冒险号”、“好望号”、“冒险号”去探险,可是总是遇到灾难,格列佛总是无意中来到大人国、飞岛国、慧因国,在那些国家里面,格列佛见到了希奇古怪的人和动物,学会了那里的语言,又学会了那里的许多知识,了解了许多事情。后来总是安全的回到家里。

通过《格列佛游记》,我觉的格列佛很坚强、勇敢、聪明,而且适应能力很强,敢于挑战,再看看我,我不坚强,不勇敢,不太聪明,适应能力不太强,不敢于挑战,看看格列佛,真是小巫见大巫了。

我们要向格列佛学习,要坚强、勇敢、聪明,敢于挑战,做第二个格列佛!

格列佛游记读后感 篇十四

连着三天,雨下个不停,下雨天读书是最惬意的,上次买的一本书还放在抽屉里,书名是《格列佛游记》,书很新,还透着油墨香味。

《格列佛游记》的作者是江奈生斯威福特,是英国十八世纪前期最优秀的讽刺家、作家和政论家。《格列佛游记》写的是一名医生,名叫格列佛,他曾去过许多与世隔绝的地方。在小人国里,他成了庞然大物,刀枪不入,一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里,他变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争;后来,他来到神秘的飞岛国,这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国,在这个人马颠倒的世界里,度过三年奇妙的生活并经过多次冒险,回到英国的经历。

一、因此人民大多过着悲惨的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使,不由要对人的本性生疑。

小说第二卷更是指名道姓地批评了英国。格列佛长篇大论的向大人国国君介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己挣面子的事。不过,用大人国的眼光看,英国是利立浦特般的蕞尔小国,它的历史充斥着贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所产生的恶果。斯威福特的讽刺还横扫了英国社会其他许多重要方面。如:第三卷里对拉格多科学院人士描写是直接针对英国皇室学会的,表达了对现代科技的种种忧虑;有关勒皮他飞岛一段则影射英国对爱尔兰的剥削压迫。总之,在十八世纪早期,秩序更替、工商繁荣、物欲张扬、政界腐败、党争激烈及对外扩张等构成了英国生活的主旋律;而斯威福特则敏锐抓住了时代的特点和弊病,痛下针砭。

这部小说不但抨击社会现状,还有意识地模仿了某些语言和文体。格列佛在抄下领土广被一语后,还在括号里不动声色地解释道:周界约十二英里。他似乎并无评论,只是在忠实客观地为我们解释利立蒲特的尺度。然而,随着这句解释,那直抵地球四极的无边领土就陡然缩为周长不过十余英里的弹丸之地,讽刺锋芒脱颖而出。

《格列佛游记》读后感 篇十五

在这个寒假,我得到了一本好书,那就是《格列佛游记》,本书讲述了格列佛分别来到战争不断的小人国、巨人无数的大人国,神奇怪异的飞岛国,人马颠倒的慧s国。其中发生了许多故事,在耐人寻味的同时,也发人深省。

说起小人国,大人国的故事,大家可能都不会感到陌生。它们来源于英国杰出的讽刺小说《格列佛游记》,作者是乔纳森·斯威夫特。

期英国社会的各种矛盾,辛辣的讽刺了、批判了英国的内政与外交政策。每到一个国家,通过人物性格,旅途遭遇讽刺了当时社会的陈腐和不可救药的社会本质。

主人公格列佛每到一个幻想的国度,都受到了不同的待遇,耳闻目睹,无奇不有。作者对每一种情景,都做了细致的描写,使热闹如闻其声,身临其境。更巧妙利用了列数据的方法,加强了讽刺效果。这部作品想象丰富,构思奇特,实际已具有了科幻小说的特征。尤其是第三部分飞岛国以及飞岛国的科学家、设计家们所发明的许多玩意儿,如语言组合机、无毛绵羊等,都充分显示了作者对科学技术发展的期待与对未来的幻想。

作者斯威夫特生于一个贫苦家庭。艰苦的环境激发了他对未来的遐想和对现实的不满。他所著的这篇《格列佛游记》见解精辟,语言犀利,富有幽默感。从文中主人公的经历可看出当时社会的同志黑暗,帝皇陈腐不堪以及社会上的矛盾。也有作者对美好未来的向往。告诉我们要奋发向上,不要停留在过去的思想上,要珍惜现在的生活,是来之不易的。这篇小说可以说是作者智慧的结晶,启发少年思想的好读物。

从本书的写作手法来看,这本书主要描写主人公的游历,可实际却是在讽刺英国社会的腐败,这种写作手法既把当时的政治历史,真实地记录下来,又不会太枯燥,这种写作方法实属新颖,总的来说这本书虽然没有许多华丽的句子,也没有很多精美的词语,但作者通过虚构和现实的巧妙结合给读者一份真实感。

读完这本书后,我被主人公震撼了,他的身上有一种与鲁宾逊一样的美好品质——勇于探索,在遇到困难时,他不气馁,用自己过人的胆识与机智克服,对待朋友像春天般的温暖,对待敌人是冬天一样冷酷。当他有自己独特的见解时,总会提出来与大家分享。他的探险并不只是一种娱乐,更多的是在旅行中得到启发,开拓自己的眼界。我觉得令我最有感触的篇幅要属小人国了,他们竟然会为了吃蛋时打破较大的一端还是较小的一端而产生争议,并引发战争。这是一种多么可笑的行为啊,如果他们双方都能互相谦让,那么整个国家就会安定,我认识到了宽容的重要性。

宽容,才会使社会更和谐。

大家不妨都来读一读这篇《格列佛游记》,感触作者发自内心的呼吁。

《格列佛游记》读后感 篇十六

我总是认为假期要用来好好玩得。可是随意的一次翻阅,让我的这个假期有了不一样的收获。我读了一本很有趣的书——《格列佛游记》。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说,也是一部奇书。作者是乔乃森·斯威夫特,他以游记的方式,写出了他在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国的旅行。在一篇篇的游记中,作者用了大胆的笔触,虚构了一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界,并借着故事中的主人公格列佛的给中奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。

读完了这本书之后了,我好像仿佛跟随者主人公的脚步,去这四个有趣的国家玩了一番似的`,久久不能脱离书中的奇妙世界。我非常的喜欢这本《格列佛游记》,希望有更多的好朋友可以跟我一起分享!

《格列佛游记》读后感 篇十七

当我翻开《格列佛游记》这本书时,就被书中多部小游记所吸引:小人国游记、大人国游记、飞岛国游记……这些字眼就像被作者施了魔力,吸引我迫不及待的读下去。

格列佛是一个常随船出海的外科医生,但船常因风暴和海盗搁浅在荒岛上,就这样他闯入奇异的小人国、庞大的大人国、会飞的岛国、神奇的慧骃国……开启了四次惊心动魄的冒险。

我在阅读时几乎处于痴迷状态。读整本书用了4小时,就好像是和格列佛一起去了四个神奇的国度历险一样。格列佛一生热爱航海事业,每一次都为梦想而出发,与艰险搏斗。

我不得不佩服格列佛的机智勇敢,他读过许多书,精通许多语言,每到一个国家都能入乡随俗。当他每一次在困境中面临死亡的危险时,总能积极寻找对策,克服困难,最终化险为夷。他的机智勇敢和博学多才让人由衷地感到钦佩与敬仰。

《格列佛游记》这本书让我受益匪浅,我获得了面对生活、面对困难的勇气和力量!

《格列佛游记》读后感 篇十八

在暑假里我读了一本好书《格列佛游记》。一开始我还以为这本书与《陆滨逊飘流记》相似,后来看了我才知道大有不同。

格列佛四次出海,四次遇险。第一次出海遇风暴,同伴葬身于大海,而“我”有幸活了下来,在海上浮游前进,来到一个小岛上遇到了只有6英寸多高的小人组成的小人国,他们对“我很友善,后来有人要谋杀,“我”只好逃离,在另一个小人国的帮助下,回到了祖国。

第二次出海,来到了一个大人国,大人们把我当成了玩偶。第三次遭遇风暴和海盗的袭击而来到了一个岛上,是飞鸟国,这里科学家一心创新,对研究很努力。后来“我”来到了日本,在日本人的帮助下来到长崎,经过努力回到了祖国。

第四次又来到了慧马国,灰马对我很友善,“我”发现它们很有智慧,它们与人类一样聪明,我十分希望我们世界也能像慧马国一样美丽。

这本书作者英国杰出的讽刺小说家乔纳森。斯威夫特恰好的使用了四个国渡遭遇反映现代社会的情况。

格列佛游记读后感400字:《格列佛游记》读后感 篇十九

《格列佛游记》是由英国的乔纳森·斯威夫特著作的,今年寒假我就细细品味了一下这本书。

读完了《格列佛游记》之后我感触很深。我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生:有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。我认为我们应该像格列佛学习,格列佛他热爱真是劳动,刚毅勇敢,心地善良是我们的好榜样.

《格列佛历险记真是太好看了,我要向书中的格列佛学习!

格列佛游记读后感 篇二十

格列佛这格字,一看就没什么大不了的,可当我看完这本《格列佛游记》时,我再也不觉得这个人没什么了。

这本书第一站是小人国利立浦特。小人国的确小,格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。大致说来这是个十二分之一的微缩国度。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊,喝了多少桶酒等等,反复的提醒读者牢记这个比例。例如,小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城,动用了五百名工匠,搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架:

但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。为了达到这个目的,他们竖起了八十根一英尺高的柱子。工人们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体;然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索,一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索,不到三个钟头,就把他抬上了架车……一万五千匹高大的御马,都有四英尺多高,拖着我向京城进发。

在这般小的玩具世界,所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们庞大的、具有五千年历史的文明古国中国,如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话,我想这会儿,我们国家已经是世界上的强国了。

而后,格列佛又来到了大人国,他与大人国国王的一段对话,不仅构成对英国的批评,也展示了两种不同的思路,并使它们互为评议。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时,也构成对某些语言的模拟和挖苦。这也是我之所以喜欢这本书的缘故。

这个较有人情味的格列佛,把小说带向另一个层面的讽刺:即对人性的怀疑。两次尺度转换起了某种否定的作用。到了大人国,这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”:他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好;他弄刀舞剑,展示自己的勇武;他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

如此,对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。在第xx卷,格列佛来到没有金钱、没有军队警察的马国,为了让他的慧驷马主明白人何以会义无返顾地去欺骗抢劫、杀人放火等。这是这本书的关键。

总之,这本书给我们带来了就是对一个国家的这种点评和讽刺,而让我喜欢。

格列佛游记读后感 篇二十一

这几天,我读了一本书,名字叫:《格列佛游记》。当我第一次看到这本书时,感觉是和《鲁滨孙漂流记》差不多的书,但是,当我看了书的前言时,我才知道这是一部充满童话色彩的讽刺小说。但小说的童话色彩只是表面的现象,讽刺才是它真正的灵魂。

书中讲了主人公格列佛是一个热爱航海和冒险的人,他四处周游世界,经历了大大小小的惊险又有趣的故事。

他走遍了四个国家,而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛的慧因国,结识了具有仁慈,诚实美德的慧因国国工的故事,在慧因国的语言中,没有“撒谎”、“欺骗”这样的字眼,人们更不懂它的含义,他们不懂什么是“怀疑”、“不信任”,在他们的国度中,一切都是真实的,透明的。

这部小说讽刺了当时的英国,讽刺了他们的“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”

读完这本书,我觉得我们也要审视自己,我们的社会虽然没有当时英国那样败落,但是也好不到哪里去。小偷小摸、乱扔乱丢、破坏公物,都是我们身边随处可见的事。只要我们尽自己的一份力,那就可以不让这些事情发生了,让我们献出自己的一份爱心吧!